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朗誦比賽新聞稿范文（通用18篇）
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，新聞稿在生活中的使用越來越廣泛，新聞稿如何傳播新聞稿營銷最重要的一個(gè)問題就是稿件的傳播與效果監(jiān)控。你知道新聞稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的朗誦比賽新聞稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朗誦比賽新聞稿 1
11月7日至8日，我院20xx級以班級為單位開展了以“誦讀經(jīng)典、涵養(yǎng)文化”為主題的普通話競賽活動(dòng)，20xx級兼職輔導(dǎo)員王曼曼及20xx級全體同學(xué)參與了此次活動(dòng)。
比賽將選手們分成若干個(gè)小組，設(shè)置“牛刀小試”、“巧舌如簧”、“聲情并茂”和“當(dāng)仁不讓”等四個(gè)環(huán)節(jié)。選手們首先在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)朗讀25個(gè)詞語，隨后又準(zhǔn)又快地進(jìn)行繞口令比賽，真可謂口齒伶俐、巧舌如簧；緊接著，選手們聲情并茂地誦讀了經(jīng)典名著選段，朗朗上口、令人回味；即興演講環(huán)節(jié)，選手們“當(dāng)仁不讓”，表達(dá)流暢、感情充沛。選手們的精彩表現(xiàn)不時(shí)博得場下陣陣掌聲。最后，評委評選出了冠、亞、季軍，并對選手們的'表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評。
據(jù)悉，我院高度重視學(xué)生人文修養(yǎng)的提升，于20xx年11月成立了大學(xué)生理論學(xué)習(xí)中心，定期組織學(xué)生進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)；20xx年開辦中華傳統(tǒng)文化系列講座，對大學(xué)生開展理想信念、文明有禮、忠信孝仁義等方面的教育；20xx年啟動(dòng)“悅享經(jīng)典”工程，倡導(dǎo)廣大學(xué)生閱讀經(jīng)典著作，提高文化修養(yǎng)。
朗誦比賽新聞稿 2
為大力推進(jìn)學(xué)校語言文字工作，增強(qiáng)師生的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用水平。根據(jù)隨州市語委、隨州市教育局《關(guān)于組織開展“誦讀中國”隨州市中小學(xué)師生經(jīng)典誦讀比賽的通知》（隨語字[20xx]2號）、《20xx年曾都區(qū)語言文字工作要點(diǎn)》精神，5月16日下午，曾都區(qū)文峰學(xué)校在校階梯教室組織開展了“誦讀中國”普通話比賽活動(dòng)。
伴隨著唯美的背景旋律，孩子們激昂高亢，或深情款款，或抑揚(yáng)頓挫，用真摯的.情感誦讀出了文章的內(nèi)涵，展示了學(xué)校積極向上的精神面貌。經(jīng)過激烈角逐，評委們分別評選出此次“誦讀中國”普通話比賽活動(dòng)的一、二、三等獎(jiǎng)，并為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
此次“誦讀中國”普通話比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，陶冶了情操，還讓同學(xué)們感受到了國學(xué)的魅力，對傳統(tǒng)文化有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。愿經(jīng)典文化的博大精深滋潤學(xué)生心田，愿五千年文化的血脈永久傳承！
朗誦比賽新聞稿 3
這學(xué)期已進(jìn)入尾聲，我的校園生活非常豐富。其中，讓我最難忘的'是今年的一個(gè)誦讀比賽。學(xué)校決定每班選6名同學(xué)去參加比賽，王老師在班上展開了評比活動(dòng)。
原則上，每個(gè)班上只選6名選手的，但我們誦讀得非常好，最后王老師在領(lǐng)導(dǎo)那里爭取了8位選手去參加了。
接下來選手們都積極地做好了充分的準(zhǔn)備。
比賽日期是12月4日，我的心情又緊張又激動(dòng)，終于輪到我上臺了。王老師給我?guī)Я恕靶∶鄯洹�，此時(shí)，我的心就像一個(gè)小鼓“咚咚咚”，生怕讀不好。不過臺下給了我一陣陣熱烈的掌聲，讓我一點(diǎn)都不緊張了。4分鐘的誦讀結(jié)束了，說完結(jié)束語，我就走下了講臺。
第二天來到學(xué)校，第3節(jié)課下課時(shí)，校廣播宣布我得了二等獎(jiǎng)，我們班還獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
yes!大家歡呼起來，我很高興，因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗉墵幜斯�，感到很自�?
