《老王》練習(xí)題(5篇)
《老王》練習(xí)題1
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1．指出下列句子中“老實(shí)”一詞的不同含義。
�、庞腥苏f：這老光棍大約年輕時(shí)不老實(shí)，害了什么惡病，瞎掉了一只眼。
�、坪诘湃喌奈覀兇蠖嗍熳R(shí)，老王是其中最老實(shí)的。
2．比較下面兩個(gè)句子，聯(lián)系上下文，說一說第二句好在哪里。
�、庞幸惶�，我在家聽到打門，開門看見老王直立在門框里。
⑵有一天，我在家聽到打門，開門看見老王僵僵地鑲嵌在門框里。
3．指出下列各句對(duì)人物描繪所采用的手法。
�、潘麊≈ぷ忧那膯栁遥骸澳氵�有錢嗎？”（ ）
�、扑�(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想象里的便尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。（ ）
⑶他一手拿著布，的手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。（ ）
4．“我強(qiáng)笑說：‘老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？’”句中“強(qiáng)”字有什么表達(dá)作用？
5．本文作者 。
6、（20xx年武漢試題）下面語句的順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
�、贊鳚鞯募�(xì)雨飄起來了，我們前后左右的景物都發(fā)生了奇妙的變化。②身后原本靜謐的山林，若有若無地傳來細(xì)細(xì)的聲響，③眼前的湖面剛才澄碧明麗，此時(shí)卻是煙雨迷蒙了。④左右兩面的山峰，在細(xì)雨織成的輕紗中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱沒了。
A、①②③④ B、①③②④
C、③④①② D、④③①②
二、同步解讀
有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手，他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”
他只說：“我不吃。”。
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢�！�
我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了�！�
他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口�？此敝_一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水�？墒俏液ε碌煤苛�。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭，我不能想像他是怎么回家的。
過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了?好些沒有?”
“早埋了。”
“呀，他什么時(shí)候……”
“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天�！�
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛�，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。
我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了。我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
6．概括選文的內(nèi)容。
7．選文第一段運(yùn)用了什么描寫?寫出老王的什么?
8．老王送油和雞蛋的目的是什么?“我”給他錢的目的是什么?你認(rèn)為我這樣做對(duì)嗎?為什么?
9．請(qǐng)你想像一些老王接過“我”給他錢的心理是怎樣的?
10．文中對(duì)老王的死運(yùn)用的是什么描寫?從說話的語氣可以看出老王是一個(gè)怎樣的人?
11．當(dāng)我得知老王死后，總覺得心上不安，為什么?請(qǐng)用原句回答。
12．文章選文最后一句話的含義是什么?
13．選文中“他一手拿著布，一手攥著錢”中的“攥”表達(dá)了人物怎樣的心情?這里運(yùn)用什么描寫?
參考答案：
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1．⑴規(guī)矩，不惹事的意思。⑵為不忠厚誠(chéng)信的意思。
2．形象逼真，將老王的神情表現(xiàn)得淋漓盡致。
3．⑴語言描寫⑵外貌描寫⑶動(dòng)作描寫
4．表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)不了解老王心思情況下的為難。
5．楊絳
6.B
二、同步解讀
6．老王給我送油和雞蛋以得知老王去世后的愧疚之情。
7．外貌(神態(tài))；寫出老王病得十分嚴(yán)重。
8.老王是為了感謝我對(duì)他的幫助�！拔摇笔菫榱藥椭�。不能白拿人家的東西。后兩問合理成文即可。
9．能想象出老王的心理活動(dòng)，準(zhǔn)確細(xì)膩即可。
10．側(cè)面描寫，寫出老王是一個(gè)不被人重視的人。
11．那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧疚。
12．一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對(duì)老王的關(guān)愛還不夠。所以感到愧怍。（意近即可）
13．表達(dá)老王矛盾的心情：即又不好意思，又很難過。用的是動(dòng)作描寫。
《老王》練習(xí)題2
一、給下列的加點(diǎn)字注音
鑲嵌（ ）（ ） 惶恐（ ） 塌�。� ） 滯笨（ ）翳（ ）
骷髏（ ）（ ） 繃（ ） 攥著（ ） 侮辱（ ） 傴（ ）
二、選詞填空
1．我們夫婦散步，經(jīng)過一個(gè)（ ）的小胡同。 A．偏僻 B．荒僻
2．看見一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間（ ）的小屋。 A．坍塌 B．塌敗
3．我們從干�；貋�，載客三輪都（ ）了。 A．取締 B．取消
三、解釋加點(diǎn)的詞在句中的意思。
①老王常有失群落伍的惶恐。
②里面有幾間塌敗的小屋。
�、鬯皇帜弥�，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身了。
④我們夫婦散步，經(jīng)過一個(gè)荒僻的小胡同。
四、指出下列各句所用的描寫方法。
