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中班科學(xué)教案《好玩的影子》
作為一名教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的中班科學(xué)教案《好玩的影子》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班科學(xué)教案《好玩的影子》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、玩影子游戲，初步了解物體都有影子。
2、在游戲中探索影子的方位變化特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
選擇一個(gè)晴朗的天氣
活動(dòng)過程：
一、猜謎，激發(fā)幼兒探索影子的興趣。
1、請幼兒猜謎語：我有個(gè)好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，緊緊跟在我身邊，這是誰?
2、找自己的影子。
3、相互交流。
二、找教師影子的位置，學(xué)用方位詞前、后、旁邊。
1、教師不斷變化方位，請小朋友找一找老師的影子，引導(dǎo)幼兒學(xué)用方位詞前、后、旁邊。
2、提問：為什么老師的'影子一會(huì)在前面，一會(huì)在后面，一會(huì)又在旁邊呢?
3、小結(jié)。
三、引導(dǎo)幼兒變化自己影子的位置，鞏固影子與自己方位的關(guān)系。
1、幼兒自己探索。
2、交流、小結(jié)。
3、集體玩游戲：讓你的影子在你的前面(后面、旁邊)。
四、藏影子，探索影子與光的關(guān)系。
1、幼兒藏影子。
2、相互交流。
3、總結(jié)：光照射到物體，物體就有影子。
活動(dòng)延伸：
物體除了在太陽光下有影子，還在什么情況下也會(huì)有影子。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)都是在游戲中進(jìn)行的，因此，在活動(dòng)中，幼兒對活動(dòng)一直有著濃厚的興趣，在每一個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒都能積極探索，大膽表達(dá)。通過找影子——自己變化影子——藏影子，幼兒了解了物體都有影子，知道了影子的方位變化特點(diǎn)。
中班科學(xué)教案《好玩的影子》2
活動(dòng)目標(biāo)
1喜歡玩影子游戲，初步了解影子形成的基本條件。
2探索發(fā)現(xiàn)影子的大小與物體離光源遠(yuǎn)近的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1有密閉窗簾的房間，探照燈或手電筒，小動(dòng)物模型。
活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：小組
1.在晴天的時(shí)候，和幼兒在戶外玩影子的游戲。
2.與幼兒討論：如何在活動(dòng)室里造出影子。
3.幼兒運(yùn)用自己的方法在活動(dòng)室里制造影子。
4.拉上窗簾，用手電筒和動(dòng)物模型做出影子。在游戲中引導(dǎo)幼兒了解有物體擋住光，便形成了影子。
5.啟發(fā)幼兒思考并嘗試，一個(gè)物體形成的影子為什么有時(shí)大有時(shí)�。颗c什么有關(guān)？
6.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，觀察和記錄物體離光源的遠(yuǎn)近和影子的大小。如在墻上畫出大小不同的影子，并在影子下端注明離光源的.距離。通過對比得出影子的大小與物體離光源遠(yuǎn)近的關(guān)系。
7.幼兒分享自己的記錄結(jié)果，通過集體對比統(tǒng)計(jì)，得出物體離光源遠(yuǎn)近與影子大小的關(guān)系。
評價(jià)
喜歡玩影子游戲，能積極思考，主動(dòng)想辦法。
能發(fā)現(xiàn)物體離光源的遠(yuǎn)近與影子大小的關(guān)系。
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