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《我的伯父魯迅先生》重點難點疑點精析練習(xí)題
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中,我們最少不了的就是練習(xí)題了,只有認(rèn)真完成作業(yè),積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用,才能有效地提高我們的思維能力,深化我們對知識的理解。一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢?以下是小編幫大家整理的《我的伯父魯迅先生》重點難點疑點精析練習(xí)題,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《我的伯父魯迅先生》重點難點疑點精析
。、這篇課文是魯迅先生的侄女周曄寫的一篇回憶性的記敘文。作者通過回憶魯迅先生生前的幾件事,說明魯迅先生是個愛憎分明,為自己想得少,為別人想的多的人,表達(dá)了對魯迅先生深切的懷念和敬愛之情。
。、學(xué)習(xí)本課要知道整篇課文是采取倒序方法記敘的。先講了伯父魯迅先生逝世后躺在萬國殯儀館的禮堂里,我看到來追悼伯父的人很多,大家都很悲痛,說明魯迅先生受到人民群眾的崇敬和愛戴。接下來選取了魯迅先生生前的幾個生活縮影“談讀《水滸傳》”、“講碰壁”、“救助車夫”、“關(guān)心女傭”等幾件事,反映魯迅先生崇高的品質(zhì)。
。、學(xué)習(xí)本課要在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,練習(xí)概括中心思想:
首先通過讀課文看看寫了哪幾件事,每一件事表達(dá)作者什么思想感情。談讀《水滸傳》這一段,作者通過敘述展開重點通過魯迅的一句話“哈哈!還是我的記性好!蓖怀鲷斞赶壬P(guān)心孩子學(xué)習(xí)。講談“碰壁”,作者通過與魯迅先生的對話展開,談笑間巧妙地表達(dá)了魯迅先生對反動派的憎恨。講“救助車夫”,先講我們發(fā)現(xiàn)一位受傷的黃包車夫,接著具體描寫伯父和父親救助車夫是非常細(xì)致和盡心的。最后通過寫伯父的神態(tài)反映了伯父的憂國憂民。講“關(guān)心女傭阿三”,則借女傭的話,自然地表現(xiàn)了魯迅先生為自己想的少,為別人想得多。作者選取了四件事敘述,每一件事都反映了魯迅先生一個方面的品質(zhì),綜合起來,則回答了一個問題,即“他為什么會得到那么多人的崇敬的愛戴?”這樣,課文的中心思想就總結(jié)出來了。
。、學(xué)習(xí)本課要重點理解以下幾個句子的含義:
⑴ 伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好。”聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。
【解析】 伯父笑著說還是自己的記性好,實際上是在幽默而委婉地批評“我”讀書太馬虎。因為一般說來,年紀(jì)大的人的記性不如小孩子。“聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。”而且“從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了!边@兩句話說明“我”聽懂了伯父話里含著的意思,也說明伯父的批評教育使“我”終生難忘,終生受益。
、啤∧阆,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?
【解析】 “四周圍黑洞洞的”,指當(dāng)時黑暗的社會現(xiàn)實!芭霰凇敝傅氖桥c反動勢力作斗爭時受到的挫折和迫害。因為當(dāng)時魯迅寫文章揭露國民黨反動派的罪惡,所以反動派非常害怕魯迅,不許他發(fā)表文章,而且要逮捕他。魯迅先生先后用了100多個筆名發(fā)表文章,巧妙地堅持用筆戰(zhàn)斗。魯迅先生在這里借回答侄女的問題,抨擊國民黨反動派迫害。
⑶ 這時候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的、愉快的表情了,變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我,只是他枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動,最后深深地嘆了一口氣。
【解析】 這段話描寫了魯迅先生當(dāng)時的神情和動作。從他的神情和動作中,我們可以想象到,他這時候一定想得很多。他可能從這位受傷的車夫,想到千千萬萬受苦受難的人民群眾;他可能會想到只有徹底推翻暗無天日的舊社會,才能使廣大勞動人民擺脫貧困和痛苦。這段描寫,讓我們從魯迅的外表體會到了他的深刻的思想和愛憎分明的感情。作者說“這時候我清楚地看見,而且現(xiàn)在也清楚地記得”,這句話說明魯迅當(dāng)時的表現(xiàn)在這個孩子的心里留下了極其深刻的印象。從這里,我們仿佛看見了魯迅憂國憂民的形象。
⑷ 的確,伯父就是這樣一個人,他為自己想得少,為別人想的多。
【解析】 這句話首先對“魯迅關(guān)心女傭阿三”這件事作了小結(jié)。因為在這件事中,體現(xiàn)了魯迅對自己的病一點也不在乎,而對女傭阿三卻關(guān)懷備至,勸她“多休息”,不讓她“干重活兒”,而伯父“就是這樣一個人,他為自己想的少,為別人想的多!焙茏匀坏匦〗Y(jié)了上面的內(nèi)容。其次,這句話總結(jié)了全文,點明了中心。
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