小學美術扎染圖案課件
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教學目標：
通過教學，了解扎染圖案的特點和掌握一般的扎染制作方法，培養(yǎng)學生的審美能力和動手制作能力。
教學重點：
扎染圖案制作的方法和步驟。
教學難點：
制作一件圖案新穎，美觀的扎染圖案工藝品。
教學準備：
教 具：扎染圖案作品實物，示范用的布料、彩色水、繩、投影儀。
學 具：白布、繩、彩色水。
教學過程：
一、 欣賞導入課題。
1、(教師身穿扎染圖案的衣裙步入教室 )，今天教師的打扮美不美？(學生回答：美 )
2、同學們，你們想知道這些美麗的圖案是怎樣制作出來的嗎？
3、教師講解：扎染是一種古老的紡織染色工藝，主要盛行于我們的西南少數(shù)民族地區(qū)，如云南、貴州等地。它是用線、繩對織物進行緊固結系、捆挷、縫扎，然后放進染液中進行煮染，由于扎結的`外力作用，使得織物染色不勻拆除扎線洗去浮色后，織物上即可顯現(xiàn)奇特的彩色花紋。其作品色彩樸實，自然大方，富有濃郁的民族風格。
4、板書課題：扎染圖案。
二、 新授扎染的方法和步驟。
1、 捆扎：將白布從中間提起，然后把下方四周的布握攏，再用繩子打活結。
2、 染色：將捆扎好的白布放進彩色水中浸染，注意要浸透。
3、 展開：將浸透的布擰干，松開捆扎的繩子，展現(xiàn)布上的紋樣。
4、 學生欣賞范作1、2、3，并說出這些扎染圖案是采用什么捆扎方法制作出來的 (學生回答)
小結：1、將白布交替正、反折疊，然后用線繩分段扎緊可得到條形邊疆花紋，如圖1
2、將白布對白、再對折，以折點為頂點，在其下部用線繩繞綁縛，染色后可得到放射狀方形或菱形花紋如圖2
3、把白布的四角分四次折疊成折扇樣再扎，染色后產(chǎn)生扇形般的放射圖案如圖3。
三、學生作業(yè)。
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