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讀書的朗誦稿（通用22首）
在現(xiàn)在的社會生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞。要一起來學(xué)習(xí)朗誦稿嗎？以下是小編幫大家整理的讀書的朗誦稿，歡迎大家分享。
讀書的朗誦稿 1
(一)
學(xué)海無涯書作舟，
一卷在手樂悠悠。
古往今來任馳騁，
宇宙太空去遨游。
曾見秦皇觀滄海，
又聞漢武驅(qū)強(qiáng)寇。
唐宗宋祖軍威壯，
一代天驕名不朽!
百家爭鳴留遺篇，
儒道學(xué)說傳神州。
細(xì)觀千古興衰事，
浩如煙海萬卷稠……
(二)
讀罷史書學(xué)科學(xué)，
興之所至不釋手。
挑燈夜戰(zhàn)解難題，
不覺書籍汗浸透。
量完三角算圓周，
代數(shù)方程勤運(yùn)籌。
看完物理讀化學(xué)，
刻苦耕耘爭上游。
英文背熟寫日語，
多交幾個外國友。
活學(xué)活用非書癡，
立身修德品學(xué)優(yōu)。
(三)
書山有路勤為徑，
開卷有益讀不夠。
此生有書來陪伴，
衣帶漸寬不嫌瘦。
萬卷書伴萬里路，
“知行合一”放座右。
飽覽群書走天下，
萬里江山似錦繡。
今朝吟唱《讀書謠》，
獻(xiàn)與華夏愛書友。
待到山花爛漫時，
你我共飲慶功酒!
讀書的朗誦稿 2
我愛靜下心來，
沏茶一杯，
躺在溫暖的陽光下，
如癡如醉。
莫等閑變卻故人心，
私房菜樣品味生活。
看書讀報(bào)，暢聊人生。
書使人進(jìn)步!
書生意氣，書中自有顏如玉。
書是我的'啟蒙主義者。
書是我的武器裝備。
強(qiáng)化人生，給我一個理由忘記過去。
展望未來，指明方向。
其實(shí)每個人都是一部教科書!
細(xì)細(xì)品味，慢慢斟酌，
來去自由，誰好誰壞，
細(xì)水長流，溫柔賢惠，
一丘之貉，愛與不愛，
不懂算了!
尊老愛幼，夫妻恩愛，
努力向上。
愛書如愛人，關(guān)愛倍至。
幸福長久!
讀書的朗誦稿 3
一部沉甸甸的唐詩：一個
輝煌磅礴的朝代
打開扉頁：唐朝的門
我們騎馬而去吧
我在前，你在后
把我抱緊
一片樹葉就是我們的通行證
露水就是銀子
微笑就是我們的名片
憑武藝和寫詩技藝
我們就倍受才子款待美女仰慕
帶一卷詩歌去
換幾卷唐代的`朝霞，白云，絲綢
換回唐代的星，歌，酒
在唐代最美好的詩歌里
建一座家園
麥田，稻地，桑園，花園
有詩里的河流澆灌
你讀書，彈琴，紡線
我寫詩，飲酒，練劍
如果李白不是我們的酒友
杜牧就是我們的詩兄
異國朋友也慕名來訪
沒有任何陳規(guī)陋習(xí)約束我們
我們可以把唐代的千山萬水走遍
那時我用花朵消滅戰(zhàn)爭
用月光洗凈戰(zhàn)場
去往唐代，去往唐代
用心跳造一把鎖
我們再也不用回來
讀書的朗誦稿 4
走，孩子們
請卸下肩頭過重的期盼
呵護(hù)好自己
被擠壓的有些縮水的童年
擦亮我們明澈的渴求的目光
用我精心準(zhǔn)備的
鮮亮亮的.語言
和一顆真摯的心
帶你們走進(jìn)課本
草兒青青的日子里
用一把愛的鑰匙把心門打開
迎接燦爛若花的朝陽
無論以什么方式走進(jìn)
都是金錢買不到的價值
這些金燦燦的文字
是飛翔的精靈鳥
它們穿梭于真理的火焰
穿梭于童話的天空
穿梭于知識的海洋
圍繞著我們先祖親手種植的品德之林
婉轉(zhuǎn)鳴叫
聲聲動聽
美麗圣潔的花朵
就盛開在叫來的春天里
這樣的季節(jié)里
讓我們攜起手唱著歌
懷揣著夢想
像春天的深處走去
讀書的朗誦稿 5
許久不讀書了，
我的心在老去;
蜷縮在沙發(fā)一隅，
變成了犯困的老貓。
暖暖的空氣，
我卻感覺不到生的`氣息。
許久不讀書了，
我在彷徨嘆息。
美麗的孔雀燈下，
我只看見陰影。
我的心，
躲在枯井里，
嘆息、嘆息。
讀書的朗誦稿 6
女兒從圖書館借了本書
書名叫《這些年，二哥哥很想你》
是愛情小說，作者筆名九把刀
書藉推介詞：
看星爺?shù)碾娪�，聽周董�?歌，讀九把刀的小說!
