關(guān)于畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。還在苦苦尋找優(yōu)秀的朗誦稿嗎？以下是小編整理的關(guān)于畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 1
《匆匆那年》
四年前
我們的旋律，開始被奏響
像維瓦爾第的樂(lè)章
循環(huán)播放
四年后
我們的故事，剎那被遺忘
像煙花的綻放
想從頭來(lái)過(guò)，又無(wú)可奈何
母親的“嘮叨”，聽了四年
沒(méi)有厭倦，反倒更加悅耳
舍友的玩笑，聽了四年
沒(méi)有記恨，反倒更加樂(lè)意
老師的'叮囑，聽了四年
沒(méi)有在意，到現(xiàn)在后悔也不及
許過(guò)很多個(gè)愿望
實(shí)現(xiàn)的不多，多半還在路上
聽過(guò)很多次演講
經(jīng)驗(yàn)很多，實(shí)踐太過(guò)漫長(zhǎng)
想做的事情很多，一拖再拖
直到四年走到盡頭
直到我的現(xiàn)實(shí)，被“畢業(yè)生”躍然紙上
今后，我們各自朝前走
記得時(shí)刻回頭
別忘了這些好朋友
不論結(jié)婚生子，不論悲傷憂愁
不論白發(fā)或滿面皺紋
記得時(shí)刻回頭
我們繼續(xù)朝前走
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 2
《那年夏天》
時(shí)間好像終于走到了我們的盡頭，
如果一個(gè)回眸，
沒(méi)有望到我們初次相遇的街頭，
那就該感謝，
三年里熬壞我們眼睛的作業(yè)，
是為了不讓我們從結(jié)束直望到開始，
方知韶華湮滅，
流淚到深夜。
時(shí)間好像終于走到了我們的盡頭，
如果獨(dú)上西樓，
側(cè)耳聆聽陽(yáng)光的歌聲沒(méi)有往昔那么溫柔，
那就該感恩，
三年里最美的.不是那歌的旋律，
而是我們一起唱出的合音。
如果百年之后，
不論塵寰還是天堂，
我們依舊朋友，
請(qǐng)?jiān)贍可衔业氖郑?/p>
帶我回到海棠花下的豆蔻，
讓我告訴這里的時(shí)間，
是我們走到了你的盡頭。
真正的朋友，
比馬蹄蓮還要恒久。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 3
《母校》
親愛(ài)的母校
南風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，
一同回首小學(xué)六年的溫馨時(shí)光，
一同開啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，
我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，
是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
是你堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹爛漫的紅葉，
是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天。
我已經(jīng)用了六年的時(shí)光，
感受你的五十年滄桑，
品讀你的五十年輝煌。在你的臂彎里，
在你的綠陰下，
每時(shí)每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的.舞臺(tái)，為我們鋪設(shè)光明的前景。
是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿?
是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起?
是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教誨?
是誰(shuí)，默默無(wú)聞，孜孜以求?
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，
您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛(ài)的老師，
您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 4
《再見(jiàn)，童年》
六年前，
媽媽牽著我的手，
送我進(jìn)校園。
“好孩子，聽老師的話，好好學(xué)習(xí)。”
媽媽的仿佛還響在耳邊。
課堂上，
老師看著我的臉，
aoe，123——
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，