希望下次能做得更棒!加油，棒棒噠!
朗誦比賽新聞稿 4
近日，溫州市洞頭區(qū)元覺義校開展了第四屆校園經(jīng)典誦讀暨漢聽大賽。
在經(jīng)典誦讀環(huán)節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿、舉止大方、激情高昂，以誦唱、表演等各種形式詮釋《中華少年》《三字經(jīng)》《游子吟》等經(jīng)典詩文，學(xué)生們或吟或誦，聲情并茂，或慷慨激昂，或舒緩?fù)褶D(zhuǎn)，富有情感的朗誦讓大家深深陶醉。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場彌漫著濃重的國學(xué)氛圍，經(jīng)典的思想精髓猶如潤物細(xì)無聲的春雨，蕩滌著師生的心靈。
在漢字聽寫大賽環(huán)節(jié)，開展了“書寫規(guī)范、漢字聽寫、成語聽寫”等三個(gè)比賽項(xiàng)目。根據(jù)年齡階段的識字水平，共分為5個(gè)小組。比賽中，選手們屏息凝神、一筆一畫小心翼翼的書寫著，通過層層PK、激烈角逐，最終分別角逐出個(gè)人總冠軍、團(tuán)隊(duì)冠軍等各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
此次比賽，旨在傳承中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識字、正確書寫漢字的`興趣，同時(shí)也提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化生活，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。
據(jù)了解，元覺義校為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造“和諧校園”“書香校園”，還專門成立了經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的元覺義校“第四屆經(jīng)典誦讀比賽暨漢聽大賽”活動(dòng)方案，已將經(jīng)典誦讀納入學(xué)校課程體系，將堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)師生吟誦中國傳統(tǒng)經(jīng)典文化典籍。
朗誦比賽新聞稿 5
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”伴著《三字經(jīng)》音樂活潑的節(jié)拍，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場，同時(shí)也拉開了我們學(xué)校誦讀比賽的序幕。
首先上場的是一年級新生，雖然他們年齡小，但是一個(gè)個(gè)昂首挺胸、聲音洪亮。同學(xué)們給他們送上了熱烈的掌聲。
終于輪到我們班出場了。我的心情格外激動(dòng)和緊張，懷里就像揣著一只小兔子似的'。望望同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)神情自若。于是，我強(qiáng)壓住激動(dòng)緊張的心情，喊著響亮的口令，帶著我們班來到操場正中間。
誦讀比賽正式開始了。瞧，操場中央，我們班同學(xué)穿戴整潔，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們一邊誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，一邊做著整齊劃一的動(dòng)作，時(shí)而伸手，時(shí)而彎腰，時(shí)而跳躍……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人眼前一亮。太陽似乎也被我們感染，露出了笑臉。
最后，廣播宣布比賽結(jié)果，當(dāng)聽到“第一名——27班”時(shí)，我們?nèi)喽几吲d得歡呼起來。
朗誦比賽新聞稿 6
為貫徹落實(shí)全國語言文字會(huì)議精神，9月xx日下午，茶園中學(xué)開展普通話推廣誦讀比賽。
比賽現(xiàn)場，在優(yōu)美的配樂中，參賽的教師和學(xué)生代表以其鏗鏘有力的氣勢，充沛飽滿的感情，自信大方的`形象贏得評委和觀眾們的陣陣掌聲。
茶園中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這次紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)不僅陶冶了在場師生的愛國情操，也使全體師生變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進(jìn)入了一個(gè)新的境界。參賽的教師代表表示，在以后的教育教學(xué)中，將要求學(xué)生在校園中日常用語都用普通話，并將推普工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會(huì)，使每一位學(xué)生自覺成為一名小小推普員。
朗誦比賽新聞稿 7
今天，我們就要舉行朗誦比賽了，我們大家都很興奮，我們苦練了這么久，為的就是奪冠的這一天!
