教師節(jié)詩朗誦稿（精選12篇）
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動。你知道什么樣的朗誦稿才經(jīng)典嗎？以下是小編收集整理的教師節(jié)詩朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)詩朗誦稿 1
老師就象紅燭，
燃起啦學(xué)生心中的火把，
卻燃燒啦自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦啦自己，
直到體力耗盡。
我們長大啦一定要成為國家的棟梁，
啊!老師就是這么無私!
啊!老師我們愛您!
教師節(jié)詩朗誦稿 2
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育啦春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖啦我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦啦!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦啦!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦啦，老師!
我也只能幫到這里啦老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃啦大地，喚金啦稻谷，
而我們得到啦豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃啦一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的.人生道路上是您做我的啦的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明啦前進(jìn)的方向;
老師——是您給啦我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
教師節(jié)詩朗誦稿 3
紅顏在青春的地平線擦過，
沒有人注意時(shí)間正悄然無息的流淌。
白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，
用自己的一生把我們照亮。
老師，您辛苦了，
你把最美好的.青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，
你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。
即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，
疼痛只會讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，
老師，您辛苦了。
教師節(jié)詩朗誦稿 4
感恩您我的老師
無論走到哪里
榮華還是貧窮
永遠(yuǎn)不能忘懷
是您的身影
感恩您我的老師
無數(shù)日落日出
春夏秋冬
永遠(yuǎn)陪著我們
是您的笑容
人們都在追名逐利
您卻默默留下
安于清淡的人生
在荒蕪的心田
播種
老師
是一盞油燈
為我照亮航程
無怨地燃燒生命
老師
慈悲的使者
您是我的驕傲
如山的恩情
感恩您我的老師
無論走到哪里
榮華還是貧窮
永遠(yuǎn)不能忘懷
是您的身影
感恩您我的老師
無數(shù)日落日出
春夏秋冬
永遠(yuǎn)陪著我們
是您的笑容
人們都在追名逐利
您卻默默留下
安于清淡的人生
在荒蕪的心田
播種
老師
是一盞油燈
為我照亮航程
無怨地燃燒生命
老師
慈悲的.使者
您是我的驕傲
如山的恩情
老師
是一盞油燈
為我照亮航程
無怨地燃燒生命
老師
慈悲的使者
您是我的驕傲
如山的恩情
教師節(jié)詩朗誦稿 5
感恩您我的老師
無論走到哪里
榮華還是貧窮
永遠(yuǎn)不能忘懷
是您的身影
感恩您我的老師
無數(shù)日落日出
春夏秋冬
永遠(yuǎn)陪著我們
是您的笑容
人們都在追名逐利
您卻默默留下
安于清淡的人生
在荒蕪的心田
播種
老師
是一盞油燈
為我照亮航程
無怨地燃燒生命
老師
慈悲的使者
您是我的驕傲
如山的恩情
感恩您我的老師
無論走到哪里
榮華還是貧窮
永遠(yuǎn)不能忘懷
是您的身影
感恩您我的老師
無數(shù)日落日出
春夏秋冬
永遠(yuǎn)陪著我們
是您的笑容
人們都在追名逐利
您卻默默留下
安于清淡的人生
在荒蕪的.心田
播種
老師
是一盞油燈
為我照亮航程
無怨地燃燒生命
老師
慈悲的使者
您是我的驕傲
如山的恩情
老師
是一盞油燈
為我照亮航程
無怨地燃燒生命
老師
慈悲的使者
您是我的驕傲
如山的恩情
教師節(jié)詩朗誦稿 6
冬日的一個(gè)早晨去看你
土窯洞里冒著騰騰的霧氣
你的女人在煮豬食
唯獨(dú)沒有看見你
女人手指對面的山
忙乎乎的對我說，放羊去了
末了又說，頭發(fā)全白了
我知道你不是去游山玩水
不是去閑情逸致
一生的嘔心瀝血澆灌出無數(shù)精英
而你的娃兒還在敲打著土坷垃
一眼望去那蒼茫的'天
我仿佛看到你搖著牧鞭
穿著羊皮襖
讓鞭梢甩出無數(shù)個(gè)響兒
只有山在回應(yīng)你的問題
只有“咩咩”的叫聲在重復(fù)你的孤獨(dú)
回想當(dāng)年你英俊灑脫
手執(zhí)教鞭叱咤三尺講臺
把智慧緩緩倒流進(jìn)每位學(xué)子的心中
傳情達(dá)意的雙眸滲透了多少真情
你常常把上上屆優(yōu)秀的名字
寫在新生開學(xué)的黑板上
他們茫然，他們不知
只有你驕傲的笑著陶醉……
走在冷得發(fā)白的路上
多想看到迎面走來的你
不知你是否還能認(rèn)出現(xiàn)在的我
我徘徊很久
是該去追尋你牧羊的足跡
還是該在岔路口等你
我問身邊流過的小河
我問路邊結(jié)滿白霜的蒿草
它們好像都在說，換個(gè)時(shí)令吧
然后，帶著沉重回家
然后，把故事講到春季
教師節(jié)詩朗誦稿 7
如果，我們是一塊磚，
那就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長城，
如果我們是一抹紅霞，
那就應(yīng)該染遍祖國的萬里山河。
三寸粉筆寫信仰，
三尺講臺謀發(fā)展。
信仰是浩瀚海洋的明燈，
是漫漫黑夜里渴望的黎明，
發(fā)展是對學(xué)術(shù)的追求，
是對人生的錘煉。
只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆，
站穩(wěn)三尺講臺，
用心血與汗水去澆注祖國的花朵，
讓種子發(fā)芽，
