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      2. 兩分鐘情感散文朗誦稿

        時(shí)間:2020-11-29 11:33:47 朗誦稿 我要投稿

        兩分鐘情感散文朗誦稿

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        兩分鐘情感散文朗誦稿

          篇一:兩分鐘情感散文朗誦稿

          端午節(jié),來的平凡過的乏味。在家熱的心慌,帶著四歲的女兒到小區(qū)里轉(zhuǎn)悠,雖然已是下午五點(diǎn)但依然使人覺得悶熱。站在小區(qū)的花園里憑著大樹的樹蔭長出一口氣,看著活潑的女兒在花叢中奔跑,心情也好多了。這時(shí)受到了女兒的感染,忘卻了工作和生活的煩惱,目光隨著女兒的身影在花叢中搖曳。忽然我的眼光落在了一株特殊的花朵上,這種不知名的花朵帶著我的思緒回到了童年。

          快起來!快起來!我要和你爸下地干活了,你去找你姥姥去。凌晨5點(diǎn)就被母親喊起來,揉著睡意中的眼睛,機(jī)械地穿上衣服沒有意識(shí)地走到外婆家。因?yàn)檗r(nóng)忙的時(shí)候天天如此。到了外婆家一下就清醒了,因?yàn)樗瘔?mèng)中到那兒的不是我一個(gè)人。我媽一共兄妹六個(gè),我有三個(gè)舅舅兩個(gè)姨媽除了我大舅的老大上學(xué)外,其他四個(gè)表兄妹都和我一樣的待遇。我外婆就像現(xiàn)在的幼兒園老師一樣,早已在門口等我們報(bào)道了。外婆家很簡陋,簡單的就像童話里描述一樣:三面一共大約有30米的籬笆墻、橫平豎直的柵欄門、正面是三間泥土房、一條大石塊鋪成的小路彎彎曲曲地把柵欄門和泥土房連接了起來,石頭路兩邊有三棵樹一棵是桃樹;一棵杏樹一棵槐樹;睒湎率俏覀兊恼陲L(fēng)避雨的地方,桃樹和杏樹是我們的希望。其它地方都被善良勤勞的外婆種滿了蔬菜到放學(xué)時(shí),我們就各自背著滿滿的書包回家了,書包里不是書,是蔬菜。往往最普通的最不起眼的,反而記憶最深刻,就是房屋前那株不知名的花,手指頭粗的莖上鼓出一根根經(jīng),好像外婆的手,無論多么干巴都是筆直的,有一人多高,在它的側(cè)面又長出了長短不一的枝葉,干巴巴的葉子有點(diǎn)象樺樹的葉子,枝葉也不太茂密,葉子和莖連接的地方,有的是花包,有的已經(jīng)綻放,象兩層牽牛花疊加在一起,可它沒有牽牛花的艷麗。這種花在我的記憶里生命力很強(qiáng),很少看到它凋零,無論是刮風(fēng)下雨都會(huì)傲然綻放在枝頭。它就是我們兄妹的出氣筒,誰被外婆訓(xùn)了,或心情不高興了,就和它撒氣,我們離去的背影里是滿地的花瓣。

          爸爸!爸爸!你看花,女兒的喊聲使思緒回到了現(xiàn)實(shí),這時(shí)我看到女兒一手一朵那種花,爸爸,玫瑰和月季都有刺。我就摘了兩朵這種花,它的莖和花都棉棉的,就是不太好看

          篇二:兩分鐘情感散文朗誦稿

          從高中走入大學(xué)的我們,迅速將"戀愛"變成了高頻詞匯,F(xiàn)在,"戀"不再被冠以"早"字,我們可以自由自在地"追"和"被追"。現(xiàn)在,我這只只談過一次戀愛,還以失敗告終的狗也要"汪汪"叫幾聲。

          看著身邊的同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地脫單了。好比周五的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課上,身旁某君狂戳手機(jī),一改學(xué)霸常態(tài)。我驚訝地看了看他,他默契地扭過頭來笑著向我解釋:"高中死黨脫單了,我們正三堂會(huì)審呢!"他燦爛耀眼的笑容,是祝福而愉悅的。脫單為什么幸福?因?yàn)槊撾x了單身,仿佛找到一個(gè)可以自己依靠和寵愛自己的人,似乎做什么事自己都不孤單,都會(huì)有人陪著自己。陰陽相容,異性相吸,自然規(guī)律不是嗎?這份幸福分享出來,作為真正的朋友,艷羨之外更多的,還是祝福。

