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      2. 詩(shī)朗誦比賽作文

        時(shí)間:2021-04-16 12:27:35 朗誦稿 我要投稿

        精選詩(shī)朗誦比賽作文集合七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的詩(shī)朗誦比賽作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選詩(shī)朗誦比賽作文集合七篇

        詩(shī)朗誦比賽作文 篇1

          “像翩翩歸來(lái)的燕子,在追尋昔日的春光……”咦,是誰(shuí)在朗誦這么美妙的詩(shī)篇?哦,原來(lái)是奧普拉文化藝術(shù)學(xué)校正在舉行朗誦比賽!

          我來(lái)到多功能演播廳,看見(jiàn)許多同學(xué)正在搶比賽前的一點(diǎn)時(shí)間,反復(fù)練習(xí)朗誦《延安,我把你追尋》這首現(xiàn)代詩(shī)。我也正想掏出稿件練習(xí)朗誦時(shí),評(píng)委們來(lái)了,老師讓我們熱烈鼓掌。

          過(guò)了一會(huì)兒,朗誦比賽正式拉開了序幕。出場(chǎng)順序老師讓我們抓鬮,我抓到了二號(hào),等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺(tái)的時(shí)候有點(diǎn)緊張,語(yǔ)速有點(diǎn)快,所以扣了零點(diǎn)幾分。我最后的成績(jī)是八點(diǎn)六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手,我聽(tīng)的津津有味。

          等到第六位選手上臺(tái)朗讀的時(shí)候,我是最認(rèn)真的,因?yàn)樗俏覀儼嗟膶W(xué)霸——尚梓琪,一開始,她也非常緊張,讀到后面,她就讀得非常流利,她的最終得分是九點(diǎn)二分,榮獲一等獎(jiǎng)!

          我看了看觀眾,觀眾們有的在討論選手讀錯(cuò)的字,有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái),還有的正在自言自語(yǔ)。

          等到頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我的心怦怦直跳,像是幾個(gè)小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎(jiǎng)的時(shí)候,我突然聽(tīng)到了自己的名字,興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過(guò)獎(jiǎng)狀,說(shuō)了聲謝謝,拍了一個(gè)照,然后就快快樂(lè)樂(lè)的回家了。

          雖然這次我只獲得二等獎(jiǎng),雖然還是有一點(diǎn)難過(guò);但我一定會(huì)努力閱讀,爭(zhēng)取在下一屆“現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦”比賽拿一等獎(jiǎng)!

        詩(shī)朗誦比賽作文 篇2

          看,演講臺(tái)上,同學(xué)們服裝整齊靚麗,個(gè)個(gè)精神抖擻,都昂首挺胸,目光堅(jiān)定,正深情地朗誦著一句句慷慨激昂的詩(shī)歌。這,就是我們寰島小學(xué)一年一度的迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽。比賽正在火熱進(jìn)行,場(chǎng)上時(shí)常響起雷鳴般的掌聲……

          不一會(huì)兒,就輪到我們班了。凄涼的音樂(lè)一響起,我們彎著腰,弓著背,低著頭,腳步沉重,一步一步地邁出腳來(lái),仿佛回到了以前,在“十個(gè)太陽(yáng)”的暴曬下,我們倔強(qiáng)地掙扎著。

          我們慢慢走向表演臺(tái),走到自己位置后,我們就開始做祈禱神的動(dòng)作,仿佛在說(shuō):雖然艱苦,但我們有信仰,我們相信英雄會(huì)出現(xiàn),大地會(huì)祥和。

          這時(shí),我們的領(lǐng)誦周芊妤鏗鏘有力的聲音脫口而出:“屹力于泰山的最高峰,下臨龜裂的茫茫九州……”男領(lǐng)誦也跟著上臺(tái),只見(jiàn)他穿著豹紋服裝,腳穿著草鞋,頭上戴著頭巾,他左手舉神弓,朗誦著:“我拉開烏號(hào)的神弓,搭一只奇衛(wèi)的勁矢……”到我們了,我盡自己最大的努力唱到:“慧星出沒(méi)于白晝……”

