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      2. 英語必修二unit1課件

        時(shí)間:2021-03-22 14:19:25 課件 我要投稿

        英語必修二unit1課件

          導(dǎo)語:關(guān)于英語必修二unit1課件,播放動畫,鼓勵學(xué)生說出聽到的內(nèi)容。下面是小編給大家整理的相關(guān)內(nèi)容,希望能給你帶來幫助!

        英語必修二unit1課件

          英語必修二unit1課件

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1. 能聽懂、會說“Hello,.”,向他人打招呼。

          2. 能認(rèn)讀單詞hello,boat,coat,感受它們所含有的共同元音音素/ou/。

          3. 能模仿錄音中的語音、語調(diào)、熟練地說唱、表演小韻文。

          4. 能得體地與人打招呼、問候。

          二、教學(xué)重難點(diǎn)

          1.學(xué)習(xí)打招呼用語“Hello,

          2.熟練、準(zhǔn)確地說出小韻文。

          三、教學(xué)準(zhǔn)備

          教學(xué)課件,圖片等

          四、教學(xué)過程

          【Listen and say】

          1.導(dǎo)入

          (1)教師親切地和學(xué)生打招呼

          Hello, boys and girls!引出

          hello讓學(xué)生初步感受這個(gè)單詞的讀音。并請同學(xué)們和老師熱情地打招呼。

          (2)和同學(xué)打招呼I’m your English teacher. I’m Miss Qu. So you can say hello,Miss Qu!。

          What’s your name?學(xué)生說出自己的名字,和教師打招呼,和同學(xué)打招呼,教師進(jìn)一步讓學(xué)生練習(xí)hello。

          (3)與本冊書主角見面教師展示本書主角照片:Lingling,Yangyang,Baobao,Maomao,Guoguo等,讓學(xué)

          生們和他們打招呼。

          2.學(xué)習(xí)對話一

          (1)認(rèn)識場景和人物

          教師出示并引導(dǎo)學(xué)生觀察第一幅主題圖,設(shè)置新情景,

          Today is Maomao’s first day in school. He meets new friends.

          請學(xué)生觀看第一段對話內(nèi)容,觀察人物并引導(dǎo)學(xué)生注意聽兩個(gè)人物的對話內(nèi)容。

          What do they say?學(xué)生重復(fù)對話內(nèi)容。

          (2)初聽理解對話

          播放對話,請學(xué)生聽一聽。

          請學(xué)生重復(fù)對話。

          (3)聽錄音模仿跟讀

          播放對話錄音,請學(xué)生進(jìn)一步聽清、理解對話內(nèi)容。

          教師反復(fù)播放對話錄音,請學(xué)生模仿錄音中的語音、語調(diào),進(jìn)行跟讀練習(xí)。

          (4)在小組內(nèi)分角色練習(xí)。

          (5)小組展示。

          3.學(xué)習(xí)對話二

          (1)認(rèn)識場景和人物增加Miss Wang和其他小朋友,走入教室的場景。

          (2)初聽理解對話

          播放動畫,鼓勵學(xué)生說出聽到的'內(nèi)容。

          (3)聽錄音模仿

          重放對話錄音,請學(xué)生邊聽邊看主題圖,進(jìn)一步聽清、理解對話內(nèi)容。

          請學(xué)生模仿錄音中的語音、語調(diào)。

          (4)在小組內(nèi)分角色練習(xí)。

          (5)小組展示。

          【Let’s act】

          1.在小組內(nèi)分角色表演對話部分并展示。

          2.設(shè)置情景

          同學(xué)們進(jìn)入校園,互相打招呼。

          【Point and say】

          1.引入

          教師說我們都認(rèn)識了好朋友,那hello也認(rèn)識了一些好朋友,

          你們猜猜他們是誰呢?

          2.詞匯學(xué)習(xí)

          (1)聽并跟讀模仿

          (2)初步理解詞義

          呈現(xiàn)大量圖片,幫助學(xué)生理解詞義。力求形式多樣、豐富多彩。

          3.語音訓(xùn)練

          (1)教師示范朗讀因素/ou/及單詞,請同學(xué)邊聽邊看教師的口型。

          (2)請學(xué)生關(guān)注o,oa的發(fā)音,/ou/-hello/ou/-boat/ou/-coat嘗試認(rèn)讀單詞go

          4.游戲

          What is missing?

          5. TPR

          學(xué)生拍手說單詞。

          【Let’s say】

          1.學(xué)習(xí)歌謠

          (1)老師通過上個(gè)環(huán)節(jié)的律動,組成歌謠內(nèi)容,學(xué)生看老師的動作,說出老師表演

          的詞匯。

          (2)聽歌謠錄音,嘗試說出歌謠中所聽到的內(nèi)容,教師將學(xué)生所說內(nèi)容繪畫于黑板。

          (3)教師呈現(xiàn)歌謠的情景,學(xué)生再次理解歌謠。

          2.說唱并表演歌謠

          3.歌謠展示

          教師給予激勵評價(jià)。

          【I can introduce】

          請臺下同學(xué)和臺上的同學(xué)們打招呼。

          例如:Hello,…

          五、Homework

          1.常規(guī)聽讀15~20分鐘。

          2.制作P3的三張小卡片。

          3.背誦并表演歌謠。

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