這可不是夸張，我們自從接到通知就開始練習(xí)，已經(jīng)練了好幾個(gè)星期了，可以說是穩(wěn)操勝券、萬無一失、十拿九穩(wěn)、勝券在握……雖然我們已經(jīng)是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，可是，同學(xué)們還是很緊張，又到樓底下練了幾遍。不練還好，一練更緊張了，倒不是因?yàn)樘珶�，有同學(xué)的妝有點(diǎn)花，而是因?yàn)閯傞_始練，就出師不利—第一句就錯(cuò)了!背到中間的時(shí)候，竟然又背錯(cuò)了，還好不是什么大事，多練了幾遍就解決了。
休息了一下，就準(zhǔn)備進(jìn)場比賽了。在比賽前，大家都很緊張，可以說是心都提到嗓子眼兒上去了，不過還好，在比賽的時(shí)候，并沒有出現(xiàn)練習(xí)時(shí)的低級錯(cuò)誤，這倒讓大家松了一口氣，不那么緊張了，動(dòng)作也很流利，沒有任何瑕疵，可以說是完美無瑕。
表演結(jié)束了，大家的`心一下子就從嗓子眼兒到了腳尖—放松下來了。大家都訴說這比賽時(shí)的緊張心情。大家都很期待，結(jié)果究竟怎么樣呢?這時(shí)誰也不知道，大家都很期盼著星期一，因?yàn)樾瞧谝皇切冀Y(jié)果的一天，希望這一天能快點(diǎn)到來。
朗誦比賽新聞稿 8
10月10日的下午，學(xué)校在多媒體會(huì)議室舉行“祖國伴我成長的朗誦比賽”。
我是代表三(2)班來參加這次的比賽，心中充滿了無比的驕傲和自豪，我相信只要我努力一定會(huì)取得好成績，不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)對我的期望。
比賽開始了，看著那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我也迫不及待的想沖上去朗誦，可是班長抽到34號才上場，而且又是倒數(shù)第三呢!所以我只能在下面耐心等待，等啊!等啊!終于輪到我出場了，當(dāng)主持人說：請三(2)班的同學(xué)做好準(zhǔn)備，我激動(dòng)萬分、信心十足的走上了朗誦臺，我向領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們行了隊(duì)禮。開始朗誦了，我有感情朗誦對國旗的`敬愛的詩篇，雖然不是很大聲，但是我已經(jīng)盡力了。朗誦完了，我輕輕地松了一口氣。當(dāng)主持人要公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我既緊張又害怕，主持人說：三(2)班最后得分分，得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。我聽了很傷心，因?yàn)槲覜]有獲得前三名而感到遺憾。這時(shí)，老師鼓勵(lì)我，媽媽安慰我，我的心情慢慢恢復(fù)了平靜。
雖然這次我獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，但我并不灰心，因?yàn)槭∈浅晒χ嘎?我一定會(huì)努力的，請同學(xué)們相信我。
朗誦比賽新聞稿 9
學(xué)校里發(fā)出一陣悅耳的音樂，這是為什么呢?讓我來告訴你吧，今天是東方紅學(xué)校第十屆詩詞大賽。
我進(jìn)了校園，飛快地跑進(jìn)教室。把椅子搬到操場上。不一會(huì)兒六位主持人上來說“我宣布東方紅學(xué)校第十屆誦讀比賽正式開始”。其他班級表現(xiàn)的都很好，最讓我感受深刻的是248班，他們誦讀的是《沁園春長沙》。他們個(gè)個(gè)都昂首挺胸，特別是周譚振諾。他表演的惟妙惟肖，她身穿軍裝，軍帽。仿佛和真的八路軍一樣。突然傳來了空襲警報(bào)我的腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面到處血肉橫飛周圍的`房屋都倒塌了天上的轟炸機(jī)還在天上投射導(dǎo)彈。八路軍們還在與鬼子在博斗。
其他班級表演的這么好，我有點(diǎn)坐臥不安。怕把表演搞砸了。250班上臺了我們在后臺準(zhǔn)備，聽到二五零班他們表演的也是水調(diào)歌頭我們班好多同學(xué)都嘆了一口氣，但是周樂宇他鼓勵(lì)我們要在精神上勝過別人，輪到我們上臺了我剛開始有點(diǎn)吞吞吐吐但我心里暗暗地給自己打氣。第二首詩我背得十分流利。
