初中生曠課檢討書(合集15篇)
在有過錯的情況下，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行反省，在寫檢討書的時候要注意態(tài)度要誠懇、端正。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？以下是小編收集整理的初中生曠課檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生曠課檢討書1
尊敬的xx老師：
首先，我要在這里跟老師，同學們說聲對不起，對于前一陣子曠課，我現(xiàn)在想起來非常后悔。
今天，我懷著萬分愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及不再曠課的決心。早在我踏進這個學校的時候，老師們已經三令五申，一再強調，全班同學不得遲到，不得曠課。我知道，曠課決不是一件可忽略的小事！只要我們在沒有極其特殊的情況，就沒有任何的借口任何理由可以開脫！
而且，由于我一個人的曠課，很有可能造成班別的同學效仿，影響班機紀律性和組織性。不但對不起辛苦養(yǎng)育我的父母和認真教育我們的老師，更在同學中間造成了極大的不良影響。也是對別的同學的不負責。
而且，也讓老師擔心我的安全，為我個人的事情操心和費神。本應按時到校上課的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
我作為一個初中生，我的本份是學習。這是父母的希望，老師的希望，而我個人并沒有認識到這一點，而是把精力放到了別的地方沒有做好我作為一個學生本分和職責。學校給我們提供了良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境，我知道在好的理由也只是理由，錯誤已經犯下就沒有理由去繼續(xù)強調理由。
我個人在前一段時間里把過多的經歷放在了與個人學習無關的兼職上，自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責任，而是很膚淺的以為出去兼職能得到老師的理解和支持，但是今天郭老師對我進行的深刻的教育，讓我認識到了我作為一個學生在現(xiàn)有的條件下進行學習是求之不得的機會，是人生中最后一次充電，在將來的時間里，乃至今后的人生中我的人生也許會因為我現(xiàn)在的學習態(tài)度而有所改變。
父母把我送入初中校門，同樣也是希望我認真的學習將來成為社會上的有用之人，而不是在現(xiàn)在這個學習的時間里外出兼職。學習的機會人生中只有一次，而在我畢業(yè)以后的所有時間里都是工作的時間，而我個人沒有好好把握這個時間和機遇。已經背失了作為一個學生的本分，犯了嚴重的錯誤。
我希望老師能給我改過重新做人的機會。如果組織上仍能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終，學習也一樣，不能半途而廢，所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的的機會，使我離成功更進了一部。我會努力的上好余下的時間。有始有終的完成我在初中的學習生活。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書2
親愛的老師：
我深刻認識到自己曠課的錯誤。進行了細致的反省，因為我的曠課，影響了班集體的團結，對老師的工作造成了影響，加重了大家的負擔曠課檢討書100字3篇檢討書。在以后的學習生涯里面，再也不會讓自己重蹈覆轍，希望老師和同學一起來監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書3
尊敬的老師：
您好！
由于對待學習不夠重視的緣故以至于我在近期做出了曠課的行為，無論是內心的僥幸還是自以為是的想法都在老師的批評中變得毫無意義，然而我得明白老師也是為了糾正自己無故曠課的錯誤做法并希望能夠將精力放到學習之中，若總是這般不用心學習以至于做出曠課的事情則很容易遭受損失，理解了老師的苦衷以后讓我深刻檢討了曠課的錯誤做法。
首先我得明白曠課是學生墮落的源泉從而需要盡快摒棄，若是腦海中憧憬曠課甚至養(yǎng)成習慣的話無疑會對自身的學習造成極其惡劣的影響，畢竟作為學生卻終日不在課堂之中很容易連累整個班集體被批評，而且若是因此導致學習一落千丈的話也難以追趕上其他同學的步伐，明明已經讀書這么多年卻連曠課的危害性都沒能意識到的確應該批評一番，重要的是因曠課錯過的重要知識點則很難再將其記憶到腦海之中，縱使通過自主學習的方式也很難達到老師講課的的效果。
其次我得理解老師對學生的關心并改正曠課的錯誤行為，畢竟老師對每個學生都付出了許多精力自然希望大家能夠學有所成，學習的旅途中無論是誰中途掉隊都有可能給全班帶來不好的影響，所以在提升綜合素質的同時也得明白哪些行為對學習是有害無益的，這次無故曠課在我看來既是學習上墮落的開端也是不尊重老師教學成果的表現(xiàn)，若是內心重視學習的話完全可以通過認真聽講的方式來提升自身的成績，然而這次選擇逃避的做法既讓人瞧不起也影響了自身的發(fā)展。
