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      2. 詩朗誦作文

        時間:2021-04-28 08:53:37 朗誦稿 我要投稿

        【熱門】詩朗誦作文六篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的詩朗誦作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】詩朗誦作文六篇

        詩朗誦作文 篇1

          為了慶祝文峰小學(xué)成立一百周年,我們學(xué)校組織了詩歌朗誦大賽。我們班進行了精心的準(zhǔn)備,向我們可愛的學(xué)校表達了敬愛之情。

          朗誦大賽終于到了,我們四年級全體師生都來到了會場。每個人臉上都洋溢著快樂的笑容,為即將到來的朗誦大賽而激動。下午兩點朗誦大賽正式開始,通過抽簽我們班的朗誦安排在第三位出場。雖然我們還沒有開始比賽但是我們班每個同學(xué)都認真聆聽別的班級的朗誦,小聲進行交流別的班級的優(yōu)點和缺點,想通過觀看別的班級的朗誦給自己長點經(jīng)驗更好的應(yīng)對我們班的比賽。

          很快到我們班比賽了,我們每個同學(xué)都雄赳赳氣昂昂的走上舞臺,個個都想一直下山的猛虎一樣精氣神十足。站好隊后,我看著臺下那么多雙眼睛看著我突然覺得有些緊張,手心冒出汗來。生怕自己一不小心說錯了,被老師批評關(guān)鍵是別影響班級的成績。我使勁的克制自己緊張的情緒,慢慢的深呼吸、抬起了頭,正好看見我們張老師正微笑著看著我們?粗菑埵煜ざH切的笑容我的心一下子輕松起來,覺得自己瞬間充滿力量。隨著音樂緩緩的響起,我們的朗誦正式開始了。鏗鏘有力的男聲、清脆悅耳的女聲在音樂的伴奏下顯得那么的動聽,我們把對母校的感情全部都投入到詩歌當(dāng)中,用我們激昂的聲音表達我們熾熱的感情。嘹亮的聲音、整齊的動作、美麗的造型這一切是那么的完美。隨著音樂聲的落下我們的朗誦完美結(jié)束,我深深的舒了一口氣。我沒有出一個錯誤,我心里高興極了。我和同學(xué)們井然有序的回到座位上,看的張老師洋溢著幸福的笑容,像一朵盛開的玫瑰花一樣,我們所有人都開心的笑了。

          詩歌朗誦結(jié)束了,通過朗誦我們表達了對母校深深的感情,也訓(xùn)練了我們的朗誦水平和團結(jié)協(xié)作的能力。

          愿我們的母校明天更加輝煌,培育出更多的國家棟梁。

        詩朗誦作文 篇2

          “春夜喜雨,唐,杜甫,好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生......”校園里傳來一陣陣優(yōu)美動聽的詩朗誦,這是為什么呀?原來是我們班在舉行“合作共贏,詩意濃濃”的小組朗誦表演。同學(xué)們的激情可高了,踴躍參加,積極表現(xiàn)。

          首先,主持人李艾霖、王曉玉的演講詞拉開了整個活動的帷幕,語文組長們抓鬮決定了各組的朗誦順序。當(dāng)時我的心都快提到嗓子眼兒里了,后來得知我們組是第十一名后,我那顆懸著的心也跟著落了地,開始悠閑自得地聽著其他同學(xué)的朗誦。同學(xué)們有的洪亮,有的動聽,每組都那么努力,那么用功,都期望得到一個好的分數(shù),得個好的名次。我還是很緊張,心也不知不覺地跳得越來越快!跋旅媸堑谑唤M,第一組做準(zhǔn)備!彪S著主持人的話語,我的心跳得更快了,我們先在走廊里排好隊形后,熟悉了一下詩便上去了。不知怎么的,那充滿企盼和渴望的七十五雙眼睛一下子集中到了我的身上后,我反而平靜下來,有了勇氣,大膽地去領(lǐng)讀,大膽地去背,那股看不見的勇氣一直鼓勵我到了走下講臺的那一秒,我忽然感覺到站在講臺上不像我想像的那么難。我開心,我快樂,因為雖然我已經(jīng)不是第一次站在那里,可從來沒感到這么輕松過。

          最后的評分把節(jié)目推向了高潮,同學(xué)們心中都懷著同樣的期待,同樣的激動和同樣的興奮。雖然還沒有公布結(jié)果,雖然同學(xué)們都帶著疑問離開了座位,但大家依然非?鞓。

          這真是一場有意義的詩歌朗誦會呀!

