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      2. 我的好媽媽音樂課課件

        時(shí)間:2021-03-18 17:30:35 課件 我要投稿

        我的好媽媽音樂課課件

          我的好媽媽音樂課課件(1)

          活動(dòng)目標(biāo):

        我的好媽媽音樂課課件

         。ㄇ楦心繕(biāo))感受歌曲優(yōu)美的旋律與濃烈的熱愛母親的情感。

         。ㄖR目標(biāo))學(xué)習(xí)用連貫,柔和的聲音演唱,表達(dá)內(nèi)心情感!攸c(diǎn)

          (能力目標(biāo))根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編表演動(dòng)作,并大膽地表現(xiàn)出來!y點(diǎn)

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          歌曲《春曉》,啟蒙閱讀《好媽媽》畫面,多媒體視頻,錄音機(jī),磁帶。

          活動(dòng)過程:

          一,導(dǎo)入,播放歌曲《春曉》(播放至一半),請幼兒猜一猜音樂里唱的是哪首詩歌?

          師:誰知道音樂里唱的是哪首詩歌?

          師:讓我們來聽聽他猜得對不對。(待幼兒猜對后,再播放整首歌揭曉對錯(cuò)) 師:這樣唱著讀唐詩好不好聽?

          二,呈現(xiàn)《好媽媽》啟蒙幼兒讀本畫面,一到幼兒猜一猜兒歌名稱。

          師:今天我們就來學(xué)習(xí)這種把兒歌唱出來的本領(lǐng),看看我們要學(xué)唱哪首兒歌?

          三,播放錄音磁帶歌曲《我的好媽媽》。

          師:哦,那我們來聽一聽,音樂里唱的是不是這首歌

          個(gè)。(錄音共播放三遍,第一遍請幼兒仔細(xì)傾聽,第二遍教師大聲領(lǐng)唱,帶動(dòng)幼兒跟唱,第三遍師幼共同跟著伴奏唱。)師:這樣唱讀兒歌好不好聽?(看情況,若幼兒掌握的不好可以在跟唱一遍音樂,若學(xué)唱的順利,可以直接進(jìn)入下一環(huán)節(jié)——?jiǎng)?chuàng)編動(dòng)作。)

          四,多媒體播放視頻《我的好媽媽》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入歌詞情景,理解歌詞大意。并對部分歌詞進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編,教師對幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行總結(jié),升華后引導(dǎo)幼兒模仿。 五,游戲。請幼兒自由結(jié)伴兩人一組邊唱歌邊舞蹈,表演媽媽下班的情景。

          六,討論主題:愛媽媽。實(shí)現(xiàn)本活動(dòng)的教育意義,教育幼兒要愛媽媽,愛勞動(dòng),知道媽媽勞動(dòng)了一天是多么的辛苦,讓幼兒知道自己的事情自己做,要以實(shí)際行動(dòng)來愛媽媽。 七,結(jié)束語:今天我們學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新的本領(lǐng):唱兒歌。今天媽媽下班回到家,我們就把這首歌唱給媽媽聽好不好!

          我的好媽媽音樂課課件(2)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能理解歌詞內(nèi)容,體會(huì)歌詞表達(dá)出來的情感。

          2、能掌握歌曲旋律,學(xué)會(huì)唱這首歌。

          3、通過角色游戲,享受游戲帶來的.快樂,并能更實(shí)際地表達(dá)對母親的愛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:生活中與媽媽在家里的互動(dòng)。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾,能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張。

          活動(dòng)過程:

          (一)導(dǎo)入部分

          理解歌詞大意,體會(huì)歌詞情感

          1、提出問題,引入情景師問:小朋友們,你們覺得自己的媽媽平時(shí)工作辛不辛苦呀?(幼兒初步感受歌詞表達(dá)的情感)

          幼兒:

          師問:小朋友們,你們愛不愛自己的媽媽?媽媽下班回到家時(shí),你在做什么?對媽媽辛苦工作回到家,有什么表示嗎?(幼兒進(jìn)一步體會(huì)歌曲情感)幼兒:

          (二)展開部分

          (1)、觀察圖片,講解歌詞大意及情感

          教師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖

          片并表述自己的感受,讓幼兒形象具體地理解歌詞內(nèi)容,直觀感受到用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來的對媽媽的愛。

         。2),掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱。

          1、教師示范,熟悉旋律

          教師先用手打著拍子,將歌曲旋律表現(xiàn)出來。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的時(shí)候能抓準(zhǔn)節(jié)奏。

          2、教師領(lǐng)唱,幼兒學(xué)唱

          教師有感情地先將歌曲演唱一遍,然后在分段讓幼兒跟著學(xué)唱。在幼兒學(xué)唱時(shí),教師要強(qiáng)調(diào),把握節(jié)奏,充滿感情地演唱。

          (三)結(jié)束部分

          角色游戲-我的好媽媽

          將幼兒分為兩組,一組扮演歌曲中媽媽,一組扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容,然后角色進(jìn)行互換。 幼兒在表演過程中,不僅能感受到歌曲帶來的快樂,而且能懂得用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對媽媽的愛。

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