(精)贊美教師詩歌朗誦稿
在日常學習、工作和生活中,大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧,詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。那么都有哪些類型的詩歌呢?下面是小編整理的贊美教師詩歌朗誦稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
贊美教師詩歌朗誦稿1
獻給老師的花
歡樂地迎來了假日
他們到野外采摘鮮花
鮮花打扮著綠色的田野
一幅多美的春天的圖畫!
忽然,他們想起自己的老師
此刻,她正獨坐在窗下……
辛勤染白了老師的頭發(fā)
假日也從無閑暇。
老師不是最愛花嗎?
應該給她采一束最美的.鮮花
連同一顆顆赤誠的心
一起請親愛的老師收下!
輕輕地走到老師的窗口
她正在作業(yè)本上批劃
藍色的字跡像綠色的田野
紅色的批語如一簇簇鮮花……
!一幅比田野更美的圖畫
展現(xiàn)在老師的窗下:
鮮艷的花朵流溢芬芳
奪目的色澤放射光華……
也許用不著獻上手里的鮮花
孩子們的心意早已表達
多美的祖國的花朵
在老師的心田里扎根開花……
贊美教師詩歌朗誦稿2
您辛苦了!老師!有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。
在教師節(jié)到來之際,眼前的紅燭更加光彩照人,魅力無窮。
是你們——人民教師,默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代,國家棟梁和社會主義接班人。
你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育。
欣慰的是“筆尖耕耘桃李地,默水澆開智慧花”,跨世紀人才如雨后春筍。
而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命,從頂燃到底,一直都那么光明,一直都是那么絢麗,令人稱頌。
教育是人類社會永恒的事業(yè)。
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。
您辛苦了!
老師!我在此向您致以崇高的敬意!
教師節(jié)詩歌教師節(jié)詩朗誦
多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的`冰雪,你是那向導引人走出科學的迷宮。
!光榮的教師,辛勤的園!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
!光榮的教師,辛勤的園!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
老師,辛苦了
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
贊美教師詩歌朗誦稿3
(一)一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿天下;十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。
(二)男女對讀:
九月飛歌
男:在溫暖與期望碰撞的瞬間,播撒下九月的陽光;
女:在夏天與秋天對話的季節(jié),彌散開九月的芬芳
合:在耕耘與收獲擁抱的日子里,心啊,早已是歡樂的海洋!
男:九月飛歌,是生命的神采飛揚。
女:九月飛歌,是熱能的激情釋放。
男:九月飛歌,是時光的山高水遠。
女:九月飛歌,是奉獻的碩果累累。
合:九月,把華夏兒女的心聲,匯集成如潮的歌聲。
男:您將夢想放入我的手中,稚嫩的心從此開始飛翔。
女:您把自信注入我的心田,生命的歌聲從此開始嘹亮。
男:是您高舉雙手托起我們飛上藍天,您依然站在原地揮動著手臂;
女:是您泛著輕舟載我們到夢想的彼岸,您依然立在碼頭甘守著平靜。
男:一支粉筆,寫下您無聲的歲月;一根教鞭,揮灑您青春的花雨;
女:一塊黑板,拓展您無限的向往;一盞孤燈,放射您激情的生命。
男:加減乘除,算不盡您付出的汗水;
女:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。
男:您用執(zhí)著的信念托起了中國騰飛的`新干線
女:一座座雄偉的現(xiàn)代化都市是您點化的縮影
男:一代代業(yè)界的英才,是您最舒心的笑容。
女:是啊,師恩如海!可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重!
男:您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方;
女:您工作在今朝,卻建設著祖國的明天
合:您就是那斗轉星移、傳承歷史的脊梁!
男:選擇了教師,我無怨無悔;
女:走上了講臺,我激情澎湃。
男:平淡的真實,真實的平淡,聚變成我燃燒的太陽。
女:在平凡與偉岸間倘佯,心,總會滾燙,滾燙。
男:每年到了今天,精致的賀卡,像長了翅膀的吉祥鳥,帶來祖國四面八方的問候;
女:我的電子郵箱也斥滿了來自天涯海角的祝福,打開每一封郵件,歡快的音樂,便盈滿了我激動的心房。
男:從雅典的領獎臺到雪域的傲然哨崗,從沖天的神舟到科學的神圣殿堂;
女:從政壇的叱咤風云到商海的運籌帷幄,從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強
男:到處是我們心血澆鑄的棟梁在奮發(fā)昂揚;
女:到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。
男:這就是我們,作為一名普通的人民教師——
合:無尚的榮光!
男:九月啊,積攢下太多的感動,給未來以憧憬;
女:九月啊,噴灑出太多的祝愿,將滿天的云霞點亮。
男:在三尺的天地里,在九月的歌聲里,讓我們攜手
合:以九月的名義,托起民族的希望!
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