最后我的采取行動彌補曠課造成的損失并獲得老師信任，無法否認的是經過曠課的事情以后導致我在班上的信譽度喪失殆盡，盡管以往成績不好卻也因為穩(wěn)重踏實的態(tài)度讓老師十分重視自身的成長，然而在老師沒有放棄自己的時候卻做出曠課這種自暴自棄的行為是很容易令人失望的，通過以往的學習時光不難明白老師批評自己的原因并需要盡快改正，既要認清思想上的局限性也要轉變現(xiàn)有的學習態(tài)度并認真聽取老師講授的知識點，這既有利于自身的成長也是在學習道路中珍惜老師教學成果的表現(xiàn)。
雖然學習的旅途中充滿了不確定性卻也要秉承一往無前的堅定之心才行，無論是曠課還是其他的錯誤想法都不要出現(xiàn)在自己的腦海之中，現(xiàn)階段唯有努力學習并獲得老師的認可才是自己前進的方向。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書4
尊敬的老師：
您好！
曠課的原因是這樣的：那音樂課太無聊！老師又不教我們學一些歌，只是一遍又一遍的放歌。于是我產生了曠課的念頭，就直接不去上音樂課了。
晚上睡覺的時候我就后悔，想我繆立琴在老班心中是個多么乖巧的孩子，竟然犯這么大的錯誤！我想著想著就自己呼自己兩耳巴！怪疼來，我哭，深深得哭，感到十分后悔。
一閉上眼，全是老班那失望的神情和憤怒的樣子，我拉一下被子，把頭埋進去，準備就悶死算，但又轉念一想，沒跟老班認錯懺悔來，咋能死嚀？所以我頭伸出來。茍且活到老班原諒我的那一天吧。其實我認為自殺是一種很不負責認的行為，這該讓我爹我娘以及我老班多擔心！我一直是個很有責任心的孩子！
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書5
尊敬的老師：
您好！
首先我為我犯下的錯誤深深的悔過，對于這次曠課事件，在經過您的悉心教導，我知道了自己錯誤之嚴重，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進這所大學的時候，老師輔導員就已經三申五令，一再強調作為一名優(yōu)秀的大學生，作為一名已經成年的人，應該知道自己該做什么不該做什么，然而現(xiàn)在我卻曠課了。
一開始，老師就告訴我們不要曠課，我也知道此事的重要性，但是在實際生活中，由于進入了學生會，有時會耽誤一些學習時間，然而最重要的一點就是由于個人的惰性，導致把老師的教誨拋于腦后，今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校的紀錄處理的程序需要，更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘，在今后的日子里時刻提醒自己，反省自己。
我不想找任何理由為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會讓我越陷越深，推卸責任，容易變成一種習慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話的時候，我真的深刻意識到自己錯了。
今天老師說了這么多，我想其實對我來說，這一次的教誨對我來說是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了曠課的錯誤，其次，我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最后，我想好了自己今后的人生目標，不在盲目。
在今后的日子里我會：
1.就是要寫檢討書認錯，既然犯了錯，就該去承擔，避免以后在犯同樣的錯。
2.要提高紀律性，遵守校紀校規(guī)。
3.提高自己的思想覺悟，養(yǎng)成良好的學習生活作風。
4.協(xié)調好學習與學生會工作的時間
5.做為一個成年人，了解哪些事不該做就不能做。
6.制定學習計劃，不在盲目讀書，努力將期末考好。
最后，我想說，其實檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動，只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步步踏踏實實地改正所犯的錯誤，我會用實際行動去證明自己的覺醒，絕對不辜負你的一片苦心。
初中生曠課檢討書6
尊敬的老師：
您好！
此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇"罵老師的檢討書"給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效!
經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。
正所謂"關鍵在思想，根本在覺悟"，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：
第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!