        詩朗誦作文 篇3

          “輕輕地,我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云采……”這是我們班的同學(xué)正深情地朗誦著徐志摩寫的《再別康橋》。這就是正在舉行的.詩歌朗誦會。

          “下一位!边@是趙老師的聲音!拔依收b的題目是《沁園春·雪》。北國風(fēng)光,千里冰封萬里雪飄……”當(dāng)一位同學(xué)讀完的時候,我們便投入緊張的工作中。終于輪到我了,我走上講臺,懷里像揣了只小兔子,心怦怦直跳。“我朗誦的題目是《思緒》我站在一個角落……我的聲音一直在顫抖,剛才練習(xí)的感覺完全沒有了。我想:怎么這么長還沒有完那!真是度日如年那!可算我讀完了。”謝謝!“伴著我的聲音的結(jié)束,我走下了臺,此時我的心平靜了?墒怯滞蝗惶岬搅松ぷ友蹆骸N蚁耄簞e人會給我打多少分呢?有人比我讀的好嗎?我的心久久不能平靜。這時妮可走上講臺。她可是朗誦高手,她一定比我讀的好,況且她是背的。我的目光注視著她,心里默默為她加油!希望她能成功!”我朗誦的題目是《海燕》“。她的朗誦確定要比我強的多,隨著她語速的增快,我的心跳也逐漸快起來了,”讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!“|這句完美的結(jié)局讓我心情激動,我不由自主的在比分表上寫了70分滿,同時這個成績讓我的心快蹦出來了。當(dāng)老師念得滿分同學(xué)的時候我聽到了”珍妮“,我的心回到了原來的位置!彼晒α!“我在心底大喊。

          這次班中的預(yù)賽結(jié)束了,妮可進了決賽,讓我們期待她的表現(xiàn)。

        詩朗誦作文 篇4

          今天陽光明媚,前兩天的傾盆大雨停止了,天空中的烏云也逐漸散去了。久違的太陽公公終于露出了笑臉,使得人們的心情也格外的好,格外的燦爛。

          聽,五年(4)班傳出了陣陣?yán)收b古詩的聲音?,場上的同學(xué)們正用富有感情的聲音朗誦著詩句,這活躍的場面正是五年(4)班詩歌朗誦的現(xiàn)場。本次詩朗誦比賽由梁泳詩和霍穎楠擔(dān)任主持。

          這次的古詩朗誦目的是讓大家自由的發(fā)揮,朗誦一首古詩,展示各自的才華。

          在這場激烈的比賽中,我也加入了其中。我和李芷欣、郭蘊嵐、陳奕夏四人組成一隊。一起朗誦古詩<<芙蓉樓送辛漸>>,我們幾個人用動聽的聲音,有緩有慢,富有感情地把這首王昌齡寫的詩朗誦得有聲有色,搏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

          最精彩的部分是我們的朗誦王――霍穎楠與梁泳詩朗誦的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同,接天蓮葉無窮碧……她們有節(jié)奏的朗誦著。這幾句優(yōu)美的詩句配合上她們悠揚悅耳的聲音,那簡直是“天下無敵”了。

          還有張銳的《春夜喜雨》、梁杰銘的《絕句》、梁芷諾及陳潁恩一起朗誦的《竹石》以及蔡子健朗誦賈島的《尋隱者不遇》,讓大家對彼此有了進一步的認識。

          最后我們評出了“小小詩人”,那當(dāng)然是屬于朗誦王霍穎楠與聰明的張銳兩名同學(xué)了。

          這次朗誦比賽在一片掌聲中結(jié)束了。

        詩朗誦作文 篇5

          今天我們班舉行了詩歌朗誦會,只見我們班的同學(xué)個個都是信心十足的樣子,不過也有些同學(xué)忐忑不安,好像缺少了自信。過了幾分鐘老師才宣布:“詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!”

