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      2. 中班上學期科學《奇妙的鏡片》教案設計

        時間:2022-08-25 09:04:25 科學教案 我要投稿

        中班上學期科學《奇妙的鏡片》教案設計

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的中班上學期科學《奇妙的鏡片》教案設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中班上學期科學《奇妙的鏡片》教案設計

          【活動目標】

          1、認識各種各樣的鏡片,感受鏡片的奇妙。(重點)

          2、能用語言描述探索中發(fā)現的現象。(難點)

          3、發(fā)展幼兒的觀察能力和思維能力。

          【活動準備】

          1、報紙、平面鏡、凹面鏡、凸面鏡、放大鏡、望遠鏡、哈哈鏡等各種鏡片若干。

          2、選擇一個風和日麗的天氣。

          【活動過程】

          一、自由探索。

          1、幼兒照平面鏡,說說看到了什么?

          師:小朋友們都照照鏡子,告訴老師你看到了什么?

          幼:自己的臉呀!

          2、小游戲:照照身后有什么?

          師:小朋友們,現在請平面鏡幫忙。找一找你身后有什么?嘗試從不同的角度照。

          幼:我看到了后面的小朋友、我看到了墻上的畫、我看到了***小朋友倒站著……

          二、探索歸納、交流討論。

          師:現在你們來玩平面鏡、凹面鏡,看看它們各自照出的影像是什么?

          幼:有的'沒有變,有的縮小了,有的放大了。

          師:為什么用它們看東西會不一樣?

          幼:因為它們的樣子就不一樣。

          師:那現在你們就仔細看一看、摸一摸,然后說一說那些地方不一樣?

          幼:平面鏡是平的,邊上和中間都一樣厚;凹面鏡邊上厚中間;而凸面鏡卻邊上薄中間厚。

          師:那么,你們再用這三種鏡片看一看一樣嗎?

          幼:不一樣。平面鏡看東西不變;凹面鏡看到的字變小了;凸面鏡看到的字變大了。

          師:今天玩了這些鏡片感覺怎么樣?

          幼:這些鏡片太奇妙了!

          師;想一想,在日常生活中,你們見過什么地方使用了這些奇妙的鏡片?

          幼:照相機、望遠鏡、汽車上的反光鏡、幼兒園里的哈哈鏡、爸爸的眼鏡……

          三、遷移應用。

          師:現在拿起老師為你們準備的哈哈鏡,照一照自己的表情。

          幼:我變丑了,我長成大眼睛了,我嘴巴變大了……

          師:現在拿上放大鏡,我們到外面去點燃報紙吧!

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