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      2. 普通話技巧訓(xùn)練課件

        時間:2021-04-11 08:36:13 課件 我要投稿

        普通話技巧訓(xùn)練課件

          一、教學(xué)目的:

        普通話技巧訓(xùn)練課件

          通過培訓(xùn),使應(yīng)試者明確學(xué)習(xí)和使用普通話的意義,了解《國家通用語言文字法》對應(yīng)試者所從事職業(yè)的普通話要求;了解普通話測試的標(biāo)準(zhǔn)和要求,能運(yùn)用一定的測試技巧和方法;針對自身語音面貌進(jìn)行自練。

          二、教學(xué)重點(diǎn):

          關(guān)于單雙音節(jié)字詞、朗讀和說話的測試訓(xùn)練。

          三、教學(xué)難點(diǎn):

          1.u、o的兒化

          2.“說話”的訓(xùn)練。

          四、教學(xué)過程:

          1.學(xué)習(xí)、使用普通話的意義和要求

          2.讀單音節(jié)字100個

          (1)測試要求、評分標(biāo)準(zhǔn) <《訓(xùn)練資料—評分表》p23>

          (2)平翹舌音

          板書:zh、ch、sh—z、c、s

          A、zh、ch、sh—z、c、s的發(fā)音區(qū)別[示范]

          強(qiáng)調(diào):翹舌音位置(硬腭前)

          B、平翹舌發(fā)音訓(xùn)練

          a、辨正練習(xí) [《訓(xùn)練資料—平翹舌音訓(xùn)練p25》]

          b、作品訓(xùn)練:《珍視自己的'存在價(jià)值》有關(guān)段落

          C、記憶方法

          強(qiáng)調(diào):a代表字[例字:自制燈片 ] b記少不記多

          (3)鼻邊音

          板書:n-l

          A、n-l的發(fā)音區(qū)別[示范]

          方法:a.鼻音:舌尖形狀及力度:圓、平、重、貼

          b.邊音:舌尖形狀及力度:尖、立、輕、點(diǎn)

          B、鼻邊音訓(xùn)練

          a.辨正練習(xí) [《訓(xùn)練資料—鼻邊音訓(xùn)練p27》]

          b.作品訓(xùn)練:《我不再羨慕》、《第一次》、《捐誠》有關(guān)段落

          C、記憶方法

          強(qiáng)調(diào):a.代表字[例字:自制燈片 ](或板書) b.記少不記多,主要記鼻音代表字及常用字

          (4)復(fù)韻母動程

          A、關(guān)于動程[自制燈片 -動程動畫圖](或簡筆畫)

          強(qiáng)調(diào):自然滑動

          B、例字:幼小 黑白 鐵屑 國家 肥沃 火鍋

          C、強(qiáng)化訓(xùn)練:

          a.詞語

          (5)前后鼻韻母

          板書:an、en、in—ang、eng、ing(例)(其它亦然)

          A、an、en、in—ang、eng、ing的發(fā)音區(qū)別[示范]

          強(qiáng)調(diào):前鼻韻母舌尖前伸至上齒齦,后鼻韻母舌根后縮至軟腭

          教具:自制燈片 - 前后鼻韻母發(fā)音位置及動程圖(或簡筆畫)

          B、鼻韻母訓(xùn)練

          a.辨正練習(xí):《訓(xùn)練資料—平翹舌音訓(xùn)練p27》

          b.作品練習(xí):《海濱仲夏夜》有關(guān)段落

          C、記憶方法

          強(qiáng)調(diào):a代表字[例字:自制燈片 ](或板書) b記少不記多

          (6) 普通話的聲調(diào)

          A、板書、示意圖:聲調(diào):

          陰平(第一聲)調(diào)號 例字:媽 高 江山多嬌

          陽平(第二聲)調(diào)號 例字:麻 揚(yáng) 人民團(tuán)結(jié)

          上聲(第三聲)調(diào)號 例字:馬 轉(zhuǎn) 理想美好

          去聲(第四聲)調(diào)號 例字:罵 降 創(chuàng)造世界

          B、示范、教讀 強(qiáng)調(diào):讀準(zhǔn)陽平和上聲

          (7)單音節(jié)字詞訓(xùn)練

          A、示范[《訓(xùn)練資料—單音節(jié)字詞綜合訓(xùn)練1,p30》

          目的:讀準(zhǔn)字音,把握時間

          B、學(xué)員齊讀、自讀《訓(xùn)練資料—單音節(jié)字詞綜合訓(xùn)練1、2》

          要求:讀準(zhǔn)字音,把握時間[教師巡視]

          C、關(guān)于生難字、易錯字訓(xùn)練

          強(qiáng)調(diào):占該項(xiàng)總分的30%

          (8)關(guān)于應(yīng)試技巧

          3.讀雙音節(jié)詞語50個[60分鐘]

          (1)測試要求、評分標(biāo)準(zhǔn) <《訓(xùn)練資料—評分表》p43>

          A、關(guān)于重音格式(與成都方音比較)

          例字:電話 火車 告訴 莊稼

          B、強(qiáng)調(diào):中重格、重輕格

          (2)上聲變調(diào)