          首先上場的是第一組同學(xué),可是他們朗誦得不怎么嚴(yán)肅,也不怎么好。

          接著輪到第二組了,哎呀我在第二組呢我心想:“如果我上去我忘記了要背的內(nèi)容怎么辦呢?”我越想越害怕,突然老師叫到了我的名字。我只好忐忑不安的上去了。當(dāng)我站在講臺上,我的心一直怦怦直跳,用著那顫抖的聲音,《一句話》這首詩,可當(dāng)我背到一半的時候早了我卻忘記接下來那句話是什么?我感覺到我全身都很沉重,就像一下子掉進了深淵底下。我心想:“我會不會就這么完了?”突然從我耳邊傳來同學(xué)們的提示,我這才被從深淵里拉了出來,當(dāng)我輕輕松松的吧下一段背完之后,只聽見同學(xué)們在臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

          接著又一輪到了陳舒揚,當(dāng)陳舒揚在朗誦詩,還加上了動作,使我們坐在臺下的同學(xué)都笑的合不攏嘴。

          最后一位朗誦的同學(xué)是林宇寧,他要朗誦的是,而且還朗誦得比以前有感情,坐在臺下的同學(xué)都聽得如癡如醉。

          到了頒獎時間,一等獎的同學(xué)都讓我們大吃一驚,這個同學(xué)就是林宇寧。

          在這次詩歌朗誦會中,雖然我沒有得獎,當(dāng)我卻非常開心,因為這也是對我們學(xué)習(xí)的幫助。

        詩朗誦作文 篇6

          為了迎接國慶節(jié)的到來,我們學(xué)校舉辦了一場別開生面的古詩文朗誦會。

          演出開始了。今天的演出節(jié)目共有15個,我們班的節(jié)目排在第12位。我和同學(xué)唐煦擔(dān)任我們班節(jié)目的伴奏。雖然離演出還早得很,可我的心已經(jīng)彭彭的跳個不停,一方面,生怕上了臺,彈得的不好會出丑,讓班級的演出砸鍋。另一方面,卻又盼著能早一點兒上臺,讓大家知道我們班的厲害。那復(fù)雜的心情,怕只有上過臺的同學(xué)才能明白和理解。偷偷看看大家,有好多人也和我差不多呀。

          臺上的節(jié)目一個比一個精彩。我特別喜歡三年級同學(xué)編排的《菊韻》,一群頭戴菊花頭飾,手捧菊花圖的小姑娘,,組成了一個美麗菊花叢。不一會兒,來了幾只可愛的小蝴蝶和小蜜蜂,他們在菊花叢中穿梭著,翩翩起舞,既可愛又有趣,就像一幅蜂蝶戲菊圖。更讓人叫絕的,還是他們朗誦的詩篇。那么多首詩,有一些,連我們這些高年級的同學(xué)也未必會背,他們卻背誦的那么流利,他們太棒了。

          時間飛快,轉(zhuǎn)眼間,已是第10個節(jié)目了。大家手忙腳亂地換好衣服,一個一個陸續(xù)向后臺奔去。

          終于輪到我們班了。我上了臺,好緊張啊,坐在琴凳上,一動不敢動,生怕被臺下的觀眾發(fā)現(xiàn)我的小動作。朗誦開始了,我和唐煦的伴奏也響起來了。隨著《今天是你的生日,我的中國》那舒緩優(yōu)美的旋律,我的心也沉浸到了音樂中,慢慢忘記了緊張。我們的節(jié)目進行到最后的時候,馬驍和殷兆威推著一個大大的生日蛋糕緩緩地走來,一瞬間,場內(nèi)響起了熱烈的掌聲和喝彩聲,我們的演出成功了。

          “功夫不負有心人”。最后評獎揭曉,我們班的節(jié)目獲得一等獎,太興奮了,十多天的辛苦終于換來了今天的收獲。

          這次古詩文朗誦會,不僅節(jié)目精彩,而且鍛煉了我們的膽量,展示了我們的風(fēng)采和實力。

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