仿佛是春天的細(xì)雨
滋潤(rùn)我心田。
親愛(ài)的同學(xué)你一定記得——
你的那個(gè)謎語(yǔ)，
我們一下子就猜得出
你講的那個(gè)笑話，
我們笑了好幾天。那次考試考砸了，
你傷心地哭鼻子；
無(wú)數(shù)次地打鬧，
我們笑作一團(tuán)。
樓前的兩棵白楊樹，
見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)；
綠茵茵的操場(chǎng)，
奔跑我們的歡樂(lè)；
安靜的`微機(jī)房，
睜大我們好奇的雙眼。
我們感激——
六年來(lái)，
校長(zhǎng)激勵(lì)我們“愛(ài)拼才會(huì)贏”，
老師為我們的人生涂抹亮麗的底色，
學(xué)校為我們撐起多彩的天。
放心吧，
親愛(ài)的母校；
放心吧，
敬愛(ài)的老師——
六二的孩子不管走到哪里，
都會(huì)擁有人生的康健。
敬愛(ài)的老師，
讓我們衷心地感謝您，
親愛(ài)的同學(xué)，
最后道一聲珍重，道一聲再見(jiàn)，
再見(jiàn)——
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 5
《說(shuō)好了，畢業(yè)不哭》
我們之間有個(gè)約定
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我陷入迷茫
曾經(jīng)的友誼
會(huì)隨著時(shí)間的推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的`眼淚
會(huì)讓我感到惋惜
曾經(jīng)的親密
會(huì)隨著距離的拉開
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 6
《畢業(yè)季》
寫下的字
劃下的傷
抹不掉的思念
解不開的千千結(jié)
一片落葉的飄零
誰(shuí)人識(shí)得它的模樣
它曾經(jīng)在春天與花相伴
它曾經(jīng)在夏日托起綠蔭
它也會(huì)在冬天同雪長(zhǎng)眠
鳥兒在尋找
冬天溫暖的歸宿
人們看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的感傷
每一次畢業(yè)的旅行
就像鳥兒的遷徙
停下的不是歸途
而是中轉(zhuǎn)站
母校是一棵樹
畢業(yè)生就像一片落葉
秋天是落葉的`季節(jié)
夏天是畢業(yè)的季節(jié)
落葉有秋風(fēng)相送
葉有多輕風(fēng)就送走多遠(yuǎn)
畢業(yè)無(wú)人相聚
人有多少
分離就有多長(zhǎng)
借一支筆給你
不用還
只要還能相遇
就不會(huì)忘記
曾經(jīng)有一支筆
讓你寫下了那么多秘密
關(guān)于你的記憶我的回憶
我不說(shuō)話
只能笑了
不笑只能苦了自己
一陣風(fēng)吹來(lái)
最好的感覺(jué)
在陽(yáng)光下
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 7
《畢業(yè)季之思》
涼爽的風(fēng)吹著深深淺淺的綠
吹著濃濃淡淡的紅
我一如往常地穿越其中
從不知這些美勝于珍貴的夢(mèng)
我是一個(gè)愚蠢的過(guò)客
每天都在做夢(mèng)
總不珍惜醒來(lái)的每時(shí)每分
我又是一個(gè)過(guò)分的過(guò)客
總奢望今天還是昨天
也拒絕未來(lái)變成現(xiàn)在的可能
他們抱著芬芳遠(yuǎn)去
他們的`臉上定格了喜悅的笑容
他們的笑容闖進(jìn)了我的心里
我的憂愁終于決堤
未來(lái)不是一片肥沃的土地
誰(shuí)無(wú)不能隨便從里面挖出奇跡
迷惘和猶豫是當(dāng)下最沉重的行李
在追求理想的路上
積極的能量會(huì)和我們聚在一起
如果我還沒(méi)放棄自己
現(xiàn)在一切還來(lái)得及
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 8
《畢業(yè)那天》
炎熱的廈天
火熱如同當(dāng)天棒
照著似花的容顏
見(jiàn)證年少的青春
遠(yuǎn)處的電鈴響聲
宣告著即將分離
也許天各一方
也許未曾改變
三五好友知已
記錄著彼此的.聯(lián)系方式
為這即將告別
留下一點(diǎn)蹤跡
踏上單車
眾人尋游鄉(xiāng)村
樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著
澗澗的河流溪溪的流水
一片片麥田散發(fā)誘人馥香
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響
