教師，是個偉大的職業(yè)，每個用心教學(xué)，對學(xué)生認真負責(zé)的老師都是最美的。以下為您帶來最美教師800字觀后感匯總3篇，歡迎瀏覽!
最美教師觀后感800字篇一：
“最美教師”雖為平凡人，卻做出不平凡的事跡，猶如一道彩虹，讓人敬仰。同是教師，我知道教師工作繁瑣。早晨一到，一天的工作便開始了，但“最美教師”們并沒有將腳步停留于此。聽到過很到“最美教師”的事跡報告，無不使我陷入沉思，一次又一次叩問自己：“假設(shè)自己的學(xué)生有事，我能做到最美教師的哪一步?”發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒來，會趕緊給家長打電話，但如果家長電話不通，或是停機了，我會給家長充話費嗎?我會一波三折去尋找嗎?下面就將我的理解與大家分享一下：
忠誠，何為對教育事業(yè)的忠誠，“最美教師”一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，就一路追尋，期間雖費周折，但始終能堅持到底，這是對教育事業(yè)忠誠的最好詮釋。一個忠誠的人，他也許默默無聞，也許樸實無華，但是他的內(nèi)心始終足夠強大，對肩負的責(zé)任能全力以赴，并且不求回報。
疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是圣神!人世間的職業(yè)，擁有最多熱愛別人孩子機會的就是教師。溫家寶總理曾經(jīng)說過：“沒有對孩子的愛，就沒有教育。可以說，教師是蠟燭，在孩子們心里點燃希望，并且照亮他們的的一生”。“最美教師”最教育事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛，真切而又自然。這種真情默默無聲、無影無形，有時他只是一個溫暖的笑容，幾句貼心的話語;有時它是孩子跌倒時身處的一只手，也可能是自己奮斗前行時，對孩子們的順手一推。我們給孩子們真愛，孩子們長大以后，心中才有真愛，心中始終有柔軟的一角，懂得尊重別人、敬畏生命。
言傳身教是教育的教育之道。在花開的時候，帶他們看開的燦爛的花兒，讓他們體味花兒帶給自己的快樂;在春天來臨之際，陪他們欣賞春暖花開，告訴他們大自然對我們的饋贈是多么的豐厚;校園的大樹開始掉葉的時候，組織孩子們打掃，把那些落葉推在大樹的根上，告訴他們落葉歸根，自然腐爛是大樹對大地的回饋;寒冷的冬天，帶他們在操場上跑幾圈，看著他們呼出白蒙蒙的氣，小臉也紅了，一邊跑一邊笑。慢慢地，孩子們笑得更多了!此時，我知道付出是值得的。
“最美教師”只是平凡人，平凡人卻能做出不平凡的事，愿世間到處都有這樣的最美。
最美教師觀后感800字篇二：
前幾天看了中央電視臺的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頗為感動，其中幾個鏡頭令我看了之后久久留下思索。其中一個鄉(xiāng)村男教師說：“老師用左手寫字也非常漂亮!”畫外旁白：其實老師右手因患病已抬不起來!還有幾個鏡頭也是如此。另一個鄉(xiāng)村女教師山村支教幾十年如一日，每天背著孩子淌水過河，冰涼的河水長期浸泡早已使老師的雙腿患上了風(fēng)濕。老師不得不住著木棒背孩子過河。年幼的孩子說：“老師，我要好好學(xué)習(xí)!長大了我給老師帶回汽車，飛機讓老師坐著!”孩子天真純樸令觀者動容�？戳酥蟾袆蛹有耐�。我們都知道根據(jù)以往經(jīng)驗，凡是在中央電視臺播出后，社會各界和當?shù)卣欢〞Х桨儆嫷臑樵撔５霓k學(xué)努力改變教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。
在中華大地上其實有千百萬個鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念，有理想他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，多么感人至深。那教師的苦和窮誰來管?中國經(jīng)濟經(jīng)過近三十年的改革開放可謂是飛速發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界第二的經(jīng)濟實體。在軍事上我們已經(jīng)擁有了航空母艦，不久會有我們國產(chǎn)的航空母艦，我們已經(jīng)研制出了第五代隱形戰(zhàn)機;在航空上我們已經(jīng)具備了制造大飛機的能力可以和歐美競爭;在太空技術(shù)上神舟九號的飛天使我們成為世界太空技術(shù)的第三大國;北京奧運會的舉行確立了中國體育大國的地位和增強了民族自豪感。這些成績的背后是國家在這些領(lǐng)域的巨額經(jīng)濟科技的投入，可在教育上的投入呢?在教育上國家投入還達不到國民經(jīng)濟的百分之二都不到，這也是溫總理要還債的原因。特別是在農(nóng)村教育這一塊是少之又少!
