小學(xué)生抗擊疫情詩(shī)歌朗誦稿范文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌在形式上,不是以句子為單位,而是以行為單位,且分行主要根據(jù)節(jié)奏,而不是以意思為主。那么問(wèn)題來(lái)了,到底什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生抗擊疫情詩(shī)歌朗誦稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生抗擊疫情詩(shī)歌朗誦稿1
這個(gè)春節(jié),還沒(méi)有開(kāi)始
已恍如結(jié)束。有些煩
沒(méi)有分秒的呼吸窘迫
也沒(méi)有半夜雞叫的體溫波動(dòng)
但我還是忍不住
被某種莫名的不安左右
習(xí)慣耽于暗示和動(dòng)搖
的弱者。三十七度
才過(guò)一點(diǎn),就如磐石壓頂
我懷疑自己是不是正在成為
自己的謠言
我還不需要救治和撫慰
五十歲生日不過(guò)秋水之后
多了層皺褶而已
雙目晦暗,
許被一枚
去年的楊花給遮擋了
然后,我看到了 一面年輕的旗幟
向我蝸居的網(wǎng)格走來(lái)
聽(tīng)說(shuō)是縣委大院的
一群姑娘小伙
他們二十來(lái)歲
三十出頭的笑容
全部寫(xiě)在旗幟的兩面
阻斷陰霾,他們逆風(fēng)
碎步行走 不是一字,
勝似一字
只為引領(lǐng)春暖花開(kāi)的節(jié)奏
他們給老人小孩
噓寒問(wèn)暖,
量體溫 牢牢記下二十四時(shí)
不間斷地貼心和呵護(hù)
他們送來(lái)了急需的口罩
消毒藥品,還有遠(yuǎn)方親人
日漸平安的消息
他們?yōu)槟切┛释?/p>
和風(fēng)與好夢(mèng)的鄰居
提前打開(kāi)二月的月色
三月的明窗
他們以一已之軀
把病魔隔斷在千里之外
北寒尚未退去
南方的。風(fēng)訊早已啟程
我膽小,還不夠敏感
面對(duì)年輕人遞來(lái)的表格
甚至不敢留下自己的名字
只能躲在這里悄悄地抒寫(xiě)
一些小和一些大
寫(xiě)那些被青春召喚
用心呼吸的小區(qū)空氣
寫(xiě)街道一貫保持的小綠
寫(xiě)家家戶戶的春聯(lián)和窗花
一次又一次重回大喜
寫(xiě)接下來(lái)持續(xù)向好的
一個(gè)明天到又一個(gè)明天
寫(xiě)縣委大院那群年輕人
他們面如朝陽(yáng)的中國(guó)紅
怎樣映照飄揚(yáng)的大旗
又怎樣將我那些小字分行
一點(diǎn)點(diǎn)吹融,過(guò)濾和照亮
小學(xué)生抗擊疫情詩(shī)歌朗誦稿2
以軍人的名義敬禮
——獻(xiàn)給戰(zhàn)斗在疫情防控第一線的勇士
在中國(guó),年是用來(lái)團(tuán)聚的.
在中國(guó),過(guò)年是必須團(tuán)聚的
在中國(guó),過(guò)年是必須高高興興團(tuán)聚的
可是肺炎疫情襲來(lái)
有一群勇士
敢于直面疫情慘淡的人生
敢于正視病毒無(wú)情的傳播
醫(yī)院就是戰(zhàn)場(chǎng)
疫情就是號(hào)令
病毒就是敵人
年夜里
仍然選擇了與家人的分離
仍然戰(zhàn)斗在疫情防控第一線
那是怎樣的一場(chǎng)戰(zhàn)斗啊
敵人襲擊得十分的突然
疫情擴(kuò)散得十分的迅猛
讓?xiě)?zhàn)士們沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備
可他們接到命令后
盡管目睹了有的戰(zhàn)友被感染
已經(jīng)死亡的關(guān)鍵時(shí)刻
仍然義無(wú)反顧
仍然勇往直前
沖鋒在最面前的
是一位名叫鐘南山的八十四歲老戰(zhàn)士
他不遠(yuǎn)千里
奔跑到疫情防控的第一線
用勇氣、智慧、經(jīng)驗(yàn)
參與挽救一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的生命
看到他的身影
聽(tīng)到他的聲音
戰(zhàn)友們就心有底氣
情感有勇氣
行動(dòng)有霸氣
毫無(wú)畏懼
戰(zhàn)斗在疫情防控第一線的他們
都有三個(gè)共同的名義
黨的兒女
祖國(guó)的衛(wèi)士
生命的救星
他們用實(shí)際行動(dòng)
詮釋著職業(yè)道德的忠誠(chéng)性
詮釋著預(yù)防病毒的科學(xué)性
詮釋著預(yù)防病毒的嚴(yán)謹(jǐn)性
他們一線守初心
預(yù)防擔(dān)使命
不負(fù)重托
只爭(zhēng)分秒
與病毒擴(kuò)散的迅速賽跑
用心用情真奮戰(zhàn)
預(yù)防一線見(jiàn)真情
病有標(biāo)本
知標(biāo)本者
萬(wàn)舉萬(wàn)當(dāng)
不知標(biāo)本
是謂妄行
他們用最短的時(shí)間
最快的速度
尋找到病毒基因圖譜的數(shù)據(jù)
并及時(shí)相互分享
為各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)能夠開(kāi)發(fā)特定的診斷工具
快速識(shí)別并治療感染者
確保了更好的治療結(jié)果和病毒控制
災(zāi)難面前
他們都有家國(guó)情懷
舍小家,顧大家
置身死,于度外
每前進(jìn)一步
都書(shū)寫(xiě)了可歌可泣的故事
你們以對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)度
托起職業(yè)信仰的高度
延長(zhǎng)了感染者生命的長(zhǎng)度
加深了同胞對(duì)祖國(guó)感恩的厚度
他們以軍人的名義
向祖國(guó)和人民宣誓
疫情不止
戰(zhàn)斗不止
我以軍人的名義
向他們致以崇高的敬禮
——你們是真正的生命衛(wèi)士!
【小學(xué)生抗擊疫情詩(shī)歌朗誦稿范文】相關(guān)文章:
有關(guān)抗擊疫情的朗誦稿04-18
抗擊疫情的作文范文02-20
小學(xué)生抗擊疫情的句子04-19
抗擊疫情戰(zhàn)勝疫情作文02-20
小學(xué)生抗擊疫情手抄報(bào)03-09
小學(xué)生抗擊疫情手抄報(bào)03-09
抗擊肺炎疫情救災(zāi)作文范文02-20
抗擊疫情感人作文范文02-20
抗擊疫情主題朗誦稿(精選6篇)04-18
抗擊疫情預(yù)防控疫情作文02-20