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      2. 小學(xué)生科技論文

        時(shí)間:2021-03-29 19:15:42 論文 我要投稿

        小學(xué)生科技論文范例

          科技現(xiàn)在已經(jīng)越來越重要了,所以要學(xué)會(huì)掌握一些技能。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生科技的論文范例,歡迎大家的閱讀。

        小學(xué)生科技論文范例

          小學(xué)生科技論文范例一

          人類誕生以來,一直有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)想著能像鳥兒一樣飛翔,經(jīng)過一代又一代人的努力,人類終于夢(mèng)想成真了!

          起初,人類利用空氣的原理,竭盡全力制造出了這令人矚目的第一個(gè)“能飛的鳥”——熱氣球。但遇到風(fēng)暴,卻一點(diǎn)辦法也沒有,只能眼睜睜地看著它從高空墜落。熱氣球雖然實(shí)現(xiàn)了人們的愿望,但熱氣球并不完美。

          后來,美國的萊特兄弟又制造出了歷史上第一架飛機(jī)。這壯舉,使人類飛翔的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)。自從人類自己制造出第一架飛機(jī)后,又把飛機(jī)一次又一次改良,使飛翔的夢(mèng)變得完美。但人類卻不滿足于只在天空中飛翔了,決定去宇宙探索奧秘。在2000年,人類已經(jīng)有很大長(zhǎng)進(jìn)了,人類已多次讓自己的航天飛船飛向天空,去其他的星球探秘。雖然我們已經(jīng)讓飛船到太空做過客了,但卻仍然沒有實(shí)現(xiàn)載人上天的夢(mèng)想。中國科學(xué)家們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而忙碌著。

          終于,在2004年的9月“神五”載著航天英雄楊利偉叔叔,載著全國人民的希望順利發(fā)射并安全返回了!吧裎濉卑l(fā)射后,“神六”也飛向太空!吧窳钡陌l(fā)射,讓我這個(gè)普通的小學(xué)生興奮不已。我相信,“神七”“神八”的發(fā)射一定不會(huì)再遙遠(yuǎn)了,它們,也會(huì)為中國在航天史上深深烙下輝煌的業(yè)績(jī)。

          讓我們懷著一顆像鳥兒一樣期待飛翔的心,飛向知識(shí)的海洋,努力拼搏,為祖國的未來做出貢獻(xiàn)!

          小學(xué)生科技論文范例二

          物理科學(xué)作為自然科學(xué)的分支,不反對(duì)物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的深化起了重要的推動(dòng)作用,而且對(duì)人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響,隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,物理已滲透到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域。

          談到物理學(xué),有的同學(xué)覺得難;談到物理學(xué)究,有的同學(xué)覺得深不可測(cè),談到物理學(xué)家,有的同學(xué)更覺得他們不是凡人。誠然,成為物理學(xué)家的人屈指可數(shù),但只要勤于觀察、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,從生活走向物理,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí)物理就在身邊。正如馬克思所說:“科學(xué)就是實(shí)驗(yàn)的科學(xué),科學(xué)就在于用理性的方法去整理感性材料!

          勤于觀察的意大利物理學(xué)家伽利略在比薩大教堂做禮拜時(shí),懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動(dòng)引起他極大的興趣,后來反復(fù)觀察,反復(fù)研究,發(fā)明了擺的等時(shí)極性;勇于實(shí)踐的美國物理學(xué)家富蘭克林,為認(rèn)清天神發(fā)怒的本質(zhì),在一個(gè)電閃雷鳴,風(fēng)雨交加的日子,冒著生命危險(xiǎn),利用司空見貫的風(fēng)箏,將“上帝之火”引下凡,由此發(fā)明避雷針;敢于創(chuàng)新的英國科學(xué)家亨利。阿察爾去郵局辦事,當(dāng)時(shí)身旁有個(gè)外地人拿出一大版新郵票,準(zhǔn)備裁下一枚貼在信封上,苦于沒有小刀,找阿察爾借,阿爾察也沒有。這位外地人靈機(jī)一動(dòng),取下西服領(lǐng)帶上的別針,在郵票的四周整整齊齊的刺了一圈小孔,然后很利落的撕下郵票,外地人走之后,阿察爾由此發(fā)明了郵票打孔機(jī),有齒紋的郵票也隨之誕生了;古希臘阿基米德發(fā)現(xiàn)阿基米德原理;德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)X射線……研究身邊鎖事并有大成就的物理學(xué)家的`事例不勝枚舉。

