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      2. 幼兒教師教學論文

        時間:2021-09-10 19:54:41 論文 我要投稿

        幼兒教師教學論文

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸論文吧,論文是探討問題進行學術研究的一種手段。你寫論文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的幼兒教師教學論文,僅供參考,大家一起來看看吧!

        幼兒教師教學論文

          摘要:

          隨著人類的高速進步,近些年越來越重視幼兒的教育,幼兒教育也一直在不停地改革,幼教工作者也十分重視教育觀、兒童觀的轉變,重視幼兒的興趣、需要,要求“保證幼兒每天有適當?shù)淖杂苫顒訒r間”讓幼兒擁有現(xiàn)實的快樂生活。本文主要分析講訴了針對幼兒時期進行科學教育的方式方法,對此進行分析探討,從而幼兒教育對孩子人生成長的重要性意義。

          關鍵詞:

          幼兒教育;關鍵期;人生成長;重要性

          教師這一神圣的職業(yè),它是人類文明的傳遞者、組織者和實施者。作為幼兒教師而言,如果自身都不具備強烈的教育責任心,那么對于學生也會產生消極影響,不利于學生的發(fā)展。作為一名教書育人的人民教師,應該要有職業(yè)精神和為教育事業(yè)獻聲的精神,只有這樣才能體現(xiàn)自己的人生價值。

          一、幼兒教育的含義

          新中國成立以來,高校思想政治教育始終秉持教育要尊重人、關心人、發(fā)展人這一理念不斷探索以人為本的教育模式。小孩的學齡前期在3到6歲,在這樣的.時間段是一個人正確世界觀建立的基礎,也是孩子身心建立的重要時期,這個時期需要進行正確的早期教育。我國古諺有:“染于蒼則蒼,染于黃則黃”幼兒期是人生熏陶漸染化的開始,人的許多基本能力是這個年齡階段形成的,如語言表達、基本動作以及某些生活習慣等等,性格也在逐步形成[1]。

          二、幼兒時期教育對人生成長的重要性

          (一)幼兒時期是智力發(fā)育重要時期

          幼兒在5歲之前是智力發(fā)展最迅速的時間段,幼兒在這5—6年里在不斷的學習,他學會了說話、走路;認識了各種事物;懂得了各種道理;還學會了不少技能。幼兒在這段時期,求知欲特別強,學習能力也特別好,而且印象特別深。在這段時期里,品德、性格、習慣、愛好在逐漸形成,是最容易接受各種思想觀念的時候,你說什么就是什么。所以對幼兒實施科學的教育非常重要,也非常必要。兒的思維多以具體形象為主,因此,教師或家長在引導幼兒學習時應讓幼兒慢慢由被動變?yōu)橹鲃、積極、創(chuàng)造性的學習[2]。

          (二)幼兒的誠實教育的重要性

          嬰幼兒是人生最重要的時期,習慣、思想、情緒、語言、態(tài)度等等都將在這一時期奠定好基礎,如果基礎不扎實,那就不容易為孩子建立健全的人格。誠信教育是兒童生活發(fā)展有關。不要驚慌,如果你發(fā)現(xiàn)孩子是不誠實的,不要責罵孩子。如果孩子說謊,而父母認為孩子很聰明,不糾正,但贊揚,孩子會加強對說謊的動機。讓孩子知道,不誠實的隱藏不能隱藏任何人,讓孩子自覺地說出真相,孩子們繼續(xù)信任,教育和鼓勵他們的孩子勇于承認自己的不誠實,讓孩子明白“知錯能改”是一個好孩子的真理。

          三、針對幼兒人生成長的教育方法

          (一)尊重幼兒的好奇心

          孩子生下來對于這個世界就是陌生的,對這個世界充滿了期待和好奇,他們的好奇心是幫助他們探索這個世界的一把鑰匙,只有好奇能夠讓他們充滿對知識的渴望,對未來的不斷追求,好奇心是人生進步最好的老師,我們作為一名老師應該正確地去引導孩子對世界的好奇,讓他們去學習,去探索,去研究問題。科學家愛因斯坦曾經說過,“興趣是最好的老師”,興趣是動力,孩子在有了強烈的興趣之后就將會去發(fā)現(xiàn)和提問,而且能夠在研究問題的過程中產生快樂,證明自己能夠依靠自我去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。教師要積極培養(yǎng)幼兒對周圍事物的認知興趣以及愛護自然保護環(huán)境的積極情感和態(tài)度。幼兒愛思考,有著無數(shù)個疑問,教師要給予幼兒適當?shù)拇碳,使幼兒思維活躍起來。老師可以根據(jù)周圍的實際現(xiàn)象和物體,給孩子一些提示,引導他們去思考“為什么”,例如,井蓋為什么做成圓形?天為什么會下雨?太陽到底有多遠?為什么河流一直在不停的流動?等等一些孩子身邊所能接觸到的現(xiàn)象。好奇心是幼兒走向知識大海的必經途徑,而其中的興趣是就是指路燈。

         。ǘ╇S機教育是不可缺少的科學探索方法

          在日常生活中,經常出現(xiàn)一些偶然事件,教師要抓住機會,引導孩子進行科學的引導,從而尋找問題的答案,幫助孩子找到其中的科學真理。例如,在室外活動,發(fā)現(xiàn)很多孩子是蜻蜓飛得很低,“為什么有那么多的蜻蜓?為什么它們飛這么低?”這些孩子都很感興趣,所以我引導孩子們討論這些問題,幫助孩子理解低飛蜻蜓與天氣的關系。

         。ㄈ└鶕(jù)時代的進步和需求給予孩子最新的知識

          讓我們的孩子也會繼續(xù)收到大量的信息,所以在選擇兒童的認知發(fā)展水平,貼近孩子的生活,關注和尊重兒童的興趣和需求,以適應孩子的發(fā)展,適當安排反映時代特征和現(xiàn)代科技含量的相關內容,讓孩子對現(xiàn)代科學技術的初步認識。要知道科技正在不斷發(fā)展,它會給人們更多的便利,擴大孩子的視野,滿足孩子們的愿望,探索科學的奧秘。

          四、總結

          幼兒是一個關鍵時期的良好行為習慣,如何教育自己的孩子,孩子將成為什么樣的人。養(yǎng)成良好的習慣,需要長期堅持[3]。對于孩子來說,他們這個時期里剛剛走出家庭,暫時離開父母的管轄,進入到了幼兒園里生活,這個時間段是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的關鍵所在。在這樣的一個時期里,幼兒學習力強,但是也容易接受到外界的不良信息,這時候幼兒教育的重要關鍵就在于要善于引導孩子去篩選好的東西進行學習,剔除掉不良信息,直到當習慣成了一種自然,孩子才能自我正確的去選擇和建立正確的價值觀。讓他們享受知識科學的海洋,創(chuàng)造出燦爛的明天,第二十一世紀的輝煌。幼兒教育對生命的成長非常重要。

          參考文獻:

          [1]藍小燕.特別的愛,給特別的你———談對“溺愛”型孩子的教育[J].都市家教月刊,2014(9):206—207.

          [2]袁愛斌.幼兒教育對今后學習的重要性[J].成功:教育版,2011(20).

          [3]黃觀菊,嵇曉珺.為孩子的人生儲存一個長效的資本———談幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成教育[J].科學大眾:科學教育,2010(2):100—100.

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