1．他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（ ）
2．他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。（ ）
3．我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”（ ）
4．但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。（ ）
五、為什么作者一家對(duì)老王那樣的不幸者能那么關(guān)心、愛護(hù)？社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的'人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關(guān)心人？
六、拓展閱讀。
老 嫗 梁曉聲
那個(gè)老嫗是一個(gè)賣茶蛋的老嫗。在12月的一個(gè)冷天。在北京龍慶峽附近。兒子須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗(yàn)生活”。
賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。就那么一個(gè)老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老嫗鍋里的蛋未見得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。
老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。時(shí)時(shí)抬頭，目光脧向眼前行人，仿佛也只不過因?yàn)椴荒芸偟椭^。目光里絕無半點(diǎn)乞意。
我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫，向她買了幾個(gè)茶蛋�；钤诤萌诉吷系娜�，大抵內(nèi)心會(huì)發(fā)生這種一時(shí)的小善良，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動(dòng)。
老嫗應(yīng)找我兩毛錢。我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走，佯裝沒有算清小賬。
兒子邊走邊說：“爸，她少找咱們兩毛錢�！�
我說：“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣一只茶葉蛋掙不了幾個(gè)錢，怪不易的……�！�
于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣的一種美德等……
兩個(gè)多小時(shí)后，我和兒子從公園出來，被人叫住——竟是那老嫗。袖著手�？s著瘦頸。身子冷得佝僂著。
“這個(gè)人�！彼f“你剛才買我的茶蛋，我還沒找你錢，一轉(zhuǎn)眼，你不見了……”
老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢，皺巴巴的兩毛錢……
兒子仰臉看我。
我不得不接了錢。我不知道自己當(dāng)時(shí)對(duì)她說了句什么……
而公園的守門人對(duì)我說：“人家老太太，為了你這兩毛錢，站我旁邊等了那么半天！”
人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍的行徑于那老嫗，實(shí)在是很猥瑣的……
1.給下列加點(diǎn)字注音。
老嫗( ) 招徠( ) 佝僂( )( ) 體恤( ) 猬瑣( )( )
2.給文中結(jié)尾的“尊貴”一詞找一個(gè)反義詞。______________________________
3.文章的線索是什么？
__________________________________________________________________________
4.文中對(duì)老嫗的描寫主要運(yùn)用了什么描寫手段？
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5.《老王》與《老嫗》這兩篇文章在表現(xiàn)內(nèi)容上有什么相同點(diǎn)？
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《老王》練習(xí)題3
閱讀下列文段，完成文后題目。（12分）
有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”
他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強(qiáng)笑著說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
他只說：“我不吃�！�
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢�！�
我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了�！�
他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水�？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”
“早埋了�！�
“呀，他什么時(shí)候……”
“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天。”
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛�，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。
我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
小題1:“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里�！币痪溆昧耸裁葱揶o手法？（1分）意在強(qiáng)調(diào)什么？（2分）
小題2:老王為什么在病重之際還給“我”家送來香油和雞蛋？（3分）
小題3:對(duì)下面一句話，你是如何理解的？（3分）
�。ㄎ遥┮辉僮窇浝贤鹾臀覍�(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。
小題4:為什么每想起老王，“我”“總覺得心上不安”？（3分）
參考答案：
小題1:用了夸張的手法，強(qiáng)調(diào)老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)
小題1:老王心眼好，非常重感情，他尊重作者夫婦倆。認(rèn)準(zhǔn)他們是好人，知恩必報(bào)，臨死也要去謝謝好心人。
