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      2. 贊美教師詩歌朗誦稿

        時間:2023-09-27 07:45:53 朗誦稿 我要投稿

        (精)贊美教師詩歌朗誦稿

          在日常學習、工作和生活中,大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧,詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。那么都有哪些類型的詩歌呢?下面是小編整理的贊美教師詩歌朗誦稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (精)贊美教師詩歌朗誦稿

        贊美教師詩歌朗誦稿1

          獻給老師的花

          歡樂地迎來了假日

          他們到野外采摘鮮花

          鮮花打扮著綠色的田野

          一幅多美的春天的圖畫!

          忽然,他們想起自己的老師

          此刻,她正獨坐在窗下……

          辛勤染白了老師的頭發(fā)

          假日也從無閑暇。

          老師不是最愛花嗎?

          應該給她采一束最美的.鮮花

          連同一顆顆赤誠的心

          一起請親愛的老師收下!

          輕輕地走到老師的窗口

          她正在作業(yè)本上批劃

          藍色的字跡像綠色的田野

          紅色的批語如一簇簇鮮花……

          !一幅比田野更美的圖畫

          展現(xiàn)在老師的窗下:

          鮮艷的花朵流溢芬芳

          奪目的色澤放射光華……

          也許用不著獻上手里的鮮花

          孩子們的心意早已表達

          多美的祖國的花朵

          在老師的心田里扎根開花……

        贊美教師詩歌朗誦稿2

          您辛苦了!老師!有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

          在教師節(jié)到來之際,眼前的紅燭更加光彩照人,魅力無窮。

          是你們——人民教師,默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代,國家棟梁和社會主義接班人。

          你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育。

          欣慰的是“筆尖耕耘桃李地,默水澆開智慧花”,跨世紀人才如雨后春筍。

          而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命,從頂燃到底,一直都那么光明,一直都是那么絢麗,令人稱頌。

          教育是人類社會永恒的事業(yè)。

          振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。

          您辛苦了!

          老師!我在此向您致以崇高的敬意!

          教師節(jié)詩歌教師節(jié)詩朗誦

          多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。

          就象那春蠶獻出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

          多少個不眼之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。

          你是那陽光融化冷漠的`冰雪,你是那向導引人走出科學的迷宮。

          !光榮的教師,辛勤的園!

          桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。

          !光榮的教師,辛勤的園!

          桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。

          老師,辛苦了

          是誰——

          把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

          是您!老師!

          您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

          是誰——

          把調皮的我們

          教育成能體貼幫助別人的人?

          是您!老師!

          您的關懷就好似和煦的春風

          溫暖了我們的心靈。是誰——

          把幼小的我們

          培育成成熟懂事的少年?是您!老師!

          您的保護讓我們健康成長。

          在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了!老師!

          在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

          您辛苦了!老師!

          把青春無么奉獻的人們。

          我們向您致以崇高的敬意!

        贊美教師詩歌朗誦稿3

          (一)一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿天下;十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。

          (二)男女對讀:

          九月飛歌

          男:在溫暖與期望碰撞的瞬間,播撒下九月的陽光;

          女:在夏天與秋天對話的季節(jié),彌散開九月的芬芳

          合:在耕耘與收獲擁抱的日子里,心啊,早已是歡樂的海洋!

          男:九月飛歌,是生命的神采飛揚。

          女:九月飛歌,是熱能的激情釋放。

          男:九月飛歌,是時光的山高水遠。

          女:九月飛歌,是奉獻的碩果累累。

          合:九月,把華夏兒女的心聲,匯集成如潮的歌聲。

          男:您將夢想放入我的手中,稚嫩的心從此開始飛翔。

          女:您把自信注入我的心田,生命的歌聲從此開始嘹亮。

          男:是您高舉雙手托起我們飛上藍天,您依然站在原地揮動著手臂;

          女:是您泛著輕舟載我們到夢想的彼岸,您依然立在碼頭甘守著平靜。

          男:一支粉筆,寫下您無聲的歲月;一根教鞭,揮灑您青春的花雨;

          女:一塊黑板,拓展您無限的向往;一盞孤燈,放射您激情的生命。

          男:加減乘除,算不盡您付出的汗水;

          女:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。

          男:您用執(zhí)著的信念托起了中國騰飛的`新干線

          女:一座座雄偉的現(xiàn)代化都市是您點化的縮影

          男:一代代業(yè)界的英才,是您最舒心的笑容。

          女:是啊,師恩如海!可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重!

          男:您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方;

          女:您工作在今朝,卻建設著祖國的明天

          合:您就是那斗轉星移、傳承歷史的脊梁!

          男:選擇了教師,我無怨無悔;

          女:走上了講臺,我激情澎湃。

          男:平淡的真實,真實的平淡,聚變成我燃燒的太陽。

          女:在平凡與偉岸間倘佯,心,總會滾燙,滾燙。

          男:每年到了今天,精致的賀卡,像長了翅膀的吉祥鳥,帶來祖國四面八方的問候;

          女:我的電子郵箱也斥滿了來自天涯海角的祝福,打開每一封郵件,歡快的音樂,便盈滿了我激動的心房。

          男:從雅典的領獎臺到雪域的傲然哨崗,從沖天的神舟到科學的神圣殿堂;

          女:從政壇的叱咤風云到商海的運籌帷幄,從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強

          男:到處是我們心血澆鑄的棟梁在奮發(fā)昂揚;

          女:到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。

          男:這就是我們,作為一名普通的人民教師——

          合:無尚的榮光!

          男:九月啊,積攢下太多的感動,給未來以憧憬;

          女:九月啊,噴灑出太多的祝愿,將滿天的云霞點亮。

          男:在三尺的天地里,在九月的歌聲里,讓我們攜手

          合:以九月的名義,托起民族的希望!

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