中國(guó)朗誦稿15篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的中國(guó)朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中國(guó)朗誦稿1
從春寒里掙脫，
我們要讓門外的花大聲的開(kāi)，大聲的唱
我們要讓膽怯的月亮，照亮白晝
我們要讓雄壯的太陽(yáng)，融化冰霜
用一場(chǎng)接一場(chǎng)的'春雨，
將恐懼和擔(dān)憂埋葬
用溫暖的夢(mèng)，催生花朵和果實(shí)，
向著成熟的希望，
我們要讓所有的成長(zhǎng)，
都伴隨著信任
我們要讓一個(gè)個(gè)的微笑，
匯聚成海洋
我們要用心，
搭起愛(ài)的橋梁，
我們要用愛(ài)，
給予世界光芒
讓我們相親相愛(ài)，
相助相幫，
成為一浪高過(guò)一浪，
一浪勝過(guò)一浪，
波瀾壯闊，
不可阻擋的中國(guó)力量!
以上就是范文網(wǎng)小編為大家收集的中國(guó)力量朗誦稿范文，想要了解更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注范文網(wǎng)。
中國(guó)朗誦稿2
回望崢嶸歲月，長(zhǎng)路漫漫
泛黃的紀(jì)錄片展示了如今的耄耋老人，也曾風(fēng)度翩翩。滬上睡蓮，長(zhǎng)安牡丹，都是他們此生的眷戀，大樹西遷去，路遙志更堅(jiān)，灼灼青云志，秦滬一嬋娟。
我看到頂紅起花珊瑚朝冠，著文官補(bǔ)服孔雀的盛氏宣懷緩緩走出，《條陳自強(qiáng)大計(jì)折》附《請(qǐng)?jiān)O(shè)學(xué)堂片》字字珠璣。
我看到一襲青衫陳述歲月槍炮，聲音似哽如咽血。我看到民國(guó)的`學(xué)子們走出，奔走相傳，誓要復(fù)興中華，一傳二，二傳四，這求學(xué)救國(guó)的呼聲愈來(lái)愈響，直至響徹天穹。
中國(guó)朗誦稿3
第一幕：
背景音樂(lè)：沉思(演奏時(shí)間5分鐘)
開(kāi)場(chǎng)白：
甲(張)：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
乙(申)：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
丙(瞿)：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
丁(濮)：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。
甲乙丙丁：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
甲(張)：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。
乙(申)：中華經(jīng)典的鏗鏘(［）kēng qiāng )音韻在我們耳邊回響。
丙(瞿)：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
丁(濮)：請(qǐng)欣賞《少年中國(guó)說(shuō)》——梁?jiǎn)⒊?/p>
第二幕
背景音樂(lè)：英雄的黎明(三分鐘)
齊：《少年中國(guó)說(shuō)》——梁?jiǎn)⒊?/p>
齊：天地蒼蒼，乾坤(qián kūn )茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。
甲(張)：少年中國(guó)者, 則中國(guó)少年之責(zé)任也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
乙(申)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;
丙(瞿)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;
丁(濮)：少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;
甲乙丙�。荷倌陝儆跉W洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪(zhǎo)飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
乙：鷹隼(yīnɡ sǔn )試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞(yù yù)皇皇。
丙：干將(gān jiāng)發(fā)硎(fā xíng)，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
丁：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
甲：美哉(zāi)我少年中國(guó)，與天不老!
甲乙丙�。簤言瘴抑袊�(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
齊：美哉我少年中國(guó)，與天不老!
壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
文學(xué)賞析
《少年中國(guó)說(shuō)》是梁?jiǎn)⒊拇碜髦�，是�?dāng)時(shí)發(fā)表在《清議報(bào)》上的一篇著名文章。此文影響頗大，是一篇篇幅較長(zhǎng)的政論文，作者站在資產(chǎn)階級(jí)改良派的立場(chǎng)上，在文中將封建古老的中國(guó)與他心目中的少年中國(guó)作了鮮明的對(duì)比，極力贊揚(yáng)少年勇于改革的精神，鼓勵(lì)人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的重任，表達(dá)了要求祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的愿望和積極進(jìn)取的精神。被公認(rèn)為梁?jiǎn)⒊髦兴枷胍饬x最積極，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它視為自己“開(kāi)文章之新體，激民所之暗潮”的代表作。
《少年中國(guó)說(shuō)》開(kāi)篇以駁斥西方列強(qiáng)和日本帝國(guó)對(duì)“我中國(guó)”的.侮辱性的稱呼“老大帝國(guó)”入筆，引出梁?jiǎn)⒊h(yuǎn)大而美好的政治理想——“少年中國(guó)”。作家以開(kāi)闊的視野、博大的心胸，撫今追昔，在歷數(shù)唐虞郅治、秦漢雄杰、漢唐隆盛、康乾武功的基礎(chǔ)上，筆鋒頓挫，一轉(zhuǎn)而至感慨萬(wàn)千：疇昔已隨歲月流轉(zhuǎn)為陳?ài)E，“而今頹然老矣”！風(fēng)雨飄搖、山河破碎、人命危淺、朝不慮夕：國(guó)為待死之國(guó)，民為待死之民。字里行間充滿著痛心疾首的深沉焦慮與憂愁。隨后，作家從政治家的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)指出造成國(guó)勢(shì)衰微的根源——“中國(guó)老朽”，亦即制度的因襲、官員的守舊。進(jìn)而，作家指出創(chuàng)造少年中國(guó)的力量在于“中國(guó)少年”——富有創(chuàng)新精神和愛(ài)國(guó)志向的一代民族新人。與此同時(shí)，形象化的表現(xiàn)手法揭示了中國(guó)老朽與中國(guó)少年對(duì)于民族和時(shí)代的迥乎不同的責(zé)任心。在鮮明、冷峻的對(duì)照中，作家提出了“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”的政治主張。在此基礎(chǔ)上，梁?jiǎn)⒊约ぐ猴枬M的詩(shī)人般的筆觸描繪了一幅中國(guó)少年奮發(fā)有為而少年中國(guó)豪邁崛起的振奮民志、激動(dòng)人心的畫面：美哉我中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
中國(guó)朗誦稿4
第一幕 開(kāi)場(chǎng)白：
甲：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
乙：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
丙：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
�。哼@是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。
甲乙丙�。何覀兗缲�(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
甲：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。
乙：中華經(jīng)典的'鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
丁：請(qǐng)欣賞《少年中國(guó)說(shuō)》——梁?jiǎn)⒊?/p>
第二幕：
背景音樂(lè)：英雄的黎明（三分鐘）
齊：《少年中國(guó)說(shuō)》——梁?jiǎn)⒊?/p>
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。
甲：少年中國(guó)者, 則中國(guó)少年之責(zé)任也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
乙：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；
丙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；
丁：少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；
甲乙丙�。荷倌陝儆跉W洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
乙：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，皇皇。
丙：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
�。嚎v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
乙潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
丙：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，皇皇。
�。焊蓪l(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
甲：美哉我少年中國(guó)，與天不老！
甲乙丙�。簤言瘴抑袊�(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
齊：美哉我少年中國(guó)，與天不老！
中國(guó)朗誦稿5
背景音樂(lè)：沉思
第一幕：開(kāi)場(chǎng)白：
陳明陽(yáng)：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
黃蘭惠：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
李巧云：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
邱思宇：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。
合：我們肩負(fù)沉甸甸的`囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
陳明陽(yáng)：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。
邱思宇：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。 中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
陳明陽(yáng)：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由五年（2）班全體同學(xué)帶來(lái)的朗誦《中國(guó)少年》
第二幕：
背景音樂(lè)：英雄的黎明
齊：《少年中國(guó)說(shuō)》――梁?jiǎn)⒊?/p>
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。
陳明陽(yáng)：少年中國(guó)者, 則中國(guó)少年之責(zé)任也。
李巧云：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
齊：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；
少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；
少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
邱思宇：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳
虎嘯谷，百獸震惶。
黃蘭惠：鷹隼sǔn試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，(yù)皇皇。
李巧云：干將發(fā)硎fā xíng，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