女兒說之前已讀了九把刀的另一本書
叫作《那些年，我們一起追女孩》
我告訴女兒
剛上初中少看愛情小說
女兒反問我
爸爸年青時不讀愛情小說嗎
沒有青春嗎
我說不讀書就寫詩
"怪不得你只有一把刀，菜刀
在家廚房的菜刀!"
我拿書來一看
作者介紹：九把刀，1978年被制造于臺灣……
而我：岱山漁夫，1976年被制造于中國大陸……
這些年，哥哥真的很想她
隨后寫下這首綿羊詩
讀書的朗誦稿 7
書是我的好朋友，
會在我遇到困難時
給予我鼓勵和信心。
書
也是我的好伴侶，
無論我走到何處
都會有書陪伴我身邊。
書
也是我的好同學(xué)，
能在我受到委屈時
給予我關(guān)心和照顧。
書
更是我的好老師，
無論學(xué)到何時處
嚴(yán)師教誨銘記心。
書
讓我懂得一切，
也讓我知曉人世間的事情，
更讓我有信心面對一切。
書，我的知心伙伴
好書，
是共享心靈豐美的盛宴
暢想青春至真的情懷
好書以故事為底料
調(diào)以哲理
放入智慧
為青少年朋友文火慢燉精心烹制醇美的心靈參湯
奉上一步感人至深的心靈力作
打開心門
聆聽心聲
用心觸摸生命的五彩多姿
用愛滋養(yǎng)心靈的'豐厚充溢
讓疲憊讓路
讓憂愁散場
在每一個人生的角落
心靈參湯帶給你
恒久的清香
不變的感動
讀書的朗誦稿 8
若有時間，
就一定要讀書。
若沒時間，
也要擠時間讀書
萬般皆下品，
唯有讀書高，
此話存在，
就有存在的意義。
想和偉大的`人物心靈溝通，
最簡便的方法就是讀書。
讀書是獲得智慧的最快通道，
讀書是脫俗的最好方式。
我讀書，
我快樂。
我讀書，
我幸福!