小題1:“我”雖然付了老王雞蛋和香油錢，但“我”知道老王不是想要錢，而是關(guān)心“我”一家，也是想答謝“我”；“我”希望臨死之前的老王能知道，“我”已領(lǐng)受他的謝意！
小題1:體現(xiàn)了作者的自我反省。老王送雞蛋和香油是為了表示關(guān)心，表示感謝，是極其純樸的，“我”卻拿錢來回報(bào)他的真摯情意。與老王彌留之際還想著我們，來看我們相比，“我”覺得對(duì)老王的關(guān)愛不夠。
小題1:本題考查學(xué)生鑒賞語句的能力。從詞句所用的修辭手法或表現(xiàn)方法入手，分析詞句的表達(dá)效果。有時(shí)根據(jù)上下文，結(jié)合詞句原意，從詞性的活用、色彩的變化、句式的運(yùn)用及修辭手法等方面，揣摩詞句的意義，并從進(jìn)行鑒賞的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。所以本句“直僵僵的鑲嵌”分析出運(yùn)用了“夸張”這種修辭手法，然后根據(jù)“也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”這一部分的描寫來分析運(yùn)用夸張手法是強(qiáng)調(diào)“老王的病情”。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力�？梢詮膬蓚�(gè)角度來分析，一個(gè)角度就是“老王為什么送雞蛋給我”，第二個(gè)角度就是“老王在病危之際依然想著別人，這體現(xiàn)了他什么樣的品質(zhì)”，所以根據(jù)“老王一生孤苦伶仃，作者一家對(duì)老王關(guān)愛較多，老王病危之際，親自來謝謝好心人”這幾句話來分析原因。
小題1:本題考查學(xué)生理解語句內(nèi)涵的能力。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析，去深入理解詞句的真正含義。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。所以結(jié)合“老王對(duì)我的感謝以及我對(duì)老王的謝意”來理解此句的內(nèi)涵。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的最后一段“對(duì)像老王這樣的不幸者的人關(guān)愛太少”以及“老王送雞蛋和香油給我，我沒理會(huì)他的意思，反而給他錢”這兩個(gè)部分的內(nèi)容來分析我心不安的原因。
《老王》練習(xí)題4
1.給下列加粗字注音。
傴( ) 愧怍( )
攥( ) 滯( )笨
翳( ) 骷髏( )
2.根據(jù)拼音寫漢字。
�、倩膒ì( ) ②取dì( )
�、踭ā( )�、躧uáng( )恐
3.比較下邊這組句子，聯(lián)系上下文，說說①句在表達(dá)上的好處。
答：________________________________________________。
4.填空。
本文是一篇寫人記事的________(文體)，材料瑣碎，但是經(jīng)過作者的組織，成為一個(gè)有機(jī)整體。作者以________為線索，兼用________順序和________順序來組織材料的。課文寫老王，可以概括為兩個(gè)方面，概括起來就是兩個(gè)字，一曰“________”，二曰“________”。
(一)語段點(diǎn)將
他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨①地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水�？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了?好些沒有?”
“早埋了。”
“呀，他什么時(shí)候……”
“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天�！�
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛�，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。
我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
1.以上文字寫了兩層意思，第一層敘述了老王去世前一天硬撐著給“我”送香油、雞蛋，第二層寫的是________________________________。
2.“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”是文段最后一句話，請(qǐng)問：作者一家當(dāng)時(shí)受到了沖擊，處境并不好，她為什么還覺得自己是“幸運(yùn)的人”?作者為什么感到“愧怍”?
答：________________________________________________。
(二)遷移過關(guān)
一次課堂上做氫氣在氯氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，效果不十分好。下課后，曹老師緊鎖雙眉若有所思地離開了教室。下午剛要放學(xué)，(A)只見曹老師拿著實(shí)驗(yàn)儀器歉意地出現(xiàn)在教室門口，a“請(qǐng)大家晚走一步，上午的實(shí)驗(yàn)沒做好，中午我想了想是因?yàn)椴ＡЧ茉谧鞴�，我想了個(gè)彌補(bǔ)的辦法……”沒等老師的話說完，同學(xué)們自動(dòng)地回到座位上。(B)不知是哪位同學(xué)關(guān)上了燈，也不知是誰拉上了窗簾。蒼白色的火焰“突”地燃起來了!在教室里，(C)它顯得格外明亮。b火光一閃一閃地映著曹老師興奮的臉龐，幾滴汗珠滾過她額上淺淺的皺紋……驀地，掌聲響起來了，經(jīng)久不息!
1.解釋文中劃線的詞語，并指出加粗字的含義。
�、偃粲兴迹篲_______________________________________。
�、诮�(jīng)久不息：________________________________________。
2.“教室靜悄悄的”是從文中ABC三處中的( )處抽出來的。
3.文中劃曲線的地方運(yùn)用的是什么描寫?
①a處：________。②b處：________。
4.這段文章運(yùn)用的敘述人稱是________。
5.“曹老師緊鎖雙眉若有所思地離開了教室”，老師“思”的內(nèi)容是什么?
答：________________________________________________。
6.老師為什么一定要彌補(bǔ)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?
答：________________________________________________。
7.“經(jīng)久不息”的掌聲說明什么?
