六年級(jí)詩歌朗誦稿（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)詩歌朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)詩歌朗誦稿 1
水調(diào)歌頭 游泳
毛澤東
才飲長沙水，又食武昌魚。
萬里長江橫渡，極目楚天舒。
不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，
今日得寬余，子在川上曰：逝者如斯夫！
風(fēng)檣（qiáng）動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。
一橋飛架南北，天塹（qiàn）變通途。
更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴�，高峽出平湖。
神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊。
六年級(jí)詩歌朗誦稿 2
行路難
李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然！
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
六年級(jí)詩歌朗誦稿 3
再別康橋
不是清泉，
是天上虹；
揉碎在浮藻間，
輕輕的我走了，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
正如我輕輕的來；
尋夢(mèng)？撐一支長篙，
我輕輕的招手，
向青草更青處漫溯；
作別西天的云彩。
滿載一船星輝，
那河畔的金柳，
在星輝斑斕里放歌。
是夕陽中的新娘；
但我不能放歌，
波光里的艷影，
悄悄是別離的笙簫；
在我的心頭蕩漾。
夏蟲也為我沉默，
軟泥上的青荇，
沉默是今晚的康橋！
油油的在水底招搖；
悄悄的'我走了，
在康橋的柔波里，
正如我悄悄的來；
我甘心做一條水草。
我揮一揮衣袖，
那榆蔭下的一潭，
不帶走一片云彩。
六年級(jí)詩歌朗誦稿 4
紅燭 紅燭啊！
聞一多
你心火發(fā)光之期，
紅燭��！
正是淚流開始之日。
這樣紅的燭！
紅燭��！
詩人啊
匠人造了你，
吐出你的心來比比，
原是為燒的。"
可是一般顏色？
既已燒著，
紅燭��！
又何苦傷心流淚？
是誰制的蠟——給你軀體？
哦！我知道了！
是誰點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂？
是殘風(fēng)來侵你的光芒，
為何更須燒蠟成灰，
你燒得不穩(wěn)時(shí)，
然后才放光出？
才著急得流淚！
一誤再誤；
紅燭啊！
矛盾！沖突！" 流罷！你怎能不流呢？
紅燭啊！
請(qǐng)將你的脂膏，
不誤，不誤！
不息地流向人間，
原是要“燒”出你的光來培出慰藉的花兒，
這正是自然的方法。 結(jié)成快樂的果子！
紅燭��！
紅燭啊！
既制了，便燒著！
你流一滴淚，灰一分心。
燒吧！燒吧！
灰心流淚你的.果，
燒破世人的夢(mèng)，
創(chuàng)造光明你的因。
燒沸世人的血紅燭��！
也救出他們的靈魂， “莫問收獲，但問耕耘。”
也搗破他們的監(jiān)獄！
六年級(jí)詩歌朗誦稿 5
我驕傲 我是中國人
還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神！
在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我驕傲，我是中國人！
我有著一雙寶石般的黑色眼睛，
我是中國人我驕傲，我是中國人！
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我那黃河一樣粗獷的聲音，
我有著大地般黃色的皮膚，
不光響在聯(lián)合國的大廈里，
我驕傲，我是中國人!