輪到評講了當(dāng)庭講人說道無甲班是一等獎(jiǎng)時(shí)，一聲震耳欲聾的聲音傳到我的耳朵里，雖然沒能得特等獎(jiǎng)但是我們努力獲得了一等獎(jiǎng)。
朗誦比賽新聞稿 10
10月19日早上8：35，x學(xué)校在禮堂隆重舉行了以“感恩、自強(qiáng)”為主題的詩歌朗誦會(huì)。首先由致辭，對此次活動(dòng)的主題做了精彩詮釋及對到場的嘉賓致以熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)希望同學(xué)們懂得感恩父母、感恩社會(huì)、感恩祖國，從小事做起，從我做起。
然后，參賽班級分別按編號順序，用別具一格的方式為同學(xué)們帶來精彩的演繹;用意氣風(fēng)發(fā)，自豪自信的語言、動(dòng)作、表情來歌頌對祖親崇高的敬意與真摯的愛慕;用鏗鏘有力的誓言告誡自己要自強(qiáng)。六(1)班飽含深情、激情洋溢，將感恩抒發(fā)的淋漓盡致，使現(xiàn)場觀眾也深受其感染，報(bào)以熱烈的掌聲。二年級和其他幾個(gè)班的表演精彩紛呈、各有千秋讓在場的觀眾贊不絕口。其中三(1)班用圓潤，飽滿的聲音朗誦著，音樂和朗誦聲合為一體，聽上去是那么慷慨，那么激情。最后，比賽以六(7)班和八(1)班匯報(bào)表演拉上帷幕。這兩個(gè)班的同學(xué)們以最真摯的情感，華美的語言，洪亮的嗓音，慷慨激昂的情調(diào)，把活動(dòng)推向。
賽后，謝校長點(diǎn)評了本次比賽情況，高度贊揚(yáng)了全體師生對活動(dòng)的重視與參與活動(dòng)的熱情。本次的朗誦比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，活躍了學(xué)校的文化氛圍，讓每位學(xué)生身懷感恩的心，自強(qiáng)之心，讓同學(xué)們懂得了尊重他人;懂得回報(bào)父母;懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國家;懂得自強(qiáng)勇創(chuàng)美好的未來。相信同學(xué)們通過這次比賽，不但鍛煉了自己，也學(xué)到了為夢想努力前行的精神!
此次活動(dòng)有41個(gè)班級踴躍參賽，6個(gè)班脫穎而出獲得一等獎(jiǎng)，7個(gè)班獲得二等獎(jiǎng)，9個(gè)班獲得三等獎(jiǎng)，19個(gè)班級獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
12月19日，x學(xué)校舉行以“感恩、自強(qiáng)”為主題的經(jīng)典朗誦比賽。全校40多個(gè)班級選派學(xué)生參與，讓他們在朗讀中體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，懂得感恩父母、感恩社會(huì)、感恩祖國。
比賽開始后，參賽班級分別按編號順序，用別具一格的方式為同學(xué)們帶來精彩的演繹;用意氣風(fēng)發(fā)，自豪自信的語言、動(dòng)作、表情來歌頌對祖親崇高的'敬意與真摯的愛慕;用鏗鏘有力的誓言告誡自己要自強(qiáng)。六(1)班飽含深情、激情洋溢，將感恩抒發(fā)的淋漓盡致，使現(xiàn)場觀眾也深受其感染，報(bào)以熱烈的掌聲。二年級和其他幾個(gè)班的表演精彩紛呈、各有千秋讓在場的觀眾贊不絕口。其中三(1)班用圓潤，飽滿的聲音朗誦著，音樂和朗誦聲合為一體，聽上去是那么慷慨，那么激情。最后，比賽以六(7)班和八(1)班匯報(bào)表演拉上帷幕。這兩個(gè)班的同學(xué)們以最真摯的情感，華美的語言，洪亮的嗓音，慷慨激昂的情調(diào)，把活動(dòng)推向。
謝校長點(diǎn)評了本次比賽情況，高度贊揚(yáng)了全體師生對活動(dòng)的重視與參與活動(dòng)的熱情。本次的朗誦比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，活躍了學(xué)校的文化氛圍，讓每位學(xué)生身懷感恩的心，自強(qiáng)之心，讓同學(xué)們懂得了尊重他人;懂得回報(bào)父母;懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國家;懂得自強(qiáng)勇創(chuàng)美好的未來。相信同學(xué)們通過這次比賽，不但鍛煉了自己，也學(xué)到了為夢想努力前行的精神!