最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生：xx，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。
我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤。
寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書8
尊敬的老師：
您好！
今天的我做了中學生不應該做的事，那就是曠課。在數(shù)學課上，我沒有像別的同學一樣坐在座位上安靜的聽講，認真的寫筆記。而是去網(wǎng)吧打游戲了，所以我寫下檢討書，檢討我今天的錯誤行為。
其實我深知爸爸媽媽送我到學校讀書是很不容易的事情，但是我今天做了這樣的事情，我覺得對父母很過意不去。因為在偏遠的山區(qū)，許多孩子還沒有讀書的機會，有的孩子還是穿著簡陋的皮草鞋徒步跑一公里才來到學校上課。而如今的我有這么好的條件我卻沒有珍惜，我真的覺得這樣做是不對的。
還有對不起的人就是老師。你們每天起早貪黑的工作，就是希望我們有一個好的成績，可以考上好的學校，將來可以趾高氣昂的生活下去。而今天在您給同學上課時，我卻沒有在座位上聆聽您的教導。我真的覺得這樣做是不對的。
現(xiàn)在的我一直在放縱自己，一直認昨天的事情還可以今天來做，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學習也就在它之后，其實我明白學生的本職就是學習，好好的學習，而不是逃課去追求精神上的慰藉。但我還是自身要求不嚴，沒有克制住自己。我真的覺得這樣做是不對的。
所以。尊敬的老師，請再給我一次機會吧。我會認真反省我的過錯，我會認真的學習《中學生日常行為規(guī)范》，爭做老師眼里的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書9
尊敬的老師：
您好！
前段時間未經請假便曠課的行為讓我對此感到很愧疚，雖然是初犯卻也從中意識到自己在思想方面墮落了許多，畢竟曠課行為的出現(xiàn)往往會對班集體的發(fā)展造成很不好的影響，而且身邊的同學也會因為這類問題對我感到鄙夷，聯(lián)想到這次讓老師感到失望的狀況讓我對此進行了深刻的檢討。
其實我應當明白在未經請假的情況下不來學校是不符合流程的，畢竟在校認真學習是每個學生的職責所在又怎能輕易辜負老師的好意，若是父母知道自己曠課的事情以后想必也會對我感到很失望吧，明明擁有良好的學習條件是很不容易的事情卻不懂得珍惜，更何況曠課屬于性質極其惡劣的錯誤自然要予以重視才行，若是面對老師的指責還無動于衷的話只能說是無可救藥了，捫心自問在學習方面自甘墮落難道就能夠讓自己獲得成績的提升嗎，否認的答案如此顯而易見為何不能夠做好學生的本職工作呢。
另外曠課行為的出現(xiàn)既會造成不良風氣又會讓老師感到擔心，畢竟老師向來都是對班上的同學一視同仁自然不會存在偏頗之處，換位思考的話便能明白老師發(fā)現(xiàn)有學生沒來上課以后將會有多么擔心，可是我沒有去了解老師的想法并因為任意妄為做出了曠課的舉動，在老師和同學們擔心自己的情況下沒有請假告知情況，這種愚蠢的行徑只會讓老師更加擔憂自己罷了，更何況父母知道自己沒有去學校的話將會對這種行為感到多么失望啊，明明已經是初中生卻依舊如此不懂事著實需要加強反思才行。
為了不造成更加惡劣的影響還是應當盡快處理好曠課的問題比較好，所以我會糾正腦海中的錯誤觀念并針對曠課的問題向老師道歉，而且我在承諾不再曠課的同時也會虛心接受相應的懲罰，只有通過嚴厲的懲罰讓我明白曠課的代價十分沉重才不敢輕易再犯，更何況若是不再懂點事的話只會在多年后感到十分后悔罷了，明明現(xiàn)階段努力學習才是自己的職責所在為何不能夠牢記老師的教誨呢？希望經過這次教訓以后能夠讓我明白學生曠課是有害無益的。
在明知曠課不對的情況下還做出這種事，現(xiàn)如今得到教訓的我也算是認識到任意妄為將會付出怎樣的代價，所以我會用心對待老師的批評并從中認識到曠課的錯誤性，我在今后的學習之中會更加努力并希望能夠盡快消除曠課造成的惡劣影響。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書10
尊敬的老師：
您好！