          今天,人類所有的令人驚嘆不已的技術(shù)成就,無不是建立早年科學(xué)家們對(duì)身邊鎖事進(jìn)行觀察并研究的基礎(chǔ)之上,在學(xué)習(xí)中,我們要樹立科學(xué)意識(shí),大處著眼,小處著手。在物理學(xué)方面不斷進(jìn)步。

          小學(xué)生科技論文范例三

          月食是由月月食是一種特殊的天文現(xiàn)象,指當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影部分時(shí),在月球和地球之間的地區(qū)會(huì)因?yàn)樘柟獗坏厍蛩陂],就看到月球缺了一塊。也就是說,此時(shí)的太陽、地球、月球恰好或幾乎在同一條直線地球在太陽與月球之間,因此從太陽照射到月球的光線,會(huì)被地球所掩蓋。以地球而言,當(dāng)月食發(fā)生的時(shí)候,太陽和月球的方向會(huì)相差180度。古代月食記錄有時(shí)可用來推定歷史事件的年代。中國古代迷信的說法又叫做天狗吃月亮。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種。當(dāng)月球整個(gè)都進(jìn)入本影時(shí),就會(huì)發(fā)生月全食;但如果只是一部分進(jìn)入本影時(shí),則只會(huì)發(fā)生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。

          在月全食時(shí),月球并不是完全看不見的,這是由於太陽光在通過地球的稀薄大氣層時(shí)受到折射進(jìn)入本影,投射到月面上,令到月面呈紅銅色。視乎月球經(jīng)過本影的路徑及當(dāng)時(shí)地球的大氣情況,光度在不同的月全食會(huì)有所不同。

          有時(shí)月球并不會(huì)進(jìn)入本影而只進(jìn)入半影,這就稱為半影月食。在半影月食發(fā)生期間,月亮將略為轉(zhuǎn)暗,但它的邊緣并不會(huì)被地球的影子所阻擋。不過看月全食必須在晚上看,而且觀看月食的機(jī)率比日食的機(jī)率少的多。

          關(guān)于月食,還有一個(gè)故事:16世紀(jì)初,哥倫布航海到了南美洲的牙買加,與當(dāng)?shù)氐耐林税l(fā)生了沖突。哥倫布和他的水手被困在一個(gè)墻角,斷糧斷水,情況十分危急。懂點(diǎn)天文知識(shí)的哥倫布知道這天晚上要發(fā)生月全食,就向土著人大喊,“再不拿食物來,就不給你們?cè)鹿!”到了晚上,哥倫布的話?yīng)驗(yàn)了,果然沒有了月光。土著人見狀誠惶誠恐,趕快和哥倫布化干戈為玉帛。

          小學(xué)生科技論文范例四

          學(xué)習(xí)到生活中,我們都離不開紙,而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維,但由于人們盲目的砍伐,F(xiàn)在樹木也越來越少了,所以我們要節(jié)約用紙,人人有責(zé),要從我們身邊的小事做起。

          “節(jié)約用紙”對(duì)我們來說,比起節(jié)約水電來似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每天都在用紙,用各種各樣的不同類型的紙。那么你統(tǒng)計(jì)過嗎?你每天要用多少張紙?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月至一年要用多少張紙?結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來?紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類是無情的,電鋸聲中,幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材,運(yùn)往造紙廠,變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便,但同時(shí)給森林造成了極大的影響。樹木不僅可以用來造紙,還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源,防止水土流失,凈化空氣。如果沒有樹木,就沒有氧氣,那我們也就無處安身。森林的消失危害巨大:黃土高原上原本覆蓋著成片的森林,郁郁蔥蔥,一望無際的林海,泛著綠色的波濤。但是,由于人們的破壞,現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原,大地脫去了外衣,裸露出了黃色的皮膚,是那樣令人痛心。

          每年的3月12日是“植樹節(jié)”。這一天,我們都拎著工具去植樹。我國現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過自省的結(jié)果,是令人欣慰的。

          但是,雖然森林覆蓋率上升,但仍然很低。所以,植樹造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù),F(xiàn)在已步入冬季,雖然已經(jīng)過了植樹的最好時(shí)節(jié),但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子,種植“植樹造林”的樹木,等到來年春天,這些樹木已發(fā)了芽,長(zhǎng)高了。我們可以拿著工具到戶外去,將樹木的種子播散到土地上,精心呵護(hù)它們,讓祖國大地充滿綠色!為我們遮風(fēng)擋雨。節(jié)約紙張,從我做起。

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