讀書的朗誦稿 9
翻開書，就是打開了
生活的兩扇門
可如今，讀了十幾年書的
都不看書了，改成了看微信
讀書的人著的書
在讀過書的.人那里
沒了一點(diǎn)點(diǎn)的威信
說不清是誰的悲哀
不過
我這個教了一輩子書的人
還是時刻離不開書
一目十行也好
字斟句酌也罷
總之，不想關(guān)閉生活的大門
讀書的朗誦稿 10
男領(lǐng)：
書，是什么？
它是人類精神的糧食，
是人類進(jìn)步的階梯。
女領(lǐng)：
書，是什么？
它是黃河母親，
哺育千千萬萬個求知的孩子
男齊：
書，是什么？
它是人類進(jìn)化的鑰匙，
開啟著智慧之門。
女齊：
書，是什么？
它是湛藍(lán)的天空，
讓我們這些小鳥自由飛翔。
合：
書，是什么？
它是神秘的'太空，
等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
男領(lǐng)：
書中的每一個字，
都是珍貴的。
每一段句子，
都是富有思想的。
每一篇文章，
都是過去與未來。
女領(lǐng)：
沒有任何快艇像一本書，
能把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方。
也沒有任何駿馬，
像一頁頁歡躍的詩篇，
引領(lǐng)我們跨越時空去旅行。
男齊：
好書是知識的源泉，
涓涓地灌溉著我們的心田。
女齊：
好書是我們的老師，
把智慧輸入我們的血管。
男領(lǐng)：
讀一本好書，
使我們懂得，
天有多闊，地有多寬。
女領(lǐng)：
讀一本好書，
使我們明白，
山有多高，路有多遠(yuǎn)。
男齊：
讀一本好書，
能使我們，
撥開眼前的云煙，排除疑難。
女齊：
讀一本好書，
能使我們，
看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。
男領(lǐng)：
我讀書，我快樂
女領(lǐng)：
我讀書，我快樂
合：
我讀書，我快樂！
讀書的朗誦稿 11
也許受了父親的遺傳
從小我就喜歡
讀書
讀各種各樣的書
學(xué)前的時候
我讀書中的插圖
或者純粹的圖畫書
是為了好奇
上學(xué)后
我讀很多很多教科書
或者學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書
是為了考試
工作以后
我讀厚厚的工具書
或者枯燥的`法規(guī)條文書
是為了工作
現(xiàn)在
我什么書都讀
卻是
為了催眠
常常是
讀著讀著
就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)
隨后聽見“啪”的一聲響
讀書的朗誦稿 12
滴露的天階
步漫著你鏗鏘的階梯
凝聚了我的璀璨
光耀的千秋佛就著我的`朝陽
擁戴著你的體魄
素裹著我燦爛的身軀
嬌美著擺魄的蕩漾
宛撫著夕陽下的踏帕
撫藹的晚霞揮灑在我們的身上
在沒有盛情的嬌柔里
揮汗了我嬌滴無奈的風(fēng)彩
你委婉著我風(fēng)塵的嬌美
蕩漾了你無限親昵
在見的永恒也能迷裹著永遠(yuǎn)
勝景后的疊翠也能翱翔
在天空的蒼茫下集合你的靈志
翠綠了饑渴的家園
披迷的璀蕩總在你矜持的懷抱中
浩渺吧！浩渺我眷顧的菲然
紅媛滴露的天階
圣詠著滋潤
通向那永遠(yuǎn)的燦爛
讀書的朗誦稿 13
嚴(yán)復(fù)在這兒讀過書
而我在這兒讀嚴(yán)復(fù)
嚴(yán)復(fù)的一生都是新版本
字里行間
都望見日落日出