陳明陽(yáng)：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。 鷹隼sǔn試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，(yù)皇皇。干將發(fā)硎fā xíng，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。 縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
女：美哉我少年中國(guó)，與天不老！
男：壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
齊：美哉我少年中國(guó)，與天不老！
壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
中國(guó)朗誦稿6
1.制出將來(lái)/之少年中國(guó)者, 則中國(guó)少年/之責(zé)任也。使舉國(guó)之少年/而果為少年也, 則吾中國(guó)/為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步/未可/量（liáng）也。
齊：故/今日之責(zé)任，不在/他人，而全在/我少年。少年智/則國(guó)智，少年富/則國(guó)富，少年強(qiáng)/則國(guó)強(qiáng)。
1. 少年獨(dú)立/則國(guó)獨(dú)立，
2. 少年自由/則國(guó)自由，
3. 少年進(jìn)步/則國(guó)進(jìn)步，
齊：少年/勝于歐洲，則國(guó)/勝于歐洲，少年/雄于地球，則國(guó)/雄于地球。
全：少年獨(dú)立/則國(guó)獨(dú)立，少年自由/則國(guó)自由，少年進(jìn)步/則國(guó)進(jìn)步，少年/勝于歐洲，則國(guó)/勝于歐洲，少年/雄于地球，則國(guó)/雄于地球。
1. 紅日/初升，其道/大光；河出/伏流，一瀉/汪洋；
2. 潛龍/騰淵，鱗爪/飛揚(yáng)；乳虎/嘯谷，百獸/震惶；
3. 鷹隼/試翼，風(fēng)塵/吸張；奇花/初胎，矞矞/皇皇；
1. 干將/發(fā)硎，有作/其芒。天戴/其蒼，地履/其黃；
齊：縱有/千古，橫有/八荒；前途/似海，來(lái)日/方長(zhǎng)。
全：縱有/千古，橫有/八荒；前途/似海，來(lái)日/方長(zhǎng)。
1. 美哉，我/少年中國(guó)，與天/不老！
齊：美哉，我/少年中國(guó)，與天/不老！
2. 壯哉，我/中國(guó)少年，與國(guó)/無(wú)疆！
齊：壯哉，我/中國(guó)少年，與國(guó)/無(wú)疆！
齊：少年獨(dú)立/則國(guó)獨(dú)立，少年自由/則國(guó)自由，少年進(jìn)步/則國(guó)進(jìn)步，少年/勝于歐洲，則國(guó)/勝于歐洲，少年/雄于地球，則國(guó)/雄于地球。
全：少年獨(dú)立/則國(guó)獨(dú)立，少年自由/則國(guó)自由，少年進(jìn)步/則國(guó)進(jìn)步，少年/勝于歐洲，則國(guó)/勝于歐洲，少年/雄于地球，則國(guó)/雄于地球。
全：少年獨(dú)立/則國(guó)獨(dú)立，少年自由/則國(guó)自由，少年進(jìn)步/則國(guó)進(jìn)步，少年/勝于歐洲，則國(guó)/勝于歐洲，少年/雄于地球，則國(guó)/雄于地球。美哉，我/少年中國(guó)，與天/不老！壯哉，我/中國(guó)少年，與國(guó)/無(wú)疆！壯哉，我/中國(guó)少年，與國(guó)/無(wú)疆！
中國(guó)朗誦稿7
甲：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
甲：這是一個(gè)承前起后的時(shí)代。
乙：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
丙：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，
和：我們肩負(fù)沉甸甸的.囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
甲：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。
乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
甲：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。
乙： 少年中國(guó)者， 則中國(guó)少年之責(zé)任也。
丙：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
甲： 少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；
乙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；
丙： 少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；
齊：少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
乙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
丙：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
甲：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
乙：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
甲：健康所系，性命相托。我們?cè)f嚴(yán)宣誓：
甲： 獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，
乙：恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，
丙：孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。
甲：我們決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美， 乙：維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。
丙：救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，
和：為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心的健康奮斗終生。
甲：醫(yī)學(xué)生，國(guó)防生
乙：生為醫(yī)學(xué)。為醫(yī)學(xué)而生
丙：生為國(guó)防，為國(guó)防而生。
合：醫(yī)學(xué)國(guó)防生，生為國(guó)防醫(yī)學(xué)，為國(guó)防醫(yī)學(xué)而生！
中國(guó)朗誦稿8
朗誦，指清清楚楚高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言創(chuàng)作活動(dòng)。朗，即聲音清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情一種語(yǔ)言藝術(shù)。 下面是青春中國(guó)夢(mèng)朗誦稿，請(qǐng)參考！
青春夢(mèng)想朗誦稿（1）：
青春之詩(shī)
青春是一首
永不言敗歌
青春是一條
永不停息河流
青春是一本
讀不厭書
青春是一杯
品不盡茶
青春是一座
屹立在民族之林高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年足跡
青春是一座
知識(shí)寶塔
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年汗水
青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)樹
備受風(fēng)吹雨淋考驗(yàn)
青春是一朵
含苞欲放花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自風(fēng)姿
我用一顆熱情奔放
青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之詩(shī)
青春夢(mèng)想朗誦稿（2）：
青春夢(mèng)想
青春是什么?是一張不施粉黛臉旁，一副結(jié)實(shí)偉岸身體,不,它是一個(gè)懷著夢(mèng)想自由人......
