1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 黃金矩形課件

        時間:2022-08-19 12:54:05 課件 我要投稿
        • 相關推薦

        黃金矩形課件

          課件實質是一種軟件,是在一定的學習理論指導下,根據教學目標設計的、反映某種教學策略和教學內容的計算機軟件。以下是小編為大家準備的黃金矩形課件,希望對大家有幫助!

        黃金矩形課件

          黃金矩形課件

          學習目標

          1、知道并了解黃金矩形的定義。

          2、能發現生活中的黃金矩形,并了解黃金矩形在生活中的應用。

          3、通過對黃金矩形的了解與認識,體會生活中“美”的緣由,提高學生對數學學習的興趣和應用意識。

          4、能夠通過閱讀理解,折出黃金矩形,并交流討論出這種折法的原因,發現規律,提高數學學習的綜合能力。

          5、認識且能畫出黃金螺旋,了解其在生活中的應用,提升學生對“美”的認識。 6、在整個課堂環境中,培養學生創造力、團隊協作及人際交往能力。

          教學實施

          一、準備工作

          教學形式:合作與討論貫穿學生學習的整個過程

          協調與提供腳手架則貫穿教師指導的整個過程

          學習準備:長方形紙片;作圖工具;

          二、教學過程

          (一)復習

          (引入)

          師:你還記得東方明珠的奧秘嗎? 生:黃金比。

          師:哪些地方是它的黃金分割點? 生:大小球。

          師:上節課我們認識了什么是黃金比,你能說一說嗎?

          (二)進一步體會生活中的黃金分割

          師:當一個物體的兩部分之間的比大致符合黃金比——0.618:1時,會給人一種優美的視覺感受,所以許多建筑作品是按黃金比設計的。 【學生活動1】討論交流

          1)你知道斷臂維納斯之美嗎?(藝術創作) 2)你知道金字塔的奧秘嗎? (建筑藝術)

          3)你知道人體中還有哪些黃金分割點嗎?(人體美學)

          (三)引出課題

          師:如何用黃金比來解釋名畫,比如《蒙娜麗莎的微笑》《拾穗者》等名畫呢?我們這節課繼續對黃金比做進一步研究。

          (四)認識黃金矩形

          1、探索概念

          【學生活動2】從以下矩形中,請你選出最勻稱的2個矩形

          算一算:你們認為比較勻稱的矩形,它的長與寬的比值是多少?

          師:我們稱這一類矩形為黃金矩形。你能給出黃金矩形的定義嗎?

          【學生活動3】若矩形的寬與長的比等于(√5-1)/2≈0.618,那么這個矩形稱為黃金矩形(又稱根號矩形)。

          2、生活中的黃金矩形

          師:你認識這個建筑嗎?(希臘-雅典-帕德農神廟)它是古代歐洲搖籃的文明,建于公元前5世紀,當時數學發達的年代。

          【學生活動4】尋找帕德農神廟的奧秘。

          師:除了偉大的歷史建筑以外,在我們身邊,有沒有黃金矩形呢?請你找一找。

          【學生活動5】尋找身邊的黃金矩形。

          Eg,交通卡,作業本,書本,課桌,橡皮,黑板,門,電視屏??

          (五)探究黃金矩形的畫法:

          【學生活動6】折一個黃金矩形。 閱讀,討論,完成,驗證,介紹。

          證明這個折法的.正確性嗎?

          【學生活動7】在一個黃金矩形中,還有沒有其他的黃金矩形呢?請驗證。 從中你能得到什么結論?

          結論:若在一個黃金矩形內以其寬為邊長,截取掉一個正方形,那么剩下的小矩形仍然是黃金矩形。

          問:給你一個黃金矩形,你能畫出多少黃金矩形?

          介紹:依次無限截取下去,將這些正方形內的1/4圓弧連接起來,會構成一個平滑的螺旋,即黃金螺旋。

          【學生活動8】找一找《蒙娜麗莎的微笑》中的黃金矩形。

          【學生活動9】請參考剛才的折法,用尺規畫一個邊長為2cm的黃金矩形。

          課堂中的管理與評價

          1、終結性評價與過程性評價相結合 2、自評與互評相結合

          ① 教師關注每個小組、每個學生的課堂表現與參與;

          ② 將每個學生的具體表現與參與落實到組長、組員之間的互評; ③ 每個學生在課后對自己的表現進行自評。

          


        【黃金矩形課件】相關文章:

        矩形的性質說課稿11-02

        《矩形的性質》說課稿01-13

        矩形的性質與判定06-03

        矩形的性質教案05-14

        《矩形的性質》的教學反思11-22

        矩形的判定教學反思11-09

        矩形教學示例211-30

        《矩形的性質》的教學反思04-19

        初中數學《矩形》教案04-18

        矩形的判定教學反思10-25

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 久久动态精品视频 | 亚洲日韩高清在线亚洲专区 | 尤物视频国产一区 | 一本久久久综合精品视频 | 亚洲人在线观看影院 | 久久精品视频777 |