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      2. 詩朗誦作文

        時(shí)間:2021-03-31 17:58:53 朗誦稿 我要投稿

        關(guān)于詩朗誦作文合集5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的詩朗誦作文5篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于詩朗誦作文合集5篇

        詩朗誦作文 篇1

          今天,我們班與十一班在會(huì)議室里舉行了一場(chǎng)別開生面的詩歌朗誦比賽。

          兩個(gè)班的同學(xué)都躍躍欲試,針鋒相對(duì),使大教室里充滿了濃濃的火藥味。在比賽進(jìn)行之前是班歌對(duì)訣,十一班的班歌是“我們都是好孩子”,曲調(diào)時(shí)緩時(shí)急,我們聽得如醉如癡。我們的班歌是“愛因?yàn)樵谛闹小,為了不敗下陣來,我們班的每一個(gè)同學(xué)都融入了自己的真情實(shí)感,用心去歌唱,最后贏得了全場(chǎng)的一片掌聲。

          比賽正式開始了,第一組崔班長(zhǎng)首先朗誦了一首〈水調(diào)歌頭中秋〉,這可是我們組的精心準(zhǔn)備的節(jié)目呀,讓她們給搶先了,這樣我們組就失去了一個(gè)較好的節(jié)目,我們的勢(shì)氣立刻就下來了很多。

          輪到第五組了,伏興佳朗誦了〈我的阿婆〉,這是一個(gè)十分感人的故事:阿婆從墳邊撿回了還在襁褓的我,并含辛茹苦的把我養(yǎng)大。當(dāng)我正要回報(bào)阿婆時(shí),她卻病危去逝了。平時(shí)受不得一點(diǎn)感動(dòng)的我忍不住的淚水奪眶而出!爱(dāng)我拿著自己賺的五萬元錢回到家里準(zhǔn)備孝敬阿婆,阿婆卻正躺在病床上,我撲倒在阿婆的腳下。”朗誦到這里時(shí),伏興佳一下子就跪到了地上,滿臉的悲凄,滿眼的淚水,全場(chǎng)觀眾都被他的真情所打動(dòng)了,報(bào)以雷鳴般的掌聲,掀起了這次比賽的高潮。最后他們組所有成員共同朗誦了〈難忘5。12〉,當(dāng)他們聲情并茂的朗誦到“媽媽,不要管我,還有更多的孩子需要你”時(shí),我的眼前浮現(xiàn)了那讓人心痛的畫面:在一片廢墟里,有許多孩子在黑暗中絕望的哭泣著,一雙雙恐懼的眼睛焦急的期待著他們的媽媽來救他們。我更是淚流滿面,泣不成聲。

          最有趣的還是辛劍那組。她在朗誦結(jié)束后,她把上眼皮往上一挑,眼睛瞪得圓圓的,嘴巴也故意張成“O”型,二只手放在腰間,手心向上不住的招手,看著她那個(gè)滑稽的動(dòng)作,全場(chǎng)立刻笑成一團(tuán):有的同學(xué)笑得趴在桌子上直不起來腰,有的同學(xué)笑得東倒西歪,幾個(gè)人互相擠在了一起,還有的同學(xué)用手拼命去擦眼角溢出來的淚水,主持人不得不過來維持紀(jì)律了。

          比賽已經(jīng)接近了尾聲,最后還有點(diǎn)時(shí)間,我們進(jìn)行了拉歌活動(dòng)。我們班不愧是臥虎藏龍之地,一個(gè)個(gè)都才華橫溢,十一班只得甘拜下風(fēng)了。最后在他們班主任的一首優(yōu)美的〈女人花〉中結(jié)束了這次比賽。

          雖然我們組沒有得到名次,但是這場(chǎng)別開生面的詩歌朗誦會(huì)卻永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

        詩朗誦作文 篇2

          “唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞……”練習(xí)室里傳來了一陣陣的聲音,是因?yàn)槲覀冋跒榻酉聛淼?朗誦比賽做準(zhǔn)備呢!

          我和同伴練習(xí)完了詩詞,又開始練習(xí)起動(dòng)作來!罢O,不對(duì)!我覺得應(yīng)該是這樣才好!”一個(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了……我們幾個(gè)汗如雨下,個(gè)個(gè)躺倒在地,上氣不接下氣的!