讓小雞出殼，
那么我們的.信仰就會在發(fā)展中謀求輝煌。
仰視翱翔長空的雄鷹，
遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。
親愛的老師們，
三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，
三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志！
我們不畏嚴(yán)寒，
我們傲視風(fēng)霜，
拼搏吧，
親愛的戰(zhàn)友們！
為了我們的夢想與希望。
奮斗吧，
老師們，
我們的選擇無尚光榮！
教師節(jié)詩朗誦稿 8
謝謝，我親愛的老師
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓后來者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊老師像什么
老師像什么？ 老師像紅燭， 照亮了知識的路程。
老師像什么？ 老師像春雨， 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么？ 老師像園丁， 把幼小的'我門培育成一個(gè)懂得知識的大數(shù)。
老師像什么？ 老師像一把金鑰匙， 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師像什么？ 老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識， 再這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年、漂亮。
教師節(jié)詩朗誦稿 9
桂花開了，
你會和孩子一起去聞那風(fēng)中彌漫的花香嗎?
柳樹綠了，
你會和孩子一起去看那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞嗎?
蒲公英開放了
你會和孩子一起去吹開那夢中的心愿嗎?
秋天到了
你會和孩子一起在秋風(fēng)秋葉中起舞嗎?
會，我們會!因?yàn)槲覀兌际怯捉倘?
我們會用愛心串起千家萬戶，
會用責(zé)任心啟迪顆顆童心，
會用信心璀璨一方天空。
雨露、陽光、桃李芬芳，
啟萌是一個(gè)大家庭，
我們?yōu)榱送粋�(gè)目標(biāo)，
同一個(gè)信念匯聚在一起。
展露自己的才華，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，
體驗(yàn)教育的快樂。
我是世界上最快樂的人，
面對著無暇的心靈，我的世界無憂無慮。
我是世界上最幸福的人，
每天做著心愛的事，我的世界充滿了愛。
我是世界上最偉大的人，
天使們以為我高大無比，我是小天使的偶像。
我是一塊雨花石，
——只有沉在水中，才能顯露本色。
我是一顆小沙礫，
——只有在河蚌中孕育，才能光潤閃爍!
我是一束煙花，
——只有在夜色中綻放，才能絢麗奪目!
我們是一群可親可愛的人，
我們有著共同的真心、童心和愛心。
親愛的朋友們，
幼兒園教師的.生命是美麗的，
那是因?yàn)楹⒆拥氖澜绯錆M著希望。
讓我們用愛的陽光去普照這些幼小的心靈，
做每一個(gè)孩子心中永遠(yuǎn)美麗的媽媽!
教師節(jié)詩朗誦稿 10
傳說天使下界的時(shí)候會唱?jiǎng)勇牭腵歌
我剛巧從那岔道口經(jīng)過
枝頭清冷寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一縷透凈的微光
你疊了只紙鶴握在手上
笑容悠長
呵，這是怎樣的靜謐與喧狂
熱鬧的孤獨(dú)凝望遠(yuǎn)方
我不能把你想成雕塑或者別的
像千萬種行走一樣
軌跡曲折而必有自己的方向
常問，到底什么才值得贊美
默默無聞還是驚天動地
啊，我簡直無法用思想勾勒
忽然，你就回頭
微笑浮在窗口
——
只要一個(gè)比喻
只要一種想象
最動人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸
激情沉淀，又上心頭
教師節(jié)詩朗誦稿 11
老師像什么？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什么？
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識的大數(shù)。
老師像什么？
老師像一把金鑰匙，
把無知的.我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師像什么？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識，
在那里我要祝所有的老師永久年輕、漂亮。
教師節(jié)詩朗誦稿 12
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第x個(gè)教師節(jié)。
此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，你們什么都沒有想，
教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的`老師，就請理解我們這一篇誠摯的詩章。
我們，是學(xué)生，
我們深深地感受到，
那里，是一座鑄造人才的大課堂。
只因?yàn)椋抢镉幸粋�(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師群眾，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚(yáng)。
清晨，當(dāng)染上第一線霞彩，
我們老師的身影，已出此刻校園的長廊；
深夜，當(dāng)停息了最后一聲鳥鳴，
我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，
但是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永久不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，
我們務(wù)必不會忘記，
是誰為我們付出辛勤的汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我們務(wù)必回到母校，
向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
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