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      2. 科學沙和土教案

        時間:2023-05-31 17:14:50 科學教案 我要投稿
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        科學沙和土教案

          作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的科學沙和土教案,希望能夠幫助到大家。

        科學沙和土教案

        科學沙和土教案1

          活動目標:

          1、觀察發現柳樹長新葉了,并了解柳條的一些基本特征。

          2、能夠從周圍環境中找到柳樹。

          活動準備:小區里栽有柳樹的地方

          活動過程:

          一、柳樹長新葉了

          1、教師帶領幼兒來到柳樹下,請幼兒說說這是什么樹?

          2、引導幼兒觀察柳樹枝

          提問:

          1)柳樹的枝條上有什么了?

          2)柳葉是什么顏色的?

          3)一片一片的小葉兒是什么形狀的?像什么?

          4)兩頭尖尖的柳葉兒是怎樣長在枝條上?

          3、教師小結:春天到了,柳樹發芽了,長出了一片片嫩綠嫩綠的小葉兒,小葉兒兩頭尖尖的.,一頭長在柳枝上,一頭隨柳枝向下垂,這邊長一片,那邊長一片。

          二、長長的柳條

          1、教師引導幼兒觀察柳條的特征。

          提問:

          1)長滿新葉的柳條,它往哪個方向長的?

          2)一條一條的柳條像什么?

          3)風一吹,柳條它會怎么樣呢?

          2、請幼兒用兩條手臂來模仿下垂的柳條和迎風擺動的柳條的樣子。

          3、教師小結:細細長長的柳條像小姑娘的辮子,沒有風的時候,一條條的柳條是往下垂的,風吹來的時候,下垂的柳條就隨風擺動。

          三、找找柳樹

          1、師:在我們的小區里,還有許多柳樹呢,我們再去找找好嗎?(組織幼兒尋找柳樹)

          2、找到后請小朋友講講為什么是柳樹?(講出柳樹的特征)

          四、結束:

          回活動室休息。

        科學沙和土教案2

          目標:

          1、讓幼兒感知沙子的特性,比較干沙與濕沙的不同,學習用沙土造型,充分享受玩沙的樂趣。

          2、培養幼兒的嘗試精神。

          3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

          4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

          準備:

          小鏟、小桶、篩子、模子、水等。

          過程:

          活動(一)干沙游戲

          1、讓幼兒在沙地里自由自在地玩沙子。可以光著腳在沙子上走一走、跳一跳;可以用手摸一摸、抓一抓;可以用鏟子、小桶、篩子等玩具玩沙子。教師啟發幼兒:在沙子上跳一跳,有什么感覺?用腳踩過干沙子后,看看留下的腳印什么樣?用手捏一把干沙子,試試能不能捏成一個球?用鏟子挖洞、挖井、造房子,試一試能不能成功?用篩子篩過的沙子什么樣?摸一摸這些沙子有什么感覺?

          2、模仿游戲:讓幼兒在沙池里或沙灘上模仿各種動物的動作。如烏龜、螃蟹爬,小兔跳等。

          活動(二)濕沙游戲

          1、在沙箱或沙池中噴灑適量的水,放上一些玩具和模型。讓幼兒自由地玩沙。教師可以引導幼兒:用腳踩一踩,看看濕沙子上留下的腳印什么樣?用手捏一捏,試試濕沙子能捏成球嗎?用容器、模子扣一扣,看看濕沙子能變成什么樣?用篩子篩一篩,仔細觀察會出現什么現象?用小棍或手指在沙子上畫畫、按手印、按各種圖型印,比一比,誰的.圖案最美?用濕沙子筑長城、建城堡……比一比誰建的最牢固?誰造的最有趣?

          2、討論:干沙子與濕沙子有什么不同?

          活動(三)小實驗

          在玻璃杯中放些干沙子,然后往杯子里倒水。讓幼兒觀察杯子里出現了什么現象。(沙子里會冒出小泡泡,說明里面有空氣。)將杯子放到窗臺上,過一會再觀察,看看杯子里又發生了什么變化?在漏斗上鋪一塊紗布,將杯子里的沙子倒入漏斗,觀察出現了什么現象?

          建議:

          活動(一)和(二)可以分開進行,也可以同時進行,玩沙是幼兒最喜歡的活動之一,教師應創造條件,擴展以上活動內容。

          活動反思:

          新《綱要》指出:幼兒科學教育是科學啟蒙教育,重在激發幼兒的認識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創設條件,運用各種感官,動手動腦,探究問題,解決問題從而體驗發現的樂趣。

        科學沙和土教案3

          目標讓幼兒感知沙子的特性,比較干沙與濕沙的不同,學習用沙土造型,充分享受玩沙的樂趣。

          準備小鏟、小桶、篩子、模子、水等。

          過程活動

          (一)干沙

          1、讓幼兒在沙地里自由自在地玩沙子。可以光著腳在沙子上走一走、跳一跳;可以用手摸一摸、抓一抓;可以用鏟子、小桶、篩子等玩具玩沙子。

          教師啟發幼兒:

          在沙子上跳一跳,有什么感覺?

          用腳踩過干沙子后,看看留下的腳印什么樣?

          用手捏一把干沙子,試試能不能捏成一個球?

          用鏟子挖洞、挖井、造房子,試一試能不能成功?

          用篩子篩過的'沙子什么樣?摸一摸這些沙子有什么感覺?

          2、模仿:讓幼兒在沙池里或沙灘上模仿各種動物的動作。如烏龜、螃蟹爬,小兔跳等。

          活動

          (二)濕沙

          1、在沙箱或沙池中噴灑適量的水,放上一些玩具和模型。讓幼兒自由地玩沙。教師可以引導幼兒:

          用腳踩一踩,看看濕沙子上留下的腳印什么樣?