          最后,我們一起大聲唱到:“我是神的叛徒,我是屠日士!薄拔沂呛篝啵 迸锁欓桓呖憾錆M激情的聲音結(jié)束了我們的朗誦。這時(shí),全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

          比賽結(jié)束了,主持人高聲宣布:“六六班第一名,六一班第二名,六五班第三名……”當(dāng)我們聽(tīng)到了我們班第二名時(shí),全班高興都跳了起來(lái),興奮地喊道:“六一班第二名,耶!太棒了!”

          這次迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽,不僅加深了我們對(duì)偉大祖國(guó)的贊美和熱愛(ài)之情,也加強(qiáng)了我們的班級(jí)凝聚力,展示了我們六(1)班同學(xué)的精神風(fēng)貌,這次比賽將深深地印在我的腦海里!

        詩(shī)朗誦比賽作文 篇3

          “輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云采……”這是我們班的同學(xué)正深情地朗誦著徐志摩寫的《再別康橋》。這就是正在舉行的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

          “下一位。”這是趙老師的聲音!拔依收b的題目是《沁園春·雪》。北國(guó)風(fēng)光,千里冰封萬(wàn)里雪飄……”當(dāng)一位同學(xué)讀完的時(shí)候,我們便投入緊張的工作中。終于輪到我了,我走上講臺(tái),懷里像揣了只小兔子,心怦怦直跳!拔依收b的題目是《思緒》我站在一個(gè)角落……我的聲音一直在顫抖,剛才練習(xí)的感覺(jué)完全沒(méi)有了。我想:怎么這么長(zhǎng)還沒(méi)有完那!真是度日如年那!可算我讀完了!敝x謝!“伴著我的聲音的結(jié)束,我走下了臺(tái),此時(shí)我的心平靜了?墒怯滞蝗惶岬搅松ぷ友蹆骸N蚁耄簞e人會(huì)給我打多少分呢?有人比我讀的好嗎?我的心久久不能平靜。這時(shí)妮可走上講臺(tái)。她可是朗誦高手,她一定比我讀的好,況且她是背的。我的目光注視著她,心里默默為她加油!希望她能成功!”我朗誦的題目是《海燕》“。她的朗誦確定要比我強(qiáng)的多,隨著她語(yǔ)速的增快,我的心跳也逐漸快起來(lái)了,”讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!“|這句完美的結(jié)局讓我心情激動(dòng),我不由自主的在比分表上寫了70分滿,同時(shí)這個(gè)成績(jī)讓我的心快蹦出來(lái)了。當(dāng)老師念得滿分同學(xué)的時(shí)候我聽(tīng)到了”珍妮“,我的心回到了原來(lái)的位置!彼晒α耍 拔以谛牡状蠛。

          這次班中的預(yù)賽結(jié)束了,妮可進(jìn)了決賽,讓我們期待她的表現(xiàn)。

        詩(shī)朗誦比賽作文 篇4

          看著孫老師手上拿著的獎(jiǎng)狀是“最佳朗誦獎(jiǎng)”,大家心里可開心了。

          我不禁想起了剛剛的事,就是到七班和八班外去時(shí),我們九班也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習(xí)朗誦時(shí),讓我們也復(fù)習(xí)一下。前面朗誦的很好,就是最后一句擺動(dòng)作時(shí),總是前前后后的。孫老師想了一個(gè)好辦法,讓我們把手一起往上舉,手心向上放,四指并攏,大拇指放中間。我們?cè)嚵撕脦状,終于成功了!老師叫郭靜喊:一二,我們就把手放下!

