仁愛版八年級下冊英語課件

時間：2021-03-21 13:42:51 課件我要投稿

仁愛版八年級下冊英語課件

　　仁愛版八年級下冊英語課件有哪些？下面是小編整理的關(guān)于八年級下冊英語課件的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒。

仁愛版八年級下冊英語課件

　　一、說教材

　　1. 教材分析

　　仁愛版初中英語教材共六冊,每冊由四個模塊組成,每個模塊由單元----話題----功能---任務構(gòu)成,編寫思路清晰,符合學生的認識發(fā)展規(guī)律.八年級英語下冊第六單元Topic1 Section A講述了讓學生學習如何用英語談論旅游，并收集旅游信息。它由3部分組成，用1課時完成。通過學習Section A,學生可以更多的了解旅游知識并提高實際能力;動詞不定式是本節(jié)課的重點語法項目。

　　2.教學目標

　　(1).知識目標

　　要求學生牢記Section A所有新學的四會單詞.短語和重點句型;掌握不定式“to do”的用法。

　　(2).技能目標：

　　能用英語與他人談論關(guān)于旅游的話題。培養(yǎng)學生提高語言交際能力,能在小組中積極與他人協(xié)作,從而開闊自己的視野,擴大知識面。

　　(3).情感目標

　　培養(yǎng)學生愛護大自然，熱愛旅游.積極參與課堂上各種英語實踐活動的興趣。培養(yǎng)學生分工合作和團體協(xié)作精神。

　　3.教學重點和難點

　　(1).重點:談論關(guān)于旅游的話題。

　　(2).重點和難點:不定式“to do”的用法。

　　二.說學情

　　1.學生對旅游較感興趣,但對旅游知識了解較少。

　　2.學生的詞匯量掌握不多。

　　3. 學生平時較少用英語與他人交談并表達信息.。

　　三.說教法學法

　　按照課程改革的要求,遵循“老師由主演變導演，學生由配角變主角”的角色轉(zhuǎn)換,采用把課堂交給學生的教學理論,我運用自由討論.分組工作.結(jié)對練習.問答練習等方法,借助多媒體、錄音機,圖片等教學手段,設(shè)置特定的語言環(huán)境,使學生在輕松愉快的氣氛中理解.運用英語。

　　四.說教學程序

　　我設(shè)計了以下的步驟來訓練學生的聽.說.讀.寫的能力,尤其是他們“說”的能力。

　　(一)溫故知新

　　(1).請兩位學生用上節(jié)課重點句型號，分別復述Unit 5 Topic3 Section D 1a

　　(2).教師與學生之間進行問答對話，讓學生談論關(guān)于他們最喜愛的旅游方式。設(shè)計意圖：鞏固上節(jié)課學過的知識，為學習新課鋪墊。

　　(二)情景導入

　　用多媒體展示一些關(guān)于旅游和交通的圖片,來引起學生的興趣,并由此教學本節(jié)課

　　的新單詞,如:field ,trip ,cycle ,vehicle ,airline等。

　　設(shè)計意圖：通過用多媒體展示學生熟悉的交通工具圖片，激發(fā)學生的學習興趣，輕松掌握新單詞，順利帶入新課。

　　(三)重點呈現(xiàn)

　　1、展示多媒體( Flash課件)1a,并回答以下問題:

　　(1)Where will they go?

　　(2)What will Kangkang and Michael do?

　　(3)What will Helen do?

　　(4)How about Jane?

　　設(shè)計意圖：應用多媒體展示，形象直觀，給學生予視、聽訓練，根據(jù)情景對話,通過問答活動,以達到提高學生的“聽.讀”能力。

　　2、講解重點.難點

　　(1)動詞不定式“to do"的用法

　　a)不定式作主語

　　b)不定式作定語

　　c)不定式作目的狀語

　　d)不定式作賓語

　　(2)It’s too+形容詞+(for sb.)+to do sth.的句型

　　設(shè)計意圖：訓練學生理解和應用語言點的能力。

　　(四)知識鞏固

　　1、放錄音，讓學生聽并跟讀

　　2、找出重要句型

　　3、給學生一點時間完成1b，然后用多媒展示的畫面，請兩組學生用帶有“to do "的句子表演對話。

　　設(shè)計意圖：我想知道我的學生是否真正了解整個對話的`內(nèi)容，并掌握了這節(jié)課我所傳授的知識。此外，我將把學生們找到的重點句型板書在黑板上，以便他們能夠更簡單地記憶。

　　(五)歸納總結(jié)

　　讓學生交流本節(jié)課所學的知識，教師除了板書所呈現(xiàn)的重點.難點內(nèi)容外，又以“堂堂清”的形式進行當堂操練，進一步鞏固對本課內(nèi)容的理解和運用。

　　展示板書(根據(jù)本課的重點難點)

　　Unit 6 Topic 1 Section A

　　1.I have some exciting news to tell you !

　　2.It’s too far for cycling 。

　　3.Do you know the best way to get there?

　　4.It’s hard to say。

　　5.We’ll decide on the best way to go on our trip。

　　2、家庭作業(yè)

　　(1)抄寫新單詞和本節(jié)課重點句子。

　　(2)給學生看四幅名勝古跡的圖片，讓學生回去查找信息，看看哪個地方最值得參觀，并編成對話，內(nèi)容包括旅游的時間.方式和票價(要求用動詞不定式)。

　　設(shè)計意圖：

　　五、教學評價：

　　本課以課改為目的，結(jié)合教材重點.難點及英語學科的特點，利用多媒體輔助教學，體現(xiàn)“自主，合作，探究”的學習方式，它較之傳統(tǒng)教學更能使每位學生都能積極參與到課堂學習及課外活動中去。使學生的聽.說 .讀.寫能力得到全面提高，在愉快輕松的氛圍中掌握知識。與此同時，帶來的問題是：每個學生接受知識，獲取知識的方式與快慢存在著差異，這就決定了在學習成效上的差別。為此，老師要對每個學生作深入了解，并制定相應“水平線”以鼓勵學生超越。

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