清明節(jié)朗誦稿小學(xué)生（通用12篇）
在日常生活中，大家都接觸過(guò)朗誦稿吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的朗誦稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的清明節(jié)朗誦稿小學(xué)生，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
清明節(jié)朗誦稿小學(xué)生 1
白云大手護(hù)住一座
荒山禿嶺;親人們失聲痛哭
我不為所動(dòng)，出神入境
我靈魂在與你靈魂對(duì)話
草枝折斷，我手中發(fā)出細(xì)微聲音
都給你信息;經(jīng)過(guò)大自然
生喧囂和死孤寂得以默契
就像兩道相對(duì)門(mén)敞開(kāi)
一種情緒緩步其中，安祥而入迷
清明節(jié)朗誦稿小學(xué)生 2
生前和死后，都得到前所未有榮耀
十一年前，眾目仰望一顆慧星
慧尾繞城一周，浩蕩而悲壯
所有看到人都脫帽致意
五彩花環(huán)在山上曾疊成懷念堡壘
燦爛星辰，如今早已朽爛如泥
荒草連天呵，像扯去綢布旗桿
在涼風(fēng)中悲歌光榮過(guò)去;墓場(chǎng)傾頹
唯有萬(wàn)千山蟻，日夜守護(hù)著你
清明節(jié)朗誦稿小學(xué)生 3
碑石如冰，溫暖我心
四野蕭殺，縱橫我情
一如往年，下山時(shí)我淚涌如泉
因?yàn)樽钭顐膭e離;我就要投身到
鼎沸人際間，履行各項(xiàng)義務(wù)
為了他人，去堅(jiān)守職責(zé)
以各種感情波折為人生享受
將辛勞和痛苦作為行動(dòng)報(bào)酬
最終如你，對(duì)人們說(shuō)：我無(wú)愧生命
清明節(jié)朗誦稿小學(xué)生 4
繡一面紅旗送給黨，
祝你永遠(yuǎn)繁榮永遠(yuǎn)富強(qiáng)。
唱一支歌兒送給黨，
祝你永遠(yuǎn)蓬勃永遠(yuǎn)健壯。
黨啊，黨啊，親愛(ài)的'黨，
在我心中你就像那鮮紅的太陽(yáng)，
給我溫暖給我幸福把我生命照亮。
擷一縷春風(fēng)送給黨，
祝你永遠(yuǎn)溫馨永遠(yuǎn)吉祥。
摘一朵花兒送給黨，
祝你永遠(yuǎn)富裕永遠(yuǎn)興旺。
黨啊，黨啊，親愛(ài)的黨，
在我心中你就像那無(wú)邊的海洋，
讓我憧憬讓我向往帶我走向前方。
清明節(jié)朗誦稿小學(xué)生 5
別后平安否，
便相逢凄涼萬(wàn)事，
不堪回首，國(guó)破家亡無(wú)窮恨，
禁得此生消受，又添了離愁萬(wàn)斗，
眼底心頭如昨日，訴心期夜夜常攜手。
一腔血，為君剖。
淚痕料漬云箋透，
倚寒襟循環(huán)細(xì)讀，
殘燈如豆。
留此余生成底事，
空令故人僝僽。
愧戴郄頭顱如舊。
跋涉山河知不易，
愿孤魂繚護(hù)車前后。
腸已斷，歌難又。
清明節(jié)朗誦稿小學(xué)生 6
每當(dāng)我們朗誦這些正義歌．
熱血奔騰在心中，
山島啼，紅花開(kāi)，陽(yáng)光照大地，
東風(fēng)吹，松枝擺，浩氣依然在。
胸前的紅領(lǐng)巾映著陽(yáng)光，
就象先烈的忠貞、剛強(qiáng)，
一朵白花一個(gè)心愿，一朵白花一個(gè)問(wèn)安，
凝聚著每一個(gè)少先隊(duì)員的.敬仰，
編織著每個(gè)小伙伴的誓言。
清明節(jié)朗誦稿小學(xué)生 7
人間四月天，陽(yáng)光燦爛，草長(zhǎng)鶯飛，
卻始終難融山頂積雪半分，
一如我們對(duì)您的追思分毫未減。
人間四月天，綠意盎然，生機(jī)勃勃，
卻始終難解心中哀思一縷，
一如我們對(duì)您的悼念強(qiáng)烈依舊。
即將落成的`格爾木新站您看到了嗎？
新建的格庫(kù)線、格敦線您看到了嗎？
曾經(jīng)您用生命所守護(hù)的一切，
您已無(wú)法再看一眼。
您的事跡精神，如明燈一般，
指引后進(jìn)我輩的從警之路。
愿用一腔熱血澆筑條條鐵軌，
普出天路新篇章。
清明節(jié)朗誦稿小學(xué)生 8
你不再帶著微笑 向我們走來(lái)
我乘坐清明節(jié)的細(xì)雨 和妹妹
揣著濕透了的思念
又一次來(lái)這里看你
自從零四年你一個(gè)人住在這里
我們沒(méi)就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面
親人們間的.相聚
也就只能在淚流如海的夢(mèng)里
這么多年了
你是否已經(jīng)忘記了回家的路
那為何不來(lái)看一看年邁的雙親
難道你聽(tīng)不見(jiàn)他們想你時(shí)的哭泣
手中的塋錢像迎春花在寒風(fēng)中顫栗
