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      2. 元旦教師詩朗誦稿

        時(shí)間:2022-11-19 15:32:09 朗誦稿 我要投稿

        元旦教師詩朗誦稿(9篇)

          在日常的學(xué)習(xí)中,大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦是口語交際的一種重要形式。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱贊的呢?以下是小編幫大家整理的元旦教師詩朗誦稿,希望能夠幫助到大家。

        元旦教師詩朗誦稿(9篇)

        元旦教師詩朗誦稿1

          男師1(張建海):(1)當(dāng)我第一次踏著晨光走進(jìn)美麗的二中,走進(jìn)這令人心馳神往的課堂,心中便涌起無限的激情與暢想

          女生1(雷菲):(1)當(dāng)我第一次踏著晨光走進(jìn)這魂?duì)繅?mèng)縈的地方,走進(jìn)這知識(shí)的殿堂,一種無以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。

          女師1(柳麗萍):我欣喜于二中的文化底蘊(yùn),折射出行勝于言的主體精神。

          男生1(周煥):我陶醉于青澀稚嫩的面龐,映射在八十老校的綠樹紅墻。

          男師2(胡友金):(2)作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺(tái)。

          女生2(潘靈安):(3)作為一名學(xué)生,我深愛著我的學(xué)校,我的班級(jí)。

          女師2(李友萍):(4)教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚(yáng),一艘艘荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

          男生2(丁薇):(4)課堂上,探求真知,操場上,揮灑青春,一只只懷揣夢(mèng)想的雛鷹正在這里蛻變掙扎,振翅飛翔。

          男師1(張建海):懷著希望,捎上興奮,我們踏上新課改的征程,老師一定會(huì)伴隨你們一起磨礪成長。

          女生1(雷菲):帶著留戀,夾著叛逆,我們告別高一的快樂時(shí)光,學(xué)生也許還未讀懂您兩鬢的白霜。

          女師1(柳麗萍):曠課逃學(xué)、抽煙上網(wǎng)、考試舞弊,看著部分同學(xué)偏離了學(xué)習(xí)的方向,老師黯然神傷。

          男生1(周煥):無視朋友,無視老師,無視家長,年少的我們青春躁動(dòng),偶爾也會(huì)和您頂嘴抬杠。

          女生2(潘靈安):老師啊,是您用耐心,用真誠,像燈塔一樣指引著我們的航向,我們開始重新用知識(shí)填滿空虛,重新斗志昂揚(yáng)。

          男生2(丁薇):老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就不曾后悔過嗎?

          男師1(張建海):(1)每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣,其實(shí),我很滿足,因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。

          女師1(柳麗萍):(2)我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼裕?dāng)一張張賀卡雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。

          男師2(胡友金):(3)我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。

          在二中這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。

          女師2(李友萍):(4)但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長那殷切的關(guān)注,滋潤著我們的成長。

          四師合:我們能夠做到的,就是——為二中的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

          女生1(雷菲):老師,知道嗎?當(dāng)我聽說張惠萍老師生下小孩的頭一天,還在固守三尺講臺(tái),我哭了!

          男師1:(張建海):同學(xué),知道嗎?當(dāng)我聽說汪斌同學(xué)身患絕癥大家紛紛獻(xiàn)愛心,真誠祈禱,我感動(dòng)了。

          女生2(潘靈安):老師,正是您的敬業(yè)精神,點(diǎn)燃了我追尋夢(mèng)想的勇氣!

          男師2(胡友金):同學(xué),正是你們的勤奮刻苦,激發(fā)了我敬崗愛生的熱情!

          男生1(周煥):(1)老師,您說您有一個(gè)夢(mèng)想,就是讓您的學(xué)生走遍大江南北,遍考全國名校。你有何感想?

          女師1(柳麗萍):(1)我愿化做一縷春風(fēng),吹開滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。

          男生2(丁薇):(2)老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔

          女師2(李友萍):(2)勤奮創(chuàng)新的二中人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。

        元旦教師詩朗誦稿2

          愛情天梯

          面對(duì)愛

          雖很慌張但不失主張

          多情的眼神,沒有甜蜜的話語

          只是笨拙的雙手

          流年似水

          一軸長卷直抵心底

          晨觀垂露的欲滴

          晚賞柔月的光華

          面對(duì)佳人

          卻寫不出一首繾綣的詩句

          沒有嘲諷的世界

          幽怨從不設(shè)防

          韶逝的年華無從挽留

          至死不渝的愛情

          可以讓一枚枚無語的石頭開口

          且鏗鏘有力

        元旦教師詩朗誦稿3

          我愛家鄉(xiāng)