據(jù)悉，此次活動(dòng)有41個(gè)班級踴躍參賽，6個(gè)班脫穎而出獲得一等獎(jiǎng)，7個(gè)班獲得二等獎(jiǎng)，9個(gè)班獲得三等獎(jiǎng)，19個(gè)班級獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
朗誦比賽新聞稿 11
前不久，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)——經(jīng)典誦讀比賽。
下午，五年級的同學(xué)們穿著整齊漂亮的表演服，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶著凳子，排著整齊的隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)地來到了操場。
隨著王部長美妙動(dòng)聽的`開場白，經(jīng)典誦讀比賽就拉開了序幕，評委老師們都入坐了。首先表演的是五(3)班，他們穿著整齊的服裝走上舞臺，開始朗誦《我驕傲，我是中國人!》，只見一位同學(xué)拿著五星紅旗在舞臺中間揮舞。最后的一個(gè)收尾，最后一排的兩位同學(xué)舉起“中國”二字，五(3)班的表演結(jié)束了，接著有五年級的七個(gè)班表演完，終于輪到我們班大顯身手了。今天我們格外地有朝氣，個(gè)個(gè)精神抖擻，朝氣蓬勃，一站在臺上，就給人一種有生機(jī)的感覺。隨著譚宇軒聲情并茂的演講：“敲響歷史的鐘聲，我們聽到了中華五千年的夢想!”我們的朗誦就開始了，接著就是陳司琪、辜尚可、劉冰璐他們那深情的朗誦。下面就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)大展宏圖的時(shí)候了，幾分鐘后，我們的表演完美謝幕了，我們最后的得分是分，獲得年級第六名的好成績。
這真是一次難忘的誦讀比賽啊!
朗誦比賽新聞稿 12
星期三，我們穿著整齊的校服，來到學(xué)校參加古詩經(jīng)典誦讀比賽。
比賽前，陳老師讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時(shí)不要緊張，眼睛要看前方，動(dòng)作忘了，可以看小主持人怎么做。
比賽開始了，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，“刷”地站了起來。此時(shí)，我的心像一只小兔子“撲通撲通”地跳著，但是想到陳老師的叮嚀，我挺直胸膛，目視前方，跟隨音樂節(jié)拍，用最洪亮的`聲音，最濃厚的感情唱完了《相思》。小主持人領(lǐng)讀后，我們一邊做動(dòng)作，一邊一字一句，抑揚(yáng)頓挫，很有感情地誦讀了《清明》和《游子吟》。
比賽結(jié)束后，我心里那塊大石頭終于落地了，心想：我們得了第幾名?當(dāng)陳老師告訴我們得了一等獎(jiǎng)，我興奮得一蹦三尺高。通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真地對待，付出辛勤的努力就會(huì)有好的回報(bào)。這次誦讀的成功，正是陳老師和同學(xué)們努力的結(jié)果。
朗誦比賽新聞稿 13
中華歷史悠久，文化燦爛。眾多美文是文明河中的寶貴晶石，字字珠玉，有著永久的文化魅力。
20xx年10月14日，我校開展了小學(xué)高年級段中華美文普通話朗誦比賽。師生們一起享受了一場文化盛宴，感受了中華美文的不朽氣息。
下午2點(diǎn)30分，全校20名選手齊聚五年級教室，進(jìn)行激烈角逐。比賽由校語文教研組發(fā)起，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全力支持。語文教研組長李寧主持，學(xué)校5位語文教師擔(dān)任評委。
小選手們精心選文，題材豐富，內(nèi)容精彩感人。伴隨著同學(xué)們此起彼伏的掌聲，朗誦者們把聲音和感情高度融合，一篇篇經(jīng)典美文在優(yōu)美的誦讀聲中流淌。有的'溫文爾雅，有的聲情并茂，有的深情款款，有的慷慨激昂。一篇篇美文講述著中華千年文化，一種種智慧思想在教室激蕩。臺上是激情的誦讀，臺下是認(rèn)真的聆聽。最后，12位同學(xué)脫穎而出，分別獲得由李寧老師提供的獎(jiǎng)品。
