【必備】詩(shī)朗誦作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的詩(shī)朗誦作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
詩(shī)朗誦作文 篇1
班里面熱鬧非凡……
同學(xué)們可都在準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦,我也不甘落后,不一會(huì)兒就和別人組成了組合,一遍遍地練習(xí),我一次比一次更加的有感情,可總是怕上臺(tái)太緊張忘了詞。
我緊握著拳頭,手里面濕乎乎的,汗珠也一滴一滴的滑過(guò)臉頰,前面有好幾組可都是實(shí)力派,不但朗讀的聲情并茂,而且突發(fā)想象力加著動(dòng)作,一看就能讓人哈哈大笑,這可是我們都沒(méi)有想到的,馬上就該我們組了,我的心跳開始加速,心都快跳到嗓子眼兒了,心里面揣著個(gè)小兔子,不停的亂撞,更懸著一塊大石頭遲遲不肯落地一樣,我們前面一組已經(jīng)朗讀好了,該我們組了,前面一個(gè)人已經(jīng)說(shuō)好了,該我說(shuō)了,我努力的在大腦查詢著,突然我一個(gè)字給讀錯(cuò)了,剎那間我的腦子都空白了,旁邊的人碰了碰我的手,為了不冷場(chǎng),我只能硬著頭皮繼續(xù)朗讀下去,好不容易熬過(guò)去了,我的腸子都要悔青了,怎么辦呀,這可是全程錄像,這可太丟人了,可總算是讀完了,心里面那可大石頭也落地了。
后面幾組的表演就更是讓我贊嘆不已,我笑的可算是前俯后仰,肚子都給笑疼了,讓人韻味十足的古詩(shī),被同學(xué)們演繹的“栩栩如生”,趣味十足,有趣味的兒童詩(shī),同學(xué)們可算是費(fèi)了一大番的功夫,才能把兒童詩(shī)演繹的惟妙惟吧。最后我們把那一刻的美好時(shí)光都留在了合影上。
這可真是一場(chǎng)熱鬧非凡,讓人笑得肚子疼又讓人如此莊重的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
詩(shī)朗誦作文 篇2
這段時(shí)間里,我們學(xué)校舉辦了許多的活動(dòng),目的是讓同學(xué)們才藝見(jiàn)長(zhǎng)。有拔河比賽、美文誦讀、經(jīng)典誦讀暨英語(yǔ)風(fēng)采大賽,還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽。可對(duì)于我們班來(lái)說(shuō),大多數(shù)(比賽結(jié)果)都不是理想中的那么好。這一切,我認(rèn)為與班集體團(tuán)結(jié)有一定的關(guān)系。
我們七信班,“七信”諧音“齊心”,那就是齊心合力,可是,同學(xué)們有的時(shí)候卻不團(tuán)結(jié)。例如我們排練《將進(jìn)酒》時(shí),大家有時(shí)太累了,就不怎么聽(tīng)老師指揮,我急了,就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好,可我要是不吼,就可能沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)。
最后我們的《將進(jìn)酒》并沒(méi)有取得任何獎(jiǎng)項(xiàng),我覺(jué)得是大家的狀態(tài)不怎么好!秾⑦M(jìn)酒》這首詩(shī)是在李白人生失意,在京城長(zhǎng)安遇到一些挫折時(shí)寫出的,表達(dá)了他懷才不遇時(shí)惆悵超然而浪漫的情感。應(yīng)在朗誦時(shí),做到聲音洪亮、大氣磅礴,把李白幽怨超脫的心情表達(dá)出來(lái)。上臺(tái)前,我們的老師再三囑咐我們,聲音一定要大,可能是因?yàn)樯吓_(tái)緊張的原因吧,同學(xué)們的聲音并不那么響亮。
還有一個(gè)原因就是朗誦時(shí)不整齊,大家都怕讀早了,要聽(tīng)到別人聲音才敢開口,所以我們朗誦時(shí),好多詩(shī)句的開頭都是參差不齊的。我覺(jué)得我們大家其實(shí)可以發(fā)揮得更好,也許是因?yàn)榍訄?chǎng),也許是練習(xí)的次數(shù)不夠多,沒(méi)把握好主旋律的調(diào)子。
眾志成城,無(wú)堅(jiān)不摧,無(wú)往不勝。七信班的同學(xué)們,也在比賽結(jié)束后有后悔,有反思,自己為什么不在比賽時(shí)好好發(fā)揮,如果全班心往一處想,勁往一處使,憑眾人的氣勢(shì)和震撼力,與有效獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)的0。02,這微妙的差距,就跨過(guò)去了。臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下千日功。
不過(guò)我覺(jué)得,這一次的比賽過(guò)去了,我們汲取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)克短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,成功的最佳點(diǎn)就一定會(huì)找到。
七信七信,肩負(fù)重任。團(tuán)結(jié)拼搏,下次必贏!