          文章來源:盧城文學(xué)文集

          我愛家鄉(xiāng),

          愛家鄉(xiāng)的山和水,

          愛家鄉(xiāng)的土和石,

          愛家鄉(xiāng)的草和木,

          更愛家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親,

          家鄉(xiāng)的一切喲,

          我感到格外的親切、溫暖。

          家鄉(xiāng)――

          生我養(yǎng)我的地方,

          我在您的懷抱里成長,

          漅我掙脫襁褓,

          第一口吸的是家鄉(xiāng)的.空氣,

          第一眼望到的是家鄉(xiāng)的天。

          我吸著家鄉(xiāng)的乳汁長大,

          我吃著家鄉(xiāng)的米糧成人,

          和家鄉(xiāng)有著母子之情,

          愛家鄉(xiāng)從骨縫心眼。

          村頭的老槐樹喲,

          是我兒時(shí)的伙伴,

          白天我騎上你的杈背,

          夜晚我坐在你的冠下,

          嫦娥奔月神妙的童話,

          是在這里――

          深深地印進(jìn)我的心田。

          這一切喲,

          我怎能忘記,

          怎能不深深地懷念,

          為兒怎能嫌娘丑喲,

          為兒怎能忘娘情――

          家鄉(xiāng)的土地喲,

          格外的芬芳、新鮮,

          家鄉(xiāng)的水喲,

          格外的清沏、香甜,

          我愛我的家鄉(xiāng),

          家鄉(xiāng)纏著我的心肝,

          汗水,

          點(diǎn)點(diǎn)滴滴潤進(jìn)家鄉(xiāng)的土地,

          心血,

          滴滴點(diǎn)點(diǎn)染進(jìn)家鄉(xiāng)的莊園。

          青春,

          化作火焰映紅家鄉(xiāng)的地和天,

          朋友啊,親愛的朋友,

          誰不愛自己的家鄉(xiāng),

          誰不愛自己的莊園,

          你將怎樣梳妝你的母親,

          你將怎樣打扮養(yǎng)的親娘,

          明天,啊,明天,

          就在明天,

          咱們比試一番,

          誰的家鄉(xiāng)吐艷。

        元旦教師詩朗誦稿4

          滿庭芳·賀校慶華誕

          作者:鐵中玉

          綠圃崢嶸,芳園錦繡,仰賴匠作是繁。

          竹修林茂,矯健宜勤勘。

          欲攬星辰河漢,燭光映,藐視霓端。

          流螢聚,連通天塹,極目眺穹寰。

          師壇。

          誨未倦,甘霖浸潤,和風(fēng)拂面。

          逾先哲諸圣,道弘業(yè)專。

          俯瞰九州華夏,應(yīng)頌我、桃李山川。

          家國振、恩澤普惠,德望比云天。

        元旦教師詩朗誦稿5

          校園記憶

          哪些斑駁在我記憶里的校園

          不是一排排課桌

          不是一棵棵樹木

          是二月的校花和十月的狼

          是月夜里讀書亭下的纏綿

          是陽光下的草坪上的甜蜜

          我們像兩行情景交融的詩句

          我們像兩只翩翩起舞的蝴蝶

          我們像兩片不分彼此的云朵

          美好的記憶碎成一片

          暗暗滾動(dòng)的車輪將我們分開

          悄悄帶走我們背上的書包

          日子漸漸昏黃

          已經(jīng)想不清你的臉

          僅存的一封蠟黃情書

          儲(chǔ)存僅有的記憶

        元旦教師詩朗誦稿6

          欒:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的潤新,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺(tái);還有你們,這些天真可愛的男孩、女孩!

          宋:那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。

          馮:教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚(yáng),一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

          張:每當(dāng)我踏著星光離開潤新,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

          單:多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個(gè)問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。

          付:每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣,其實(shí),我很滿足,因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。

          李:我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼,?dāng)一封封賀信雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。

          呂:我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在潤新這塊沃土上,有那么多真誠而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。

          白:我們能夠做到的,就是為潤新的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

          吳:我愿做一縷春風(fēng),吹開滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。

          孟:送走金龍喜迎小龍,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。

          王:辭舊迎新,流動(dòng)的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

          智:勤奮創(chuàng)新的潤新人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。

          高:我們期待潤新小學(xué)不斷進(jìn)步,我們期待潤新小學(xué)不斷輝煌。

          合:我們期待潤新小學(xué)的旗幟——

          張:在龍口欒:在山東王:在全國合:永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!