          用手捏一捏,試試濕沙子能捏成球嗎?

          用容器、模子扣一扣,看看濕沙子能變成什么樣?

          用篩子篩一篩,仔細觀察會出現什么現象?

          用小棍或手指在沙子上畫畫、按手印、按各種圖型印,比一比,誰的圖案最美?

          用濕沙子筑長城、建城堡……比一比誰建的最牢固?誰造的最有趣?

          2、討論:干沙子與濕沙子有什么不同?

          活動

          (三)小實驗

          在玻璃杯中放些干沙子,然后往杯子里倒水。讓幼兒觀察杯子里出現了什么現象。(沙子里會冒出小泡泡,說明里面有空氣。)將杯子放到窗臺上,過一會再觀察,看看杯子里又發生了什么變化?

          在漏斗上鋪一塊紗布,將杯子里的沙子倒入漏斗,觀察出現了什么現象?

          建議

          活動(一)和(二)可以分開進行,也可以同時進行,玩沙是幼兒最喜歡的活動之一,教師應創造條件,擴展以上活動內容。

        科學沙和土教案4

          活動目標:

          讓幼兒感知沙子的特性,比較干沙與濕沙的不同,學習用沙土造型,充分享受玩沙的樂趣。

          活動準備:

          小鏟、小桶、篩子、模子、水等。

          活動過程

          活動(一)干沙游戲

          1、讓幼兒在沙地里自由自在地玩沙子。可以光著腳在沙子上走一走、跳一跳;可以用手摸一摸、抓一抓;可以用鏟子、小桶、篩子等玩具玩沙子。

          教師啟發幼兒:

          在沙子上跳一跳,有什么感覺?

          用腳踩過干沙子后,看看留下的腳印什么樣?

          用手捏一把干沙子,試試能不能捏成一個球?

          用鏟子挖洞、挖井、造房子,試一試能不能成功?

          用篩子篩過的沙子什么樣?摸一摸這些沙子有什么感覺?

          2、模仿游戲:讓幼兒在沙池里或沙灘上模仿各種動物的動作。如烏龜、螃蟹爬,小兔跳等。

          活動(二)濕沙游戲

          1、在沙箱或沙池中噴灑適量的水,放上一些玩具和模型。讓幼兒自由地玩沙。教師可以引導幼兒:用腳踩一踩,看看濕沙子上留下的`腳印什么樣?用手捏一捏,試試濕沙子能捏成球嗎?用容器、模子扣一扣,看看濕沙子能變成什么樣?用篩子篩一篩,仔細觀察會出現什么現象?用小棍或手指在沙子上畫畫、按手印、按各種圖型印,比一比,誰的圖案最美?用濕沙子筑長城、建城堡……比一比誰建的最牢固?誰造的最有趣?2、討論:干沙子與濕沙子有什么不同?

          活動(三)小實驗在玻璃杯中放些干沙子,然后往杯子里倒水。讓幼兒觀察杯子里出現了什么現象。(沙子里會冒出小泡泡,說明里面有空氣。)將杯子放到窗臺上,過一會再觀察,看看杯子里又發生了什么變化?在漏斗上鋪一塊紗布,將杯子里的沙子倒入漏斗,觀察出現了什么現象?

          活動建議

          活動(一)和(二)可以分開進行,也可以同時進行,玩沙是幼兒最喜歡的活動之一,教師應創造條件,擴展以上活動內容。

        科學沙和土教案5

          目標

          讓幼兒感知沙子的特性,比較干沙與濕沙的不同,學習用沙土造型,充分享受玩沙的樂趣。

          準備

          小鏟、小桶、篩子、模子、水等。

          過程活動

          (一)干沙游戲

          1、讓幼兒在沙地里自由自在地玩沙子。可以光著腳在沙子上走一走、跳一跳;可以用手摸一摸、抓一抓;可以用鏟子、小桶、篩子等玩具玩沙子。

          教師啟發幼兒:在沙子上跳一跳,有什么感覺?用腳踩過干沙子后,看看留下的'腳印什么樣?

          用手捏一把干沙子,試試能不能捏成一個球?用鏟子挖洞、挖井、造房子,試一試能不能成功?

          用篩子篩過的沙子什么樣?摸一摸這些沙子有什么感覺?

          2、模仿游戲:讓幼兒在沙池里或沙灘上模仿各種動物的動作。如烏龜、螃蟹爬,小兔跳等。

          活動(二)濕沙游戲

          1、在沙箱或沙池中噴灑適量的水,放上一些玩具和模型。讓幼兒自由地玩沙。教師可以引導幼兒:用腳踩一踩,看看濕沙子上留下的腳印什么樣?

          用手捏一捏,試試濕沙子能捏成球嗎?用容器、模子扣一扣,看看濕沙子能變成什么樣?用篩子篩一篩,仔細觀察會出現什么現象?

          用小棍或手指在沙子上畫畫、按手印、按各種圖型印,比一比,誰的圖案最美?用濕沙子筑長城、建城堡……比一比誰建的最牢固?誰造的最有趣?

          2、討論:干沙子與濕沙子有什么不同?

          活動(三)小實驗

          在玻璃杯中放些干沙子,然后往杯子里倒水。讓幼兒觀察杯子里出現了什么現象。(沙子里會冒出小泡泡,說明里面有空氣。)將杯子放到窗臺上,過一會再觀察,看看杯子里又發生了什么變化?

          在漏斗上鋪一塊紗布,將杯子里的沙子倒入漏斗,觀察出現了什么現象?

          建議活動(一)和(二)可以分開進行,也可以同時進行,玩沙是幼兒最喜歡的活動之一,教師應創造條件,擴展以上活動內容。

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