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      2. 《少年中國說》的朗誦稿

        時間:2024-11-18 12:35:30 王娟 朗誦稿 我要投稿

        (精選)《少年中國說》的朗誦稿

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧,朗誦,一般都在舞臺上,在大庭廣眾之中進行。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢?以下是小編為大家收集的(精選)《少年中國說》的朗誦稿,希望對大家有所幫助。

        (精選)《少年中國說》的朗誦稿

          《少年中國說》的朗誦稿1

          女領(lǐng):昨天,有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國詩篇;或壯懷激烈,或氣吞山河。

          男領(lǐng):今天,我們新時代的少年來學(xué)習(xí)和誦讀,用它來喚起我們強烈的民族自豪感。

          齊:明天我們傳承和發(fā)揚,因為我們是祖國的未來!

          女領(lǐng):這是一個承前起后的時代。

          男領(lǐng):這是一個日新月異的時代。

          齊領(lǐng):這是一個繼往開來的時代,

          女領(lǐng):我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,

          男領(lǐng):我們憧憬美好的未來。

          齊:天地蒼蒼,乾坤茫茫,中華少年,頂天立地當(dāng)自強。

          男領(lǐng):故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。

          少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,

          少年自由則國自由,少年進步則國進步。少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,

          少年雄于地球,則國雄于地球。

          齊1:少年智則國智,少年富則國富,

          齊2:少年強則國強,少年獨立則國獨立,

          齊3:少年自由則國自由,少年進步則國進步,

          齊4:少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,

          齊:少年雄于地球,則國雄于地球。

          女領(lǐng):美哉,我少年中國,女齊:與天不老!

          男領(lǐng):壯哉,我中國少年,男齊:與國無疆!

          齊:少年智則國智,少年富則國富,

          少年強則國強,少年獨立則國獨立,

          少年自由則國自由,少年進步則國進步,

          少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,

          少年雄于地球,則國雄于地球。

          女領(lǐng):紅日初升,其道大光。齊:河出伏流,一瀉汪洋;

          男領(lǐng):潛龍騰淵,鱗爪飛揚。齊:乳虎嘯谷,百獸震惶。

          女領(lǐng):鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張,奇花初胎,皇皇。

          男領(lǐng):干將發(fā)硎,有作其芒,天戴其蒼,地履其黃。

          齊領(lǐng):縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。

          齊:縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。

          女領(lǐng):美哉,我少年中國,齊:與天不老!

          男領(lǐng):壯哉,我中國少年,齊:與國無疆!

          齊:美哉,我少年中國,與天不老!

          壯哉,我中國少年,與國無疆!

          《少年中國說》的朗誦稿2

          乙:潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。

          丙:鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。

          甲:干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。

          丙:縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。

          齊:紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。

          少年中國說原文:

          日本人之稱我中國也,一則曰老大帝國,再則曰老大帝國,是語也,蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼!我中國其果老大矣乎?梁啟超曰:惡,是何言,是何言!吾心目中有一少年中國在。

          欲言國之老少,請先言人之老少。惟思既往也故生留戀心,惟思將來也故生希望心;惟留戀也故保守,惟希望也故進。晃┍J匾补视琅f,惟進取也故日新。惟思既往也,事事皆其年已經(jīng)者,故惟知照例;惟思將來也,事事皆其所未經(jīng)者,故常敢破格。老年人常多憂慮,少年人常好行樂。惟多憂也,故灰心,惟行樂也故盛氣;惟灰心也故怯懦,惟盛氣也故豪壯;惟怯懦也故茍且,惟豪壯也故冒險;惟茍且也故能滅世界,惟冒險也故能造世界。老年人常厭事,少年人常喜事。惟厭事也,故常覺一切事無可為者;惟好事也,故常覺一切事無不可為者。老年人如夕照,少年人如朝陽;老年人如瘠牛,少年人如乳虎。此老年與少年性格不同之大略也,梁啟超曰:人固有之,國亦宜然。

