元旦詩歌朗誦稿(集錦7篇)
在日常學習、工作和生活中,大家一定沒少看到經典的詩歌吧,詩歌是表現詩人思想感情的一種文學樣式。那么問題來了,到底什么樣的詩歌才經典呢?以下是小編精心整理的元旦詩歌朗誦稿,歡迎閱讀與收藏。
元旦詩歌朗誦稿1
元旦節(jié)在華碧
不見雪花在長空飄舞
不見梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿活力的校園
元旦節(jié)的`腳步象三月三的鼓點般
活潑而輕盈
在綠樹蔥郁的濃蔭下
在紅花浪漫的花期里
元旦節(jié)已將她寧靜的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請以天涯游子的名義
請以一個跌倒后又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦節(jié)溫馨的祝福
萬泉河的浪花會滌去我們
身心的塵垢
在元旦節(jié),在華碧,朋友
請象一棵樹那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來風
挺拔身軀撐起一片藍天!
元旦詩歌朗誦稿2
【師】每當我踏著晨光走進美麗的校園,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室里,書聲朗朗,一只只荷滿風帆的小船正在這里積蓄力量,準備遠航。
【生】每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學生,我深愛著我的學校,我的班級。我喜歡每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一起出發(fā),我們要創(chuàng)造人生的輝煌。
【師】每當我踏著星光離開校園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。
【生】每當我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。
【師】多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。
【生】老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風,您就不曾后悔過嗎?
【師】每個人對人生的理解都不一樣,其實,我很滿足,
因為我的學生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁,我知道這是最寶貴的財富,當一張張賀信雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。
我不是巨人,但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光:領導的關懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為這里的兒女插上一雙騰飛的'翅膀。
【生】老師,您說您還有一個夢想,就是讓您的學生走遍大江南北,成為祖國的棟梁。你有何感想?
【師】我愿做一縷春風,吹開滿園桃李,我常想,人應該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的石中人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進,奮勇向上。
當全國各條戰(zhàn)線上都有石馬中學莘莘學子的時候,我會感到無限的驕傲與榮光,圓夢在石中,飛翔到四面八方,用我們的實力證明,石中是學習樂園,生活的樂園。
【生】老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學校,我們完善了人格,張揚了個性,培養(yǎng)了特長,到放飛的時候,我們就有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;石中,都是我們最魂牽夢繞的地方。
【師】三年的光陰,白駒過隙,石馬中學抒寫了自己的輝煌,我們也感到無限的驕傲和榮光。三年的轉瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。
【生】三年的彈指一揮,流動的是一批批學生,不變的是我們的校風,是我們崇高遠大的理想。
【師】我們期待三十年
【學生】我們期待四十年
【合】我們期待石馬中學不斷進步,我們期待石馬中學不斷輝煌,我們期待著石馬中學的學子
【師】在奉節(jié)
【生】在重慶
【師】在全國
【合】皆是棟梁
元旦詩歌朗誦稿3
《元旦之歌》
溫馨的陽光,在含羞的枝頭上
浪漫地撫摸著一顆顆翹首的音符
在我們的心目中豪情滿懷
是啊,飽滿圓潤的嫩芽
熱烈地剪彩著許多新奇的景象
深情地清唱著天地間的流行歌曲
和那一首首生命的歌謠
新年的纖手,打開了
你和我心靈的門窗與思緒
一切都在風和日麗當中舞蹈翩躚
一切都在那些分秒必爭里風流萬千
又好又快,共同擁抱著
偉大的壯舉和美好的夢想與追求
那些彩旗所招展的詩情畫意
歌舞升平的景象里
洋溢著我和你的那一份激情
愛與愛的`旋律,渲染了
每一片山水田園所擁有的日新
和月異,元旦之歌
在陽光里講述著一個春天的故事
在你和我的夢想里兌現諾言……
元旦詩歌朗誦稿4
紅敏:每當我踏著晨光走進美麗的潤新,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺;還有一群天真可愛的男孩、女孩!