          A、“上”+“非上”變“前半上”[例字:自制燈片 《上聲變調(diào)1》](或板書)

          a.講述、示范

          b.學(xué)員自練《訓(xùn)練資料—上聲變調(diào)訓(xùn)練1》

          B、“上”+“上”變“陽平”[例字:自制燈片 《上聲變調(diào)2》](或板書)

          a.講述、示范

          b.學(xué)員自練《訓(xùn)練資料—上聲變調(diào)訓(xùn)練2》

          (3)輕聲音節(jié)

          A、板書:輕聲

          a.講解:輕聲的演變及朗讀要求

          例:媽媽 孩子 晚上 里邊 進(jìn)來 下了雨

          b.比較音高:

          媽媽(陰平后2) 爺爺(陽平后3) 奶奶(上聲后4) 爸爸(去聲后1)

          珠子(陰平后2) 竹子(陽平后3) 主子(上聲后4) 柱子(去聲后1)

          c.強(qiáng)調(diào)音長:輕聲音節(jié)的音長不可等于或超過前一音節(jié)音長

          B、關(guān)于輕聲詞的訓(xùn)練

          a.詞語訓(xùn)練:《訓(xùn)練資料—輕聲詞語訓(xùn)練》(齊讀、抽讀)

          b.作品訓(xùn)練:《春》、《匆匆》有關(guān)段落

          c.需要記住的常用輕聲詞語(結(jié)合雙音節(jié)詞語朗讀進(jìn)行)

          (4)“一”和“不”的變調(diào)

          A、板書:“一”和“不”的變調(diào)

          a.講解:“一”和“不”變調(diào)規(guī)律

          b.練習(xí):[例詞:自制燈片 《“一”和“不”的變調(diào)》](或板書)

          B、關(guān)于“一”和“不”的變調(diào)訓(xùn)練

          a.詞語訓(xùn)練:《訓(xùn)練資料—“一”和“不”的變調(diào)訓(xùn)練》(齊讀、抽讀)

          b.作品訓(xùn)練:《可愛的小鳥》有關(guān)段落

          (5)兒化  (難點(diǎn):u、o的兒化)

          A、板書、講解:

          a.板書:兒化  (例詞)紅花兒

          b.講解:兒化的語音現(xiàn)象及其演變,兒化韻的讀法

          強(qiáng)調(diào):不可將“花兒”讀成兩個音節(jié)

          B、普通話“兒化”與成都“兒化”在讀法上的異同

          a.講解并練習(xí):a的兒化—相似  例:刀把兒    小孩兒    一點(diǎn)兒    模樣兒

          e、i的兒化—相同  例:調(diào)門兒    鍋貼兒    金魚兒    背影兒

          u、o的兒化—相異  例:碎步兒    爆肚兒    被窩兒    抓鬮兒

          b.u的兒化訓(xùn)練:要領(lǐng):口形,不添加央中不圓唇元音”e“直接卷舌    反復(fù)練習(xí)

          C、關(guān)于兒化的訓(xùn)練

          a.詞語訓(xùn)練:《訓(xùn)練資料—兒化訓(xùn)練》(齊讀、抽讀)

          b.作品訓(xùn)練:《第一場雪》有關(guān)段落

          (6)雙音節(jié)詞語訓(xùn)練

          A、示范[《訓(xùn)練資料—雙音節(jié)字詞綜合訓(xùn)練1,p45》

          目的:讀準(zhǔn)字音,把握時間

          B、學(xué)員齊讀、自讀《訓(xùn)練資料—雙音節(jié)字詞綜合訓(xùn)練1、2》

          要求:讀準(zhǔn)字音(上聲在第二音節(jié)時讀滿調(diào)),把握格式,把握時間[教師巡視]

          其余練習(xí)資料作為課后練習(xí)

          (7)關(guān)于應(yīng)試技巧

          4.作品朗讀<40分鐘>

          (1)測試要求、評分標(biāo)準(zhǔn)<《訓(xùn)練資料—評分表》p56>

          (2)朗讀要求:讀得正確、讀得流利、讀得有感情<自制燈片—朗讀要求>(或板書)

          讀準(zhǔn)字音,不錯字、不漏字、不添字、不回頭復(fù)讀、無停頓斷句不當(dāng)

          注意詞語輕重格式,克服方言語調(diào)

          把握作品情感基調(diào),體會重音、語調(diào)、語氣

          掌握朗讀節(jié)奏,正確處理語速

          (3)朗讀示范《上將與下士》(重點(diǎn):對話部分)

          (4)學(xué)員練習(xí)《父親的愛》

          (5)提示:

          A、未提及到的作品在朗讀中應(yīng)注意的問題

          如:《我不再羨慕》中的人名譯音,《高樓遠(yuǎn)眺》中的生難字等

          B、抽簽決定朗讀篇目。所有篇目應(yīng)熟讀,做好試前準(zhǔn)備

          5.說話<40分鐘>

          (1)測試要求、評分標(biāo)準(zhǔn)<《訓(xùn)練資料—評分表》p130>

          (2)講解:無文字憑借,即興談話,口語化特征

          (3)應(yīng)試技巧

          A、題目歸類,材料準(zhǔn)備

          B、回避策略

          C、不用傷感材料,避免影響表達(dá)

          (4)師生對話訓(xùn)練

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