        元旦教師詩朗誦稿7

          春不悔,生命無憾

          時(shí)光如古木參天,搖曳著無數(shù)枚葉片,

          看那一張張日歷,在春夏秋冬中飄散。

          不知不覺已無法分辯,

          究竟迎來過多少日光月色,

          究竟送走了多少黎明夜晚。

          而今,時(shí)光的腳步又迎來了新的一年,

          我已經(jīng)沒有深思熟慮的時(shí)間,

          甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲,

          斟酌長短;

          真不知為什么會(huì)有這么多傾吐不盡的情感,

          洶涌澎湃向外噴濺;

          讓我迫不及待地要把這新年獻(xiàn)禮捧到各位面前。

          我不曾讀書破萬卷,

          也不曾走遍祖國的河山,

          更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

          我只是千萬教師中的一名新兵,

          就像星辰屬于夜空,草木屬于大山。

          初登講臺(tái)的我,

          用青春和熱情,去堅(jiān)持、去探索、去磨練;

          在前輩們的帶領(lǐng)下,去沉思、去開拓、去吶喊。

          說到這里,怎能不讓人慨嘆萬千,

          有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

          傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像,

          文明因此而前進(jìn),

          讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

          而今,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),在務(wù)實(shí)中前進(jìn);

          與時(shí)俱進(jìn),在創(chuàng)新中發(fā)展。

          多少個(gè)黎明,牽著朝霞做伴;

          多少個(gè)黃昏,踏著晚霞回還。

          滴滴汗水中,把教書育人的天職謹(jǐn)記;

          滿天夕陽里,只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。

          宇宙無邊,人生有限。

          今生作為一名教師,還有何志何愿?

          只希望在辛勤工作之后,

          能夠多有一點(diǎn)欣慰,少有一些遺憾。

          青春不悔,生命無憾!

          總有一天,我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼,

          就讓清輝不老的月亮刻下此時(shí)的誓言!

          我要教會(huì)學(xué)生:

          學(xué)真理,不欺、不瞞、不騙;

          用真情,不腐、不爛、不酸;

          似真金,不熔、不化、不軟;

          做真人,不瘋、不癲、不懶。

          理想如歌,創(chuàng)造如泉,身教勝于言傳。

          做為一名青年教師,我一定做到:

          不浮、不虛、不假,用真誠;

          不媚、不諛、不諂,講真言;

          不炫、不妄、不夸,有真學(xué);

          不驕、不躁、不餒,是真干。

          為了中國教育更快更好地發(fā)展,

          讓我們一起向著明天,

          向著太陽,向著輝煌,一往無前!

        元旦教師詩朗誦稿8

          感謝爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說

          孩子,你們都是幸福的一代

          天天生活在濃濃的關(guān)愛里

          爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說

          孩子,你們都是幸運(yùn)的一代

          天天生活在溫暖的陽光里

          老師也曾這樣對(duì)我說

          同學(xué)們,你們都是快樂的一代

          天天無憂無慮,自由自在

          展開理想的翅膀

          翱翔在知識(shí)的海洋里

          我想對(duì)爺爺奶奶說:

          是呀,這得感謝您,

          為我們奉獻(xiàn)了一切

          而您的頭上,卻白發(fā)蒼蒼

          我想對(duì)爸爸媽媽說;

          是呀,這得感謝您

          為我們創(chuàng)造了一切

          而您的額頭,卻布滿了皺紋

          我想對(duì)老師說:

          是呀,這得感謝您

          為我們付出了多少的心血

          而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書本中.

          此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

          開放在爺爺奶奶窗前

          讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上

          此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)

          給爸爸媽媽帶去清涼

          不再讓汗水揮灑

          此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶

          讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤,不再嘶啞

          此時(shí)此刻,我多想緊緊依在您的懷抱里

          深深地說一聲:謝謝你們!

        元旦教師詩朗誦稿9

          媽媽,媽媽,

          地為什么在搖啊?

          我怕。

          孩子,孩子,

          別怕,

          天塌下來有媽媽。

          媽媽,媽媽,

          天真的塌下來了,

          我怕。

          孩子,孩子,

          別怕,

          外面還有大家。

          媽媽,媽媽,

          大家也都砸了,

          我怕。

          孩子,孩子,

          別怕,

          我們有一個(gè)大的中華。

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