          而接下來的幾天,幾乎都是這樣。終于,迎來了朗誦會(huì)的日子!

          我站在臺(tái)下,汗包圍了我的手心,雙腿一直顫抖著,心臟都要跳出來了。直到主持人說出了:“下面有請(qǐng)四(4)班,給我們帶來《木蘭辭》!边@一句話時(shí),我立馬露出了笑臉,神態(tài)自若。就好像什么事情都沒有發(fā)生過一樣。

          當(dāng)咱們站上舞臺(tái)時(shí),聚光燈“唰”的一下,照在了我們身上。我們立馬跟著前奏排好了隊(duì)型,開始比劃起了動(dòng)作,我們一會(huì)跑到這邊,假裝摘東西;一會(huì)跑到另一邊,站著搖頭。最后,走到了中間,開始朗誦了……

          我簡(jiǎn)直是倒背如流:“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織……”接著,我們又開始比劃起動(dòng)作來了。輪到了集體朗誦的環(huán)節(jié),我們排成一排,一個(gè)人蹲下,另外一個(gè)人也蹲下。像波浪一樣跌宕起伏,正好與“但聞黃河流水鳴濺濺”這句詩相符合上!

          當(dāng)讀到最后有一句時(shí),臺(tái)下響起了一片熱浪般的掌聲,全場(chǎng)都在為我們歡呼!我看向我們班的大本營(yíng),看見我的同學(xué)拿著老師的手機(jī)在那里東跳跳,西湊湊幫忙拍照。而我們班的男女同學(xué)們,都大喊著:“四(4)班,加油!好棒!加油!”我從臺(tái)上看著他們,他們個(gè)個(gè)臉憋得像一個(gè)紅蘋果一樣。

          終于,功夫不負(fù)有心人,我們不負(fù)眾望。獲得了一等獎(jiǎng),所有的努力和汗水都是值得的!

        詩朗誦作文 篇3

          噓——,教室里安靜得連掉一根針在地上也能聽見,同學(xué)們都端坐在座位上,表情緊張嚴(yán)肅又帶著興奮。這是在干什么呢?告訴你吧,這是咱六(2)班別開生面的朗誦會(huì)!

          "現(xiàn)在,我宣布:‘歌頌長(zhǎng)江、贊美黃河’詩歌朗誦主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!"主持人慷慨激昂的開場(chǎng)詞贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲,朗誦會(huì)拉開了帷幕。

          首先登場(chǎng)的是沈安祥小組。"長(zhǎng)江的水,緩緩地流——"在悠揚(yáng)的笛聲中,沈安祥同學(xué)神色平靜,娓娓道來,他的手隨著詩歌輕柔地?cái)[動(dòng),多像那碧波蕩漾的江水啊!鄭曉露接著朗誦:"瑪格麗透過閣樓,看長(zhǎng)江的水,緩緩地流。"剎那間,我仿佛看見一望無際的草原上,星星如一顆顆寶石鑲嵌在夜空,朦朧的月色泛著銀光。美麗的姑娘在一座木質(zhì)的閣樓上斜倚在窗口凝望?茨俏L(fēng)中輕輕搖曳的花瓣,看那長(zhǎng)江水靜靜地流淌——

          "君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。"一陣中氣十足的男中音把我從幻想帶回了現(xiàn)實(shí)世界。原來是高亦寒小組為我們帶來的李白筆下家喻戶曉的詩歌《將進(jìn)酒》。幾位同學(xué)個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若,鏗鏘有力的朗誦把李白的豪情壯志和滄桑之感演繹得淋漓盡致。全班同學(xué)情不自禁鼓起掌來。

          盼啊盼啊,終于輪到我們小組了。我心里默默地念叨著:這幾天排練這么辛苦,今天千萬要沉住氣,可不能功虧一簣了。哪知道,一上場(chǎng),看到臺(tái)下幾十雙眼睛齊刷刷地望著我,我兩條腿就開始不爭(zhēng)氣地抖起來了,腦子里一片空白。還好,隊(duì)友劉琳卓朗誦了第一節(jié),開了個(gè)好頭,曾祥杰訓(xùn)練的時(shí)候老忘詞,今天的朗誦卻是行云流水。兩位同學(xué)的表演讓我放松了下來。我深深地吸了一口氣,接著朗誦:"啊,朋友,黃河——"

