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      2. 初一英語優(yōu)秀說課課件

        時間:2021-03-24 12:34:47 課件 我要投稿

        初一英語優(yōu)秀說課課件

          導(dǎo)語:初一英語優(yōu)秀說課課件有哪些值得參考?以下是小編為大家整理的文章,歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!

        初一英語優(yōu)秀說課課件

          一,說教材

          作為初中第一次所學的單元,內(nèi)容相對較為簡單。主要是讓學生做到能有英語介紹自己,熟悉并掌握數(shù)字0-9的寫法與讀法,以及相關(guān)句型。這是一篇在新學期第一課讓學生間互相了解、建立友誼、了解中西方文化的課程。因此,我將這個單元的重點、難點歸納如下:

          重點:1,理解并掌握句型What’s your name? My name is…. Nice to meet you. What’s your telephone number?

          2,學習并掌握數(shù)字0-9的寫法以及讀法

          3,掌握英文姓名的讀法

          而本單元的教學難點歸為:對句型What’s your name?What’s your telephone number?的掌握以及對它們的回答方式的掌握。

          另外,我把本單元的教學目標分為三個:知識目標、能(轉(zhuǎn)載自中國教師站文摘http://www.cn-teacher.com,請保留此標記。)力目標、情感目標。

          知識目標:理解并掌握句型What’s your name?What’s your telephone number?能聽出、讀出、寫出0-9的英文數(shù)字。

          能力目標:能聽懂課文中的對話,并在其基礎(chǔ)上編寫對話。能擴展句型,由What’s your name?到What’s his name? What’s her name?

          情感目標:1、激發(fā)學生的學習熱情,樹立學生學習英語的自信心,培養(yǎng)他們觀察和主動競爭的意識。

          2、提供良好的學習氛圍,讓學生敢于開口,主動模仿,培養(yǎng)同學間合作交流的能力及廣交朋友、和諧相處的品質(zhì)。

          二,說教法與學法

          針對這一階段學生好勝、好奇、表現(xiàn)欲強的特點,經(jīng)過三年的`小學英語啟蒙,他們對英語有了一定的認識,這一階段主要培養(yǎng)的是學生的理解能力以及學生的聽、說、讀、寫各方面的能力,在傳授的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生對英語的興趣以及學習英語的能力。

          教法:根據(jù)“以教師為主導(dǎo),學生為主體”的原則,綜合學生的年齡特征,我準備這個單元采用任務(wù)型教學模式,在運用多媒體教學的基礎(chǔ)上,穿插圖片示意法。我把這個單元劃分為三個課時:第一個課時用來讓學生互相了解對方基礎(chǔ)情況,會運用句型What’s your name?

          My name is… Nice to meet you!第二課時主要教予學生中英文姓名的區(qū)別,掌握英文姓名的讀法。最后一課時學習句型What’s your telephone number?以及數(shù)字0-9的讀法和寫法。我將在課堂上多創(chuàng)造機會讓學生練習本單元內(nèi)容,讓課堂活起來,在第一堂課增進生生、師生間的友誼。

          學法:這一單元的學法是以合作、活動為主線,在教師的指導(dǎo)下,通過感知、體驗、參與、合作、游戲感悟等方式激發(fā)學生運用所學知識進行交流,使教學源于生活、用于生活。運用豐富的課堂活動,提高學生學習興趣,讓學生在玩中學,在玩中做。

          三,說教學程序

          根據(jù)教學目標,我把教學程序設(shè)為五步:

          1、 口頭教授 讓學生初步了解What’s your name? My name is…句型, 并創(chuàng)設(shè)情境師生進行互動,加強學生對這一句型的理解與運用,起到調(diào)節(jié)課堂氛圍、拉近師生距離的作用。

          2、 做游戲 我將拿著標有數(shù)字0-9的卡片,要求學生迅速用英語讀出相關(guān)數(shù)字,鞏固數(shù)字0-9.

          3、 分小組活動 將全班分成6-8個小組,小組成員之間互相詢問What’s your name? What’s your telephone number?并要求對所提問題作出相關(guān)回答以及相關(guān)記錄,從而增進學生間的了解,培養(yǎng)學生廣交朋友的品質(zhì)。

          4、 聽錄音 我將重復(fù)三遍錄音,要求學生在第一遍時掌握大概意思;第二遍時將減緩速度,逐句復(fù)述對話;第三遍要求全班整體復(fù)述對話。最后分角色扮演對話中的人物,活躍課堂,并發(fā)掘?qū)W生的表演才能。

          5、 歸納單元知識 我將所學重點、難點重新復(fù)述一遍,在學生腦海中建立起一個知識框架,增強知識的完整性。

          四,板書設(shè)計

          My name is Gina

          一、句型:

          What’s your name? My name is…

          What’s your telephone number?

          二、新詞:

          One two three four five six seven eight nine ten

          三、Jack Smith

          First name: Jack Last name: Smith

          五,作業(yè)設(shè)計

          制作全班座位表以及通訊錄

          寫一篇自我介紹。

          《My name is Gina》初一英語說課稿就分享到這里了,希望各位老師和同學們可以喜歡!


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