          某一夜,雨夾雪。院系活動(dòng)結(jié)束,我們深一腳淺一腳的.從科技樓趕回宿舍,大學(xué)同學(xué)為我撐著傘。半途,她的男友打來電話,兩人甜蜜地寒暄后,考慮到我在旁,她掛了電話。"男友。扛星檎婧。"我笑著說。"嗯!高中時(shí)就在一起了,嘿嘿。"單身的我很是羨慕,可還是轉(zhuǎn)移了話題。其實(shí)我想起了《大話西游》,曾經(jīng)有一份真摯的感情放在我面前,我不懂得珍惜,直到失去之后才追悔莫及。高中時(shí)期,是學(xué)習(xí)的黃金段,不能分神,心如止水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需得心如死水。我苦澀地回憶著曾經(jīng)的人生觀。也曾有個(gè)對(duì)我很好的人,可我就是《惡棍天使》的查小刀那樣的人,想著努力學(xué)習(xí),做媽媽眼中最優(yōu)秀的孩子。總以為感情是水到渠成的事情,沒想到也是需要經(jīng)驗(yàn)積累的。然而錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了,以后錯(cuò)過的也會(huì)很多,不僅僅感情,還有機(jī)遇……熟悉的、陌生的,都會(huì)擦肩而過。灑脫點(diǎn)才能昂首挺胸向前進(jìn)。

          作為人類最深刻最復(fù)雜的感情,愛情的力度是大于友情和親情的!短┨鼓峥颂(hào)》里杰克和羅斯至死不渝、為對(duì)方犧牲的愛情一直被世人謳歌。然而不妨冷酷地?fù)Q個(gè)角度來看,杰克,你犧牲自己保全羅斯的時(shí)候,想到自己的親人朋友了嗎?或許,愛情就是兩個(gè)人之間的事,墜入愛河的雙方只有彼此,不能容得旁邊任意一人。所以沒有人去管杰克的家人,所以杰克逝去,愛情永存。

          現(xiàn)在的我,可以單身,但不會(huì)是狗。今天所有的努力都不是為了另一個(gè)人,而是為了更好的自己。即使單身,也要精致地生活,也要保持規(guī)律的作息;即使孤獨(dú),那是一個(gè)人狂歡,那是最美的獨(dú)舞。

          我相信我會(huì)在未來的某一天遇見你,更希望我遇見的,是那個(gè)未知的自己。

          篇三:兩分鐘情感散文朗誦稿

          天氣爽朗,天空游著一團(tuán)團(tuán)云絮,總想拽下幾朵養(yǎng)在我的瓶子里,漫天的云端偶爾滲出一小片湛藍(lán)的天像一汪倒掛在云端的湖,深不見底。戴著白色遮陽帽,穿著白衣襯衫,踩著自行車連成一條線,帶著三分露氣的晨風(fēng)有點(diǎn)涼人,我喜歡這種晨風(fēng)迎面秀發(fā)輕舞的感覺。還記得嗎?老街口那家奶茶店,依然放著熟悉的曲子,很自然的合著歌,哼著調(diào),忘了窗外繁雜喧鬧,把自己浸在另一個(gè)世界,最喜歡吧唧著檸檬茶坐在高腳凳晃著腳漫不經(jīng)心的看心語墻上貼滿的小紙條,嘴角噙著笑,有些話,我也曾聽別人提起過……

          那時(shí)候總以為牽牽手就是愛情,拉拉勾就保證,認(rèn)真的像個(gè)孩子。那時(shí)“晚安”還是每天最后一句溫馨的祝愿,“晚安”隱喻著wan,an,“我愛你,愛你”很暖人的詞語,不知道什么時(shí)候開始變味了,“晚安”意味著“就這樣吧!我累了”,“可以了,我不想說話了”。

          一個(gè)好長的夢(mèng),我只是打了個(gè)盹兒,就有人離開了……

          烏云不散,細(xì)雨不倦,漫天交織的毛毛雨像一張網(wǎng)籠著靡了眼睛的人,空氣里帶著雨味兒夾著一絲甘涼,雨絲若有若無的飄在臉上,愛在雨里游蕩,踩著影子,數(shù)著步子,手捧一杯溫度正好的奶茶走在深巷人稀處,躲在雨里不肯安歇,像一條尋找海岸的魚,爭渡,爭渡七秒的記憶。我初衷是與你不散,卻常道“君問歸期……”

