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關(guān)愛(ài)留守兒童的朗誦稿（精選8篇）
在平日的學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)留守兒童的朗誦稿（精選8篇），歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)留守兒童的朗誦稿1
春風(fēng)暖，桃花香，
留守空巢的孩子放聲唱;
我們的處境得到了社會(huì)的關(guān)注，
我們的生活又有了新的希望。
減輕課余負(fù)擔(dān)，讀書(shū)不再苦惱，
“兩免一補(bǔ)”，咱高高興興進(jìn)學(xué)堂;
“春蕾行動(dòng)”在我們心里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，
“手拉手”活動(dòng)扶直了我們彎曲的脊梁。
爸爸媽媽?zhuān)銈儼残牡?工作吧，
不要再為我掛肚牽腸;
學(xué)校就是我最快樂(lè)的地方，
老師的關(guān)懷勝似爹娘;
感謝社會(huì)主義大家庭，
黨的溫情暖胸膛。
關(guān)愛(ài)留守兒童的朗誦稿2
天蒼蒼，野茫茫，
幼小的心兒在流浪;
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
為了建設(shè)祖國(guó)的天堂，
懷揣著夢(mèng)想，
留下幼小的我和年邁的爺爺奶奶，
遠(yuǎn)離祖祖輩輩生活的故鄉(xiāng),
千里之外打工忙。
每當(dāng)夜深人靜，
凝視窗前的明月光，
淚水在思念中流淌;
爸爸媽媽呀，
我像一只孤獨(dú)的小羊，
誰(shuí)為我趕走這寂寞中的恐慌，
誰(shuí)為我撫平這酸楚的'憂(yōu)傷。
在那個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，
我一直盼望著
我一直盼望著天早點(diǎn)兒發(fā)亮。
放學(xué)回家，望著空房，
我站在窗口久久的守望;
我的心呀一次次彷徨，
我的夢(mèng)啊一次次瘋狂;
不是孩子太兒女情長(zhǎng)，
畢竟血濃于水呀，
親情的饑渴無(wú)人體諒，
幼小的心靈裝上的是荒涼。
不要說(shuō)你們太忙，
一個(gè)電話(huà)也會(huì)讓我欣喜若狂。
我羨慕的并不是漂亮的衣裳，
我心中的渴望，
就是你們能早點(diǎn)回家鄉(xiāng)，
讓我快樂(lè)地圍在你們身旁。
我想，
不要讓我等得太久、太長(zhǎng)……
關(guān)愛(ài)留守兒童的朗誦稿3
上學(xué)的路上
我沿著崎嶇的小路
膽怯不由得我歌唱
翻過(guò)了一道道山墚
東方的天空才漸漸泛光
放學(xué)的路上
我們道別了小送的老師
說(shuō)著唱著走著散著
只留下我借著月光
孤獨(dú)的回到寂靜山莊
弟弟饑餓著
伏在案上等待
不是等待著爸爸 媽媽
而是等待著放學(xué)的姐姐
早早點(diǎn)燃起吃的希望
十分辛酸的我
趕緊燃起了灶火
疲憊中我也倚在柴草堆旁
盹夢(mèng)中我攙著弟弟
來(lái)到爸爸媽媽工作的地方
弟弟拽著媽媽的.衣角
我依偎在爸爸的肩上
哭泣呼喊著爸爸媽媽
我們回家 我們回家
我們渴望在呵護(hù)下成長(zhǎng)
關(guān)愛(ài)留守兒童的朗誦稿4
跨過(guò)歲月，一顆蒼郁的心
來(lái)看你。我俯下身
俯下身，讓臉貼在石頭的呻吟里
我想聞到，你燦爛的揮灑
哦，你謙卑而警覺(jué)的抖動(dòng)
多像已經(jīng)流逝的'我
我不想你自賤的牙齒
繃著，墻一般堅(jiān)硬
所有的阻隔，其實(shí)都是渴望
面對(duì)你
我不愿讓眼淚居高臨下
我想說(shuō)
我們其實(shí)一樣
你在留守記憶
我在記憶留守
我想說(shuō)
我們都是腳下的小草
只是你還被石塊壓著
我卻把頭伸出了石塊的一側(cè)
跨過(guò)歲月來(lái)看你，看你
我俯下身，俯下身
童年的河流撲面而來(lái)，將我淹沒(méi)
淹沒(méi)后，遠(yuǎn)去
關(guān)愛(ài)留守兒童的朗誦稿5
時(shí)光猶如一陣風(fēng)吹過(guò)
春的繁花至冬的冰冷
那時(shí)你走后買(mǎi)的`小布鞋
不知何時(shí)沒(méi)了去向
那寒冷的冬天里
把我小小的腳丫子
凍的通紅通紅
其實(shí)沒(méi)有小布鞋
也沒(méi)有關(guān)系
只是有點(diǎn)想您了
怕你把我忘了
偷偷地告訴你
其實(shí)我很聽(tīng)話(huà)
沒(méi)有到處亂跑
怕你回來(lái)找不到我
進(jìn)不了家門(mén)
關(guān)愛(ài)留守兒童的朗誦稿6
潦草潦草
涂鴉涂鴉
有一個(gè)人在思考
是否屬于這個(gè)世界
冷煙冷雨的季節(jié)
不眠不安的.日子
記錄下
像戟又像矛的等待
白晝給了躁動(dòng)
黑夜給了凄冷
把沮喪通通抹去
寫(xiě)一行激昂的文字
拾得的米粥不香
施舍的思想不純
待頑固的凝冰解封
將有一個(gè)屬于他的世界
關(guān)愛(ài)留守兒童的朗誦稿7
在煙花繚繞的國(guó)度走失
閃爍不出烈烈的生命之火
如一枝根須枯萎的`紫羅蘭
搖擺不定
天真和懵懂的眼眸
透露著被遺忘的光澤
你不是累贅
你是社會(huì)的傷
在人海中等待
巡視一雙熟稔的面孔
讓你融入命運(yùn)的快車(chē)道
恩賜專(zhuān)屬你的圓滿(mǎn)的生活
走近屬于你又不屬于你
陌生的領(lǐng)地
我目視你一眼
刺痛了一顆鮮活的心
關(guān)愛(ài)留守兒童的朗誦稿8
讓星星繼續(xù)傳說(shuō)，讓月亮
繼續(xù)神話(huà)，讓村莊被狗咬瘋
讓遠(yuǎn)方堆滿(mǎn)鄉(xiāng)愁，讓桂樹(shù)永無(wú)花期
得不到中秋的月餅，讓老鷹捉走小雞
像我一樣與母親分離，讓風(fēng)箏斷線
永不回來(lái)，讓桃樹(shù)快些長(zhǎng)大
早點(diǎn)桃之夭夭，讓天路修到家門(mén)口
放學(xué)以后到天上的街市逛逛
說(shuō)不定會(huì)遇見(jiàn)奧特曼或小魔仙
讓河水西流，減少沙塵暴，讓太陽(yáng)退燒
讓狂風(fēng)和暴雨使向日葵低頭，高粱彎腰
但不要泥石流，誰(shuí)不深?lèi)?ài)古老的村莊
讓紅豆灌滿(mǎn)相思淚，讓南瓜的'藤蔓
鋪滿(mǎn)凋敝的院落，迎來(lái)蜜蜂和蟈蟈
讓鏡子里飄出的歌聲不閃淚光
讓我好好學(xué)習(xí)，天天幻想
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