二零零零年時，一個農(nóng)村中學(xué)教師工資是幾百塊錢比當?shù)氐霓r(nóng)民的收入好不到哪兒去!現(xiàn)在一個農(nóng)村教師平均工資是一千五六，而一個農(nóng)民工外出打工能掙三四千塊是教師的兩倍!都知道農(nóng)民是低收入人群而教師更是低收入人群。教師也是人，也食人間煙火，上有老下有小也要養(yǎng)活一大家子。連自己家人都養(yǎng)活不了，老師還能一心只教圣賢書嗎?是的老師可以當蠟燭燃燒自己照亮孩子的人生，如果沒有后續(xù)支持蠟燭會燒完的一天。
當然現(xiàn)在政府已經(jīng)開始關(guān)注這一點了，為老師建立，每年進行體檢關(guān)注教師健康�？墒窃诶蠋煿べY待遇上是還沒有得到根本的解決，已致有些老師已經(jīng)承受不了巨大的經(jīng)濟壓力而轉(zhuǎn)作他行。我們不能說他們不高尚，沒有奉獻精神，不是不高尚而是高尚不起來，不是不奉獻而是已經(jīng)沒有什么可以奉獻了。發(fā)達國家教師屬于中產(chǎn)階級，而我們教師還處于社會底層。只有國家加大教育資金支持力度提高教師待遇才能讓教育成為人人想?yún)⑴c的事業(yè)，吸收更多更好地人才為教育服務(wù)，為祖國的教育騰飛插上翅膀!關(guān)注教育，關(guān)心教師是成為教育強國的前提!
最美教師觀后感800字篇三：
滿含激情，我觀看了由XX電視臺舉辦的2015年大型公益活動最美教師頒獎典禮，一個個真摯、淳樸、勇于奉獻的教師形象讓我感動，他們的無私奉獻深深地印在了我的心里。作為一名教師，無論身在何處，都要心系我們的教育事業(yè)，都要心系我們所教的每一位學(xué)生。他們做到了，為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學(xué)生，他們付出著自己的努力，他們犧牲者自己的健康，他們奉獻著自己的青春，同樣他們還洋溢著自己的微笑。
雖說都是教師，由于學(xué)生的不同，教師要付出的努力也就有所不同。最令我驕傲和自豪的是我的家鄉(xiāng)洛陽從事特殊教育的最美教師――劉XX。她面對的學(xué)生都是一些殘疾人：有的聾啞，有的智力有明顯的缺陷，可是她沒有放棄任何一個孩子。雖然這些孩子不可能像正常的孩子一樣想做什么就做什么，但是劉老師教給他們基本的生活技能，最起碼當他們走向社會的時候有一技之長，能夠養(yǎng)活自己，也能為社會貢獻自己的一份力量。她們做到了，這些畢業(yè)后的孩子融入了社會，也取得了一定的成績。其中，她所教過的學(xué)生王啟升曾獲2011年雅典特奧會乒乓球比賽的金牌。從孩子們的成績中我看到了劉老師無私的奉獻精神，是她讓這些不能正常學(xué)習(xí)的孩子實現(xiàn)了自己的價值。她這樣又當媽又當老師，影響了我，我們的孩子都是那樣天真、活潑、可愛，面對這樣的孩子我們會少付出很多，可是我們做好了嗎?以后我會盡最大的努力讓自己做到最好。
還有被大家親切地稱為“留守兒童的媽媽”的老師王XX、被學(xué)生稱為“知心姐姐”、“第二母親”的老師王XX、致力于殘疾人公益事業(yè)的美術(shù)教師王XX、以“愛”為主線，先當父母，后當老師的仝XX、帶病堅持工作的畢業(yè)班教師白冰、勇于支教的教師劉XX、并被授予國家有突出貢獻中青年專家稱號的教師張XX、37年扎根山區(qū)的教師張錦XX……他們都為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學(xué)生奉獻著、勞累著，但是他們同樣也幸福著。他們的精神感動著我、感染者我，同時激勵著同為教師的我，讓我也奉獻于我的教育事業(yè)，讓我的學(xué)生也都能吸取更多的知識，獲得更多的快樂。
這些最美教師是我教育道路上的指明燈，他們時刻督促著我要全心全意對待自己的工作，對待自己的學(xué)生，讓我們的教育事業(yè)更加光輝、更加燦爛。