          陽光溢滿公園,瞇著眼睛靠著欄,泡在正好的暖陽下懶懶的不想動(dòng),遠(yuǎn)處飄來熟悉的風(fēng)琴聲把我的從半眠中撈了出來,曾經(jīng)最愛哼的歌謠我已經(jīng)忘記了一半。

          篇四:兩分鐘情感散文朗誦稿

          何時(shí)何地,我又是孤身一人;钪馕吨裁。死了又意味著什么。不明白。不懂。也不想去懂,沒意思……

          今天看不見日出,看不到日落。心情被陰雨綿綿的天氣影響著。看不見太陽的我,似乎忘記了太陽照在身上溫暖的滋味。以前的我,與現(xiàn)在的我,真的有很大的不同。無論是心境上,經(jīng)歷上,或者是處事上已經(jīng)不是自己了。勉強(qiáng)自己的東西太多太多。這才發(fā)現(xiàn)有很多事情根本由不得自己的,F(xiàn)在的我希望整天忙碌的上班。希望自己被風(fēng)吹去這里又吹去那里,那么我便不用再想我該去向何處。不必再在生活中被威脅,然后強(qiáng)迫自己做很多很多自己不想做,不愿意做的事情。

          也許,哪天,我在走丟了,任由時(shí)光的飛逝,只等著懂我的人把我拾回家,愛我、關(guān)心我。那,無疑是件快樂的事情。至少是個(gè)讓我快樂的想象。所以我習(xí)慣了自己一個(gè)人在外面到處亂走,沒有方向的走。那樣就會(huì)遇見不同的人,不同的事情,那么我便不再會(huì)局限在我的狹小空間里,便不再會(huì)想些有的沒有的。便不會(huì)再痛苦,便不再會(huì)只看見腳下的那片土地。但是我卻知道,這時(shí)候的大地全是屬于我一個(gè)人的。不再和別人分享。因?yàn)槲蚁矚g那陌生又熟悉的土地。一個(gè)人的日子讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)人過日子,學(xué)會(huì)在想消失的日子里消失掉,沒有人可以找尋到我。停掉所有的號(hào)碼。讓自己不再在等待中期盼。這樣并不是為了逃跑,不是為了什么。只是想求個(gè)安寧。也許那是隨心而到,不是求來的,那么我愿意在行走里求取。

          現(xiàn)在在這忙碌的工作中,很想自己給自己放假,只是沒有辦法讓自己走掉,只能在白日里做做白日夢(mèng),夜里做做美夢(mèng)。放棄不了的東西仍然太多太多,也許只是不愿意去打斷目前的生活方式,沒有信心去信任自己的能力,也許只是沒有那么大的勇氣去放棄,或者說沒有那么大的勇氣去做出那樣的選擇。要知道任何選擇都是需要勇氣的,選擇了就要承擔(dān)選擇所帶來的一切包括結(jié)果或者后果?赡芪視(huì)害怕吧……

          也許我原來就是個(gè)膽小鬼,原來我并不是像自己想象的那樣勇敢,原來我也會(huì)害怕,原來塵世里的威脅對(duì)我依然有效……那么我也只能呆呆的坐在原地,眼睜睜地看別人做出選擇,然后在去羨慕別人了……

          不再多想了,就讓我微笑的看著,讓我站在這個(gè)城市的某個(gè)角落靜靜的祈禱吧……

          篇五:兩分鐘情感散文朗誦稿

          纏繞心頭不是難忘就是噩夢(mèng)。

          你會(huì)是光,卻不會(huì)是我的方向。

          每次只敢看名片卻不敢進(jìn)空間,每次進(jìn)空間想刪除記錄才想起自己沒有刪除的權(quán)限,每次想忘記一個(gè)人的身影但在人海中認(rèn)出那個(gè)熟悉的背影,每次都想讓自己無所謂的樣子可是你卻不敢看她的眼睛,想說愛你卻輸給她閃躲的樣子。