如同在訴著說(shuō)
你我昨日的故事
畢業(yè)那天
我們笑了
也哭了
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 9
《畢業(yè)證》
手中捧著紅色的本子
我們畢業(yè)了
不再是一個(gè)小孩子
晚風(fēng)撫摸著你的劉海兒
純真的眼睛
想象著我們幸福的'未來(lái)
兩個(gè)人、一個(gè)家
漫步在晚風(fēng)習(xí)習(xí)的海邊
寶貝，等我
一年半載
我們領(lǐng)取紅色相愛(ài)的本子
一輩子不會(huì)褪色
哪怕我們的頭發(fā)蒼白
我們畢業(yè)了
不再是一個(gè)小孩子
不在茫然于歲月流逝
寶貝，我要給你一個(gè)未來(lái)
有你、有我、有我們的愛(ài)
我們長(zhǎng)大了
可以自己做主了
誰(shuí)也阻擋不了我們的腳步
踏破鞋子也要走到我們的歸宿
一個(gè)時(shí)代結(jié)束了
要走進(jìn)另一個(gè)時(shí)代
畢業(yè)證呵
你是多么可愛(ài)
對(duì)，一切結(jié)束了
當(dāng)我深情的親吻你的臉頰
兩顆晶瑩的淚珠從你眼中滑落
你一句話不說(shuō)……
眼睛看著紅色的本子
畢業(yè)證呵
我們畢業(yè)了
一切的一切都已結(jié)束了
無(wú)論花開花落
春去秋過(guò)
那怕生老病死也不會(huì)再聯(lián)絡(luò)……
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 10
《明年，我也是畢業(yè)生》
六月的驕陽(yáng)映著我們泛著潮紅的面龐，
劣質(zhì)的紅色紙張上飄散著濃濃的墨香，
電腦屏幕映照出熒熒的藍(lán)光，
一頁(yè)頁(yè)的成績(jī)單拉長(zhǎng)。
那些觸目驚心的數(shù)字，
像蛇的膽汁，
又苦又毒，
滴在心尖上。
明年，
我也和他們一樣，
仰望高中，俯視初中，
站在中學(xué)的分界線上，
迷茫的徘徊著，
不知走向何方。
路途總是那么的`漫長(zhǎng)，
旅途的道路上有太多艱辛的過(guò)往，
我在清晨的霧里迷茫地走向一個(gè)方向，
不知是前方還是后方。
清晨的第一縷曦光灑在臉上，
我看到的是試卷紛飛的景象，
刺鼻的墨油的味道充刺著鼻腔，
埋頭在試卷中尋找著那所夢(mèng)想高中的方向。
他們?cè)诹胰障聲窦t了臉龐，
就連眼睛也紅腫的像撒過(guò)鹽一樣。
我靜看著站在操場(chǎng)上的他們，
無(wú)論歡喜悲傷，
一張張青春陽(yáng)光的笑臉定格在照相機(jī)上。
明年的我也許和他們一樣，
說(shuō)說(shuō)笑笑然后大哭一場(chǎng)，
為曾經(jīng)的守候，
為如今的離別，
也為以后的坎坷。
明年我也是畢業(yè)生，
對(duì)著這個(gè)校園揮揮手，
然后轉(zhuǎn)身離去，
帶著或喜或憂的傷。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 11
畢業(yè)
看!鳳凰花又紅遍校園
聽!誰(shuí)在哭泣輕唱離歌
哦!是即將遠(yuǎn)行的人兒
指縫太寬，握不住流年
回首，只見(jiàn)散落一地，泛黃的記憶
被時(shí)光沉吟碾過(guò)
又被風(fēng)卷起
昨日的
一幕幕，在腦海中翻滾
模糊的臉龐，分不清你我
卻記得，銀鈴般的笑聲
如鮮花凋零后，殘留的香氣，仍誘人
如今的
學(xué)士服，裝著穩(wěn)重的身軀
鮮紅的領(lǐng)帶，系著成熟的'思想
相擁勿相忘
紅著眼睛，笑著說(shuō)，再見(jiàn)
鳳凰花片片飄落，卻散不了，離愁
白云朵朵徐行，卻暈不開，別緒
以前遙不可及的畢業(yè)
近在咫尺
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 12
畢業(yè)詩(shī)
今天是我最后一次站在這里。
和老師、小朋友在一起，
我是多么歡喜。
再過(guò)幾天，
我就要進(jìn)小學(xué)，
做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，
坐在明亮的教室里，
讀書、寫字，多神氣!
親愛(ài)的老師、阿姨，
我有很多話想說(shuō)給您。
三年前我第一次到這里，
玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣，
今天站在這里的還是我自己，
臉上再?zèng)]有泥，
手帕襪子自己洗，
還會(huì)唱歌、跳舞，
畫畫、講故事，
懂得了很多道理。
親愛(ài)的'老師、阿姨，
我從心里感謝您，
再見(jiàn)吧，老師!
再見(jiàn)吧，阿姨!
