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      2. 小學(xué)比喻修辭手法課件

        時(shí)間:2021-06-10 19:31:06 課件 我要投稿

        小學(xué)比喻修辭手法課件

          導(dǎo)語(yǔ):比喻的修辭手法在語(yǔ)文中經(jīng)常出現(xiàn),因此是考點(diǎn)之一,下面小編分享小學(xué)比喻修辭手法課件,歡迎參考!

        小學(xué)比喻修辭手法課件

          定義

          比喻就是“打比方”。是根據(jù)兩種不同性質(zhì)的事物之間的相似之處,用一種事物來(lái)比方另一種事物的修辭手法。

          結(jié)構(gòu)

          比喻一般由三個(gè)部分組成,即本體(被比喻的事物或情景)、喻體(被拿來(lái)用作比喻的事物或情景)和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語(yǔ))。

          構(gòu)成條件

          構(gòu)成比喻的關(guān)鍵:

         、偌祝ū倔w)和乙(喻體)必須是本質(zhì)不同的事物;

         、诩滓抑g必須有相似之處。

          ①②兩條必須同時(shí)成立,否則比喻不能成立。

          注:一個(gè)句子是不是比喻,不能單看比喻詞。

          下面幾例不是比喻句:

          ①他的性格像母親!(lèi)事物做比較

         、谶@天黑沉沉的好像要下雨!硎静聹y(cè)

          ③不要帶著思想包袱去工作!~的比喻義

          下面幾例才是比喻句:

         。1)荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)!逗苫ā

         。2)只見(jiàn)白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色長(zhǎng)城。《觀潮》

         。3)床前明月光,疑是地上霜!鹅o夜思》

          比喻的目的

          比喻旨在于用形象的語(yǔ)言闡明思想。即通過(guò)比喻的手法,讓人對(duì)不明白、不理解、不清楚、不認(rèn)識(shí)的事物得到認(rèn)識(shí)和理解。

          比喻的具體目的主要有下面幾種:

          【第一種】說(shuō)明本體的可能性。本體被一件令人詫異的事物所修飾,須運(yùn)用比喻消除這種詫異性。例如:

          殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)起于片言之語(yǔ),君不見(jiàn)熊熊烈火大多來(lái)自些微火星。

          某人少時(shí)勞累老時(shí)休息,恰如一只螞蟻,夏天努力收集食物,以便冬天坐享。

          【第二種】闡明本體的情況。本體的特性原先不為人知,用比喻加以形容,大家便一目了然。

          地球圓圓的,象只橙子。

          她體段柔軟,仿佛生就一身藤骨。

          【第三種】闡明本體情況的程度。原先對(duì)本體的'特性只有概括性的了解,經(jīng)過(guò)比喻,指明了這種特性的程度。這常常是可以感覺(jué)得到的事物。例如:

          病人服用了一種苦藥,它仿佛就是苦瓜。

          房子著了火,我仿佛覺(jué)得地獄移到了人間。

          【第四種】肯定本體的情況。敘述本體的事物須用比喻來(lái)肯定和闡明。這種情況下是用可以感知的事物來(lái)比喻理性的事物。例如:

          學(xué)者的長(zhǎng)處即使不讓發(fā)揮,它也像麝香那樣,被遮蓋住,卻不能阻止它香氣四溢。

          輕浮的人正在不知不覺(jué)中走向毀滅,就像飛蛾撲火那樣。

          【第五種】美化或丑化本體。前者(例1、例2是歌頌本體,后者(例3、4)則是貶低、鄙視本體。例如:

          例1:狗像忠實(shí)的朋友。

          例2:垂老之年是生命成熟之果。

          例3:夏日炎炎如地獄之火。

          例4:冬天是窮苦人為之瑟瑟發(fā)抖的幽靈。

          比喻的作用

          比喻的作用主要是:化平淡為生動(dòng);化深?yuàn)W為淺顯;化抽象為具體;化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。

          比喻的分類(lèi)

          根據(jù)比喻結(jié)構(gòu)的三個(gè)部分的異同和隱現(xiàn)特征,可分為四種。

          【第一種】明喻。本體、喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如、宛如、像……一樣、仿佛……似的,恰似”等連接。常見(jiàn)形式是“甲像乙。

          如:葉子出水很高,像婷婷的舞女的裙。

          【第二種】暗喻。本體喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞”是、成了、變成“等連接。典型形式是:甲是乙。

          例如:廣場(chǎng)上是雪白的花圈的海洋,紀(jì)念碑已堆成雪白的山岡。

          此外,暗喻還有一些變體需注意的是:

          ①修飾式暗喻:本體與喻體之間以修飾與被修飾、限制與被限制的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)比喻關(guān)系。例如:這是花的海洋。

         、谕皇桨涤鳎罕倔w與喻體之間以同位復(fù)指形式表現(xiàn)比喻關(guān)系。

          例如:散文 這枝花 ,現(xiàn)在自然也和“文學(xué)樹(shù)”上各個(gè)枝丫的花一樣,都必須盛開(kāi)。

         、圩⑨屖桨涤鳎罕倔w與喻體以注釋說(shuō)明的形式表現(xiàn)比喻關(guān)系,常用破折號(hào)連接。

          例如:五點(diǎn)鐘,上工的汽笛響了。紅磚“罐頭”的蓋子——那扇鐵門(mén)一推開(kāi)……

          【第三種】借喻。不出現(xiàn)本體和喻體,直接敘述喻體。借喻的典型形式是甲代乙。例如:最可恨那些毒蛇猛獸,吃盡了我們的血肉。

          【第四種】博喻。連用幾個(gè)喻體共同說(shuō)明一個(gè)本體。例如:一只巨大的白丁香把花開(kāi)在了屋頂灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飛濺的浪花。

          常用比喻詞

          像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、仿佛、好比、一樣、成了、是、變成

          比喻的修辭舉例

         。1)帶有比喻的成語(yǔ)

          恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 胸有成竹

          呆若木雞 風(fēng)燭殘年 揮汗如雨 浩如煙海

          門(mén)庭若市 虛懷若谷 輕如鴻毛 震耳欲聾

          聲名狼藉 易如反掌 切膚之痛 親如手足

          人面獸心 如虎添翼 如膠似漆 喪家之犬

          對(duì)答如流 刀山火海

          a明喻:

          虛懷若谷 門(mén)庭若市 如火如荼 如饑似渴

          味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭 如魚(yú)得水

          如虎添翼 冷若冰霜

          b暗喻:

          車(chē)水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰(zhàn) 草木皆兵

          冰清玉潔 明珠暗投 人老珠黃 犬牙交錯(cuò)

          血海深仇 犬馬之勞

          c借喻:

          望穿秋木 破鏡重圓 風(fēng)平浪靜 班門(mén)弄斧

          銅墻鐵壁 豺狼當(dāng)?shù)?掌上明珠 畫(huà)龍點(diǎn)睛

          柳暗花明 愚公移山

          (2)比喻句舉例:

         、俾端普渲樵滤乒。

         、陉(yáng)光下盛開(kāi)的百合花就是您的笑容。

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