          年輕時(shí)遇到的都是風(fēng)景,伴你余生的才是唯一。

          你是我抓不到的清風(fēng),而他拂袖就能帶走你的心。

          你用你眼光否定了所有人的世界。你們都說這輩子不會(huì)離開誰,你們有沒有想過你不會(huì)誰,誰也會(huì)離開你,別忘了,命運(yùn)總是弄人,哪怕誰都不離開,時(shí)間到了擁有一個(gè)人要先走,別說的那么肯定,別讓人寒心。

          從今往后不再會(huì)有難舍的舊夢(mèng)。

          或許哪天我們見面無言,或許可以聊聊下輩子相遇如何不分開。

          是不是要對(duì)所有人都失望后才會(huì)明白,時(shí)過境遷,人終究要變,我不應(yīng)該還保留這希望從自以為你是最后留下的人變成與他人無異。

          我有故事,你們不需要有酒,聽我的哀愁,是否與他人不同。

          時(shí)間走后,還有幾人伴你身旁說愛你癡狂。

          深愛卻不去糾纏,笑著送你遠(yuǎn)走,比拯救世界都來的光榮。

          有時(shí)候挺羨慕我爸媽的,結(jié)婚快二十多年了,吵過架,動(dòng)過手,鬧過離婚,我?guī)臀覌尣吝^眼淚,收拾過行李,每次都是默默的看著,我知道,等我爸冷靜下來就會(huì)老老實(shí)實(shí)的去把我媽接回來,這樣的感情挺不容易的,若是有一個(gè)人能這樣陪我二十載,現(xiàn)在讓你飛,等你回來

          篇六:兩分鐘情感散文朗誦稿

          又是一個(gè)寂靜的夜,輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我無法入眠,透過窗簾,看到的僅僅是星辰和那深藍(lán)的天際,徘徊在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間,無奈又不安。我疑惑,迷茫:whatwillIdo?whatdoI

          need?不知不覺,淚水模糊了我的視線,我無法掙扎著開眼。小時(shí)候的一幕幕,回蕩在心頭,我想起了童真時(shí)代的我,那個(gè)時(shí)候,我活潑地像一只放飛的鴿子。可是現(xiàn)在,我竟然徘徊在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間,久久不能快擇……4歲時(shí),懷著一顆憧憬的心情,我插上欲欲展開的羽翼,追尋著伊比利亞美麗的夢(mèng)……5歲的時(shí)候,初入學(xué)堂的我,卻也將白日的時(shí)光投入在那神奇而又美妙的知識(shí)王國……班上的同學(xué)們總說我的生活太單調(diào),除了學(xué)習(xí)就是足球;蛟S,真的是這樣……

          我涉世不深,不太了解世上的一些條橫,或許正如同學(xué)們說,我不識(shí)人間煙火,從來就沒有很開心過,時(shí)常有累的感覺,幸好有你real,mad,rid,帶給我了短短的歡喜?墒,我也因?yàn)槟悖辛烁嗟膽n愁……記得那次,輸給了尤文圖斯,原本就一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)的我這次哭的更傷心了,我沒吃飯,哭了1個(gè)小時(shí)——還有有你——the,diffirent,subjects……你用你魔幻的力量,撫慰了我那已憔悴不堪的心,我感激……

          我的興趣并不很廣泛,現(xiàn)在的青年所喜歡的我?guī)缀鯖]有,娛樂,交友,游玩……常常我上課發(fā)言的膽量都沒有,甚至于其他同學(xué)不會(huì)的題目我會(huì)……

          我悶的慌,我越來越受不了每天6個(gè)小時(shí)的睡覺時(shí)間……于是,趁沒有事情的7天里,我選擇了上網(wǎng),無盡的撒野……

          我依舊徘徊在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的分界線,我也曾經(jīng)一度迷失過方向,不知道自己何去何從,雖然在老師的眼中,我似乎很乖,可是有誰知道我默默承受的壓力和躲在被子里面的抽泣……

          現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)會(huì)飛翔的我,我沒有天使的光環(huán),取而代之的是神圣的使命,我知道自己將要什么了——我不會(huì)再徘徊在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的分水嶺,我追求夢(mèng)想,那是我心中唯一的激情;我也不會(huì)放棄現(xiàn)實(shí),因?yàn)檫@是我神圣的使命。