          造成今日之老大中國者,則中國老朽之冤業(yè)也;制出將來之少年中國者,則中國少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道?彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣,而我少年乃新來而與世界為緣。使舉國之少年而果為少年也,則吾中國為未來之國,其進步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也,則吾中國為過去之國,其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃,縱有千古,橫有八荒,前途似海,來日方長。

          美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆。

          《少年中國說》的朗誦稿3

          第一組領(lǐng)讀:

          當(dāng)大清帝國步入作繭自縛的墳冢

          你卻在一片靡靡之音中發(fā)萌

          第二組領(lǐng)讀:

          當(dāng)頑固的保守勢力還在做垂死的故步自封

          你卻已開始西學(xué)自用

          合:你的步伐一旦邁開,你 便馬不停蹄

          你的腳步一旦向前,你 便風(fēng)雨無阻

          從你誕生的那一刻開始,便注定是我中華從積弱走向復(fù)興的基石

          第一組領(lǐng)讀:

          這條路走的艱難

          你卻從未放棄過你的信念

          第二組領(lǐng)讀:

          你的名字幾經(jīng)更換

          卻從未將你的傳承改變

          合:彈指百年

          你見證了這片古老土地的滄海桑田

          你隨著這片古老土地歷史變遷

          第一組領(lǐng)讀:

          坎坎坷坷是你的日歷

          第二組領(lǐng)讀:

          風(fēng)風(fēng)雨雨是你的樂章

          合:這條路走的艱難

          你卻從未放棄過你的信念

          邁著堅定的步伐,你一往無前

          甲:近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。

          乙:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

          丙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

          旁白:天地蒼蒼,乾坤茫茫

          中華少年頂天立地當(dāng)自強

          近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇——少年中國說

          你聽聽吧,聽聽中國少年的吶喊

          聽聽百年桃李的呼喚

          創(chuàng)作背景

          《少年中國說》作于清德宗光緒二十六年(1900),正在戊戌變法后,作者梁啟超流亡日本之時。戊戌變法的失敗迫使梁啟超逃亡日本,但他并沒有就此放棄變法圖強的努力,到日本的當(dāng)年就創(chuàng)辦了《清議報》,通過媒介竭力推動維新運動的繼續(xù)。當(dāng)時由于帝國主義的侵略,中國爆發(fā)了義和團運動。帝國主義聯(lián)合起來,組成八國聯(lián)軍,勾結(jié)清政府,鎮(zhèn)壓義和團運動,攻陷了天津和北京等地。八國聯(lián)軍制造輿論,污蔑中國是“老大帝國”,是“東亞病夫”,是“一盤散沙”,不能自立,只能由列強共管或瓜分。而中國人中,有一些無知昏庸者,也跟著叫嚷“中國不亡是無天理”,散布悲觀情緒,民族危機空前嚴(yán)重。為了駁斥帝國主義分子的無恥濫言,也糾正國內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理,喚起人民的愛國熱情,激起民族的自尊心和自信心,梁啟超適時寫出這篇《少年中國說》。

          后世影響

          梁啟超的《少年中國說》影響頗大。此文的風(fēng)行,將“少年”一詞在清末社會里變成一種時尚的革命名詞,彼時追求進步的年輕知識分子競相以“少年中國之少年”或“新中國之少年”自稱。這篇文章蘊含諸多的先進思想,善于從教育運行規(guī)律著眼,進行教育立意的深化,尤其在當(dāng)代對加強與改進思想政治教育具有深遠(yuǎn)的影響。

          作者簡介

          梁啟超(1873—1929),近代政治活動家、啟蒙思想家、資產(chǎn)階級宣傳家、教育家、史學(xué)家和文學(xué)家。字卓如,號任公,別號飲冰室主人、哀時客、自由齋主人等,廣東新會人。是中國近代維新派代表人物,也是清末民國初中國文壇上影響較大的一個人物。曾倡導(dǎo)文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”,開辟了近代文學(xué)理論探索和文學(xué)創(chuàng)作的新局面。其著作合編為《飲冰室合集》。

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