以后我一定來(lái)看您，
向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 13
《送別》
南風(fēng)又輕輕的吹送，
相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的`朋友請(qǐng)不要難過(guò)，
離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容，
給明天更美的夢(mèng)。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，
從今以后要各奔西東。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，
成長(zhǎng)的路上有你有我。
不管相逢在什么時(shí)候，
我們是永久的朋友。
鳳凰花吐露著艷紅，
在祝福你我的夢(mèng)。
當(dāng)我們飛向那海闊天空，
不要彷徨也不要停留，
不管歲月有多長(zhǎng)久，
請(qǐng)珍惜相聚的每一刻。
不管多少個(gè)春夏秋冬，
我們是永久的朋友，
我們是永久的朋友。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 14
《畢業(yè)季》
寫下的字，
劃下的傷，
抹不掉的思念，
解不開的千千結(jié)。
一片落葉的飄零，
誰(shuí)人識(shí)得它的模樣。
它以前在春天，與花相伴。
它以前在夏日，托起綠蔭。
它也會(huì)在冬天，同雪長(zhǎng)眠。
鳥兒在尋找，
冬天溫暖的歸宿。
人們望見(jiàn)了無(wú)數(shù)的感傷，
每一次畢業(yè)的旅行，
就像鳥兒的遷徙。
停下的'不是歸途，
而是中轉(zhuǎn)站。
母校是一棵樹，
畢業(yè)生就像一片落葉。
秋天是落葉的季節(jié)，
夏天是畢業(yè)的季節(jié)，
落葉有秋風(fēng)相送。
葉有多輕，風(fēng)就送走多遠(yuǎn)。
畢業(yè)無(wú)人相聚，
人有多少，分離就有多長(zhǎng)。
借一支筆給你，
不用還。
只要還能相遇，
就不會(huì)忘記。
以前有一支筆，
讓你寫下了那么多秘密，
關(guān)于你的記憶，我的回憶。
我不說(shuō)話，
只能笑了，
不笑只能苦了自己。
一陣風(fēng)吹來(lái)，
最好的感覺(jué)，
在陽(yáng)光下。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 15
《說(shuō)好了，畢業(yè)不哭》
我們之間有個(gè)約定
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我陷入迷茫
以前的友誼
會(huì)隨著時(shí)間的推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永久
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我感到惋惜
以前的親密
會(huì)隨著距離的.拉開
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永久
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 16
《莫相離》
莫離，莫離。莫?jiǎng)e離。
在我們的生活里，
以前有多少個(gè)陌生的生命，
只是迎面錯(cuò)過(guò)，
甚至連對(duì)望一眼的'機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
讓生命的書面，
永久記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
總有一些歡樂(lè)的鏡頭，
藏在記憶的角落，
在無(wú)意中輕輕掀開，
抖落了一室的蕭瑟！
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 17
《畢業(yè)了，走好》
這天還是走到這一天，
要奔向各自的明天。
沒(méi)人能代替分別的你，
還有那段青春歲月。
一路上我們?cè)鴶y手并肩，
用汗和淚寫下夢(mèng)的詩(shī)篇，
用歡笑和榮耀換來(lái)一句誓言。
永久記住彼此的緣，
畢業(yè)了的我們，
要勇敢放心的.去追我們各自的夢(mèng)，
因?yàn)楸舜说挠浀酶髯缘某兄Z。
畢業(yè)了，
說(shuō)好彼此都堅(jiān)強(qiáng)不掉眼淚，
但是最后還是哭了。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 18
《畢業(yè)生》
總在繁華的街景處逗留著蒼白色的夢(mèng)
凌厲的風(fēng)雨澆透我單薄的身軀
如一束你眼角的薔薇
舉著頭，任思緒游走
你秋日午后嬌美的影子
從此打破我沉寂了二十載的洪流
在那個(gè)暴風(fēng)雨交接的夜晚
奔向你的夢(mèng)境
夜色如此灰暗
活活將血紅色的心染就呈鐵銹
誦讀所有的前世卷軸
層層疊疊的約定
我早也在那個(gè)相遇的路口等候
有誰(shuí)還相信最初的情愛(ài)和永久
這愚笨的人兒啊
任歲月殘燭飛逝我們的青春容顏
在黑夜里露著獰獵的嘴臉
放肆的笑或是欲絕的悲痛
像幾塊大色調(diào)將天空畫滿
也像幾道深深的傷口
刻進(jìn)心頭
在淚水迷茫處
回眸四年激蕩起伏的光陰
轉(zhuǎn)過(guò)頭
啟程的腳步是否將我們化成木偶
向北的回不了頭
向南的回不了頭
是否這是命運(yùn)
還是原本我們就沒(méi)有想過(guò)永久擁有
隨手丟棄
一切都淹沒(méi)
這個(gè)飄著梔子花香的.季節(jié)
如同杯具
有一個(gè)好的開頭
總有一杯傷感的苦酒
此刻，我有幸化作朽筆
詮注在啟程的路口
黎明處