大聲發(fā)表著中國的議論，
我是中國人也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，
黃土高原是我挺起的胸脯，
大聲高喊著“中國得分”！
黃河流水是我沸騰的血液，
當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天，
長城是我揚(yáng)起的手臂，
我驕傲，我是中國人
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人我是中國人我那長城一樣的巨大手臂，
我的`祖先最早走出森林，
不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)
我的祖先最早開始耕耘，
預(yù)言打不出石油的地心，
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
也把載人飛船送上祖先們
我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。 夢(mèng)里也沒有到過的白云，
我是中國人
在我的民族中
當(dāng)五大洲傾聽東方聲音的時(shí)候，
不光有史冊(cè)上萬古不朽的孔夫子、司馬遷、
我驕傲，我是中國人！
李自成、孫中山，
我是中國人還有那文學(xué)史上萬古不朽的花木蘭、林黛玉、
我是莫高窟壁畫的傳人，
孫悟空、魯智深，
讓那翩翩欲飛的壁畫與我們同住。 我是中國人我們就是飛天，
在我的國土上，不光有雷電轟擊不倒的長白
飛天就是我們，
雪山、黃山勁松，
我驕傲，我是中國人！
六年級(jí)詩歌朗誦稿 6
祖國啊 我親愛的祖國
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗，是失修的路基
我是你河邊上破舊的老水車
是淤灘上的駁船
數(shù)百年來紡著疲憊的歌
把纖繩深深
我是你額上熏黑的礦燈
勒進(jìn)你的肩膊，
祖國啊！
是緋紅的黎明
我是貧困
正在噴薄，
我是悲哀。
祖國��！
我是你祖祖輩輩
我是你十億分之一，
痛苦的希望啊，
是你九百六十萬平方的總和；
是“飛天”袖間
你以傷痕累累的'乳房
千百年來未落到地面的花朵，
喂養(yǎng)了
祖國��！
迷惘的我，深思的我，沸騰的我；
我是你簇新的理想，
那就從我的血肉之軀上
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；
去取得
我是你雪被下古蓮的胚芽；
你的富饒、你的榮光、你的自由；
我是你掛著眼淚的笑渦；
祖國啊，
我是新刷出的雪白的起跑線；
我親愛的祖國!
六年級(jí)詩歌朗誦稿 7
沁園春 雪
毛澤東（1936年2月）
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高！
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
六年級(jí)詩歌朗誦稿 8
假如生活欺騙了你
相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來，
假如生活欺騙了你，
現(xiàn)在卻常是憂郁：
不要悲傷，
不要心急!
一切都是瞬息，
一切都將會(huì)過去；
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：
而那過去了的.，
就會(huì)成為親切的懷戀。
六年級(jí)詩歌朗誦稿 9
水調(diào)歌頭
明月幾時(shí)有 蘇軾
明月幾時(shí)有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，唯（又）恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
六年級(jí)詩歌朗誦稿 10
滿江紅
怒發(fā)沖冠 莫等閑，白了少年頭，空悲切！
岳飛 靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。
駕長車，踏破賀蘭山缺。
抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
六年級(jí)詩歌朗誦稿 11
念奴嬌 赤壁懷古
蘇軾
大江東去,浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
江山如畫，一時(shí)多少豪杰。
遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了（liǎo），雄姿英發(fā)。
羽扇綸(guān)巾，談笑間，檣櫓(強(qiáng)虜)灰飛煙滅。
故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華（hu�。┌l(fā)。
人生（間）如夢(mèng)，一尊（樽）還酹（ lèi ）江月。
六年級(jí)詩歌朗誦稿 12
致橡樹
我如果愛你我們都互相致意，
絕不像攀援的凌霄花
但沒有人
借你的高枝炫耀自己；
聽懂我們的言語。
我如果愛你你有你的銅枝鐵干
絕不學(xué)癡情的鳥兒
像刀、像劍，
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；
也像戟；
也不止像泉源
我有我紅碩的花朵
常年送來清涼的慰藉；
像沉重的嘆息，
也不止像險(xiǎn)峰
又像英勇的火炬。
增加你的高度，襯托你的威儀。 我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；
甚至日光。 我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
甚至春雨。 仿佛永遠(yuǎn)分離，
不，這些都還不夠！
卻又終身相依。
我必須是你近旁的一株木棉，
這才是偉大的.愛情，
作為樹的形象和你站在一起。 堅(jiān)貞就在這里：
根，緊握在地下；
愛——
葉，相觸在云里。 不僅愛你偉岸的身軀，
每一陣風(fēng)吹過，
也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。
六年級(jí)詩歌朗誦稿 13
雨霖鈴
柳永
寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇。
都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。
執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！
今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？
六年級(jí)詩歌朗誦稿 14
黃山松
更不畏高山雪冷寒徹骨，
你折斷了霜?jiǎng)Γ澚吮叮?/p>
好！黃山松，我大聲為你呼好，
誰有你的根底艱難貧苦啊，
誰有你挺的硬，扎的穩(wěn)，站的高；
就從那紫色的巖上挺起了腰；
九萬里雷霆，八千里風(fēng)暴，
即使是裸露著的根須，
劈不歪，砍不動(dòng)，轟不倒！
也把山巖緊緊地?fù)肀В?/p>
要站就站上云頭，
你的雄姿像千古高峰不動(dòng)搖，
七十二峰你峰峰皆到；
每一根針葉都閃爍著驕傲；
要飛就飛上九霄，
那背陽的'陰處，你橫眉怒掃，
把美妙的天堂看個(gè)飽！
向著陽光，你迸出勁枝萬千條！
你雙臂一抖，抗的準(zhǔn)，擊的巧！
呵，黃山松，我熱烈地贊美你，
我要學(xué)你艱苦奮戰(zhàn)，不屈不撓；
你像昂揚(yáng)的戰(zhàn)旗在呼啦啦地飄。
看！在這碧紫透紅的群峰之上，
六年級(jí)詩歌朗誦稿 15
雪花的快樂
在半空里娟娟的飛舞，
認(rèn)明了那清幽的住處，
假如我是一朵雪花，
等著她來花園里探望翩翩的在半空里瀟灑，
飛飏（揚(yáng)），飛飏（揚(yáng)），飛飏（揚(yáng)），
我一定認(rèn)清我的方向啊，她身上有朱砂梅的清香！
飛飏（揚(yáng)），飛飏（揚(yáng)），飛飏（揚(yáng)），
那時(shí)我憑借我的身輕，
這地面上有我的方向。 盈盈的，沾住了她的衣襟，
不去那冷寞的.幽谷，
貼近她柔波似的心胸不去那凄涼的山麓，
