【必備】詩朗誦作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的詩朗誦作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
詩朗誦作文 篇1
我們心語學(xué)校正在舉行一場春之聲詩朗誦比賽。
老師站在講臺前,大聲地鄭重地宣布:“比賽開始!”此時,我的心里很緊張,“砰、砰、砰……”,懷里像揣了一只小鹿似的亂撞。因為第一個上場的就是我們組的參賽選手徐古芳,我擔(dān)心她會不會正常發(fā)揮,幫我們組拿第一名。
只見徐古芳落落大方地走到了講臺前,站穩(wěn)后,面帶笑容,向大家深深地鞠了一躬,朗誦開始:“小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去;一大片一大片滿是的……”徐古芳朗誦結(jié)束了,我們靜靜地期待著老師打分。
老師微笑著說:“徐古芳同學(xué)字正腔圓,講究禮儀,落落大方,這幾方面表現(xiàn)得都很好,但在感情充沛程度上差了些,去掉五分,大家聽得很認真,再加二分,最后得97分!”我長長地出了一口氣,小聲的說道:“還好,這個成績不錯!”
掌聲中,老師接著說:“請王一潼同學(xué)開始比賽。”王一潼最后竟也是97分。
第三組派出的是周子晴同學(xué),她得了96分。
第四組上場比賽的是李闊同學(xué),李闊走到講臺前,站穩(wěn)后,微微一笑,向大家行了個禮,開始朗誦。他朗誦的是《泊船瓜洲》這首詩。朗誦結(jié)束了,李闊把“萬重山”的“重”讀成了“zhòng”,我想:“這下壞了,分數(shù)一定高不了!”
意外的是,老師竟給李闊打了97分,也是個不錯的分數(shù)。
第五組上場的是曹馨宇,她得了95分。
詩朗誦比賽結(jié)束了,我們組和第二組、第四組并列第一名,我們很高興!
詩朗誦作文 篇2
我的老師說到9月30日那一天我校會舉行一個關(guān)于中國的一個詩朗誦,我們班的主題是青春中國。老師還讓我們班拿第一名,我是覺得不可能,不拿倒數(shù)就好了。
我們老師不太擅長排節(jié)目
都是李嘉晨他媽給我們排練的,讓我們做了很多動作。
還有那些練武術(shù)的16個人,還沒有服裝,要買服裝,必須要三天時間才能到貨,李嘉晨他媽當(dāng)天下午就把服裝帶來了,上衣是自己買的,褲子是借的。
這二天我們快要累死了,我們這么拼,都是為了作業(yè)呀!要不是老師說,如果拿到全校第一就布置兩項作業(yè),還會發(fā)糖。為了作業(yè),為了糖,我們拼了!
操場那里布置得很好,有紅黃綠藍,一次排開。比賽開始了!這么激烈,開頭一號就九點幾分,二號八點幾分,三號也是九點幾分……好像只有兩個八點幾分,都已經(jīng)五二班了,我好緊張,我要是弄不好了,我們就真的不行了,我就在前面,我盡力吧!我很認真,沒有走神,太好啦!
我們下了臺,到六二班,他們班也有一個練武術(shù)的,站在那里,好像是個擺設(shè),要公布我們最后得分了:9點6分,太好了!我還以為我們是第二名,這個成績出乎了我的意料,但是沒有想到六二班的分數(shù)比之前的一個九點幾分的還要高,他們的分數(shù)竟然是九點八二分。我的天吶,老師少點作業(yè)吧!我們已經(jīng)夠努力,我在心里默默的說。我看了一眼老師,沒想到老師竟然這么開心,太好了,我的心平靜了許多,我們或許還有機會。
看來只要我們努力,就一定能成功。
詩朗誦作文 篇3
星期五下午第三節(jié)課,我們班舉行了一次古詩朗誦會。
上課了,我們端坐在課桌前,聽管老師給我們講古詩朗誦會的規(guī)則:一、要吐字清楚;二、要抑揚頓挫;三、要有感情的大聲朗誦;四、每四個人一組,一組選一個人當(dāng)代表。我是第18組,我們組選了我當(dāng)代表。我對他們說:“我不行,我讀不了那么好,你們還是換個人吧!”他們說:“沒關(guān)系,既使你拿不上獎,我們也不會埋怨你的,我們知道你已經(jīng)努力了!甭牭竭@我放松了許多?墒牵瑒傄婚_始,我的心里就忐忑不安起來,全身都有點發(fā)抖了。幸好我是最后一個上場,我可以總結(jié)前面同學(xué)的朗誦經(jīng)驗,我又在心里默默的朗誦了幾遍,一會兒就要輪到我了,我的心幾乎快要蹦了出來。
到我了,我迅速的站了起來,大聲說:“老師,同學(xué)們大家好!我代表18組,給大家朗誦的是《江畔獨步尋花》黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲碟時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!碑(dāng)讀到最后一個字的時候,我的心一下子平靜了下來,心里在默默的祈禱,我一定要取得優(yōu)異的成績,為我們組爭光。真沒想到,我的支持票數(shù)竟然是最多的。我得了一等獎,受到了大家的贊揚,還為我們組得了一顆大大的太陽花。我非常高興!