詩(shī)朗誦作文 篇3
生活里處處有詩(shī)歌,天真的兒歌,樸素的民歌,時(shí)常在耳邊回響。那天陽(yáng)光明媚,我們?cè)诎嗬锱e行了一場(chǎng)別開生面的古詩(shī)朗誦大賽。
隨著清脆的鈴聲響起,老師宣布比賽開始了!同學(xué)們準(zhǔn)備就緒,第一組是小婷和小琳,她們大跨步走上講臺(tái),亮開嗓子說(shuō):“老師、同學(xué)們,大家好!我們今天要朗誦的是《回鄉(xiāng)偶書》和《送元二使安西》!甭(tīng)著她們有感情地朗讀著,我腦子里浮現(xiàn)出一幅畫面——在客棧與朋友喝酒,為朋友踐行,心里是多么難舍!
第二組的同學(xué)一時(shí)緊張,不小心把“朗誦”說(shuō)成“演奏”了!惹得全班哄堂大笑!
第三組的同學(xué)太害羞了!臉紅得像個(gè)紅彤彤的蘋果似的,聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。
……
比賽順利地進(jìn)行著,快到我了!我的心里想有一只淘氣的小兔似的,砰砰直跳!
到我的時(shí)候,我和小煦從容地走上臺(tái),一上去,信心就泄了一半了!頓時(shí)信心全無(wú)!在老師的鼓勵(lì)下,我們結(jié)結(jié)巴巴地朗誦著《楓橋夜泊》和《江雪》:“江雪、唐、柳宗元。千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅!崩收b完,我立刻跑下講臺(tái)!
最令我難忘的是三位男同學(xué)!他們一上臺(tái)就惹得同學(xué)們捧腹大笑!——兩個(gè)高的和一個(gè)矮的。他們?cè)诶收b的`過(guò)程中有一位忘詞了!直到另一個(gè)同學(xué)捅了他一下,他才一下子清醒過(guò)來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地朗誦出來(lái)。
這次比賽,輕叩詩(shī)歌的大門,我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中,讓生活充滿詩(shī)意,讓詩(shī)歌陪伴我們一生。
詩(shī)朗誦作文 篇4
今天上語(yǔ)文課時(shí),我們舉行了一次古詩(shī)朗誦會(huì)。老師先在屏幕上打出“古詩(shī)朗誦會(huì)”這幾個(gè)藝術(shù)字,然后,又選出幾位小評(píng)委,再宣布比賽規(guī)則:以歌詠春天為主題,要求不但會(huì)朗誦,還要朗誦的有感情。
首先上臺(tái)的是李若嘉,他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩(shī),獲得了熱烈的掌聲;接著是張雨韓,她看上去一點(diǎn)也不緊張,她的聲音如百靈鳥在歌唱,她的姿態(tài)像跳舞,真是精彩絕倫,聲情并茂,她朗誦完了,同學(xué)們還陶醉在優(yōu)美的古詩(shī)里,過(guò)了幾秒鐘后,臺(tái)下才響起雷鳴般的掌聲。后來(lái)是李宗林,他伴著音樂(lè),有慢有快,有高有低,抑揚(yáng)頓挫,也受到同學(xué)們的歡迎和老師的表?yè)P(yáng)。然后是“霄健組合”,他們一人一句,繪聲繪色,讓我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量……到我了,我走上講臺(tái),心里咚咚地跳個(gè)不停,手心里都是汗,我自己給自己加油,才有所放松,然后我鼓足勇氣,流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩(shī),也得到了大家認(rèn)可的掌聲,我心里別提多高興了。還有好多同學(xué)都上了臺(tái),一個(gè)比一個(gè)好,一個(gè)比一個(gè)棒。評(píng)委們手忙腳亂,不知道誰(shuí)才是第一……
這次古詩(shī)朗誦會(huì)真令我難忘!
詩(shī)朗誦作文 篇5
經(jīng)過(guò)我們的萬(wàn)分期待,學(xué)校舉辦的詩(shī)朗誦大賽終于在這周星期五拉開了帷幕。為了這次比賽,我們好幾天前就已經(jīng)開始了刻苦訓(xùn)練,雖然途中經(jīng)歷了許多波折,但我相信我們五·一班一定是最棒的!