我非常的慚愧，在近期來，因為流行病的問題我們無法直接去學校開學，這不僅僅影響了我們的正常上課，還讓我學會了非常不好的錯誤習慣！對此，我感到非常的你慚愧！今天的課堂上，我因為自己的錯誤，沒能做好時間安排，導致我無意間錯過了上課的時間，給老師帶來了不好的印象，真的很對不起！我知道，曠課是一件非常糟糕的錯誤！盡管現(xiàn)在不再學校，盡管我們都在家中享受舒適的環(huán)境，但是還有課堂，有老師，我就不該忘了自己的責任，不該犯下這樣的錯誤！
這次的問題，并不是我主動犯下的，但卻因為我的貪玩，我的沒有時間觀念，犯下了這個錯誤！這不僅僅讓我失去了寶貴的學習機會，甚至還給同學們做了非常糟糕的負面榜樣！這真的讓人慚愧。
回顧自己的問題，在今天的課堂開始前，我在自己的房間里，享受著舒適的生活，因為距離上課還有段時間，而我的作業(yè)也已經全部完成。我就想著趁此機會玩一玩游戲！我知道自己這樣的想法并不正確，但是我卻抵擋不了待在家中的無聊感。就趁著空隙玩了起來�？墒�，我沒能想到，自己玩著玩著就入了迷，等到自己反映過來的時候，這節(jié)課馬上就要結束了！
對于這件事情，我真的是又悔又恨，我本身僅僅只是想在休息時間小小的玩樂一會而已，卻怎知道，一下就沉迷了進去！這不僅耽誤了自己的學習，還影響了整個課堂！
當然，在這節(jié)課過去后，我深刻的反思了自己的錯誤。我明白自己這樣放松的行為，這樣不自覺的行動。影響最大的，就是我自己！曠了一節(jié)課，這就意味這我失去了多少學習的機會！丟失了多少老師的知識！我非常清楚，課堂的40分鐘，是最為寶貴的時間！就像是如果我能學好這40分鐘，那么我就能順利的學會這段時間教導的問題！但如果我失去了，我就在沒有機會彌補回來！即使在后面我能通過自學和補習學會這些知識，但是和課堂上老師細心準備的課程相比，還是差了太多！
并且，因為這一次的失誤，還會進一步擾亂我的學習規(guī)律！打亂學習計劃甚至讓自己的學習脫節(jié)，跟不上大家的節(jié)奏！
對此，我真的感到萬分的后悔！自己的行為，最終是由自己來承擔后果。為了能不再讓這樣的事情發(fā)生，我會好好的反省自己的錯誤，并加以改正。希望老師能原諒我，幫助我度過這次的困難。一定會更加嚴格的要求自己，再不會讓您憂心這樣的問題！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書11
尊敬的老師：
您好！
作為學生卻做出曠課的行為無疑是讓老師感到失望的，畢竟對于當前階段的我們來說努力學習從而提升成績才是最重要的，在這種關鍵時刻選擇曠課無異于成為了戰(zhàn)場上的逃兵，捫心自問逃避課程的學習對自己的成長究竟有什么好處呢？因此在被批評過后應該盡快對在校曠課的錯誤行為進行檢討。
探究曠課的原因不難明白自己對于課程的學習是缺乏興趣的，較差的成績導致我在上課的時候常常跟不上老師講課的節(jié)奏，再加上我并沒有利用閑暇時間來彌補自身的學習基礎，這樣的惡性循環(huán)也就導致自己在上課的時候越來越聽不懂老師講課的內容，再加上對學習感到厭煩的我也希望能夠在校外玩耍，殊不知曠課的行為若是被發(fā)現(xiàn)的話將會給班集體造成怎樣的損失，因此我認真聆聽老師的批評并反思曠課的行為將會造成多么嚴重的后果，不難想象若非老師的批評可能自己還意識不到曠課的行為是錯誤的。
我得明白曠課對班上的學習氛圍會造成不良的影響，畢竟想要營造出濃厚的學習氛圍本就是件不簡單的事情，可若是因為自己曠課導致部分學生無法將心思放在學習上則是得不償失的，實際上若是對老師講課的內容難以理解的話為何不重新鞏固自身學習基礎呢？須知學習上的難題若是長時間得不到解決的話只會讓自己的成績越來越差，更何況錯過老師講課的知識點只會讓自己難以跟上其他同學的學習進度，所以當前階段檢討自身過失并認清曠課的危害性才是自己需要做到的事情。
為了消除曠課的影響還是應該盡快投入到學習中去比較好，畢竟我在學習進度方面已經落后許多自然不能夠繼續(xù)自暴自棄，而且隨著老師講課進程的推進也意味著加強學習的認真程度是十分重要的，我會盡快使錯誤的學習態(tài)度得到端正并更加專注于老師講課的知識點，另外我也會利用課余時間請教同學從而彌補自身較差的學習基礎，若是不能夠盡快解決這類缺陷的話只會導致自己以后的學習受到嚴重影響，我可不希望因為一時的懈怠導致學習成績難以得到提升。
須知在校園學習的機會十分難得自然得用心對待老師講課的內容才行，回想起這次曠課的問題難道不會因此感到慚愧嗎？可以說在反思的過程中已經讓我意識到在校曠課的行為不利于自身的發(fā)展，所以我會努力學習并希望能夠使得自身較差的學習基礎盡快得到鞏固。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書12
尊敬的老師：
您好！