這次雖然得了一等獎,受到了大家的贊揚,但是我一定要繼續(xù)努力,爭取每次都要得第一。這次的古詩朗誦活動令我難以忘記。
詩朗誦作文 篇4
我心中有許多難忘的事第一次看見大海我高興地跳了,第一次坐上飛機,第一次去爬山,可是有一件事深深地刻在我的腦海里,怎么擦也擦不掉,怎么抹也抹不掉,像施了魔法似的。
有一天,胡老師在教室里宣布,要舉辦一次“金波”兒童詩集朗誦會。當(dāng)時,我心里高興極了,心想,這是在那表演,胡老師會讓我去嗎?有的同學(xué)面部緊張,有的現(xiàn)學(xué)興奮不已,有的同學(xué)左思右想,等等。
胡老師讓我朗誦《笑的花朵》。自從胡老師把這個任務(wù)分配給我,我每天晚上寫完作業(yè)都把詩讀一遍,背一遍,在讀背的時候我感受到了詩的韻律美,美得像仙女一樣。
星期四下午,我們?nèi)ノ幕瘜m彩排,二點半,士兵一樣的我們整整齊齊的站好等著胡老師來。胡老師來了,把我們帶進去并安排了我們的座位,我們看著那三百多個座位和又大又寬的舞臺。想如果能有燈就好了,當(dāng)彩排開始的時候,自然篇背得很熟,當(dāng)我上去的時候我緊張又激動,我背完最后一名話的時候掌聲很大。
到了正式演出,五彩的燈光照在舞臺,我緊張又激動。我們不知道一開始會有一位哥哥拿著吉它彈《天空之城》這首歌,等這首歌彈完的時候,全場都是掌聲,聲音還很大,當(dāng);垩派蠄觯乔宕淙寺曇羰刮覀冏哌M了一幅優(yōu)美的圖畫。該我上場的時候,我的腿微微有點顫抖,我還是大步地向舞臺中央走去。到了舞臺中間,面向觀眾,我朗朗上口地背起了我的詩,在北詩的時候,我眼前好像出現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫,使我心情美好,也不緊張了,當(dāng)背完的時候,全場都響起熱烈的掌聲,我心里高興得想蹦起來。
自從,胡老師組織了這次活動,我愛上了寫詩背詩歌、看詩。
詩朗誦作文 篇5
“同學(xué)們,美好的春天來到了,讓我們用嶄新的心情去迎接它吧!”這是我們作文班在舉行詩朗誦比賽呢!
老師說:“我宣布春之聲詩朗誦比賽現(xiàn)在開始!歡迎第一位選手:閔心語!
然后,我們一起熱烈地鼓掌,閔心語落落大方地走到了黑板前,深深地鞠了一躬,像是在拜佛一樣!這樣一想,我偷偷地笑了,哈哈,我成佛了。
閔心語朗誦的是《蝶戀花》:“蝶戀花,蘇軾;ㄍ藲埣t青杏小......”閔心語朗誦的很美,像早晨在山中唱歌的小鳥,聲音是那么清脆、動人!老師評分了:“閔心語滿分:102分!
第二位上場的是:王寶迪,他長得很壯很高。
他朗誦的`是《相思》!跋嗨,唐,王維。紅豆生南國,春來發(fā)幾枝......”王寶迪字正腔圓,聲音大得出奇,像威武的老虎在朗誦!老師說:“王寶迪和閔心語都是:102分!并列。”啊,都是102分,這回有的比了。
第三位上場的是冮陽碩,他戴著一個小黑眼鏡,舉手投足像個小紳士。
“相思,......”也是《相思》啊,他讀的聲音非常洪亮,像英勇的老鷹在對天長歌!結(jié)果是三個人都是第一,102分!
最后上場的是王歆瑤,她高高的個子,很文靜!
她一張嘴,讀的竟是《相思》。但她的聲間非常美,像春天的柳笛聲一樣!毫無疑問,最后,老師說:“四人都是第一,我宣布詩朗誦比賽到此結(jié)束。”有人說:“這不跟沒比一樣嗎!”還有人則開心地喝彩著!
這場比賽就這樣結(jié)束了。雖然沒分出勝負,但大家都感覺到春的美妙!
詩朗誦作文 篇6
我們這一冊語文課本第六單元是綜合性學(xué)習(xí)單元,主題是“輕扣詩歌的大門”。在本單元的學(xué)習(xí)剛開始的時候,老師就布置了目標(biāo)和任務(wù):搜集和整理自己欣賞的詩歌,并以學(xué)習(xí)小組為單位挑選一首準(zhǔn)備參加全班的詩歌朗誦會。
大家忙碌地準(zhǔn)備著,興奮地期盼著。就在星期五下午,我們?nèi)嘟K于迎來了這場“詩歌朗誦會”,同學(xué)們的情緒別提有多高了!
為了公平起見,老師讓8個學(xué)習(xí)小組的組長上講臺以抽簽來決定各組的出場順序。我們小組成員對組長汪蕾說:“千萬不能抽到‘1’呀!最好抽到‘8’!要不然,看我們怎么‘收拾’你!”汪蕾慢吞吞地走了上去,順手一抓,馬上走了下來。我們所有組員共同見證了這一“歷史”時刻——“上上簽”——“8”。全組頓時歡騰起來,同時不忘向別的小組炫耀一翻。
朗誦會開始之前,老師給我們每一個人定位為:既是一個文明的聽眾,更是一名出色的評委。瞧!首先出場的是徐文壯組。場下霎時間鴉雀無聲,連選手的喘息聲也聽得一清二楚。
看來,第一隊出場的小組有些不太順利,只得了6分。之后的六支小組也都陸續(xù)比完了,該輪到我們小組了。講臺上,一股濃厚的緊張氣氛使得我的腳直哆嗦。大概是每一個人都很緊張,所以朗誦的過程不太順利。朗誦完,我們有些沮喪地回到座位上。結(jié)果,我們組意外地獲得了第三名的好成績,成績是8.4分。只比第二名少了0.1分,真是太可惜了。
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