決提的淚水和著紙灰在空中飛揚(yáng)
我要偷來(lái)天國(guó)大門(mén)上的鑰匙
接你回家 從此再不分離
清明節(jié)朗誦稿小學(xué)生 9
古老的祖先定下了這個(gè)特殊的節(jié)日，祭奠所有的`故人。
使他（她）們?cè)谔焯媚沁叢灰陋?dú)，不管是自己親人祖先還是革命的烈士。
他們?cè)?jīng)走過(guò)的土地，血脈仍在延續(xù)。
你們的事跡，你們的歷史，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
此時(shí)荒原的墳?zāi)股喜鍧M了鮮花，燒盡了紙幣。
愿你們?cè)谀穷^不要在貧窮，不要孤寂。
淚水灑滿了記憶，光榮飄滿了思緒。
我贊揚(yáng)革命的烈士，你們留下了堅(jiān)強(qiáng)的意志。
中國(guó)的軍魂，影響深遠(yuǎn)，永不停止。
我思念已故的親人，淚水淋濕了雙眸。
你們的勞累，我們的幸福，永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。
清明節(jié)朗誦稿小學(xué)生 10
又到清明
祭奠的香火
直直升騰
芳草低浮，花開(kāi)如雪
雨燕飛到此處
也輕輕，輕輕
此時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)親人
來(lái)自天國(guó)殷切的教導(dǎo)
我分明聽(tīng)見(jiàn)親人
來(lái)自蒼穹的親切的囑托
祭奠的香火
直直升騰
仿佛要升騰到遠(yuǎn)古
升騰到蒼穹
是寒食的.露珠
還是思念淚水
臉頰，在冉冉的香火中
濕濕的
我問(wèn)蒼天：為什么有生死離別
為什么 為什么 為什么
蒼天春雨瓢潑
我問(wèn)大地：為什么沒(méi)有起死回生
為什么 為什么 為什么
大地?fù)P起風(fēng)塵
四月，正是春時(shí)
花紅柳綠，姹紫嫣紅
我，因?yàn)樗寄?/p>
討厭四月，討厭這個(gè)春時(shí)
假如，用我的血肉
包裹在親人的骨頭上
親人就可以復(fù)活
我愿意就此接替親人
在此守住花叢中
親人的碑文
直到地老天荒
清明節(jié)朗誦稿小學(xué)生 11
清明的雨呀紛紛揚(yáng)揚(yáng)，
是我們的熱淚涌出心房。
先烈呀，今天我們集合在一起，
向您敬禮!為您歌唱。
我們就像紀(jì)念碑邊的小松樹(shù)。
時(shí)刻守衛(wèi)在您的身旁，
我們就像墓地上的鮮花，
向您送去問(wèn)侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的音符，
譜寫(xiě)出英雄的篇章。
花紅柳綠，鶯歌燕舞，細(xì)雨纏綿的清明。
暖暖的春意和淡淡的惆悵在心中緩緩升起， 蒼翠的高山，
沉默不語(yǔ)，
那是您的`光輝形象，
比它偉岸。
挺立的松柏，
聆聽(tīng)您的英雄事跡，
在您墓前，
才顯得那么渺小。
鮮艷的紅領(lǐng)巾，
是您的鮮血染成。
它時(shí)刻提醒我們：
珍惜今天幸福生活！
潔白的朵朵小花，
寄托我們的哀思：
烈士，您安息吧，
我們決不辜負(fù)您的期望！
清明節(jié)朗誦稿小學(xué)生 12
獻(xiàn)詞：在烈士墓前
懷著崇敬，
帶著自豪，
我們來(lái)到您的墓前；
得到啟示，
引起思考，
我們流連在你的周圍。
啊，
竹林發(fā)出呼嘯，在敘述你的事跡；
松林滾動(dòng)波濤，在贊頌?zāi)愕木瘛?/p>
在白沙，在翠柏環(huán)繞的烈士墓下，
有八位英雄在此安息；
在昔日，在戰(zhàn)火紛飛的'年月里，
有八位戰(zhàn)士令人回憶。
他們就是——
敬愛(ài)的“白沙八烈士”，
他們是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中一面不倒的軍旗，人民的好兒子！
也許，
我們的同學(xué)對(duì)你們還不熟悉，
但歷史像那長(zhǎng)城一樣，
永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅。
身為革命者的你們，
憤然寫(xiě)下“血淋淋鐵的事實(shí)”：
于是，
你們?cè)诿┥降貐^(qū)，
與愛(ài)國(guó)民眾一起為國(guó)家興亡而疾呼；
于是，
你們?cè)谶@里，
面對(duì)兇惡的敵人進(jìn)行了堅(jiān)決地反擊。
可最終,
你們還是被敵人用鐵絲穿過(guò)肩胛骨,
被敵人無(wú)情地活埋在這里,
年紀(jì)最小的“小螃蟹”烈士犧牲時(shí)年僅18歲……
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