          七班上了舞臺(tái),成功過(guò)關(guān)了,可是到了八班,領(lǐng)誦人之一卻一而再,再而三地忘了歌詞。我本來(lái)胸有成竹的,現(xiàn)在卻擔(dān)心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽(tīng)到郭靜悄悄地問(wèn)老師,“老師,假如我說(shuō)錯(cuò)了詞怎么辦?”老師摸了摸郭靜的頭,笑著對(duì)全班說(shuō):“我給你們?nèi)c(diǎn)提示,一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲子飛到了臉上,都不允許用手去摸,不帶任何的抓耳撓腮,摸鼻子小動(dòng)作。三:始終面帶微笑,嘴角上揚(yáng),把最甜美的面容帶給觀眾。

          我突然感覺(jué)到背后濕濕的,原來(lái)是我擔(dān)心的后面也出了汗,手心也濕漉漉的。我們上了舞臺(tái),就聽(tīng)到胡昕軒唱歌,前面幾句很完美,可是到了蔣怡然這邊出了一點(diǎn)兒?jiǎn)栴},她剛唱完準(zhǔn)備往后退,可是腿發(fā)軟,差點(diǎn)跌下來(lái),幸好潘子姍手快扶住了她,要不然就跌下來(lái)了呀,嚇壞我們了!

          這次詩(shī)歌朗誦比賽圓滿結(jié)束,可讓我們真的很難忘啊!

        詩(shī)朗誦比賽作文 篇5

          “唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞……”練習(xí)室里傳來(lái)了一陣陣的聲音,是因?yàn)槲覀冋跒榻酉聛?lái)的朗誦比賽做準(zhǔn)備呢!

          我和同伴練習(xí)完了詩(shī)詞,又開始練習(xí)起動(dòng)作來(lái)!罢O,不對(duì)!我覺(jué)得應(yīng)該是這樣才好!”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我們幾個(gè)汗如雨下,個(gè)個(gè)躺倒在地,上氣不接下氣的!

          而接下來(lái)的幾天,幾乎都是這樣。終于,迎來(lái)了朗誦會(huì)的日子!

          我站在臺(tái)下,汗包圍了我的手心,雙腿一直顫抖著,心臟都要跳出來(lái)了。直到主持人說(shuō)出了:“下面有請(qǐng)四(4)班,給我們帶來(lái)《木蘭辭》。”這一句話時(shí),我立馬露出了笑臉,神態(tài)自若。就好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

          當(dāng)咱們站上舞臺(tái)時(shí),聚光燈“唰”的一下,照在了我們身上。我們立馬跟著前奏排好了隊(duì)型,開始比劃起了動(dòng)作,我們一會(huì)跑到這邊,假裝摘東西;一會(huì)跑到另一邊,站著搖頭。最后,走到了中間,開始朗誦了……

          我簡(jiǎn)直是倒背如流:“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織……”接著,我們又開始比劃起動(dòng)作來(lái)了。輪到了集體朗誦的環(huán)節(jié),我們排成一排,一個(gè)人蹲下,另外一個(gè)人也蹲下。像波浪一樣跌宕起伏,正好與“但聞黃河流水鳴濺濺”這句詩(shī)相符合上!

          當(dāng)讀到最后有一句時(shí),臺(tái)下響起了一片熱浪般的掌聲,全場(chǎng)都在為我們歡呼!我看向我們班的大本營(yíng),看見(jiàn)我的同學(xué)拿著老師的手機(jī)在那里東跳跳,西湊湊幫忙拍照。而我們班的男女同學(xué)們,都大喊著:“四(4)班,加油!好棒!加油!”我從臺(tái)上看著他們,他們個(gè)個(gè)臉憋得像一個(gè)紅蘋果一樣。

          終于,功夫不負(fù)有心人,我們不負(fù)眾望。獲得了一等獎(jiǎng),所有的努力和汗水都是值得的!

