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      2. 在學校的禮儀常識

        時間:2021-03-26 19:45:12 禮儀常識 我要投稿

        在學校的禮儀常識

          禮儀是人們約定俗成的,對人,對己,對鬼神,對大自然,表示尊重、敬畏和祈求等思想意識的,各種慣用形式和行為規(guī)范。下面就是小編整理的,一起來看一下吧。下面就是小編整理的在學校的禮儀常識,一起來看一下吧。

        在學校的禮儀常識

          一、尊師禮儀

          1、每天第一次見到老師主動問好,分別時說“再見”。

          2、進出校園及上下樓梯時,主動給老師讓行。

          3、指出老師的錯處時,要有禮貌。

          4、虛心聽取老師的教誨,誠懇接受師長的教育。

          5、對老師說實話、真話,不欺騙老師。

          6、珍惜老師的勞動成果,按時完成老師布置的各項任務。

          7、服從老師管理,不頂撞老師。

          8、與老師交談時,要起立并主動給老師讓坐。

          9、老師在辦事或與別人交談時,不可隨意打擾老師,先站立一側,等老師辦完事或談完話后再找老師。

          10、老師進入學生活動室,學生主動站起問好、讓坐;老師離開時起身送出。

          二、同學禮儀

          1、同學間要互相問候“你早”、“你好”,可點頭、招手。

          2、與同學說話態(tài)度誠懇、謙虛,語調要平和;聽同學說話要專心,不輕易打斷別人的話。

          3、同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題,要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等,得到回答后要道謝;同學回答不上來時,說“不要緊,這個問題比較難回答,耽擱了你的時間,謝謝”等。

          4、尊重同學,不給同學取綽號,說花名;不說使別人感到傷心羞愧的話。

          5、同學之間互助互愛,主動幫助有困難的同學。

          6、尊重和照顧女同學,不欺侮女同學。

          7、向同學借東西,要先征得同學的同意;對同學的東西要特別愛護,且按時歸還。

          8、不在同學面前說長道短、搬弄是非,影響同學友誼。

          9、不斤斤計較,對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

          10、講究信用,答應別人的事要盡力辦到。

          三、穿著禮儀

          1、按要求穿規(guī)定的校服,不穿奇裝異服。

          2、著裝整齊,樸素大方,不把上衣捆在腰間,不披衣散扣。

          3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。

          4、課堂上不敞衣、脫鞋。

          5、不穿名牌鞋,以球鞋或平底鞋為好。

          6、不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

          7、不涂脂抹粉,不畫眉紋眉,不留長指甲,不涂指甲油。

          8、按要求修剪頭發(fā),不染發(fā)、燙發(fā),男同學不留長發(fā)。

          四、行走禮儀

          1、走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動,步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。

          2、上、下學路上不買零食,不邊走邊吃食物,不追逐打鬧,不攀折花木。

          3、放學要排好隊,整齊、安靜地走出校園。不在路上逗留或進入游戲廳等不利于青少年身心健康的娛樂性場所。

          4、上下樓、過樓道*右行,出入教室、辦公室、會場等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室要輕聲慢步,不影響他人。

          5、遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應*路邊或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的'地方。

          6、行人互相禮讓,主動給長者、殘疾人和有需要的人士讓路。

          7、向別人打聽信息,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,并選用適當稱呼,如“老師”、“老爺爺”、“阿姨”等,然后再問;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”

          五、教室禮儀

          1、課前預備,教師應到教室門口巡視,室內學生做好課前準備。

          2、當響起上課鈴聲,教師走到講臺前,立正后說:“上課!”;班長喊“起立!”,教師呼“同學們好!”,全體學生應呼:“老師好!”