無故曠課的做法對于學生的成長而言無疑存在著很大的危害性，畢竟在曠課以后反倒對這種做法感到不以為然屬于思想道德的敗壞，這次無故曠課既是對校紀校規(guī)的不尊重也是對自身學習的不負責任，身為學生卻不珍惜學習的機會以至于浪費寶貴的教育資源無疑是難以被原諒的行為，所以我認真檢討了這次無故曠課的錯誤行為并希望能夠彌補過失。
在以往的學習中應當明白曠課的做法對于自身發(fā)展是有害無益的，無論是對學習的不重視還是采取的錯誤做法都會令老師感到失望，誠然老師對所有學生都是一視同仁卻也不應當在學習生活中做出這種行為，畢竟老師為了學生的成長往往都會在教學工作中付出很多心血，然而自己曠課的做法既是對教學成果的不尊重又間接性損害了整個班集體的形象，當老師上課的時候發(fā)現(xiàn)有學生曠課的情況想必會在內心感到十分擔心吧，而我卻沒有顧忌他人的感受以至于做出曠課的行為的確需要進行嚴厲的批評。
在接受批評的同時應當認真反思自己對待曠課的過失是否有些過于不以為然，明知這種做法有害無益卻依舊進行逃課才是令人感到失望的，盡管自己存在著學習成績差的問題卻從未在課堂上被老師放棄過，然而在老師給予機會的情況下卻沒有好好珍惜以至于現(xiàn)如今做出曠課的.行為，即便是自己的父母得知曠課的消息以后想必也會在內心感到很失望吧，明明花費這么多心血想要讓自己認真對待學習卻沒能取得良好的成果，而且無故曠課本身就是容易導致學生變得墮落的行為。
須知老師的付出往往是為了學生的成長又怎能不珍惜這份機遇，既然已經虛心接受過批評就應當通過學習中的努力來改善自身的印象，無論是對遲到的問題進行檢討還是將精力都放在學習之中都是改錯的正確方式，再加上吸取教訓以后認識到曠課的錯誤之處自然不會在學習中輕易觸犯，盡管我也有些不明白為何當初自己會做出曠課這種行為卻也需要為造成的損失負責才行，學習旅途中也許會遇到許多困難卻也不能夠做出曠課這種自找麻煩的愚蠢行為。
對待曠課行為應當盡快向老師道歉并進行檢討從而意識到這種做法的不妥之處，再加上我的成績的確比較差從而需要虛心接受老師的批評與建議才行，須知當前階段的學習任務的確比較繁重自然不能夠再出現(xiàn)曠課的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我是xx，因曠課而寫這份檢討書，面對這突如其來的這些曠課。我很茫然，也很無奈！就那區(qū)區(qū)的早自習曠課，讓我背負了受處分的責任！我不怪任何人，的確我曠了那么多節(jié)課呢！但此時心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時間了！我沒有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請假吧！也許是我不喜歡向班干部請假吧！也許是我的一個借口！但一向來我喜歡做什么就做什么呢！但對于重要的課程我沒缺過，我很勇敢的說！
聽到自律委員叫我去開會的時候，我?guī)е环莩泽@，一份傷感的走進教室，xx教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一起！心一直的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會那么嚴重嘛！聽到xx老師說的不好之外在也沒什么好的了！才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯了！但我欣然的接受批評和責罵，甚至才發(fā)現(xiàn)我來都海職院到底是得到什么呢！心不由的平靜下來呢！今晚上的天氣有點冷，但無法抑制我心中那份過錯！在此感謝領導給我這次改過自新的機會，也感謝xx老師這樣的批評我們，讓我不得沒有信服你的理由！
從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我，不管是紀律上，還是人格上，我都會試著去改變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢！也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺的地方！
冷冷的風刮落最后一份寧靜，夜也深了，學校的燈也快熄了，就寫到這了！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書14
尊敬的領導：
您好！
實在是非常的慚愧。我因為一時的沖動和欲望的驅使，導致我在x月x日的第x節(jié)課上沒有好好的遵守一名學生改做的事！我沒有在上課的時間在教室中安心的聽著老師的講課，而是獨自在沒有人同意的情況下離開了教室，自己一個人在xxx待著。
