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      2. 小學一年級語文閱讀練習題

        時間:2023-07-05 07:44:20 練習題 我要投稿

        (熱門)小學一年級語文閱讀練習題

          無論是在學習還是在工作中,我們都離不開練習題,通過這些形形色色的習題,使得我們得以有機會認識事物的方方面面,認識概括化圖式多樣化的具體變式,從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。你所了解的習題是什么樣的呢?下面是小編整理的小學一年級語文閱讀練習題,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (熱門)小學一年級語文閱讀練習題

          大自然的郵票

          1、春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上,掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄給你,寄給我,寄給大家。

          (1)這一段話共有()句;

          (2)一年有()、()、()、()四個季節。

          (3)春天的樹上,芽瓣是();夏天的樹上,葉片是();秋天的樹葉顏色有()和();冬天的樹下,滿地是()。

          (4)大自然的郵票指()。

          人有兩件寶

          2、人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考。用手不用腦,事情做不好。用腦不用手,啥也做不好。用手又用腦,才能有創造。一切創造靠勞動,勞動要用手和腦。

          (1)這是一首兒歌,一共有()句話。

          (2)人有兩件寶是指()和()。做工靠(),思考靠()。做事情要用()又用()。這樣才能()。

          (3)詞語搭配:認真地勞動一雙手指

          辛勤地雙手一根手表

          勤勞的頭腦一只小手

          聰明的思考一塊手套

          夏天

          3、初夏,石榴花開了。遠看,那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動,就像一群仙女在翩翩起舞。

          1、這段話共有()句。

          2、用橫線劃出第2、3兩句句子。

          3、石榴花在()開放。它的花蕊是()的,花朵是()的。

          4、我喜歡石榴花是因為。

          5、石榴花很多,從()、()等詞可以看出。

          斧子

          4、老爺爺微笑著說:“孩子,你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧!”孩子說:“老爺爺,不是我的東西,我不要。”說完,拿著自己的斧子走了。

          (1)老爺爺說了()句話,孩子說了()句話。

          (2)老爺爺送給孩子兩把斧子,他有沒有要?為什么?

          (3)學了本文后,我們也要做個()的孩子。

          時鐘花

          5、小白兔沒有鐘,不知道時間,它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

          太陽出來了,牽牛花開了,張開了小喇叭。中午,午時花開了,張開了笑臉。天黑了,夜來香開了,張開了小嘴請輕地唱歌。

          1、這篇短文有()段話。

          2、小山羊送給小白兔什么花?

          3、()花早晨開,()花中午開,()花晚上開。

          金魚

          6、魚池中的金魚各種各樣,有圓頭的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。顏色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相間的,很好看。

          它們非常活潑,常在水里游,有時互相追逐,有時一起游戲,加上色彩美麗,真令人喜愛。

          1、短文有()段話。

          2、文中的金魚有()種顏色。

          3、金魚的形狀有()的,有()的,也有()的。

          4、你最喜歡的金魚是()。

          浪花

          7、我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了,邁著輕輕的步子走來,悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了,他才嘩嘩地笑著跑回家。

          一會兒,浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼,青青的小蝦。

          嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來,像一群淘氣的娃娃。

          1、短文有()段,請標出來。

          2.填空。()的步子()的貝殼()的小蝦

          3、嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來,像()。

          羊媽媽收菜

          8、羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

          他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃。”

          他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”

          他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”

          1、這篇短文有()句話。

          2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?

          3、讀了短文,我知道了:西紅柿的()好吃。蘿卜的()好吃。白菜的()好吃。

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