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      2. 黃河頌朗誦稿

        時(shí)間:2024-09-21 16:45:32 進(jìn)利 朗誦稿 我要投稿
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        黃河頌朗誦稿

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢?下面是小編幫大家整理的黃河頌朗誦稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          《黃河頌》

          啊,朋友!

          黃河以它英雄的氣魄,

          出現(xiàn)在亞洲的原野;

          它表現(xiàn)出我們民族的精神:

          偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!

          這里,

          我們向著黃河,

          唱出我們的贊歌。

          我站在高山之巔,

          望黃河滾滾,

          奔向東南。

          驚濤澎湃,

          掀起萬(wàn)丈狂瀾;

          濁流宛轉(zhuǎn),

          結(jié)成九曲連環(huán);

          從昆侖山下

          奔向黃海之邊,

          把中原大地

          劈成南北兩面。

          !黃河!

          你是中華民族的搖籃!

          五千年的古國(guó)文化,

          從你這兒發(fā)源;

          多少英雄的故事,

          在你的身邊扮演!

          啊!黃河!

          你是偉大堅(jiān)強(qiáng),

          像一個(gè)巨人

          出現(xiàn)在亞洲平原之上,

          用你那英雄的體魄

          筑成我們民族的屏障。

          !黃河!

          你一瀉萬(wàn)丈,

          浩浩蕩蕩,

          向南北兩岸

          伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。

          我們民族的偉大精神,

          將要在你的哺育下

          發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)!

          我們祖國(guó)的英雄兒女,

          將要學(xué)習(xí)你的榜樣,

          像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!

          像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!

          簡(jiǎn)介

          《黃河大合唱》是現(xiàn)代詩(shī)人光未然于1939年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩(shī)。此詩(shī)是一首反映抗日救亡主題的抒情詩(shī),此詩(shī)亦是詩(shī)人對(duì)黃河唱出的頌歌,詩(shī)人用澎湃的熱情地謳歌了黃河的宏偉氣勢(shì)、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),對(duì)中華民族的孕育和巨大的保護(hù)作用,歌頌了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神,表達(dá)了中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)決心和一往無(wú)前的勇氣。全詩(shī)語(yǔ)言奔放,意境開(kāi)闊高遠(yuǎn),氣勢(shì)磅礴,充滿(mǎn)力量,讀來(lái)一氣呵成,激情澎湃,給人以強(qiáng)烈的精神震撼。

          創(chuàng)作背景

          1938年11月武漢淪陷后,詩(shī)人光未然帶領(lǐng)抗敵演劇三隊(duì),從陜西宜川縣壺口附近東渡黃河,轉(zhuǎn)入?yún)瘟荷娇谷崭鶕?jù)地。途中親臨危險(xiǎn)急流、怒濤漩渦、礁石瀑布,目睹黃河船夫們與狂風(fēng)惡浪搏斗的情景,聆聽(tīng)了悠長(zhǎng)高亢、深沉有力的船夫號(hào)子。次年1月抵達(dá)延安后,醞釀并寫(xiě)出了《黃河大合唱》組詩(shī)。此詩(shī)即為組詩(shī)八章中的第二篇。

          文學(xué)賞析

          主題思想

          《黃河頌》當(dāng)是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)。它是一首頌詩(shī),著眼于“歌頌”,在結(jié)構(gòu)上與組詩(shī)第一章《黃河船夫曲》是緊密相承的!饵S河船夫曲》描寫(xiě):“烏云滿(mǎn)天,驚濤拍岸,黃河的船夫,在暴風(fēng)雨中搏戰(zhàn),經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)了彼岸。這象征著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難,終于取得輝煌的勝利!庇谑窃诘诙隆饵S河頌》中,詩(shī)人作為時(shí)代的歌手出現(xiàn),他站在高山之巔,代表祖國(guó)英勇的兒女,向著黃河唱出了頌歌,用澎湃的激情熱情地謳歌了黃河的宏偉氣勢(shì)、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),對(duì)中華民族的孕育和巨大的保護(hù)作用,并表達(dá)了學(xué)習(xí)黃河精神,鑄就像它一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)的決心。全詩(shī)以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心表達(dá)了保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)中國(guó)的思想感情。

          層次結(jié)構(gòu)

          詩(shī)人開(kāi)篇就以呼告的手法直接稱(chēng)讀者為“朋友”,這是詩(shī)人抒發(fā)感情的需要,直接揭示黃河形象和它所表現(xiàn)出來(lái)的民族精神,點(diǎn)明“歌頌黃河”這一主題。之后是“望”中所見(jiàn),描繪了黃河波濤澎湃、“濁流宛轉(zhuǎn)”、浩浩蕩蕩的氣勢(shì)。接著分三個(gè)層次贊頌黃河:贊頌黃河養(yǎng)育了中華民族;贊頌黃河的歷史貢獻(xiàn),像一道天然屏障保衛(wèi)著中華民族;指出黃河的地理優(yōu)勢(shì),贊頌黃河對(duì)中華民族精神的滋潤(rùn)。最后由實(shí)到虛,歌頌黃河地域?qū)拸V,澤及眾生,并代表中華兒女發(fā)出要向它學(xué)習(xí)的誓言。