          在經(jīng)久不息的掌聲中,我們的表演為今天的隊(duì)會(huì)畫上了完美的句號(hào),大家都還意猶未盡。這次的朗誦會(huì),我感受到了博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化,也收獲了成功的喜悅。

        詩朗誦作文 篇4

          就在星期五的下午,我參加了一個(gè)比賽——詩歌朗誦比賽。在我的不斷努力下,終于取得了一個(gè)好成績(jī)。

          剛到了五樓會(huì)議室,我的心就怦怦的跳了起來。一個(gè),二個(gè),三個(gè),四個(gè),五個(gè),六個(gè),……十個(gè),終于到我啦!我的心里更加緊張了,到了臺(tái)上,我便開始朗誦了:我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來紡著疲憊的歌,我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索,我是干癟的稻穗;是失修的路基,是淤灘上的駁船,把纖繩深深勒進(jìn)你的肩脖,——祖國(guó)啊,這句話要讀的很抒情,收嘴要慢。我是貧困,我是悲哀……這句話要讀的洪亮有力,收嘴也要慢。我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一,是你九百六十萬平方的總和……這句話要讀出自豪,和想感恩的感覺。最后一句要讀的回味,收嘴更要慢!爸x謝!”這兩個(gè)字讓我的心里輕松了許多。到了座位,李長(zhǎng)坤說:“我看見陳老師使勁的搖頭。”一會(huì)兒,我又看見金老師看完獎(jiǎng)狀后笑嘻嘻的走了出去,這兩個(gè)情景,使我迷惑不解。到了發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候啦!我的心里比上臺(tái)還要緊張,三等獎(jiǎng)——沒有我,二等獎(jiǎng)——也沒有我,正當(dāng)我要灰心的時(shí)候,有一個(gè)聲音大聲高喊了起來:“四<4>班鄒雯倩第一名!”頓時(shí),我的心里歡呼了起來,我欣喜若狂,哎呀!我當(dāng)時(shí)的心情,都不知道用什么詞語來形容。

          向第一名沖!這個(gè)理想已經(jīng)深深的刻進(jìn)了我的心里。

        詩朗誦作文 篇5

          早上鬧鐘一響我就起床穿上鮮艷的校服戴上紅領(lǐng)巾,因?yàn)榻裉煳覀儼嘤袀(gè)很重要的朗誦大會(huì)。

          7:15分我就進(jìn)教室了,我的心情非常激動(dòng),這可是我入學(xué)以來第一次登臺(tái)表演,雖然已經(jīng)排練過很多次了,但是我還是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,過了一會(huì)兒,班長(zhǎng)帶我們?nèi)チ虽洸ソ淌,各就各位,緊張有趣的朗誦會(huì)在熱鬧的氣氛中開始了……

          第一個(gè)節(jié)目就是我參與吟誦的《春江花月夜》,我們七位同學(xué)閃亮登場(chǎng)了,依次站好,音樂聲緩緩響起,我的心里既緊張又激動(dòng),努力讓自己的情緒穩(wěn)定一下,開始大聲朗誦,看到臺(tái)下徐老師用鼓勵(lì)地眼神看著我們,我有了一種自信,心里的緊張就慢慢散去了。

          第二個(gè)節(jié)目是同學(xué)們輪流上臺(tái),展示自己。朗誦《沁園春·雪》、《水調(diào)歌頭·游泳》、《人民解放軍占領(lǐng)南京》等等,大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀,同學(xué)們已經(jīng)與詩融為一體了。對(duì)于我來說,最最喜歡的還是徐老師朗誦的《詠蛙》,徐老師上場(chǎng)了,只見他聲音洪亮、發(fā)音準(zhǔn)確、字正腔圓、神采飛揚(yáng),我似乎聽到了臺(tái)下同學(xué)們交頭接耳的贊美聲。

          就這樣緊張有趣的詩詞朗誦會(huì)結(jié)束了,我心中的石頭終于落地了,我們?nèi)鄮熒鸀榱朔潘尚那橐黄鹋恼樟裟睢_@次活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)發(fā)揮了自己的才能,使我信心大增,也感到了無比的光榮,大家都很嗨皮,高興呢!

          這一次詩詞吟誦大會(huì)我收獲了:知識(shí)、友誼和快樂!我們的口號(hào)是:愛詩詞、樂吟誦,讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生,一個(gè)都不少!

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