《成功的路》課件
《成功的路》課件
教學要求:
。、知識與技能
。ǎ保┱J識17個字,會寫8個生字。
。ǎ玻┱_、流利、有感情的朗讀課文。
。ǎ常┍痴b最后一自然段。
。、過程與方法
通過對比三頭馬駒在學習賽跑事件上的不同態(tài)度,在朗讀中體會成功的秘訣。
。、情感、態(tài)度、價值觀
讓學生懂得要想取得成功要毫不松懈、堅持到底、不能驕傲。
重難點:
。、在朗讀中取得成功的秘訣
2、認識17個字、會寫8個字。
教學過程:
一、導入新課
今天我們學習25課——成功的路(板書課題)
看到這樣的`課題,你想說什么?
二、初讀課文、自主識字
1、請同學們自由讀課文,遇到不認識的字畫下來。
。、聽老師范讀課文,注意自己不認識的字的讀音。
3、自由讀課文,自主識字,提示:你會用什么方法來學會今天的生字?
。、小組內(nèi)交流:向同學介紹你的認字方法,對一些難記的字小組合作討論。
。、游戲檢測:摘蘋果
。ㄕ轮R樹上的蘋果,讀出背面的生字,并組詞,即獲蘋果獎勵)
。、開火車。讀字和詞語
。ǎ保┳x準以下生字讀音
冠、堅、鍛、煉、嚴、奔(前鼻音)
輸、持、插、超(翹舌音)
冠、堅、鍛、煉、跨(三拼音)
。ǎ玻╅_火車讀詞語
成功、強壯、堅持、鍛煉、夸獎、毫不松懈、
馬駒、冠軍、害羞、嚴寒酷暑、插上、奔跑、
超過、金牌
7、出示帶生字的詞語測讀
。ǎ保┲挥屑t馬駒毫不松懈,不管刮風下雨,不管嚴寒酷暑,每天堅持鍛煉。
。ǎ玻┰谶\動會上,紅馬駒像插上翅膀一樣,奮力奔跑,像閃電,像疾風,重于多的了冠,超過了一個又一個的對手終于奪得了冠軍。
8、指名朗讀課文,把課文讀正確。
。、齊讀課文。
三、學習生字
。、出示要求寫的8個生字。
。、給生字組詞。
。场W生識記生字
。础⒔處熤攸c指導以下幾個生字的書寫冠、害、夸。
5、教師范寫生字,學生觀察。
。丁W生練習書寫,師巡視指導。
7、講評學生的書寫。
四、作業(yè)
。、書寫生字
。病⑹熳x課文
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