夢(mèng)想是什么?，是你理想翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。
遙說(shuō):"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”勇氣，要以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”精神，來(lái)點(diǎn)燃?jí)粝胂灎T，
是青春讓我們放飛夢(mèng)想，描繪美好藍(lán)圖。我相信，在不久將來(lái)，我們將會(huì)使我們夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。前方道路是多么美好.....
不錯(cuò)!青春就是這一份敢于直前情懷,跌倒是在爬起來(lái),因?yàn)槲覀儞碛星啻?
啊,青春是多么美好!讓我們懷抱著明天乘著夢(mèng)想起航!!!!
中國(guó)朗誦稿9
第一組領(lǐng)讀：
當(dāng)大清帝國(guó)步入作繭自縛的墳冢
你卻在一片靡靡之音中發(fā)萌
第二組領(lǐng)讀：
當(dāng)頑固的保守勢(shì)力還在做垂死的故步自封
你卻已開(kāi)始西學(xué)自用
合：你的步伐一旦邁開(kāi)，你 便馬不停蹄
你的腳步一旦向前，你 便風(fēng)雨無(wú)阻
從你誕生的那一刻開(kāi)始，便注定是我中華從積弱走向復(fù)興的基石
第一組領(lǐng)讀：
這條路走的艱難
你卻從未放棄過(guò)你的信念
第二組領(lǐng)讀：
你的名字幾經(jīng)更換
卻從未將你的傳承改變
合：彈指百年
你見(jiàn)證了這片古老土地的滄海桑田
你隨著這片古老土地歷史變遷
第一組領(lǐng)讀：
坎坎坷坷是你的日歷
第二組領(lǐng)讀：
風(fēng)風(fēng)雨雨是你的`樂(lè)章
合：這條路走的艱難
你卻從未放棄過(guò)你的信念
邁著堅(jiān)定的步伐，你一往無(wú)前
甲：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。
乙：中華經(jīng)典的鏗鏘（kēng qiāng ）音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
旁白：天地蒼蒼，乾坤茫茫
中華少年頂天立地當(dāng)自強(qiáng)
近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇——少年中國(guó)說(shuō)
你聽(tīng)聽(tīng)吧，聽(tīng)聽(tīng)中國(guó)少年的吶喊
聽(tīng)聽(tīng)百年桃李的呼喚
中國(guó)朗誦稿10
夢(mèng)，有許多許多——
酸的，甜的，苦的，辣的……
在我的心里，一直有一個(gè)夢(mèng)——
一個(gè)燦爛的中國(guó)夢(mèng)！
夢(mèng)中流淌的，那一條條奔騰不息的江河，
那不就是壯闊的中國(guó)夢(mèng)嗎？
希望我的祖國(guó)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔向輝煌！
夢(mèng)中那連綿起伏，巍然屹立的山峰，
那不就是絢麗多姿的中國(guó)夢(mèng)嗎？
希望我的祖國(guó)更加雄偉壯麗，氣勢(shì)磅礴！
夢(mèng)中那一張張孩子們天真的笑臉，
那不就是充滿希望的'中國(guó)夢(mèng)嗎？
希望我的祖國(guó)，像花兒一樣盛開(kāi)，怒放于世界民族之林！
在每個(gè)華夏兒女的心里，
