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      2. 初一新學期家長會課件

        時間:2021-07-11 09:55:53 課件 我要投稿
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        初一新學期家長會課件

          一、開場白:

        初一新學期家長會課件

          尊敬的各位家長:

          大家好!首先,對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。對我們的學生而言,掌握好相關知識,養成積極的學習興趣和科學的學習習慣,就意味著成功了一半,而對于我們家長而言,教育好了您的孩子,等于為自己的后半生安排好了?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱四暮⒆印。這也是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

          二、會議內容:

         。ㄒ唬┓职l初一下學期期中考試成績單。

         。ǘ┌嗉壍幕厩闆r介紹

          班級共59人,其中男生39人,女生20人,通過一個半學期的接觸,我發現這些同學智商均正常,身體也都挺好的,都能做到文明守紀、愛勞動、講衛生、積極參加各項有意義的活動,同學與同學、同學與老師之間的關系均較為融洽,能服從管教,沒有特別壞的同學。但或多或少還存在著這樣那樣的問題。舉例如下:

         。1)5+2=0現象。即學;5天的進行正面教育,一回到家里,父母覺得小孩在學校學習辛苦,回家寵愛有加,什么都由著他們,電視、電腦不加以控制不說,甚至有個別同學學會抽煙、喝酒、夜不歸宿;家長由于自己工作忙,也未引起足夠的重視。

         。2)不良習慣偏多,冰凍三尺。有道是“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,幾年來,孩子積累了許多陋習,如亂丟亂扔、懶惰成性、坐無坐相、站無站相、癡迷于網絡小說、網絡游戲、晚上高談闊論,白天發呆打瞌睡等不良習慣。

         。3)缺乏上進心,懶惰成性。對于90后的孩子,最缺乏的就是上進心和吃苦精神,在家里什么事情都不用做,什么事情父母都替他想得好好的',回到學校什么事情也懶得做,整天無所事事也就十分正常的了。作業拖欠、投工減料不說,有的同學寧可晚自修發呆兩節課,也不愿動一動筆,整天等著老師批評。

         。4)容易滿足。初一(8)班是一個平行班,學生的整體素質相對不是特別好,當然,班上也有較為聰明的同學,這些同學由于缺乏比較,總覺得自己的成績還可以,導致驕傲自滿的情況。

         。5)偏科情況較為嚴重。90后的學生,智商對于他們來說是不成問題的,但懶散的習慣,常常會導致英語單詞懶得背、語文背誦不過也無所謂,數學作業筆也懶得動一動等等,久而久之,偏科現象就會日顯突出,我班此類情況就相當突出,比如文科中的英語(主要是男生)、理科中的數學(女生居多)問題明顯。

          (6)責任意識淡薄,無理想可言。做一天和尚撞一天鐘,填空、選擇題亂猜答案,大題放空,考幾分都無所謂,心中沒有目標。

          (7)良好習慣沒有形成形成。個別學生,每次考試成績都不太理想,實際上就是學習習慣差了一點,在校的表現如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講效果不好,課后作業沒有保證真正弄明白。在家的表現如:周日等放假期間不能科學安排學習時間,學習觀念不強,對家長的嘮叨和老師的批評習以為常。

         。8)自信心嚴重不足。特別是一部分小學基礎較差、學習有困難的同學,由于學習落后,產生對某些科目的恐懼,對學習失去興趣,這要加強正面引導。

         。ㄈ﹤別家長存在的問題

          (1)有的父母見到孩子入學以后,學習松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急,不加分析便時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。

          (2)有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實,經常是雷聲大,雨點小,或者是虎頭蛇尾,時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空子。

         。3)個別家長對孩子書讀得怎么樣并不在乎,認為讀書并不是一條最好的出路,這本來也無可厚非,但經常在孩子面前講類似的話,久而久之,孩子就會認為讀書沒有出路。其實,學校除了教學生知識,還是一個培養良好習慣的地方,試想:孩子到學校不念書,整天無事干的滋味是怎么樣的?壞習慣一旦形成,以后還能干什么大事呢?

         。4)個別家長經常在孩子面前說他自己過去怎么怎么壞,老師被他整得如何如何慘,女生被他整得如何如何的狼狽不堪等等,孩子的是非辨別能力還不是很強,認為這樣很酷,事實證明:凡是碰到有這種家長的學生,違紀就會變成家常便飯。

         。5)有的家庭“男主外女主內”的分工過于明確,導致父親對孩子的事情從不過問,母親天天嘮叨又沒有效果,爺爺奶奶又寵愛有加,孩子肆無忌憚,無法無天。

          (6)個別家長由于對學;蚶蠋熡锌捶ɑ虿焕斫猓彤斨⒆拥拿嬲f三道四,甚至破口大罵,殊不知學生一旦對老師有看法,他的課懶得聽不說,有的還跟老師對著干,忘了自己到學校來的目的是什么。

          三、安排個別家長發言

          四、結束語

          最后,談幾點對家長同志們的希望:

         。1)做一個榜樣型的家長,有道是:上梁不正下梁歪,家長的言行舉止對孩子的成長影響巨大,家長要重視平時的言傳身教,做到正人先正己。

         。2)做一個監督型的家

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