消溶，消溶，消溶也不上荒街去惆悵——
溶入了她柔波似的心胸！
飛飏（揚(yáng)），飛飏（揚(yáng)），飛飏（揚(yáng)），注：根據(jù)不同版本，“飏（揚(yáng)）”字不同。
你看，我有我的方向！
六年級(jí)詩歌朗誦稿 16
我愿是激流
是青青的長春藤
我愿意是激流
沿著我荒涼的額頭
是山里的小河
親密地攀援而上
在崎嶇的路上
我愿意是草屋
在巖石上經(jīng)過
在深深的山谷底
只要我的愛人
草屋的頂上
是一條小魚/在我的浪花中
飽受著風(fēng)雨的打擊
快樂地游來游去
只要我的愛人
我愿意是荒林
是可愛的火焰
在河流的兩岸
在我的`爐子里
面對(duì)一陣陣狂風(fēng)
愉快地緩緩閃現(xiàn)
我勇敢地作戰(zhàn)
是一只小鳥
在廣漠的空中
在我的稠密的樹枝間作窠鳴叫
懶懶地飄來蕩去
我愿意是廢墟
只要我的愛人
在峻峭的山崖上
是珊瑚似的夕陽
這靜默的毀滅
傍著我蒼白的臉
并不使我懊喪
顯出鮮艷的輝煌
只要我的愛人
六年級(jí)詩歌朗誦稿 17
黃河頌 啊，朋友！
光未然 黃河以它英雄的氣魄，
出現(xiàn)在亞洲的原野；
它表現(xiàn)出我們民族的精神：
多少英雄的故事，
偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！
在你的身邊扮演！
這里，
啊！黃河！
我們向著黃河，
你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，
唱出我們的贊歌。 像一個(gè)巨人
出現(xiàn)在亞洲平原之上，
我站在高山之巔，
用你那英雄的.體魄
望黃河滾滾，
筑成我們民族的屏障。
奔向東南。
啊！黃河！
驚濤澎湃，
你一瀉萬丈，
掀起萬丈狂瀾；
浩浩蕩蕩，
濁流宛轉(zhuǎn)，
向南北兩岸
結(jié)成九曲連環(huán)；
伸出千萬條鐵的臂膀。
從昆侖山下
我們民族的偉大精神，
奔向黃海之邊，
將要在你的哺育下
把中原大地
發(fā)揚(yáng)滋長！
劈成南北兩面。
我們祖國的英雄兒女，
��！黃河！
將要學(xué)習(xí)你的榜樣，
你是中華民族的搖籃！
像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！
五千年的古國文化，
像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！
從你這兒發(fā)源；
六年級(jí)詩歌朗誦稿 18
相信未來 她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛
食指
她有看透歲月篇章的瞳孔
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
那些迷途的惆悵、失敗的'苦痛
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
用美麗的雪花寫下：相信未來
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定
在凄涼的大地上寫下：相信未來
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定
我要用手
指那涌向天邊的排浪
朋友，堅(jiān)定地相信未來吧
我要用手
掌那托住太陽的大海
相信不屈不撓的努力
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
用孩子的筆體寫下：相信未來
相信未來，熱愛生命
我之所以堅(jiān)定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
六年級(jí)詩歌朗誦稿 19
紅燭 紅燭�。�
聞一多
你心火發(fā)光之期，
紅燭��！
正是淚流開始之日。
這樣紅的燭！
紅燭��！
詩人啊
匠人造了你，
吐出你的心來比比，
原是為燒的。"
可是一般顏色？
既已燒著，
紅燭��！
又何苦傷心流淚？
是誰制的蠟——給你軀體？
哦！我知道了！
是誰點(diǎn)的`火——點(diǎn)著靈魂？