比賽開始了,首先上場(chǎng)的是來(lái)自三·一班的學(xué)生們,他們又唱又跳,詩(shī)歌也朗誦得很好,臺(tái)下觀眾連連拍掌。接下來(lái)是三·二班的朗誦,可是不知道是因?yàn)辂溈孙L(fēng)還是什么,總覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)有些別扭。后面上場(chǎng)的幾個(gè)班也是一樣,我們班的語(yǔ)文老師擔(dān)心地說(shuō):“這麥克風(fēng)的效果不是很好,呆會(huì)兒我們上場(chǎng)時(shí)可得注意點(diǎn)兒!
我們?cè)铰?tīng)越煩,感覺(jué)臺(tái)上的人全都變成了鴨子。最后干脆和同學(xué)們玩起了游戲來(lái)。直到老師叫道:“快點(diǎn),該我們五·一班上場(chǎng)了!”我們才匆忙排起了表演的隊(duì)伍。但因?yàn)樘,連自己該站什么位子都忘記了。老師氣急敗壞地罵我們:“你們竟然連該站什么位置都忘記了,讓我怎么說(shuō)你們?”最后,我們還是在老師的協(xié)助下排好了隊(duì)伍。
開始表演了。本以為我們一定能表演得一路順風(fēng),卻沒(méi)想到,本班大將——范延路在最重要的環(huán)節(jié)“開場(chǎng)白”上忘詞了,大大銳減了我班的士氣。我們盡力穩(wěn)住心態(tài),終于在下面的環(huán)節(jié)中沒(méi)出什么差錯(cuò),把節(jié)目表演完了。
回到座位上,我們議論紛紛,有些人在議論這次朗誦能得年級(jí)組的第幾名,我也參與其中;有些人在議論范延路的失誤會(huì)不回使老師大發(fā)雷霆,而這時(shí)范延路早已不知跑哪兒涼快去了;另外也有少部分人在各自吃各自的零食,各自玩各自的游戲……
后邊出場(chǎng)的班級(jí)朗誦得也比較精彩。像四·四班、四·五班這些。也有讓我們氣憤的地方:例如五·三班的朗誦中有許多地方與我們極為相似。為此,老師還罵了我們不該去指責(zé)別人。
這次的詩(shī)朗誦比賽既精彩又悲哀,可以說(shuō)是別有一番情趣。
詩(shī)朗誦作文 篇6
今天天氣晴朗,風(fēng)兒們?cè)诟璩,海浪為他們伴奏。看?lái),今天真是個(gè)悠閑的一天呀!但是,我們的心情卻異常緊張,因?yàn)椋覀兘裉煲e行愛(ài)詩(shī)詞,樂(lè)吟誦,詩(shī)詞朗誦大會(huì)。
瞧,大會(huì)開始了。第一個(gè)節(jié)目就是我們的《春江花月夜》。我們輕輕的吟唱著,讓這優(yōu)美的旋律回蕩在教室上方,這旋律使我的思緒飄飛到了大會(huì)的前夕。
“不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!笔茄剑覀兙腿邕@蜜后,只要有付出,一定就會(huì)有回報(bào)。臨近大會(huì)的前幾天,小林說(shuō):“小逄的魔音不得了啦!”于是,經(jīng)過(guò)我們的商討,一致決定:讓小逄對(duì)口型!要說(shuō)對(duì)口型呀,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難。我們不是快了,就是小逄對(duì)不上。于是,我們每個(gè)課間都去排練《春江花月夜》最后,經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,終于達(dá)到了人聲合一的境界。其他同學(xué)也是在不斷練習(xí)的過(guò)程中變好了……
這次詩(shī)詞朗誦大會(huì),同學(xué)們不僅付出了超乎尋常的努力,還學(xué)到了有關(guān)詩(shī)詞的知識(shí),了解了唐宋八大家,認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、蘇軾等詩(shī)詞名家……在了解歷史的過(guò)程中,我不禁感慨:詩(shī)詞文化真是博大精深呀!沒(méi)想到,古人竟能用短短的幾句詩(shī),幾個(gè)字就可以表達(dá)出他們自己的情感,描寫出秀麗的風(fēng)景!一首首詩(shī)帶給我們不同的意境,如,《憶江南》就讓我們感受到如詩(shī)如畫的江南水鄉(xiāng);而《出塞》則又給我們帶來(lái)將士們英勇追敵的豪邁氣概!
這次詩(shī)詞朗誦大會(huì),我既感受到了詩(shī)詞的魅力,又學(xué)習(xí)到了一些古典詩(shī)詞的知識(shí)。讓我們愛(ài)詩(shī)詞,樂(lè)吟誦,讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生吧!
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