《丁丁冬冬學識字(二)3》課件設計
一、復習導入
1.你能說出哪些帶有部首身、月的字?和同桌比比,看誰說得多。
2.抽讀前一課識字卡片
3.揭題
二、學習生字
。ㄒ唬、學習第一組字詞。
1.出示第一幅圖,看圖理解頁的本義。
2.找出右邊帶有頁的字。
3.這些字讀什么,和小組同學合作,認識他們,再讀詞
4.請小組讀詞,再全班齊讀。注意糾正讀音。
5.誰能上臺指圖,說出這幾個詞語所指的位置。
6.你現(xiàn)在知道他們?yōu)槭裁炊紟ы撟至藛幔?/p>
。ǘ、學習第二、三組的字詞。
1.和同桌一起學習第二、三組的'字詞。
要求:(1)看圖,圖上所指的是什么部首?
。2)對照識字表和識字,讀準字音。
(3)這些字詞和部首耳、目有什么聯(lián)系?
。4)提出不理解的詞,同桌互相解答。
2.交流反饋
1)請小老師帶讀詞語
2)開火車讀詞語
3)你還有不明白的詞嗎?
。ㄈ┳约鹤x詞語
。ㄋ模、復習鞏固:抽讀卡片
。ㄎ澹、讀一讀。
1.學生自由讀成語。
2.你知道他們指什么嗎?
3.你能選擇其中一個成語說一句話嗎?
三、學習生字
1.小組討論生字的識記方法。
2.字、詞、句交朋友。請給生字組詞再造句。
3.指導觀察寫生字。
隨堂練習:讀一讀詞語金字塔
【《丁丁冬冬學識字(二)3》課件設計】相關文章:
《丁丁冬冬學識字》課件設計05-04
《丁丁冬冬學識字》課件05-04
《丁丁冬冬學識字(二)》教學設計12-13
《丁丁冬冬學識字3》教學設計01-29
《識字1》的課件設計05-03
《識字4》課件設計05-03
《識字學詞學句(二)3》教學設計范文11-03
《識字學詞學句二》教學設計06-21