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      2. 冀教數(shù)學(xué)三下認(rèn)識小數(shù)課件

        時間:2021-03-30 15:28:09 課件 我要投稿

        冀教數(shù)學(xué)三下認(rèn)識小數(shù)課件

          結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識小數(shù),會讀、寫簡單的小數(shù),知道以元為單位小數(shù)的實(shí)際含義。以下是小編為大家搜集整理提供到的冀教數(shù)學(xué)三下認(rèn)識小數(shù)課件,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

        冀教數(shù)學(xué)三下認(rèn)識小數(shù)課件

          教學(xué)內(nèi)容:

          冀教版教科書三年級下冊第七單元第一節(jié):認(rèn)識小數(shù)(第74~75頁的內(nèi)容)。

          教學(xué)目標(biāo):

          1.通過商品價格,在已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識背景下經(jīng)歷認(rèn)識小數(shù)的過程。

          2.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識小數(shù),會讀、寫簡單的小數(shù),知道以元為單位小數(shù)的實(shí)際含義。

          3.能把自己的生活經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

          4.初步感受小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 小數(shù)的讀寫

          教具準(zhǔn)備:課件

          教學(xué)過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情景,引發(fā)思考。

          1.同學(xué)們,老師想先做個調(diào)查。

          【出示:25元 7.25元 8.80元 0.58元】

          這些數(shù)你見過嗎?在哪里見過?同學(xué)們自由回答。

          2.今天,老師和你們一起去超市逛一逛,好嗎?(出示主題圖)看,這是超市的一角,你看到了什么?你能說出這些物品的`價格嗎?

          3.在這些數(shù)里,哪些是我們以前學(xué)過的,哪些是我們還沒學(xué)的?

          在這些數(shù)里只有1個是我們已經(jīng)學(xué)過的數(shù)(25),它是我們以前就認(rèn)識的整數(shù)。其它用來表示價格的數(shù)是沒學(xué)過的。

          4.觀察這些沒學(xué)過的數(shù),它們有什么特點(diǎn)呢?(數(shù)中間都有一個小圓點(diǎn)。)

          5.你知道小圓點(diǎn)叫什么名字嗎?這樣的數(shù)又叫什么數(shù)嗎?請同學(xué)們看書的P74。

          學(xué)生匯報自學(xué)情況。

          6.小結(jié):像 7.25 8.80 0.58 這樣的數(shù)叫做小數(shù)。小圓點(diǎn)叫小數(shù)點(diǎn)。

          今天我們就要學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的初步知識。(板書課題:生活中的小數(shù))

          二、結(jié)合生活,探索小數(shù)的讀、寫法。

         。ㄒ唬┬(shù)的讀、寫法。

          1.師:我們的這個新朋友――小數(shù)點(diǎn)本領(lǐng)可真不小,它在數(shù)的中間一站,把數(shù)分成了兩部分,這樣的數(shù)應(yīng)該怎么讀呢?可把老師難住了,誰來幫幫我呢?誰會讀這些數(shù)?

          [課件出示商品標(biāo)價:小熊7.25元、風(fēng)箏8.80元、布娃娃11.30元等]

          你是怎么會讀的,是從哪里學(xué)的?

          讀的真好,我們按照他的讀法一起讀一遍吧。

          2.師:讀了這么多小數(shù),你們認(rèn)為小數(shù)該怎樣讀?

          四人小組先討論討論。學(xué)生匯報。

          3.師:同學(xué)們閉上眼睛,想一個你在平時生活中認(rèn)識的一個小數(shù)。

          好,老師請幾位同學(xué)上臺來把你想的小數(shù)寫下來。

          讓學(xué)生在黑板上寫,其余的學(xué)生寫在自己的練習(xí)本上。[寫完后教師結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的問題再講解。]我們來評一評,他們寫得怎么樣?

          3.你們認(rèn)為小數(shù)該怎樣寫?

          四人小組先討論討論。學(xué)生匯報。

          我們一起讀讀吧。

         。ǘ┲R調(diào)色板。

          1.判斷:

         。1)3.73讀作:三點(diǎn)七十三。 ( )

         。2)零點(diǎn)三零七寫作:0.307。 ( )

         。3)五十點(diǎn)二零八寫作:5.208。 ( )

          2.游戲:小蜜蜂采蜜。

          找到采蜜最快的那個組:你們怎么采蜜這么快?有什么竅門嗎?

          (小數(shù)點(diǎn)前面的表示元,小數(shù)點(diǎn)后面第一位表示角,第二位表示分。)

          師:你的分析真棒。ò鍟涸欠郑

          3練習(xí):P75 第3題

          4.游戲:用0、6、8及小數(shù)點(diǎn)“!彼膫卡片你能擺出幾個小數(shù)?擺完后記錄下來,讀一讀,集體匯報。

         。ㄈ、感受生活中的小數(shù)。

          1.讀出下面的句子。

         。1)南京長江大橋全長6.772千米。

         。2)土星繞太陽一周需要29.46年。

         。3)1千瓦時的電量可以使電車行駛0.84千米。

          2.寫出下面橫線上的數(shù)。

         。1)小明的身高是一點(diǎn)二五米。

         。2)麗麗的視力是四點(diǎn)九和五點(diǎn)零。

         。3)非洲大甲蟲長十四點(diǎn)八五九厘米,重九十九點(diǎn)七九克。

          3.在日常生活中我們經(jīng)常會看到小數(shù)。想一想:你還在哪兒看見過或用過小數(shù)?說一說吧。

          師:你們說得很好!在日常生活中我們經(jīng)常會用到小數(shù)。

          三、知識加油站。

          1.改寫老師數(shù)學(xué)日記。

          (1)這是老師自己寫的一篇數(shù)學(xué)日記,你能幫老師將日記里的這些數(shù)據(jù)改成用小數(shù)表示嗎?

          早上,老師買了一個3角錢的豆?jié){和1元5角錢肉包,吃完飯后,來到學(xué)校。

         。2)這一段有一些小數(shù),你能用幾元幾角表示嗎?

          到學(xué)校后,老師拿起6.5元的紅筆和8.40元的數(shù)學(xué)書來到教室。走進(jìn)教室,看到講臺上擺著老師花了2.50元買的一盆菊花。

          2.自己根據(jù)平時的生活也來寫寫吧。

          四、引導(dǎo)總結(jié),反思過程。

          1.想一想,小數(shù)的產(chǎn)生對我們的學(xué)習(xí)和生活有什么好處?

          2.通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?對于自己的表現(xiàn)你滿意嗎?

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