          3、下課鈴聲響后,教師說:“下課!”,全體學生起立,教師巡視后應呼:“同學們再見!”,學生齊聲應:“老師再見!”,學生立正后等教師離開講桌出門時,班里學生方可離開座位。

          4、課堂上教師向學生提問題時,學生應積極思考,舉手準備回答。

          5、當教師指名回答問題時,學生起立回答教師所提出的問題。學生回答問題后,教師應向學生說聲:“請坐”。

          6、學生聽課過程中有疑問時,先舉手,經(jīng)教師許可,方可發(fā)言。

          7、 當學生因事遲到時,應站在教室門口喊聲:“報告!”,得到教師回答“請進”方可進教室。

          六、辦公室禮儀

          1、學生進辦公室前,先輕聲敲門喊:“報告!”,聽到“請進”后方可進入。

          2、學生輕輕步入教師辦公桌前,交、取作業(yè)或請教問題時要立正,未經(jīng)教師允許不得坐下。

          3、學生接受教師遞送禮物時,要用雙手,并說:“謝謝!

          4、向老師匯報工作或回答師長的問題時態(tài)度要誠懇,語氣要平和;向老師提問時要用“請問”,老師答后要道謝;教師與學生談話結束時,學生向教師行鞠躬禮,并說:“再見!

          5、不隨便翻動老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。

          七、升旗禮儀

          1、升旗儀式前迅速列隊站好,整理好自己的服裝,保持安靜。

          2、升國旗時要脫帽立正,未入列的同學應原地站好,面對國旗行注目禮或少先隊隊禮。

          3、唱國歌時要嚴肅,聲音要洪亮。

          4、認真聽國旗下講話。

          5、儀式結束時,要等領導先退場,再站隊有序退出。

         、俑攀鲋袊鴤鹘y(tǒng)禮儀:中國素有“禮儀之邦”之稱,“禮”在傳統(tǒng)社會無時不在,出行有禮,坐臥有禮,宴飲有禮,婚喪有禮,壽誕有禮,祭祀有禮,征戰(zhàn)有禮等等。這里的“禮”包含了傳統(tǒng)禮制的精神原則與傳統(tǒng)禮儀行為兩大部分,禮義是禮制的精神核心,禮儀制度是禮義精神的外在表現(xiàn),二者關系密切。

          ②具體禮儀:行走之禮——在行走過程中同樣注意人際關系的處理,因此有行走的禮節(jié)。傳統(tǒng)行走禮儀中,還有“行不中道,立不中門”的原則,即走路不可走在路中間,應該靠邊行走;站立不可站在門中間。這樣既表示對尊者的禮敬,又可避讓行人。

          見面之禮——人們日常見面既要態(tài)度熱情,也要彬彬有禮。如何與不同身份的人相見,都有一定的規(guī)矩。比如一般性的打招呼,在傳統(tǒng)上行拱手禮。拱手禮是最普通的見面禮儀,方式是雙手合抱(一般是右手握拳在內,左手加于右手之上)舉至胸前,立而不俯,表示一般性的客套。

          入坐之禮——傳統(tǒng)社會禮儀秩序井然,坐席亦有主次尊卑之分,尊者上坐,卑者末坐。何種身份坐何位置都有一定之規(guī),如果盲目坐錯席位,不僅主人不爽,自己事后也會為失禮之事追悔莫及。如果自己不能把握坐何種席次,最好的辦法是聽從主人安排。

          飲食之禮——飲食禮儀在中國文化中占有極重要的位置,在先秦人們以“以饗燕之禮親四方賓客”,后代聚餐會飲也常常是一幕幕禮儀活劇。

          拜賀慶吊之禮——中國自古是一個人情社會,人們相互關懷、相互體恤,在拜賀慶吊中有許多儀禮俗規(guī)。拜賀禮一般行于節(jié)慶期間,是晚輩或低級地位的人向尊長的禮敬,同輩之間也有相互的拜賀。如古代元旦官員朝賀,民間新年拜年之禮。行拜賀禮時,不僅態(tài)度恭敬,口誦賀詞,俯首叩拜,同時也得有賀禮奉上。慶吊之禮,主要行于人生大事中。人的一生要經(jīng)歷誕生、成年、婚嫁、壽慶、死亡等若干階段,圍繞著這些人生節(jié)點,形成了一系列人生禮儀。

         、郛敶鷮W生怎樣做到“禮貌”(可自由發(fā)揮了)

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