又一次看到撲面而來(lái)的的洪流
涌進(jìn)我的心口
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 19
《說(shuō)好了，畢業(yè)不哭》
我們之間有個(gè)約定
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我陷入迷茫
以前的友誼
會(huì)隨著時(shí)間的推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永久
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的.眼淚
會(huì)讓我感到惋惜
以前的親密
會(huì)隨著距離的拉開
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永久
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 20
《畢業(yè)·夕》
輕輕的腳步，
踩痛離別的心門。
我只想，
停住前方的路，
永久停住。
記得，
還是一樣的懵懂，
一樣的純真。
漫步校園的小路，
怎樣，
轉(zhuǎn)眼便是另一場(chǎng)夢(mèng)。
前方是迷霧，
找不到你的東南，
我的.西北。
還有，
老師的牽掛，
在心頭。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 21
畢業(yè)
今天，是我最后一次站在這里，
和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。
再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，
坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣。
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的老師，我有很多話想對(duì)您說(shuō)：
三年前我第一次來(lái)到這里，玩具仍滿地，還要發(fā)脾氣。
今天，站在這里的.還是我自己，
臉上再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自己洗，
還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事，
懂得了許多道理。
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的老師，我從心里感謝您!
再見(jiàn)吧，老師!再見(jiàn)吧，老師!
以后我一定來(lái)看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)!
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 22
關(guān)于青春
六月的太陽(yáng)，又一次照亮了我們的童年。
月的繁花，又一次點(diǎn)染了我們的年華。
六月的尚麗，是歡樂(lè)的世界，歌的海洋。
我們又一次迎來(lái)了自己的節(jié)日，
歡樂(lè)的歌聲又一次在這里唱響。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
我們將永遠(yuǎn)銘記這一刻的六一
在這里，我們將度過(guò)童年的最后一個(gè)節(jié)日。
在這里，再一次見(jiàn)證我們的幸福，歡樂(lè)，充實(shí)，多彩。
面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，
我們有太多的回憶要講述。
面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，
我們有太多的感動(dòng)要訴說(shuō)。
是啊，斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，
不經(jīng)意間，我們走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。
尚麗學(xué)校是一塊成長(zhǎng)的沃土。
道德的種子，知識(shí)的種子，
在這里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，
當(dāng)年懵懂的娃娃，
今天已成長(zhǎng)為躊躇滿志的翩翩少年。
花開花謝，潮起潮落。
當(dāng)年的無(wú)知幼稚女孩，
今天已放飛理想的翅膀。
展望多彩的明天，
我們充滿希望，豪情滿懷!
面對(duì)培育我們的母校，面對(duì)敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的.同學(xué)，
而今雖然即將畢業(yè)，卻魂?duì)繅?mèng)繞難以割舍。
是啊，往日的周末，校車齊聚在校門口時(shí)，
我們會(huì)像一群歡快的小鳥一擁而上，
巴不得早點(diǎn)發(fā)車，好快點(diǎn)回到我快樂(lè)的小家，
我思念我的爸爸媽媽，
可是今天，就在我們即將畢業(yè)的今天，
我們卻邁不開腳步，
我們巴不得時(shí)間能夠凝固,
我們是舍不得離開尚麗學(xué)校這個(gè)溫馨的大家。
舍不得離開我的老師媽媽。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 23
《畢業(yè)了》
那棟五樓高的綠樓依舊聳立;
那棵二人抱的榕樹依然直挺。
然而
今年的木棉花提示著，僅停留六年的`我們
即將別離。
一張張舊照片
記錄了六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