真的非常非常的抱歉。我知道自己不算是成績優(yōu)秀的學生，但是我在過去的學習生活中，也一直在堅守著校園的規(guī)矩，遵守著班級的紀律。這次的犯錯，實在是有太多的沖動成份！我很后悔……
其實在曠課不久的時候我就非常的后悔了，自己是在第x節(jié)課上課之前來帶學校的xxx，這里空無一人的地方能讓自己感到冷靜。但是憑著一時的沖動離開教室的我，真的很難持久。在沒多久的時候，我就感覺到了一些擔心。當時教學樓里非常的安靜，自己不怎么想繼續(xù)待下去，但是也不敢在這個時候回到教室。這實在是讓我非常的糾結，最終，我還是害怕自己被老師批評，帶著一絲僥幸的心理在xxx等待到這節(jié)課下課。
在這段時間，我真的非常的后悔，又感到慚愧。但是，當自己回到教室后，對我來說最糟糕的情況還是發(fā)生了。您發(fā)現(xiàn)了我不在教室，并且我也收到了您的傳喚。在辦公室里，您對我進行了非常嚴厲的批評教育。盡管您問我原因，可是我真的非常的慚愧，這次的曠課，其實真的并沒有什么特殊的原因，僅僅只是一次沖動的行為造成的錯誤后果！
在您的批評后，我重新的回到了教室。但是，我的心中卻無法平靜。自己犯下了這樣的錯誤，我卻沒有認識到。在您的批評下，我明白了您在當時是有多么的擔心我，但是我卻還在擔心自己會不會受到批評，這實在是非常的錯誤的！自己因為一時的沖動就離開教室，這不僅僅是我一個人的事情！老師會擔心我們的情況，班干部會因為找不到我必須要向您報告這個不好的情況，不僅老師無法安心上課，我周圍的同學也會因為發(fā)現(xiàn)我的不再而分心。這實在是非常的對不起！
但是，在老師的批評后，我重新的認識到了自己的錯誤！盡管它已經發(fā)生了，但是我會好好的反省自己，改正自己的思想！在今后的校園生活中，我一定會堅守校規(guī)，努力的維護好班級紀律，再不會犯下這樣的問題！希望老師和同學們能原諒我，也能將我的行為當做是反面教材，努力的堅守好我們的紀律。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書15
尊敬的老師：
您好！
我晚自習又沒有來上，也是多次的曠課，被您叫到辦公室和我聊了很久，我也是意識到我這樣做是很不對的，我本來成績就不太好，更是不能自暴自棄的不來上晚自習，我要檢討，今后我也是要好好的來上晚自習，不能再曠課了。
自從來到初中之后，我的成績就是在漸漸的下滑的，除了的確初中的學習更加難之外，也是我自己的心思沒有放在學習上面，覺得反正成績不好，干嘛還努力，而且怎么努力我也是很難把成績搞上去的。抱著這種想法，我上課也是特別的不認真，找人講話，或者自己玩自己的，甚至睡覺，這些小動作也是被老師提醒過很多次了，而且作業(yè)也是完成的不好，很多時候都比較的敷衍，老師也是跟我講過很多次，要認真的來學習，可是我并沒有覺得應該這樣做，而晚自習的時間，我也是曠課了很多了，這次老師和我講了很多，說了很多要珍惜時間，要把握初中學習的機會。我也是在老師的話語中感覺得到老師真的希望我努力，不希望我再這樣放棄自己的。
其實我也是明白，要認真的去學習，但是總是不容易克制住自己想玩的心思，這次老師的談話也是讓我很清醒的認識到自己其實真的不能再這樣混下去了，如果不把握住學習的機會，那么自己以后的路就更加的難走的，現(xiàn)在不去努力，那么以后更難努力了，初中的知識，其實我上課再認真一些，下課把該復習，該做的作業(yè)做好，其實要學好并不是特別特別的難，可能和其他的同學相比我的成績還是不那么的好，但是和過去的自己相比，其實我還是會有進步的，只要我愿意去學，把自己貪玩的壞習慣改正過來，認真的把課本的知識給學習好就行。
多次的曠課，其實我也是沒有干什么，就是玩，而我這個年齡已經不是玩的時候了，也是該努力，該學習的一個時候，我們學校的老師又是那么的負責任，我更是要積極努力的去學習，而不該還玩，老師跟我講了那么多，我現(xiàn)在也是明白，該收收心的，不該再放任自己，要認真的學點東西。老師，我知道錯誤了，以后的晚自習也是會認真的上，該做的作業(yè)，好好的做好，不再敷衍，不會的題目問老師，或者同學，努力的把每一個知識點都掌握，爭取在下次的一個考試里面能有所進步，在平時的學習中也是不能再松懈了。
此致
敬禮!
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日期： 年 月 日
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