          接下來(lái)由“我”落筆,由“我”的“望”引出對(duì)黃河形象的描寫(xiě),一直統(tǒng)領(lǐng)到“把中原大地,劈成南北兩面”而所“望”的內(nèi)容,既有寫(xiě)實(shí)的成分,也有雄奇瑰麗的想象,條理清楚,章法謹(jǐn)嚴(yán):先是近鏡頭特寫(xiě)——“驚濤澎湃,/掀起萬(wàn)丈狂瀾”;再是俯瞰全景式的總寫(xiě)——“濁流宛轉(zhuǎn),/結(jié)成九曲連環(huán)”;然后是縱向描寫(xiě)黃河的流向——“從昆侖山下/奔向黃海之邊”;最后橫向展開(kāi)到黃河流域兩岸——“把中原大地/劈成南北兩面”。可以說(shuō)層次清楚,條理分明,為下文的“頌”作了很好的鋪墊。

          藝術(shù)特色

          《黃河頌》旋律激昂,氣勢(shì)磅礴,充滿(mǎn)了強(qiáng)的沖擊力和震撼力,展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概。在寫(xiě)作上有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

          第一,比喻象征手法的運(yùn)用。對(duì)黃河的“頌”是通過(guò)三類(lèi)比喻逐層展開(kāi)的。作者首先把黃河比喻為“民族的搖籃”、“五千年的古國(guó)文化”的發(fā)源地,高度贊揚(yáng)了黃河在歷史發(fā)展進(jìn)程中的孕育作用。“多少英雄的故事,在你的身邊扮演!睌X取一點(diǎn),突出黃河在歷史進(jìn)程中的偉大影響力。接著作者把黃河比喻為“民族的屏障”、“像一個(gè)巨人”寫(xiě)出了黃河形象。“筑成我們民族的屏障”,具體化了黃河的呵護(hù)作用。最后作者把黃河比喻“民族的偉大精神”“一瀉萬(wàn)丈,浩浩蕩蕩”寫(xiě)出黃河不可阻擋的氣勢(shì),“將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”,體現(xiàn)了黃河在精神上對(duì)中華民族的滋潤(rùn)作用。從這三個(gè)方面,歌頌了黃河的偉大。

          第二,音韻明快雄健,節(jié)奏鮮明,音節(jié)洪亮。全詩(shī)以短句為主,兼以長(zhǎng)句,長(zhǎng)短結(jié)合,自由奔放,并且錯(cuò)落有致。在韻腳上,隔二三句韻,形成了自然和諧的韻律。如三個(gè)“!黃河!”反復(fù)出現(xiàn),與后面的比喻句結(jié)合體現(xiàn)了全詩(shī)的感情基調(diào)!饵S河頌》的藝術(shù)力量,首先來(lái)源于表現(xiàn)形式的文采美。全篇文采橫溢,古風(fēng)猶存,顯示著一種獨(dú)特的語(yǔ)體風(fēng)格。詩(shī)人適當(dāng)吸收了一些富于色彩、十分凝練的文言詞語(yǔ),造成語(yǔ)言的豐高多變,生動(dòng)涵厚,從而形成宏偉、壯麗的藝術(shù)特色。全篇的句式長(zhǎng)度懸殊甚大短則三字,長(zhǎng)則十七字。這種自由詩(shī)體的句式所產(chǎn)生的語(yǔ)言節(jié)奏,強(qiáng)烈而富于變化,自由而充分地表現(xiàn)了特定的感情內(nèi)容,全篇語(yǔ)言韻律響亮、節(jié)奏鏗鏘,讀起來(lái)朗朗上口。尤其獨(dú)特的是巧妙地運(yùn)用了雙聲疊韻詞。由聲母相同的兩個(gè)音節(jié)構(gòu)成的雙聲和由韻母相同的兩個(gè)音節(jié)構(gòu)成的疊韻,是漢語(yǔ)獨(dú)有的語(yǔ)音特點(diǎn)!隘B韻如兩玉相叩,取其鏗鏘!薄半p聲如貫珠,取其宛轉(zhuǎn)!眱烧叩氖褂茫艽蟠笤鰪(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)能力。本詩(shī)中,諸如澎湃、周遭、宛轉(zhuǎn)、連環(huán)等雙聲疊韻詞多達(dá)十來(lái)個(gè)。它們均勻流貫于全詩(shī)之中,遙遙相對(duì),配合使用,造成了繪聲繪形、美妙動(dòng)聽(tīng)的特殊藝術(shù)效果。

          第三,注重刻畫(huà)黃河形象的氣勢(shì)美。詩(shī)中“黃河滾滾”以及“驚濤澎湃,/掀起萬(wàn)丈狂瀾;/濁流宛轉(zhuǎn),/結(jié)成九曲連環(huán)”等句,在讀者面前展開(kāi)一幅宏大的波瀾壯闊的雄偉圖畫(huà)!冼星海在《我怎樣寫(xiě)〈黃河〉》中說(shuō),為了表現(xiàn)頌歌的氣勢(shì),“由男高音獨(dú)唱,歌帶悲壯,在伴奏可以聽(tīng)出黃河奔流的力量”。而此詩(shī)的創(chuàng)作更好地體現(xiàn)了這一要求。如“向南北兩岸/伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀”一句,把黃河比喻為一個(gè)巨人,黃河主流是巨人的軀干,黃河流域中的無(wú)數(shù)條支流就是“巨人”身上千萬(wàn)條“鐵的臂膀”和“一瀉萬(wàn)丈,/浩浩蕩蕩”體現(xiàn)了氣勢(shì)磅礴、勇不可擋的氣度和力量,正足以激發(fā)民族的精神和信念。

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