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      2. 科學(xué)創(chuàng)造新生活課件

        時間:2021-06-10 17:19:32 課件 我要投稿

        科學(xué)創(chuàng)造新生活課件

          引導(dǎo)學(xué)生探究科學(xué)的發(fā)展對人們生活的影響,并用繪畫、工藝制作等多種形式表現(xiàn)科學(xué)對人類的貢獻或自己對未來發(fā)展的幻想。下面是小編整理的科學(xué)創(chuàng)造新生活課件,歡迎大家閱讀參考,希望幫助到大家。

        科學(xué)創(chuàng)造新生活課件

          科學(xué)創(chuàng)造新生活課件【1】

          一、教學(xué)內(nèi)容與目標

          1、認識科學(xué)在人類發(fā)展中的重要地位。

          2、自己或小組合作用繪畫或工藝制作等自己喜歡的形式,表現(xiàn)科學(xué)對我們?nèi)祟惿畹呢暙I。

          3、并用繪畫、工藝制作等多種形式表現(xiàn)科學(xué)創(chuàng)造這一學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)其熱愛科學(xué)、勇于探索的精神。

          二、教學(xué)重點與難點

          重點:探索科學(xué)對生活發(fā)展的作用,并以繪畫、工藝制作等形式加以展示。

          難點:思考與體會科學(xué)對人類發(fā)展的影響。

          教學(xué)準備:

          繪畫材料或制作材料、資料

          教學(xué)過程:

          一、引入

          (1)乘坐時空穿梭機回到古代,去看一看那時候人們的生活狀態(tài),如建筑、交通、通訊等。

          (2)想一想現(xiàn)在人們的生活有了哪些變化?

          (3)是什么力量改變了我們的生活?學(xué)生討論并回答。

          二、講授新課

          (1)學(xué)生分組,從建筑、交通、通訊、醫(yī)學(xué)、日常用品等方面,將自己收集到的材料進行交流,探究科學(xué)的發(fā)展帶給我們的變化。

          (2)學(xué)生可對現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)明或生活進行幻想。

          三、啟發(fā)創(chuàng)作

          (1)引導(dǎo)學(xué)生看書中的學(xué)生作品,了解體現(xiàn)學(xué)科功能的表現(xiàn)方法。

          (2)欣賞一些運用科學(xué)技術(shù)設(shè)計的生活用品。

          四、作業(yè)要求

          用繪畫或制作的方法,表現(xiàn)一副體現(xiàn)科學(xué)性并具有一定功能的主題作品。

          五、展示作品

          科技產(chǎn)品發(fā)布會,設(shè)計師展示自己小組的設(shè)計作品,并進行講解。

          科學(xué)創(chuàng)造新生活課件【2】

          教學(xué)目標

          1、認識科學(xué)在人類發(fā)展中的.重要地位。

          2、自己或小組合作用繪畫或工藝制作等自己喜歡的形式,表現(xiàn)科學(xué)對我們?nèi)祟惿畹呢暙I。

          3、并用繪畫、工藝制作等多種形式表現(xiàn)科學(xué)創(chuàng)造這一學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)其熱愛科學(xué)、勇于探索的精神。

          教學(xué)重點

          探索科學(xué)對生活發(fā)展的作用,并以繪畫、工藝制作等形式加以展示。

          教學(xué)難點

          思考與體會科學(xué)對人類發(fā)展的影響。

          教學(xué)準備

          繪畫材料或制作材料、資料

          教學(xué)過程

          一、課前體驗,初步感悟

          觀察、采訪父母或爺爺奶奶,了解他們使用過的和現(xiàn)在不同的生活用品。

          二、課中體驗,深化感悟

          (一) 引入話題,喚醒生活。

          1、師:同學(xué)們,如今我們的生活水平提高了,家里的生活用品越來越多,但是今天我給大家?guī)硪恍┮郧暗纳钣闷,看看你認識它們嗎?

          看圖片:煤油燈,

          棒槌和洗衣板。

          生看圖回答。

          2、師:這些是爺爺奶奶的寶貝,隨著時代的進步,有些用品成了收藏家的寵兒,而有些則被時代所淘汰了。你能來說說如今哪些東西取代了他們呢?(臺燈,洗衣機。)

          指名回答。

          3、揭題:科技產(chǎn)品的種類和功能越來越多,各種科技產(chǎn)品成了我們生活中不可缺少的好幫手。今天我們就來學(xué)習(xí)《生活好幫手》。

          三、展示作品

          科技產(chǎn)品發(fā)布會,設(shè)計師展示自己小組的設(shè)計作品,并進行講解。

          四、小結(jié)

          通過學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生了解科學(xué)的重要作用,培養(yǎng)了熱愛科學(xué),勇于探索的精神


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