答：________________________________________________。
答案：
1.yǔ zuò zuàn zhì yì kū lóu 2.①僻 ②締 ③塌 ④惶 3.①句說“鑲嵌在門框里”，運(yùn)用了夸張手法，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱，身體僵直的形態(tài) 4.散文彼此交往 邏輯 時(shí)間 善苦
(一)1.作者內(nèi)心的不安和慚愧 2.①雖然作者一家當(dāng)時(shí)受到了沖擊，處境不好，但相比于身體有殘疾，無固定收入、生活貧困的老王來說，作者感到自己還是幸運(yùn)的，這里表現(xiàn)了作者的人道主義精神;②這是因?yàn)樽髡吒杏X到自己對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”
(二)1.①好像在思考什么問題。若，好像 ②經(jīng)過很長(zhǎng)的時(shí)間不停止。息，停止，沒有的意思 2.B 3.①語言描寫 ②外貌描寫 4.第三人稱 5.實(shí)驗(yàn)沒有成功究竟是什么原因 6.為了讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象有一個(gè)清晰的印象，把這一知識(shí)掌握得更牢固。說明曹老師的工作責(zé)任心很強(qiáng) 7.說明學(xué)生被曹老師的工作責(zé)任心和敬業(yè)精神所感動(dòng)，用掌聲表達(dá)對(duì)老師的感謝
《老王》練習(xí)題5
一、測(cè)測(cè)你的注音速度!(不簡(jiǎn)單!)
惶恐()塌()敗鑲()嵌()傴()翳()
骷髏()()繃()攥()著滯()笨侮()辱
二、請(qǐng)給下列詞語一個(gè)合理的解釋(該露一手了!)
�、賯�
�、诶⑩簦�
�、蹨浚�
三、知識(shí)遷移
生活中有很多不起眼的人，但他們的品質(zhì)卻熠熠生輝，放射著耀眼的光芒。請(qǐng)欣賞下面這篇文章，體會(huì)一下!
老嫗
梁曉聲
那個(gè)老嫗是一個(gè)賣茶蛋的老嫗。在12月的一個(gè)冷天。在北京龍慶峽附近。兒子須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗(yàn)生活”。
賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。就那么一個(gè)老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老嫗鍋里的蛋未見得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。
老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。時(shí)時(shí)抬頭，目光脧向眼前行人，仿佛也只不過因?yàn)椴荒芸偟椭^。目光里絕無半點(diǎn)乞意。
我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫，向她買了幾個(gè)茶蛋�；钤诤萌诉吷系娜�，大抵內(nèi)心會(huì)發(fā)生這種一時(shí)的小善良，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動(dòng)。
老嫗應(yīng)找我兩毛錢。我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走，佯裝沒有算清小賬。
兒子邊走邊說：“爸，她少找咱們兩毛錢�！�
我說：“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣一只茶葉蛋掙不了幾個(gè)錢，怪不易的……�！�
于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣的一種美德等……
兩個(gè)多小時(shí)后，我和兒子從公園出來，被人叫住——竟是那老嫗。袖著手�？s著瘦頸。身子冷得佝僂著。
“這個(gè)人。”她說“你剛才買我的茶蛋，我還沒找你錢，一轉(zhuǎn)眼，你不見了……”
老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢，皺巴巴的兩毛錢……
兒子仰臉看我。
我不得不接了錢。我不知道自己當(dāng)時(shí)對(duì)她說了句什么……
而公園的守門人對(duì)我說：“人家老太太，為了你這兩毛錢，站我旁邊等了那么半天!”
人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍的行徑于那老嫗，實(shí)在是很猬瑣的……
1.給下列加粗字注音。
老嫗()招徠()佝僂()()
體恤()猬瑣()()
2.給文中結(jié)尾的“尊貴”一詞找一個(gè)反義詞。
3.文章的線索是什么?
4.文中對(duì)老嫗的描寫主要運(yùn)用了什么描寫手段?
5.《老王》與《老嫗》這兩篇文章在表現(xiàn)內(nèi)容上有什么相同點(diǎn)?
參考答案
一、huáng tā xiāng qiàn yǔ yì kūlóu bēng zuàn zhì wǔ
二、①彎(腰)曲(背)。②慚愧。③呆滯笨拙。
三、1.yù lái gōu lóu xù wěisuǒ
2.猥瑣
3.“我”的思想情緒的變化。
4.神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫。
(神態(tài)描寫，如“時(shí)時(shí)抬頭，目光脧向眼前行人，仿佛也只不過……目光里絕無半點(diǎn)乞意�！�;動(dòng)作描寫：“老嫗一只手從袖筒里抽出……遞給我兩毛錢……”;細(xì)節(jié)描寫，如“袖著手�！�)
5.都在表現(xiàn)一些不被人重視的小人物，卻有一顆善良的、誠(chéng)懇的金子般的心。相比之下，“我們”就顯得過于“做作”“猥瑣”了。
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