都有一個(gè)夢(mèng)——
一個(gè)磅礴的、絢麗的、充滿希望的中國(guó)夢(mèng)！
中國(guó)朗誦稿11
蒲：用茫茫的夜色作墨 用瘡痍的土地作紙
在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之后 是誰(shuí)？
寫下的兩個(gè)字--中國(guó) 讓人讀得昏暗讀得疲憊 更讓人讀得心痛讀得悲憤
顏：那萎縮在清末史書里的 消瘦的中國(guó)啊
那跪倒在《南京條約》里的 軟弱的中國(guó)啊
蒲:那一天，無(wú)數(shù)的青年 走上了街頭
面對(duì)淋漓的鮮血
面對(duì)慘淡的人生
他們的吶喊如同一陣陣驚雷 激蕩著這昏睡的土地 他們就像一束束火焰 在曲折的道路中蔓延
盛開(kāi)成五月絢麗的花朵
此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中
顏：他們義無(wú)返顧地選擇了
用鐵錘砸碎黑暗
用鐮刀收割光明
他們走過(guò)漫道
他們?cè)竭^(guò)雄關(guān)
他們馳騁疆場(chǎng)
他們英勇殺敵
他們要以槍桿做筆
寫下一個(gè)嶄新的中國(guó)
蒲：他們要以熱血為色
描繪一個(gè)青春的中國(guó)
許多年后的今天
當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒 我依然可以感受到他們的呼吸
顏：我又看見(jiàn)
我又看見(jiàn)了
一群又一群的青年
那掛滿汗水的面孔
蒲：我又聽(tīng)見(jiàn)了
他們嘹亮的歌聲
在荒蕪的土地上回蕩
他們用無(wú)怨無(wú)悔的青春
在悠悠歲月中
寫著一首愛(ài)的詩(shī)篇
齊：是的，歲月悠悠、人生漫漫
那是一首激情澎湃的詩(shī)篇 那是一片開(kāi)滿鮮花的風(fēng)景 那是一曲氣勢(shì)磅礴的交響 那是一座壯志凌云的'豐碑
顏：哦，中國(guó)，我要為你寫一首詩(shī) 用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言 用心海浩瀚的蔚藍(lán)
蒲：哦，中國(guó)，我要為你畫一幅畫 用春天百花的色彩 用五星紅旗的光芒
顏：今天，一個(gè)大寫的中國(guó)讓人讀得光明、讀得酣暢
蒲：今天，一個(gè)騰飛的中國(guó)更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪 顏：這就是在世界的東方噴薄而出的希望的中國(guó)
蒲：這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌的中國(guó)
齊：這就是我們的青春中國(guó)！
中國(guó)朗誦稿12
如果說(shuō)青春如一葉舟，中流擊水，駛向遠(yuǎn)方，那么夢(mèng)想就是一掛帆，依風(fēng)借力，乘風(fēng)破浪；如果說(shuō)青春如一首歌，婉轉(zhuǎn)嘹亮，激蕩回腸，那么夢(mèng)想就是那音符，清脆悠揚(yáng)，響遏行云。
青春，夢(mèng)幻般的年齡季節(jié)，絢麗多彩！青春歲月，詩(shī)意年華，讓多少人為之慨嘆，“百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春”，屈原對(duì)青春是如此鐘情，子在川上日：“逝者如是夫，不舍晝夜�！笨鬃油锵啻旱牧魇�。
是的，青春是短暫的，若白駒過(guò)隙，忽然而已，但青春是人生最快樂(lè)最精彩的時(shí)光，因?yàn)榍啻貉b滿了夢(mèng)想與希望！
