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關(guān)于小學(xué)生感人散文朗誦稿
在平時的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的朗誦稿嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生感人散文朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、巴沙木
隔著山重水復(fù)，
我依然感受到了你的心跳。
風(fēng)在那里，告訴我，
你的歌聲是多么的美妙。
也許，每一次相逢，都是——
一次難忘的回憶。
也許，每一次相逢，都是——
兩片綠葉短暫的相聚。
而我，心中困惑，
一夜無眠，
一夜的……
選擇了巴沙木，
就注定在我的心中
不會再有堅(jiān)實(shí)的你。
2、南有喬木
暖風(fēng)吹過水面，
小魚兒也憧憬著天堂，
我能否高興的蹦跳，
看，陽光、萬里江灘，
將我們飄渺的希望引入未來。
那樣，生命就可以延續(xù)，
我永遠(yuǎn)活著。
那樣，我就可以把這個世界的精彩，
描寫成一場美夢的玄幻，
呈現(xiàn)。如果不是因?yàn)槟悖?/p>
我不希望自己永遠(yuǎn)活著！
3、情雎鳩
如果愛情不能堅(jiān)持到最后，
我也很難說服自己的心勉強(qiáng)守候。
飛鳥南去，草木蕭枯，替代你的是
空曠的屋子里衣架的陳舊。
我好想藏躲在無人的地角，喝酒，
孤獨(dú)的哭一場，整理這一生中的僅有，
我除了你，一無所有，左手拉著右手。
葉落之后，那些屬于我必須放棄的，
我現(xiàn)在憂慮它是否早已遠(yuǎn)游。
別惋惜、留戀，我的愛人呀……
如果你決定要走，那就沉默的走吧！
一句話都甭說，一個詞、一個字都不要吞吐，
一個表情、一個故事都不要回憶。
悄悄地走吧！走吧……
你不是我生命里美麗的雎鳩
我也不是你彎腰間的夕陽，給你金黃，還要乞求。
我們在冬天初來、十月最后，選擇了各自離去，
只為逃避那一地雪花，不讓潔白粘觸我們哭泣的雙眼、無知、
貧窮、和孤獨(dú)，深陷在夢的玄幻里哭喊拯救。
其實(shí)，我一直這樣認(rèn)為，
你是我的彩虹，我只是你的背影。
4、地鐵口
萬物拂過寧靜，
貪婪出一道波，
向著夢想的方向、
遙不可及的高度，
歸宿著顫微的身軀。
太陽還沒有出來，
天氣異常寒冷。
我站在街上，木木地望著，
地鐵口進(jìn)進(jìn)出出擁簇的人流。
我站在街上，呼吸著晨氣，
心是如此之痛。
我的小倩兒，
你在哪里？
你還過得好嗎？
我坦露胸膛，
讓冰冷的風(fēng)狠狠吹過，
風(fēng)把我的信息全部給你。
我壓低憂郁，
讓空氣的波濤擊來，
穿透心肺，以證明我愛你！
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