        詩(shī)朗誦比賽作文 篇6

          我們心語(yǔ)學(xué)校正在舉行一場(chǎng)春之聲詩(shī)朗誦比賽。

          老師站在講臺(tái)前,大聲地鄭重地宣布:“比賽開始!”此時(shí),我的心里很緊張,“砰、砰、砰……”,懷里像揣了一只小鹿似的亂撞。因?yàn)榈谝粋(gè)上場(chǎng)的就是我們組的參賽選手徐古芳,我擔(dān)心她會(huì)不會(huì)正常發(fā)揮,幫我們組拿第一名。

          只見(jiàn)徐古芳落落大方地走到了講臺(tái)前,站穩(wěn)后,面帶笑容,向大家深深地鞠了一躬,朗誦開始:“小草偷偷地從土地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去;一大片一大片滿是的……”徐古芳朗誦結(jié)束了,我們靜靜地期待著老師打分。

          老師微笑著說(shuō):“徐古芳同學(xué)字正腔圓,講究禮儀,落落大方,這幾方面表現(xiàn)得都很好,但在感情充沛程度上差了些,去掉五分,大家聽(tīng)得很認(rèn)真,再加二分,最后得97分!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,小聲的說(shuō)道:“還好,這個(gè)成績(jī)不錯(cuò)!”

          掌聲中,老師接著說(shuō):“請(qǐng)王一潼同學(xué)開始比賽!蓖跻讳詈缶挂彩97分。

          第三組派出的是周子晴同學(xué),她得了96分。

          第四組上場(chǎng)比賽的是李闊同學(xué),李闊走到講臺(tái)前,站穩(wěn)后,微微一笑,向大家行了個(gè)禮,開始朗誦。他朗誦的是《泊船瓜洲》這首詩(shī)。朗誦結(jié)束了,李闊把“萬(wàn)重山”的“重”讀成了“zhòng”,我想:“這下壞了,分?jǐn)?shù)一定高不了!”

          意外的是,老師竟給李闊打了97分,也是個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

          第五組上場(chǎng)的是曹馨宇,她得了95分。

          詩(shī)朗誦比賽結(jié)束了,我們組和第二組、第四組并列第一名,我們很高興!

        詩(shī)朗誦比賽作文 篇7

          今天陽(yáng)光明媚,前兩天的.傾盆大雨停止了,天空中的烏云也逐漸散去了。久違的太陽(yáng)公公終于露出了笑臉,使得人們的心情也格外的好,格外的燦爛。

          聽(tīng),五年(4)班傳出了陣陣?yán)收b古詩(shī)的聲音?矗瑘(chǎng)上的同學(xué)們正用富有感情的聲音朗誦著詩(shī)句,這活躍的場(chǎng)面正是五年(4)班詩(shī)歌朗誦的現(xiàn)場(chǎng)。本次詩(shī)朗誦比賽由梁泳詩(shī)和霍穎楠擔(dān)任主持。

          這次的古詩(shī)朗誦目的是讓大家自由的發(fā)揮,朗誦一首古詩(shī),展示各自的才華。

          在這場(chǎng)激烈的比賽中,我也加入了其中。我和李芷欣、郭蘊(yùn)嵐、陳奕夏四人組成一隊(duì)。一起朗誦古詩(shī)<<芙蓉樓送辛漸>>,我們幾個(gè)人用動(dòng)聽(tīng)的聲音,有緩有慢,富有感情地把這首王昌齡寫的詩(shī)朗誦得有聲有色,搏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

          最精彩的部分是我們的朗誦王――霍穎楠與梁泳詩(shī)朗誦的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同,接天蓮葉無(wú)窮碧……她們有節(jié)奏的朗誦著。這幾句優(yōu)美的詩(shī)句配合上她們悠揚(yáng)悅耳的聲音,那簡(jiǎn)直是“天下無(wú)敵”了。

          還有張銳的《春夜喜雨》、梁杰銘的《絕句》、梁芷諾及陳潁恩一起朗誦的《竹石》以及蔡子健朗誦賈島的《尋隱者不遇》,讓大家對(duì)彼此有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

          最后我們?cè)u(píng)出了“小小詩(shī)人”,那當(dāng)然是屬于朗誦王霍穎楠與聰明的張銳兩名同學(xué)了。

          這次朗誦比賽在一片掌聲中結(jié)束了。

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