夢(mèng)想是埋藏在青春兒女靈魂深處的寶藏，她是力量源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。青春的我們站在人生道路的岔口，容易走錯(cuò)方向，迷失自我，覺(jué)得夜漫漫，路長(zhǎng)長(zhǎng)，但是，有夢(mèng)不覺(jué)夜長(zhǎng)，只要心有夢(mèng)想，年輕的我們，堅(jiān)持不懈，就能撥開(kāi)云霧，看見(jiàn)曙光。擁有青春的我們，今天的夢(mèng)想，就是明天的希望！
青春，需要夢(mèng)想的攙扶，才能屹立剛強(qiáng)，夢(mèng)想有青春的陪伴，才能展翅高翔。沒(méi)有夢(mèng)想，青春猶如迷路的羔羊，彷徨迷惘，失去青春，夢(mèng)想就像枯涸的油燈，只能發(fā)出熒熒之光！
現(xiàn)在，青春的我們，踏著青春的資本，握著理想的'指針，引吭高歌，一路披荊斬棘，櫛風(fēng)沐雨，就為了超越自我，綻放生命。我們明白，青春插上夢(mèng)想之翼，我們就會(huì)到達(dá)遙遠(yuǎn)的彼方，就能攫取璀璨的花火。青春的我們，夢(mèng)想如影隨行，她是我們對(duì)于未來(lái)的憧憬，是滋潤(rùn)心靈的雨露，是激勵(lì)我們前進(jìn)的勇氣！
年輕我們，青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想在心中洶涌滂湃，激動(dòng)不已，因?yàn)槲覀兿嘈牛耗贻p沒(méi)有失敗。
當(dāng)我們踏上青春快車，駛向夢(mèng)想那刻起，年輕的心就變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，擁有克服一切力量！誰(shuí)說(shuō)年輕的心太柔軟，經(jīng)不起風(fēng)經(jīng)不起浪？擁有夢(mèng)想，就擁有夸父追日的執(zhí)著，就擁有水滴石穿的堅(jiān)毅，就擁有飛蛾撲火的無(wú)畏。為了夢(mèng)想，我們奮斗不息，披星戴月，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，我們無(wú)怨無(wú)毀！
因?yàn)榍啻�，我們可以年少輕狂的懷抱夢(mèng)想，就像怒濤中的漁夫高昂搏擊大海；因?yàn)榍啻�，我們�(cè)谧穳?mèng)途中盡情奔跑，策馬由韁，如冰面上的舞者，激情四射，淋漓盡致；因?yàn)榍啻海覀冏兊脽o(wú)畏無(wú)懼，勇于迎接挑戰(zhàn)，如隨時(shí)待命的士兵，藐視對(duì)手而又冷靜沉著！
所以，年輕的我們，趁著青春，編制理想藍(lán)圖吧，那樣你的天空會(huì)很遼闊，那樣才能飛得更高！
中國(guó)朗誦稿13
腳步抬起來(lái)，
胸膛挺起來(lái)，
把統(tǒng)計(jì)的大門打開(kāi)。
朝前走，大步邁，
一路高歌不徘徊。
放飛夢(mèng)想，
統(tǒng)計(jì)的夢(mèng)想與藍(lán)天同在。
笑臉揚(yáng)起來(lái)，
歌聲唱起來(lái)，
把運(yùn)算的`奧妙解開(kāi)。
手牽手，不懈怠，
昂首挺胸闊步來(lái)。
放飛夢(mèng)想，
統(tǒng)計(jì)的夢(mèng)想與大海同在。
太陽(yáng)升起來(lái)，
春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，
迎接統(tǒng)計(jì)新時(shí)代。
勤開(kāi)拓，展未來(lái)，
登上統(tǒng)計(jì)大舞臺(tái)。
放飛夢(mèng)想，
統(tǒng)計(jì)的夢(mèng)想與祖國(guó)同在!