青青:那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。
鄧維:教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚,一只只張滿風帆的小船正在這里積蓄力量,準備遠航。
偉霞:每當我踏著星光離開文小,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。
運鵬:多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。
三毛:每個人對人生的理解都不一樣,其實,我很滿足,因為我的學生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的.樂章。
林靜:我并不貧窮,當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁,當一封封賀信雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。
國玲:我不是巨人,但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在文小這塊沃土上,有那么多真誠而期待的目光,領導的關懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。
青青:我們能夠做到的,就是為文小的兒女插上一雙騰飛的翅膀。紅敏:我愿做一縷春風,吹開滿園桃李,我常想,人應該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創(chuàng)造的翅膀。
元旦詩歌朗誦稿5
《元旦》
元旦,好比一個美麗的東西
看
元旦一來到
我們的臉上
便有了最燦爛的笑容
我們穿上新衣服
顯得多麼神氣
元旦,好比一個特別的節(jié)日
看
省吃儉用的爸爸媽媽
給你買來許多好吃的零食
還有許多好玩的.玩具
都給你買過來
讓你感到很驚奇
同時也讓你感到了家庭的溫馨
啊
元旦節(jié)是美麗的
也是快樂的
元旦詩歌朗誦稿6
《元旦》
一腳踏進新年的大門,
像踏上征途的勇士。
英姿颯爽,
接受新的一年的洗禮。
太陽,
今天出奇地嬌柔和嫵媚。
找不到冬天的.影子,
把溫暖灑向人間。
祝福也猶如陽光,
處處是它的倩影。
句句顯真情,
飄向你我!
元旦詩歌朗誦稿7
南疆北國春潮涌動,中長城內外山花爛漫,
北京天安門前花團錦簇,人民大會堂群星璀璨。
偉大的祖國六十歲生日!
神州大地歌如潮、花如海、彩旗漫卷。
此時此刻,你看見了什么?
我看見歷史風云輝映出波瀾壯闊的畫卷,
我看見破冰踏浪,乘風而行的南湖紅船;
我看見八十六個春秋征途漫漫,
我看見一代偉人九天攬月、勇立船頭,激揚文字,指點江山。
我看見南昌城頭向舊世界宣戰(zhàn)的信號彈,
我看見長征路上茫茫草地、皚皚的雪山;
我看見棗園燈光下領袖寫就雄文篇篇,
我看見炎黃子孫人人喜笑顏開,
陽光下抒發(fā)著一個共同的心愿:
“沒有共產黨就沒有新中國”,這發(fā)自肺腑的頌歌唱了一年又一年。
這歌聲唱沸長江水,掀起黃河浪,
這歌聲把億萬人民復興中華的激情點燃。
我看見神州大地擂響改革開放的戰(zhàn)鼓,
我看見十三億人民意氣風發(fā)奔向小康;
我看見在中國的南海邊,畫了一個圈
我看見《春天的故事》唱出百花滿園;
我看見嫦娥升空巡天遙看銀河的照片,
我看見長江三峽碧波蕩漾、星光點點;
我看見飛奔的鐵龍駛進了世界屋脊,
我看見奧運精神浸潤著中華兒女的心田。
我看見“神七”騰空而起,直插云天!
我看見華夏兒女正構建和諧大家園,
我看見五保老人正幸福地安度晚年……
我們還看見—黃岡**,為國家作出了巨大貢獻。
啊!黨的十七大,
叫我們怎不激情滿懷、浮想聯(lián)翩:
看,神圣的南湖紅船載著中國的命運,
闖過多少激流,趟過多少險灘,
創(chuàng)造出一個東方的.神話,
騰飛出一個東方的燦爛。
中國的昨天有過輝煌、有過辛酸、有過苦難,
中國的明天云蒸霞蔚,前程似錦,光輝燦爛。
黨的十七大承前啟后、繼往開來,
征途上譜寫偉大復興的光榮和莊嚴。
讓我們萬眾一心沿著黨指引的航線,
披荊斬棘,創(chuàng)新進取,與時俱進,
共同開拓灑滿陽光的新紀元!
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