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      2. 二年上冊數學課件《有多少點子》

        時間:2021-03-24 19:20:12 課件 我要投稿

        人教版二年上冊數學課件《有多少點子》

          用兩種不同的方法(橫著數或豎著數)數排列整齊的點子的個數,并列出乘法算式。以下是小編為您搜集整理提供到的人教版二年上冊數學課件《有多少點子》內容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學習!

        人教版二年上冊數學課件《有多少點子》

          人教版二年上冊數學課件《有多少點子》

          學習內容:

          課本P 20—21

          學習目標:

          1、用兩種不同的方法(橫著數或豎著數)數排列整齊的點子的個數,并列出乘法算式。

          2、通過計算點子的數量,進一步體會加法和乘法之間的`聯系,初步學習用乘法解決問題。

          重點難點:

          初步學習乘法解決問題。

          學習過程:

          自主學習:建立自信,克服畏懼,嘗試新知

          學習過程:

          一、知識鏈接

          1、讀出下列算式

          4×5讀作: 5×6讀作:___________________

          2、4×6表示 或 __________________

          3×6表示 或 __________________

          二、合作探究-大膽質疑,透析重難點

          導學釋疑

          1、同學們喜歡玩游戲嗎?這節課我們一起來玩一玩點子游戲好不好?

          看老師手里的點子圖。列出加法算式和乘法算式。

          2、圈一圈在圖上用兩種方法表示3×8

          . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

          三、鞏固提升

          想一想,算一算,

          1、獨立完成第1題:分別用兩種方法在圖上表示算式。

          2×7=  3×5=

          2、小組完成第2題:你說我擺。

          四、當堂檢測-技能拓展應用,搭建晉升平臺

          1、學生獨立完成P21第3題,指名說算式。

          2、組織學生完成P21第4題 錯題改正及整理

          你對你今天的表現滿意嗎?

          能找到合適的計算方法。

          能主動參與小組活動。

          在活動中能積極思考。

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