讀懂了嚴(yán)復(fù)的臉色
讀懂了嚴(yán)復(fù)的眼光
讀懂了嚴(yán)復(fù)的遠(yuǎn)大抱負(fù)
而朝廷卻沒人細(xì)讀品味
才有后來的辛亥革命
才有孫中山的腳步
嚴(yán)復(fù)愛讀的內(nèi)容
子孫愛讀的.篇目
似相同又似不同
現(xiàn)在
在嚴(yán)復(fù)身后確實(shí)站著一支發(fā)憤讀書的隊(duì)伍
讀書的朗誦稿 14
一本好書在手
難以割舍
細(xì)細(xì)展閱
隨頁翻之
書的`妙味
浸入肌膚
隨血液流動
奔涌
一笑
一嘆
紛紛展露
其中滋味
唯自己知曉
讀書
跨越時空的邂逅
在康橋上信步徜徉
在橋下采摘河中水草
在落花叢中爭渡
在海浪中飄搖
書的扉頁中
始終
有一方凈土
寄放靈魂
讀書的朗誦稿 15
閱讀吧!朋友
知識如同海洋
閱讀是一張捕魚的網(wǎng)
要把網(wǎng)編織的足夠大
全靠閱讀來幫忙
閱讀吧!朋友
知識就是力量
閱讀是汲取營養(yǎng)
閱讀可以使頭腦變得聰潁
才能寫出漂亮文章
關(guān)于讀書節(jié)的朗誦詩歌三你是文字綻放的永恒載體
你記錄著人類璀璨的歷史
甲骨文印證了你最早的身軀
竹簡的演變成為今天的書籍
生命的誕生，你成為語言的唯美標(biāo)記
社會的進(jìn)步，你刻下人類輝煌的足跡
紙張的誕生，你真正揚(yáng)起驚世的傳奇
活字的印刷，你進(jìn)入劃時代的新天地
你傳承著中國燦爛文化的唐詩宋詞
你閃爍著世界人文歷史的輝煌業(yè)績
你匯集著人類科學(xué)知識的寶藏內(nèi)涵
你凝聚著發(fā)明與創(chuàng)造者智慧的汗滴
父親說，書是文化知識的啟迪
那是童年給我留下最清晰的記憶
老師講，書是理想騰飛的翅羽
那是少年給我刻下最雋永的哲理
走進(jìn)大學(xué)，書成為我收獲的階梯
步入社會，書成為我永恒的伴侶
在生命的`長河中，是書豐腴了我貧瘠的腦際
在人生的道路上，是書照徹了我前進(jìn)的步履
在困惑中，是書給予我心靈的溫馨與慰藉
在逆境里，是書給予我無窮的力量與勇氣
農(nóng)民說，書是潤澤萬里沃野的豐收春雨
工人說，書是創(chuàng)造商品增值的生產(chǎn)力
科學(xué)家說，書是開啟智慧與思維的鑰匙
大學(xué)生說，書是通向科學(xué)彼岸的舟輯
生活中，你給人以美好的憧憬與浪漫的希冀
歲月里，你給人以心靈的富足與精神的洋溢
人類的進(jìn)步，彰顯著你推動社會的騰起
社會的發(fā)展，呼呼著人類必須把你駕馭
是的，你賦予人類智慧的源泉、創(chuàng)造奇跡
是的，你給予人們勞動的碩果、生活康裕
我感懷，開卷有益所詮釋的真諦
我感悟，百讀不厭所內(nèi)涵的哲思
我凝思，讀書宛如與智者心靈之窗的開啟
我深知，讀書就是與上下古今杰人的心語
我讀懂，書猶如藥也，善讀書可治愚的寓意
我遐想，人欲進(jìn)步先讀書，鳥欲高飛先振翅
我憧憬，書籍永恒成為人們執(zhí)著奮進(jìn)的動力
我欣慰，書籍是生命中獲得輝煌的無言導(dǎo)師
讀書的朗誦稿 16
嚴(yán)復(fù)在這兒讀過書
而我在這兒讀嚴(yán)復(fù)
嚴(yán)復(fù)的一生都是新版本
字里行間，都望見日落日出
讀懂了嚴(yán)復(fù)的`臉色，讀懂了嚴(yán)復(fù)的眼光
讀懂了嚴(yán)復(fù)的遠(yuǎn)大抱負(fù)
而朝廷卻沒人細(xì)讀品味
才有后來的辛亥革命，才有孫中山的腳步
嚴(yán)復(fù)愛讀的內(nèi)容