驚險(xiǎn)刺激的球場(chǎng)，曾經(jīng)摔傷的運(yùn)動(dòng)跑道;
彌漫恐懼氣氛的健康中心，或是充滿榮耀與自信的司令臺(tái)，依稀存在心里。
想著那天，即將邁向另一段旅程的那晚，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，婆娑面對(duì)不舍與感傷。
我會(huì)努力
圈上一個(gè)完美句點(diǎn)
勇敢得飛向那片藍(lán)色天空。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 24
《回憶》
誰(shuí)曾悄悄來(lái)到我的身邊，伴我靜謐于雪影萍蹤之際。
誰(shuí)曾輕輕撥動(dòng)我塵封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。
在那鋪滿星輝的校道上，你我曾不期而遇。
而我竟忘記收拾起那份自命的不羈，讓你便這般擦肩而過(guò)。
思念，思念，我的心難如靜水，點(diǎn)點(diǎn)輕泛漣漪。
回憶，回憶，不滅的是那離愁，襲向我的.心頭。
我知道，回憶在沉默中永不褪色。
歲月的洗痕抹不去往昔青春的笑顏。
但你可知否?在我們分別后的每一天，
在我心中，依然蕩滌著的是你那———
一顰一笑一憂傷。
感恩老師
雖然只有三年，短暫的三年，
但對(duì)我來(lái)說(shuō)是最美好的三年。
回憶將我們扣留在一瞬間，
季節(jié)淅淅瀝瀝
心上了思念的鎖
雨中的純白簡(jiǎn)單
那葉上是誰(shuí)的目光
跟著路從此孤獨(dú)
握你的手風(fēng)的溫度停住
記憶迷迷朦朦
你何處
天空不變的誓言
永恒的畫面背叛所有空間
約定門檻的笑臉
夢(mèng)轉(zhuǎn)過(guò)頭漂流
放手之后收留
我的溫柔你的等候
過(guò)往不曾冷漠誰(shuí)
擁有幻想但求一息尚存
待到荼蘼在怒放時(shí)終結(jié)
想一種極致的美
吟一段無(wú)詞的曲
聚一時(shí)天涯海角的存在
別一次風(fēng)花雪月的離開
是誰(shuí)等待過(guò)誰(shuí)誰(shuí)又被誰(shuí)寄托
望青春埋葬沙漠
只有思念能將它釀成你我熟知的傳說(shuō)
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 25
《送別》
南風(fēng)又輕輕的吹送，
相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，
離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容，
給明天更美的`夢(mèng)。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，
從今以后要各奔西東。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，
成長(zhǎng)的路上有你有我。
不管相逢在什么時(shí)候，
我們是永久的朋友。
鳳凰花吐露著艷紅，
在祝福你我的夢(mèng)。
當(dāng)我們飛向那海闊天空，
不要彷徨也不要停留，
不管歲月有多長(zhǎng)久，
請(qǐng)珍惜相聚的每一刻。
不管多少個(gè)春夏秋冬，
我們是永久的朋友，
我們是永久的朋友。
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 26
《說(shuō)好了，畢業(yè)不哭》
我們之間有個(gè)約定
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我陷入迷茫
以前的友誼
會(huì)隨著時(shí)間的推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永久
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我感到惋惜
以前的親密
會(huì)隨著距離的拉開
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永久
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的`眼淚
在此刻流下
畢業(yè)詩(shī)歌的朗誦稿 27
《六年前》
六年前，媽媽牽著我的手，送我進(jìn)校園。
“好孩子，聽老師的話，好好學(xué)習(xí)�！�
媽媽的仿佛還響在耳邊。
課堂上，老師看著我的臉，aoe，123——
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，仿佛是春天的.細(xì)雨
滋潤(rùn)我心田。
親愛(ài)的同學(xué)你一定記得——
你的那個(gè)謎語(yǔ)，我們一下子就猜得出
你講的那個(gè)笑話，我們笑了好幾天。那次考試考砸了，你傷心地哭鼻子；
無(wú)數(shù)次地打鬧，我們笑作一團(tuán)。
樓前的兩棵白楊樹，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)；
綠茵茵的操場(chǎng)，奔跑我們的歡樂(lè)；
安靜的微機(jī)房，睜大我們好奇的雙眼。
我們感激——
六年來(lái)，校長(zhǎng)激勵(lì)我們“愛(ài)拼才會(huì)贏”，老師為我們的人生涂抹亮麗的底色，學(xué)校為我們撐起多彩的天。
放心吧，親愛(ài)的母校；
放心吧，敬愛(ài)的老師——
六二的孩子不管走到哪里，都會(huì)擁有人生的康健。
敬愛(ài)的老師，讓我們衷心地感謝您，親愛(ài)的同學(xué)，最后道一聲珍重，道一聲再見(jiàn)，再見(jiàn)——
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