是殘風(fēng)來侵你的光芒，
為何更須燒蠟成灰，
你燒得不穩(wěn)時(shí)，
然后才放光出？
才著急得流淚！
一誤再誤；
紅燭�。�
矛盾！沖突！" 流罷！你怎能不流呢？
紅燭�。�
請(qǐng)將你的脂膏，
不誤，不誤！
不息地流向人間，
原是要“燒”出你的光來培出慰藉的花兒，
這正是自然的方法。 結(jié)成快樂的果子！
紅燭啊！
紅燭��！
既制了，便燒著！
你流一滴淚，灰一分心。
燒吧！燒吧！
灰心流淚你的果，
燒破世人的夢(mèng)，
創(chuàng)造光明你的因。
燒沸世人的血紅燭�。�
也救出他們的靈魂， “莫問收獲，但問耕耘�！�
也搗破他們的監(jiān)獄！
六年級(jí)詩歌朗誦稿 20
黃山松
更不畏高山雪冷寒徹骨，
你折斷了霜?jiǎng)�，扭彎了冰刀�?/p>
好！黃山松，我大聲為你呼好，
誰有你的根底艱難貧苦啊，
誰有你挺的硬，扎的穩(wěn)，站的高；
就從那紫色的巖上挺起了腰；
九萬里雷霆，八千里風(fēng)暴，
即使是裸露著的根須，
劈不歪，砍不動(dòng)，轟不倒！
也把山巖緊緊地?fù)肀В?/p>
要站就站上云頭，
你的雄姿像千古高峰不動(dòng)搖，
七十二峰你峰峰皆到；
每一根針葉都閃爍著驕傲；
要飛就飛上九霄，
那背陽的陰處，你橫眉怒掃，
把美妙的'天堂看個(gè)飽！
向著陽光，你迸出勁枝萬千條！
你雙臂一抖，抗的準(zhǔn)，擊的巧！
呵，黃山松，我熱烈地贊美你，
我要學(xué)你艱苦奮戰(zhàn)，不屈不撓；
你像昂揚(yáng)的戰(zhàn)旗在呼啦啦地飄。
看！在這碧紫透紅的群峰之上，
六年級(jí)詩歌朗誦稿 21
我愿是激流
是青青的長春藤
我愿意是激流
沿著我荒涼的額頭
是山里的小河
親密地攀援而上
在崎嶇的路上
我愿意是草屋
在巖石上經(jīng)過
在深深的山谷底
只要我的愛人
草屋的頂上
是一條小魚/在我的浪花中
飽受著風(fēng)雨的打擊
快樂地游來游去
只要我的愛人
我愿意是荒林
是可愛的火焰
在河流的兩岸
在我的爐子里
面對(duì)一陣陣狂風(fēng)
愉快地緩緩閃現(xiàn)
我勇敢地作戰(zhàn)
是一只小鳥
在廣漠的.空中
在我的稠密的樹枝間作窠鳴叫
懶懶地飄來蕩去
我愿意是廢墟
只要我的愛人
在峻峭的山崖上
是珊瑚似的夕陽
這靜默的毀滅
傍著我蒼白的臉
并不使我懊喪
顯出鮮艷的輝煌
只要我的愛人
六年級(jí)詩歌朗誦稿 22
六年時(shí)光過去了
仔細(xì)看啊
那一步步腳印
是我們成長的足跡啊
三年前向日葵下
布滿快樂的氣息
看啊
那一朵朵向日葵
是我們友誼的象征啊
還記得一年前
那場(chǎng)拔河比賽嗎
我們的`頭上都冒出了細(xì)細(xì)的汗珠
可還不放棄
最終我們贏了
時(shí)間過的真快啊
小學(xué)時(shí)光就快完了
我們都該進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階梯
又要分別了
我的朋友
六年級(jí)詩歌朗誦稿 23
寧靜的秋天已悄悄到來
伴著纏綿的秋雨，飄零的落葉
以及悲涼的秋風(fēng)
詩意，靜雅，婉約，唯美
絲絲縷縷的柔情氤氳了秋的'蒼涼與凄美
一個(gè)人在秋的角落里
靜靜的回憶那逝去的時(shí)光
那春天的花，夏天的風(fēng)
那秋天的月，那冬天的雪
思念的心隨著那秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方
看那飄零的落葉已飄飛成一首詩，一闋詞
溫暖著靈魂深處那凄婉的夢(mèng)
左手清歡，右手淡然
彈一曲秋意纏綿的歌
如那秋雨，那落葉，那秋風(fēng)，
嫻靜，優(yōu)雅，蒼涼
含著淡淡的憂傷，深深的念
六年級(jí)詩歌朗誦稿 24
秋野
綿綿的秋雨
淋濕了秋的主題
被劫一空的田野
只留下一片月光的靜思
阡陌縱橫土地疲憊
像小學(xué)生的.田字格
寫滿了山石水土
寫滿了人車牛犁
山坡上
一位摘采秋果的女人
唱著一支愛的小曲
把走調(diào)的那一半
甩給小河的對(duì)岸
對(duì)岸的田野隱隱約約
一切如詩如畫
唯有兒時(shí)捉逮蟈蟈的情景
沒有被秋風(fēng)卷走
沒有被秋雨打濕