          我會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不再哭泣……

          篇七:兩分鐘情感散文朗誦稿

          我知道有一種分手之別,像落日的余暉,不忍離去。站在成長的十字路口,梔子花開的季節(jié),彌漫著迷人花香的氣息,送走了迷惘的我們。當(dāng)青春變?yōu)榕f照片,當(dāng)舊照片變?yōu)榛貞洝N覀儾粩噌葆,徘徊,互相傾訴著心聲。凝視著對(duì)方的眼睛,炯炯有神卻略帶神傷,緊握著的手始終不愿彌松。湛藍(lán)的天空在你我隔望中逐漸染紅。夕陽西下,人散群分,朝著各個(gè)方向走向前方,駐然停首回眸,才發(fā)現(xiàn)一張張熟悉的臉龐正在互相道別。抬頭上昂,使眼中淚水倒流進(jìn)眼眶,才發(fā)現(xiàn)久久的夕陽還未褪去,伴隨著夕陽旁邊的余暉依舊不忍離去,那大概是正在詮釋著我們的分手之別。

          我知道有一種離家之愁,像肆虐的狂風(fēng)撒下的八千里,不問歸期。正如唐代詩人李商隱的《夜雨寄北》中的君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池的纏綿愁絲與不知?dú)w期的離鄉(xiāng)思家之愁,它鐫進(jìn)了每一位漂泊在外游子的銘心之中,無所適從卻又無法扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的顛簸,無奈,孤獨(dú),失望。

          我知道一種愛國之豪,像枯藤老樹垂下的敗葉,不泄直奔。它激昂的涌進(jìn)古人壯志熊情之中,不可抵抗,而又越發(fā)凝深。素來文天祥的人生自古誰無死,留取丹心照汗青的慷慨陳詞為人們所贊頌與欽佩。緣是這種愛國情懷感召了多少仁人志士為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身。

          我知道一種豪情之志,像江海波浪留下的氣勢(shì),不畏沖擊。它顛覆著人們的起伏,支撐著人們的志向。不用說杜甫的會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的豪情滿懷,不用說李白的長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的遠(yuǎn)大志向,光是俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月的豪言壯志,就能人人從心里感到佩服與敬仰。古往今來,人們的情感會(huì)借助一系列事物表達(dá)出來,盡情的領(lǐng)略各個(gè)古人的心里所寄托的情感。

          篇八:兩分鐘情感散文朗誦稿

          自從踏進(jìn)琴行的那一刻起網(wǎng),,我就從沒有想過要放棄。

          記得小時(shí)候琴行就在家旁;蛟S是在音樂的浸染下,我漸漸愛上了它。,終于有一天,我牽著媽媽的手去報(bào)名。,當(dāng)真是“遠(yuǎn)近高低各不同。”初次站在門前,我立刻被古色古香的建筑震住了。金碧輝煌的外墻,鋪著青石的道路,漆著朱漆的大門,全然與我在高樓上看到的不同。懷著忐忑不安的心,我踏了進(jìn)去。

          報(bào)完名后,我們?nèi)ヒ娎蠋,隨著一級(jí)級(jí)樓梯,我與墻上的一個(gè)個(gè)古典音樂匠對(duì)視,那目光似前輩對(duì)后輩的期盼。于是,我對(duì)音樂的憧憬又增添了一分。

          敲開漆著金漆黑的門,一位高挑的姑娘撞進(jìn)了我的眼簾,那漆黑柔順的秀發(fā)似瀑布奔騰而上,潔白無暇的肌膚在深黑色長袍的映襯下,猶如鋼琴上的黑白健般清澈。

          “你是來學(xué)鋼琴的嗎?”老師彎下腰,拉起我的小手;剡^神來,我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭!澳阆矚g音樂嗎?”老師深色的雙眸中閃現(xiàn)出絲絲智慧,我仍然努力地點(diǎn)頭。老師蹲下來,笑了……

          多少個(gè)歲月過去了,我頂著嚴(yán)寒酷暑不懈練習(xí);多少個(gè)歲月過去了,我與音樂在夢(mèng)中相會(huì);多少個(gè)歲月過去了,我的技藝終于日臻成熟。音樂,儼然已成了我的至愛。

          可如今,就在這一刻,我卻不得不將它放棄,面對(duì)多年深愛著的音樂,面對(duì)多年精心培育我的老師。我郁郁寡歡!房間的鐘“嗒嗒”作響,是結(jié)束的鐘聲!陣陣暖氣將我壓得喘不過氣來。而教師似乎也看出了什么,坐在琴前,無言地等待。

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