子孫愛讀的篇目
似相同又似不同
現(xiàn)在，在嚴(yán)復(fù)身后確實(shí)站著一支發(fā)憤讀書的隊(duì)伍
讀書的朗誦稿 17
同一副奪目云霞畫；
有人開心，因?yàn)槌脊妍�，預(yù)示無限美好；
有人悲傷，因?yàn)橥硐冀k麗，但卻臨近沒落。
同樣的半杯水；
有人欣喜，因?yàn)樯星覔碛校?/p>
有人憂傷，因?yàn)榫鸵ァ?/p>
同樣的際遇，不同的`感受；
全因心態(tài)不同而為之；
心胸寬廣則人生寬闊；
心態(tài)陽光則生活幸福。
讀書的朗誦稿 18
在心中種下一顆種子
生根 發(fā)芽 茁壯成長
長成一顆太陽
陽光暖暖的飄灑
給我以溫暖
于是我學(xué)會感恩
感激所有我已擁有與未曾擁有的東西
擁有讓我獲得滿足與喜悅
未曾擁有卻讓我滿懷希望 不斷努力
感激所有贊許與批評我的'人們
贊許給了我肯定和信心
批評讓我看到缺點(diǎn)和不足
陽光辣辣的照耀
給我以勇氣
于是我勇往直前
承受風(fēng)雨洗禮 挫折磨礪
風(fēng)雨吹打讓我加快成長
挫折阻擋讓我獲益良多
那愈合傷痕將成為最堅(jiān)強(qiáng)的地方
陽光曬干潮濕 驅(qū)走陰霾 照亮前行的路
它給我讓我懂得
知足者常樂
讀書的朗誦稿 19
陽光是我的文字
照亮天地
芳草青青千萬里
高山流水相依
都是我情感的`主題
風(fēng)是我的呼吸
愛是我的空氣
在夢和現(xiàn)實(shí)之間尋尋覓覓
簡單即是快樂
幸福是永恒的真理
月色是愛人的裙裾
星辰是不滅的希冀
我用真誠的溫度
融化整個冬季
讓春光明媚的日子
包圍我包圍你
讀書的朗誦稿 20
一杯燒酒
三拜九叩
一副昏花眼鏡
一根心疼戒尺
一間破敗教室
一塊土坯板凳
一本傳閱課本
一支馬良神筆
一花一世界
一葉一菩提
寒來暑往
日月輪回
腹中無車書
胯下有長城
一腔熱血染紅旗
半部論語治天下
讀書的朗誦稿 21
烏云密布的天空，
看起來十分憂愁。
滴答！滴答！下雨了，
是誰哭泣啦？
看著雨滴一個接一個，
和大地打招呼。
雨滴落到花兒、小草上，
也落進(jìn)我的心底。
雨水帶來好心情，
雨點(diǎn)帶來新生命。
雨點(diǎn)送了一樣禮，
亮晶晶的彩虹橋，
給人們無限驚喜。
小花小草很滿意，
今天的'新裝就在這里。
白云自由的在天空散心，
我穿過彩虹橋，
小橋?qū)ξ艺ＵＱ郏?/p>
告訴我雨過天晴的秘密。
要我隨時帶著好心情。
雨點(diǎn)的拜訪，
使大地充滿生氣，
讓每個地方都充滿活力。
看！
動物們出來欣賞美景，
聽！
鳥兒高歌助興，
聞！
小花小草散出清香。
原來，
雨后的大地，
如此動人與美麗！
我喜歡小雨過后，
喜歡那份清涼，
喜愛那片美景。
特別是那滴停留在花兒上的水珠，
最能撼動我的心。
使我念念不忘，
那潛藏心里的真實(shí)感動。
讀書的朗誦稿 22
頑皮的云，
每次都喜歡逗太陽公公
一下讓太陽公公演戲
一下讓太陽公公謝幕
讓太陽公公累的氣喘如牛。
頑皮的云，
它每次都喜歡當(dāng)魔術(shù)師
有時候變兔子
有時變龍
有時變老虎
各式各樣的形狀都變的出來，
當(dāng)他頑皮演出時，
人們則是在下面歡呼喝采。
頑皮的云，
每次都讓天空哭泣，
它的爸爸就會大發(fā)雷霆的`罵它，
但是，
云為了不讓天空不哭，
云就會變成畫家，
它就會大顯身手的作畫，
留下美麗的彩虹。
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