幼兒園課件制作圖《可愛的小雞》

幼兒園課件制作圖《可愛的小雞》

　　幼兒園課件制作圖《可愛的小雞》應(yīng)該要怎么寫呢？我們不妨一起來參考下范文吧！以下是小編為您搜集整理提供到的幼兒園課件制作圖《可愛的小雞》內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

　　幼兒園課件制作圖《可愛的小雞》

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　孩子們對(duì)各種各樣的小動(dòng)物有一種天然的好奇心和探究欲。小班幼兒對(duì)毛絨絨的小雞特別感興趣，為此我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的美術(shù) 活動(dòng)形式進(jìn)行表達(dá)，感受創(chuàng)造活帶來的樂趣。

　　目標(biāo)：

　　1、愿意運(yùn)用美術(shù)活動(dòng)形式表現(xiàn)對(duì)小雞的喜愛之情。

　　2、嘗試創(chuàng)作出小雞的不同姿態(tài)。

　　3、學(xué)習(xí)與運(yùn)用畫、剪、捏的方法制作出可愛的小雞。

　　準(zhǔn)備：1、油畫棒、排筆、調(diào)色盤、綠色水彩、畫紙、大小不一的圓形紙、糨糊、橡皮泥等。

　　2、一只頭會(huì)動(dòng)的范例小雞。

　　3、幼兒有親自飼養(yǎng)或看過小雞在草地上玩耍的經(jīng)驗(yàn)。

　　過程：一、出示范例激發(fā)興趣。

　　1、 師：“小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？”“春天到了，雞媽媽孵了可愛的小雞，我們來看看小雞長的什么樣？”

　　2、 引導(dǎo)觀察：小雞的頭在那里？什么形狀？頭的前面有什么？什么形狀？身體在那里？什么形狀？頭和身體哪個(gè)大，哪個(gè)��？

　　二、觀察討論。

　　教師操作活動(dòng)的小雞：

　　1、 低頭，“小雞在干什么？”

　　2、 平視 ，“小雞想什么？”

　　3、 仰頭，“小雞在看什么？”

　　4、 回頭，“小雞為什么要回頭？”

　　相關(guān)內(nèi)容

　　《版畫》課件

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　讓孩子們了解什么是版畫和版畫的簡單歷史，掌握紙版畫的表現(xiàn)方法和技巧，使其在游戲中延伸興趣、感悟生活、提高想象及創(chuàng)造能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　吹塑紙、油墨、范畫等。

　　教學(xué)過程：

　　1、引導(dǎo)階段，導(dǎo)趣質(zhì)疑。

　　欣賞優(yōu)秀兒童作品，分析紙版畫與其他畫種的不同。討論關(guān)于版畫的定義及其特點(diǎn)、表現(xiàn)形式。熟悉用具，分析紙版畫的制作過程。

　　2、發(fā)展階段，探究學(xué)習(xí)。

　　出示黑白版畫作品，學(xué)生欣賞說出喜歡之作并回答為什么。共同探究黑白對(duì)比帶來的視覺沖擊力及獨(dú)特魅力。

　　作業(yè)要求：表現(xiàn)內(nèi)容是自己喜歡或熟悉的，要做到不同內(nèi)容構(gòu)圖不同，用筆隨意大膽、巧妙利用遮擋關(guān)系。熟練運(yùn)用點(diǎn)、線、面組合，突出個(gè)性。

　　3、練習(xí)階段，創(chuàng)作實(shí)踐。

　　強(qiáng)調(diào)制作的游線性，設(shè)置寬松、愉快的環(huán)境。去成人化，因地制宜、因材創(chuàng)作，鼓勵(lì)生活化并具有獨(dú)特視角的作品。

　　4、評(píng)價(jià)階段，成功自信。

　　鼓勵(lì)每一個(gè)孩子說出自己創(chuàng)作完成后的心得，指出作品本身的優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　課后拓展：

　　學(xué)會(huì)用色卡紙簡單裝裱作品，送長輩、老師或同學(xué)，與他人分享成功的喜悅。

【幼兒園課件制作圖《可愛的小雞》】相關(guān)文章：

可愛的小雞09-02

可愛的小雞[經(jīng)典]09-08

可愛的小雞01-11

少兒美術(shù)教案——可愛的小雞 幼兒園小班美術(shù)可愛的小雞教案12-22

可愛的小雞教案09-01

可愛的小雞教案03-18

可愛的小雞教案03-18

可愛的小雞說課稿11-03

可愛的小雞作文09-04

可愛的小雞作文（精選）10-01