中國(guó)朗誦稿14
朋友！中國(guó)是生育我們的母親。你們覺(jué)得這位母親可愛(ài)嗎？我想你們是和我一樣的見(jiàn)解，都覺(jué)得這位母親是蠻可愛(ài)蠻可愛(ài)的。
以言氣候，中國(guó)處于溫帶，不十分熱，也不十分冷，好像我們母親的體溫，不高不低，最適宜于孩兒們的偎依。
母親！可愛(ài)的母親，正因你受著人家的壓榨，不但不能買一件新的好看的衣服，把自己裝飾起來(lái)；甚至不能買塊香皂將自己擦洗擦洗，這真是我們做孩子的不是了，簡(jiǎn)直連一位母親都愛(ài)護(hù)不住了！
中國(guó)在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國(guó)主義的'鎖鏈，肅清自己陣營(yíng)內(nèi)的汗奸賣國(guó)賊，得到了自由與解放，那么這種創(chuàng)造力，將會(huì)無(wú)限的發(fā)揮出來(lái)。
朋友，我相信，到那里，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步。
歡歌將代替悲嘆，富裕將代替貧窮，友愛(ài)將代替仇殺，生之快樂(lè)將代替死之
悲哀，明媚的花園將代替凄涼的荒地！
那時(shí)，我們的民族就可以無(wú)愧色的站立在人類的面前，而生育我們的母親，也會(huì)被最美地裝飾起來(lái)，與世界上各位母親平等的攜手了。
假如我生存一天，就要為中國(guó)呼喊一天；
假如我不能生存，我流血的地方，或者我瘞骨的地方，或許會(huì)長(zhǎng)出一朵可愛(ài)的花來(lái)，那朵花你們就看作是我的精誠(chéng)的寄托吧！
在微風(fēng)的吹拂中，如果那朵花是上下點(diǎn)頭，那就可視為我對(duì)于為中華民族解放奮斗的愛(ài)國(guó)志士們?cè)谥乱詿嵴\(chéng)的敬禮；
在微風(fēng)的吹拂中，如果那朵花是左右搖擺，那就可視為我在提勁兒唱著革命之歌，鼓勵(lì)戰(zhàn)士們前進(jìn)！
親愛(ài)的朋友們，不要悲觀，不要畏餒，要奮斗！為了我們偉大的可愛(ài)的中國(guó)，持久的、艱苦的奮斗吧！
中國(guó)朗誦稿15
在東方有一條騰飛的巨龍
在東方有一個(gè)巨龍的民族
在東方有橫撇豎捺的方塊字
在東方大寫的方塊字里
讓我們和世界一起讀中國(guó)
我們讀中國(guó)
用祖先鉆木的火種
照亮華夏文明生生不息的長(zhǎng)河
我們讀中國(guó)
沿著甲骨文滄桑的紋理
駕馭歷史的長(zhǎng)車縱橫阡陌
我們讀中國(guó)
在人之初性本善的《三字經(jīng)》里
學(xué)會(huì)做人的道理
我們讀中國(guó)
在趙錢孫李周吳鄭王的《百家姓》中
懂得共生共存的融合
我們讀中國(guó)
聆聽(tīng)悠長(zhǎng)的青銅編鐘
與孔子、孟子種幾棵青柳促膝長(zhǎng)談
我們讀中國(guó)
縱觀歲月的風(fēng)起云涌
與李白、杜甫隔幾株老梅論潮漲潮落
我們讀中國(guó)
用四大發(fā)明的奇跡
喚醒胸口沉睡的雄獅
我們讀中國(guó)
鋪一條錦繡的絲綢之路通向世界
讓世界走進(jìn)一帶一路開(kāi)放的中國(guó)
我們?cè)谡l(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的唐詩(shī)里
讀感恩的'中國(guó)
我們?cè)诘溉碎L(zhǎng)久千里共嬋娟的宋詞里
讀思念的中國(guó)
我們?cè)谂诨疬B天的硝煙里
讀愴然悲壯的中國(guó)
我們?cè)诩t旗漫卷的西風(fēng)里
讀繁榮昌盛的中國(guó)
我們?cè)谀阒杏形椅抑杏心愕娜祟惷\(yùn)共同體中
讀擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)
我們?cè)诓煌跣�、牢記使命的誓言�?/p>
讀信念的中國(guó)
我們?cè)谔煨薪【右宰詮?qiáng)不息中
讀奮斗的中國(guó)
我們?cè)谖覍o(wú)我不負(fù)人民的赤誠(chéng)中
讀奉獻(xiàn)的中國(guó)
我們和長(zhǎng)輩讀門前的老樹
讀江上的漁火
讀老娘的白發(fā)
讀讓我們淚流滿面的溫暖的中國(guó)
我們和晚輩讀中華的崛起
讀復(fù)興的希望
讀團(tuán)結(jié)的力量
讀讓我們眾志成城的輝煌的中國(guó)
讀中國(guó)啊
你會(huì)越來(lái)越愛(ài)這片神奇的土地
讀中國(guó)
你會(huì)越來(lái)越親這里的每一寸山河
讀中國(guó)
你會(huì)想起乳名一樣的父老鄉(xiāng)親
讀中國(guó)
你會(huì)發(fā)自肺腑地向著東方喊
我愛(ài)你，中國(guó)！
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