本次活動(dòng)不僅豐富了校園文化，還豐富了學(xué)生語文學(xué)習(xí)與校園生活。使學(xué)生心靈情感得到陶冶，更激發(fā)了學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛，激起了民族自豪感，更加勇于追求自我的夢想。我們將努力開展相似的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀的樂園中成長。
朗誦比賽新聞稿 14
日前，塔什庫爾干縣教科局在縣城鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)多媒體會(huì)議廳組織開展了塔什庫爾干縣“小手拉大手”共學(xué)普通話暨中華經(jīng)典誦讀系列大賽活動(dòng)。縣委組織部、縣委宣傳部、縣人社局、縣文旅局、團(tuán)縣委、縣融媒體中心等單位代表應(yīng)邀參加活動(dòng)。
本次比賽活動(dòng)緊扣“推廣普及普通話、傳承弘揚(yáng)中華經(jīng)典文化”的主題，有誦讀、演講、講故事、唱紅歌等形式，其中深塔中學(xué)集體朗誦節(jié)目《我親愛的祖國》、縣城鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)演講節(jié)目《少年中國說》和講故事節(jié)目《黃繼光》、縣第二中心幼兒園講故事節(jié)目《云端上守邊護(hù)邊的帕米爾雄鷹-拉齊尼·巴依卡的故事》、班迪爾鄉(xiāng)幼兒園的紅歌《我愛北京天安門》等節(jié)目精彩紛呈，獲得了與會(huì)人員的.高度贊賞。
通過此次活動(dòng)，旨在全社會(huì)的共同努力下，持續(xù)讓共學(xué)普通話、讀經(jīng)典、背經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典，成為廣大師生乃至全社會(huì)各族群眾的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，不斷筑牢中華民族共同體意識。
朗誦比賽新聞稿 15
這周四是一個(gè)非常特別的日子。
中午時(shí)，整個(gè)教室里都是尖叫聲，這些尖叫出于男生口中，“鬧鬼了，鬧鬼了!”“女鬼啊!”……沒錯(cuò)，他們口中的“鬼”是化妝后的女生，哼!他們還不能化妝呢!
時(shí)間久了，尖叫聲也漸漸變小了。隨著聲音的變化，時(shí)間也慢慢流逝。
到了排隊(duì)的'時(shí)候，我們停下手中的活，排好隊(duì)，就出發(fā)了。
我們坐在臺下觀賞了好久，終于輪到我們上場，好興奮哦!
我們迅速上了臺，開始了朗誦，聽著別人洪亮的聲音，心里十分緊張，我背地里深吸了一口氣，呼，好多了，我的心漸漸平靜了下來，開始認(rèn)真地誦讀詩歌《祖國啊，我是您的明天》。直到結(jié)束，心里久久不能平靜，希望祖國可以聽到并相信我們。
回到教室后，因?yàn)槿嗯浜系梅浅２诲e(cuò)，所以老師讓我們?nèi)艘唤M到老師那領(lǐng)取巧克力，每人一塊，但是這一小塊巧克力，讓我感到非常有成就感。
因?yàn)檫@一塊巧克力是全班共同努力后得到的獎(jiǎng)勵(lì)，希望祖國可以聽見我們的心聲。
朗誦比賽新聞稿 16
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高中職生的人文素質(zhì)和道德情操，推動(dòng)校園文化建設(shè)，5月17日晚，我處組織進(jìn)行了“歌頌傳統(tǒng)文化，傳承中華文明”詩歌朗誦比賽決賽。經(jīng)過初賽和決賽的層層選拔，共有12組學(xué)生進(jìn)入到今晚的決賽環(huán)節(jié)。
比賽現(xiàn)場，選手們以其鏗鏘有力的氣勢，充沛飽滿的感情，自信大方的形象贏得老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。比賽內(nèi)容和形式更是豐富多彩，有的朗讀千古傳頌的名篇，讓我們在精簡的.語言當(dāng)中解讀古人的英偉事跡；有的表達(dá)思鄉(xiāng)之情，輕悠的`配樂中，吟誦者帶領(lǐng)著我們走進(jìn)詩人的心田，去領(lǐng)悟詩人心中的感情；有的歌頌青春，引導(dǎo)同學(xué)們追求青春，勇敢拼搏......