六年級(jí)詩歌朗誦稿 25
冬日的一縷陽光，
照進(jìn)人們的心房，
想起愛，
也是這么溫暖。
窗外的馬路上，
傳來一聲聲愛的奏鳴曲：
“您需要幫助嗎？”
“您先走好了�！�
愛，無處不在，
春日的一絲春雨，撫摸人們的臉頰，
想起愛，
也是這么舒心。
和煦的春風(fēng)，
帶來一幅幅愛的.畫卷：
路上的人們紛紛幫助弱小，
路上的汽車總會(huì)禮讓三先。
愛，無處不在，
夏日的一縷清風(fēng)，
佛過人們的面容，
想起愛，
也是這么涼爽。
一次次傾盆大雨，
為我們?cè)V說愛的故事：
商場(chǎng)免費(fèi)提供雨傘，
公園細(xì)心地?cái)[上一把把椅子。
愛，無處不在，
秋日的一顆碩果，
填飽人們的饑腸，
想起愛，
也是這么甜蜜，
落葉四處飄零，
給我們捎來愛的瞬間：
爸爸細(xì)心地為媽媽擦汗，
奶奶輕輕地幫爺爺蓋被。
愛是陽光，
愛是春雨，
愛是清風(fēng)，
愛是碩果，
終于，我懂了，
愛，無處不在。
六年級(jí)詩歌朗誦稿 26
《學(xué)校》
小時(shí)候，學(xué)校
掛在高高的藍(lán)天空上
望見她，聽到她
就仿佛
擁抱著滿天的星星，都是
我的向往
入學(xué)了，學(xué)校
擠進(jìn)了我重重的書包里
也愛她，也恨她
就仿佛
追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也[由網(wǎng)友投稿]讓我迷茫
畢業(yè)了，學(xué)校
長在了一棵茂盛的大樹上回味她，品嘗她
就仿佛
告別著一位初戀的'人兒，竟也令我黯然神傷
如今阿，學(xué)校最終
貼進(jìn)了我美妙的生活畫卷中無論離她近，也無論離她遠(yuǎn)都仿佛
高揚(yáng)著成熟感情的風(fēng)帆向著那火紅的太陽
在飛翔
六年級(jí)詩歌朗誦稿 27
《傷》
秋雨
敲打窗欞
屋檐
滴下
一串串冰冷
石板
透出幽幽的`青
石榴樹
在招搖地紅
你的心
結(jié)了堅(jiān)硬的冰
我用盡全力
卻無法
六年級(jí)詩歌朗誦稿 28
不要讓悲傷
吞噬靈魂
命運(yùn)處于寒冬
也要綻放
冰雪中的從容
別說
憂郁是你的表情
潘多拉
還有最后一層
鮮花
在淚水里顫動(dòng)
無法救贖的痛
讓它隨風(fēng)
葉子終歸凋零
覆蓋
輪回的'繁榮
六年級(jí)詩歌朗誦稿 29
一邊在彷徨
一邊在希望
正如你的靈魂
一半是火焰
一半是海洋
黑色是裝飾
烏鴉是圖騰
毫不在意地受傷
內(nèi)心有血
在流淌
孤獨(dú)侵蝕了骨髓
高傲就是偽裝
祭奠歲月
成了習(xí)以為常的`行當(dāng)
趁著你的心還在跳動(dòng)
時(shí)而發(fā)燙
破繭而出
披掛華麗衣裳
既然人生是殘酷的修行
那么
醉一場(chǎng)
醒來
用明亮的眼
把塵世打量
痛苦是涅盤
親吻憂傷
六年級(jí)詩歌朗誦稿 30
獨(dú)自走在無人的街道
零星的.細(xì)雨劃過我的肩頭
瞬間心里有些煩愁
蒼天為何哭泣淚流
黑夜里我孤獨(dú)
難道你也無助
可憐的蒼天
請(qǐng)放下哀愁
你可知我心難受
寂寞的旅途常伴我左右
可憐天下有情人
為何不能天長地久
我為寂寞吶喊
我為蒼天報(bào)怨
人間無人知我心
問天問地何必哭
心雨好似雨水在流
請(qǐng)洗去我所有的憂愁
六年級(jí)詩歌朗誦稿 31
不敢直視那流火的目光，
燃燒著能灼傷人的犀利和渴望。
在我的每一次背影里，
你象欣賞人物的雕像，
審視的雙眸吸附在我的身上，
仿佛要洞穿我的每一個(gè)細(xì)胞，
每一寸思想。
熾熱的柔情，
把我活力四射的偉岸嵌入你的心窗。
我不在你的身旁，
你似乎丟失了珍愛而憂傷，
空落落的.長滿了凄涼。
騷動(dòng)的心早已在追尋的路上，
神情落寞而沮喪。
朦朧的夜晚，
難眠著翻來覆去的癡想。
當(dāng)與我的眼神相撞，
如被電擊一樣震蕩，
倏忽地滑過彼此的臉龐，
一種灼熱燒得臉兒滾燙，
心中的鹿兒亂撞，
羞怯尋隙躲藏。
欲說還羞的慌張，
欲喜還憂的彷徨。
掩飾著丘比特的利箭，
射穿幽深的心房。
豆蔻的青春，
與春天一同綻放……
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