掌聲作文課件
掌聲是一份鼓勵，它能讓我們樹立信心，以下是小編為您整理的掌聲作文課件相關資料，歡迎閱讀！
一、創(chuàng)設情境，引出話題
1.師：同學們，像小提琴一樣輕柔的，是在草叢中流淌的澗水的聲音，像竹笛般清脆的，是在林間歌唱的百靈鳥的歌喉，大自然讓我們感受到了聲音的美妙！其實，還有一種聲音，簡單而有節(jié)奏，平凡而又神奇，這就是——掌聲�。ò鍟罢坡暋保�
2.師：讀到“掌聲”一詞，你有什么想說的呢？
3.師：相信這背后一定隱含著一個個精彩而美麗的故事，今天我們就以“掌聲”為話題，來上一節(jié)作文指導課。
二、聯系實際，確定選材
1.師：生活中我們常常聽到掌聲，有時是我們自己獲得過的掌聲，還有我們也會把自己真誠的掌聲送給別人，同學們有過這樣的經歷吧？想一想哪一次經歷留給你的印象最深，在什么時候，什么地方你獲得過掌聲或送出過掌聲呢？
2.學生匯報（簡單說）
�。ㄩ_闊思路，不要把眼光僅僅局限于校園，可以是社會、家庭）
3.師【根據學生回答相機評價小結】：看來同學們的經歷還真豐富，讓我們知道了當參加比賽為集體取得榮譽時會獲得掌聲；當自己演出取得成功時會獲得掌聲；當做了好事，助人為樂時也會獲得掌聲.；當別人的演出成功時，我們也會送出掌聲.....這些就是我們寫作的素材！
三、重點指導寫作技巧
1.師：同學們，材料我們選好了，那如何在寫作時讓文章生動具體呢？思考一下，你有什么好方法？
2.同學思考、交流
預設：按一定順序進行描寫
注意加入細節(jié)描寫，比如人物的動作、心理、神態(tài)等
3. 引出并介紹：細節(jié)描寫（隨機板書）PPT出示“細節(jié)描寫”的'定義
如何進行細節(jié)描寫
細化人物描寫：神態(tài)、動作、心理
細節(jié)描寫 添加側面烘托：觀眾、環(huán)境
巧用修辭手法
4.師小結：的確，加入細節(jié)描寫能讓讀者有如見其人、如聞其聲、如臨其境的感覺，讓文章更加引人入勝。
5.請同學們思考，你認為在你的這篇關于“掌聲”的習作中，哪一部分需要進行細節(jié)描寫？
6.學生交流
7.學生進行片段描寫：好，那就請同學們拿起筆，利用我們剛才學過的這些方法，可以選用一種或幾種，把你的經歷細致地描述出來！
8.全班交流、展示
師：接下來就請同學們和大家一起分享你的經歷，聽一聽哪些細節(jié)給你留下了深刻的印象？
找2——3名同學匯報
師生相機評價
四、總結、習作
1.師：看來我們在寫作時，加入細節(jié)描寫，能使文章生動、具體，讓讀者有身臨其境的感覺。希望同學們在今天的習作中除了要記住按一定順序進行描述之外，還要特別牢記我們學習的寫作技巧，就是如何在習作中加入細節(jié)描寫，那就請同學們用自己的親身體會去訴說，在字里行間流露真情實感，讓自己的文章更具吸引力和震撼力。
2.下節(jié)課進行習作
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