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的角逐，根據(jù)在場評委公平公正的評分，共評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)六名。
本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。通過這次活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，陶冶了大家的情操，同時(shí)也提升了同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，進(jìn)一步感受了傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力！
朗誦比賽新聞稿 17
為豐富校園文化，全面提高學(xué)生品讀、欣賞詩歌的能力，20xx年11月16日下午，我院舉辦了第三屆“敞開你的心扉”詩歌朗誦大賽。
本次大賽是由能源系主辦、經(jīng)管系與建工系協(xié)辦的詩歌朗誦比賽，三個(gè)系分別選拔出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦表演者參加本次比賽，演講社也選送了三位優(yōu)秀表演者。同時(shí)，本次大賽邀請到天津商務(wù)學(xué)院的“海棠”文學(xué)社來我校交流�！段业淖鎳贰ⅰ逗Ｑ唷�、《彼岸燈火》等一首首熱情洋溢的詩歌從同學(xué)們的口中朗朗誦來，那堅(jiān)定的眼神、鏗鏘有力的聲調(diào)，無不體現(xiàn)出同學(xué)們的驕傲與自信。
在本次大賽中，我經(jīng)管系的學(xué)生表現(xiàn)突出，他們用自己的心體會(huì)詩歌，選用優(yōu)美的背景音樂，將朗誦與表演融為一體，最后贏得了驕人的成績。李恒的原創(chuàng)作品《成吉思汗》，句句鏗鏘有力，聲音渾厚，最終榮獲一等獎(jiǎng)；王博的《海燕》，表達(dá)方式獨(dú)樹一幟，表演中贏得掌聲陣陣，最終榮獲二等獎(jiǎng)；朱燕的《媽媽，我在夢里等你》，用滲入人心的感動(dòng)表述著自己的成長，最終榮獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)；演講社成員張馨月也是經(jīng)管系學(xué)生，她的《水調(diào)歌頭》柔情中透著堅(jiān)毅與自信，最終榮獲三等獎(jiǎng)。在朗誦中場休息時(shí)，我系學(xué)生孫丹的一首《幸福萬年長》贏得了全體師生的熱烈掌聲。
在本次詩歌朗誦比賽中，經(jīng)管系人才輩出，他們通過努力贏得了最后的`圓滿成功，為經(jīng)管系增光添彩，他們的成績值得肯定。同時(shí)這也體現(xiàn)出了經(jīng)管系同學(xué)們的巨大潛能，相信我系在以后的活動(dòng)中一定會(huì)發(fā)揮出更好的水平。
這次活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生對詩歌的`興趣，加深了對詩歌的理解，而且對祖國的語言文字產(chǎn)生了更深厚的感情。通過朗誦比賽活動(dòng)，展示并提高了同學(xué)們的朗讀水平，給同學(xué)們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)雖已結(jié)束，但同時(shí)也是一個(gè)開始，相信不久動(dòng)人的詩歌聲會(huì)在美麗的校園再次響起。
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陽春三月，春光明媚，這是一個(gè)雷鋒精神被提及最多的日子，計(jì)科系“學(xué)習(xí)雷鋒”詩歌散文朗誦比賽也在這樣一個(gè)特殊的日子里展開！
此次比賽邀請了學(xué)院團(tuán)委書記顧老師，團(tuán)委副書記楊老師，計(jì)科系副系主任羅老師，以及各兄弟系團(tuán)委書記及學(xué)生會(huì)代表，還有我系部老師蒞臨。
合著一首耳熟能詳?shù)摹秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的背景音樂，3月19日晚七時(shí)三十分，比賽在學(xué)院四教101多媒體教室拉開帷幕！比賽首先在07級廣告班王芳同學(xué)一首深情的《向雷鋒學(xué)習(xí)》的詩篇中展開。比賽精彩紛呈，學(xué)習(xí)和贊頌雷鋒的詩歌，散文，記敘文，議論文，以及自創(chuàng)詩歌等形式的朗誦均在比賽中有所呈現(xiàn)，比賽也掀起了一層又一層熱浪，一波又一波高潮�！督袢绽锬愕奈⑿洺珊Ｑ蟆�、《雷鋒之歌》、《雪中炭》、《你》、《雷鋒，你在哪里》、《祖國，請點(diǎn)名》、《大約雷鋒真的走了》等詩篇都迎來了觀眾熱烈的掌聲！
比賽共進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)，此次比賽分別設(shè)立了一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，桂冠由07綜合班徐同學(xué)獲得，07網(wǎng)絡(luò)李同學(xué)和08廣告xx兩位黃金搭檔分別獲得了二等獎(jiǎng)，05五年制計(jì)二班xx、07網(wǎng)絡(luò)xx、08電藝xx幾位同學(xué)分獲三等獎(jiǎng)，xx四位同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)之后計(jì)科系團(tuán)總支書記張老師的.示范朗讀和總結(jié)下，比賽也畫上了圓滿的句號。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，雷鋒精神告訴我們，要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中，雷鋒的精神和事跡，伴隨著一曲曲優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的音樂在賽場中浮現(xiàn)。相信通過此次比賽，雷鋒精神不再是那紀(jì)念館中陳列的記憶，不再是3月5日這一天塵封的歷史！
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