學�？己酥贫�

【經(jīng)典】學�？己酥贫�15篇

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多地方都會使用到制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編收集整理的學�？己酥贫�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學�？己酥贫�1

　　為貫徹落實《東臺市中小學教師教學基本功訓(xùn)練與考核實施方案》，建立我校教學基本功扎實的教師隊伍，提高辦學質(zhì)量，實現(xiàn)學�？沙掷m(xù)發(fā)展，特訂立本制度。

　　一、建立校本培訓(xùn)制度

　　每學年開學前進行三天以上的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)以新課程標準、考試說明及學科試卷、東臺市中小學教師教學基本功訓(xùn)練達標要求及考核辦法等內(nèi)容為主，所有參培人員均需完成書面材料。

　　二、實施教學基本功訓(xùn)練制度

　　1.每學期學校按備課組、教研組、教導(dǎo)處組織上好三級教研課，每位老師至少2節(jié)。備課組、教研組要組織編寫教案，口頭交流教學設(shè)計，限時完成教案的編寫，以期符合設(shè)計基本功的要求；上課以后及時組織評課，不斷形成評價能力；

　　2.每學期進行一次課件制作的'培訓(xùn)，組織設(shè)計與制作的指導(dǎo)，特別是同事之間相互學習和過程性的訓(xùn)練；

　　3.每學期以教研組為單位組織一次試題命制和質(zhì)量分析的現(xiàn)場專題訓(xùn)練；

　　4.每學期教導(dǎo)處組織一次教學論壇，在人人撰寫教學論文的基礎(chǔ)上組織交流和評選；

　　5.人人開展教學課題和教學理論的研究的訓(xùn)練，完成教學六認真中規(guī)定的讀書筆記的字數(shù)，不斷提高質(zhì)量。

　　三、實施教學基本功考核制度

　　1.實施過程性考核。每學期正�？己擞涊d教師的訓(xùn)練計劃、訓(xùn)練時間以及在備課組、教研組的研訓(xùn)質(zhì)量；

　　2.實施終結(jié)性考核。每年春學期學�？己诵〗M集中將教師的六項考核指標進行分解量化積分考核。

　　3.在全�？己说幕�礎(chǔ)上，每年春學期結(jié)束后10天內(nèi)上報參加市局考核的教師名單。

　　四、實施教學基本功考核獎勵制度

　　教師教學基本功訓(xùn)練是否達標與考核工資掛鉤。凡在論文、課題及各類基本功競賽中獲得校級以上獎項的按原獎勵辦法執(zhí)行。通過東臺市教育局考核的老師實行獎勵，獎勵辦法另定。

學校考核制度2

　　為了進一步改變?nèi)�體教職員工的思想作風、工作作風，樹立良好的教師隊伍形象，使我校師德師風建設(shè)再上一個新的臺階，全面推動教育的創(chuàng)新、改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和教學水平，我校依據(jù)《師德師風考核評估方案》特制定本方案：

　　一、獎勵方案

　　依據(jù)《師德師風考核評估方案》，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。其中110分—120分為優(yōu)秀，90分—109分為合格，89分以下為不合格。

　　有下列情形之一者，分別獎勵2—4分（但師德考核總分不得超過120分）：

　　1、與封建迷信、邪教活動等做堅決斗爭且成績突出者；

　　2、獲得師德標兵、愛崗敬業(yè)標兵、學習標兵等榮譽者；

　　3、做學困生工作成績突出者；

　　4、教書育人成績突出者；

　　5、其它在師德師風建設(shè)方面取得突出成績或重大貢獻者。

　　學校將考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風檔案中，作為對教師進行獎懲、聘用以及職務(wù)晉升、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)�？己私Y(jié)果計入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評先評優(yōu)依據(jù)，并上報上級部門備案。

　　二、懲處內(nèi)容

　　凡有下列情況之一者，不管得分多少，實行一票否決，考核等級為不合格：

　　1、觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀、政紀處分的；

　　2、違反計劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定并未改正的；

　　3、違反社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造成嚴重社會影響的`；

　　4、嚴重違反廉政建設(shè)規(guī)定的

　　5、違反中小學中小學教師十不準，造成不良影響或嚴重后果的；

　　6、不服從組織工作安排，經(jīng)教育不改的；

　　7、不遵守規(guī)章制度，影響整體工作，造成不良影響的；

　　8、有其他嚴重問題的。對考核不合格者，取消本年度評先評優(yōu)資格。

　　三、違規(guī)處理辦法

　　凡有違規(guī)情形者，取消三年內(nèi)評職、評優(yōu)、評骨干的資格。被上級部門直接查處或被媒體曝光，給學校聲譽造成惡劣影響等情節(jié)嚴重者立即清退。

學�？己酥贫�3

　　1、校級領(lǐng)導(dǎo)與科任教師均實行滿工作量，承擔的學校工作均按工作量折算，不足的工作量根據(jù)本人科任專業(yè)特長以課時量補足。

　　2、校級領(lǐng)導(dǎo)及處室主任確保承擔的.學校工作按時高質(zhì)量完成。有職責為學校發(fā)展建言獻策，按常規(guī)安排好本職范圍內(nèi)的學校管理工作，有措施、有辦法，按權(quán)限做好常規(guī)業(yè)務(wù)工作，涉及全校性的工作及時報請，并研究決定，不得擅自做主，給整體工作造成損失。

　　3、學校實行民主決策、集體領(lǐng)導(dǎo)的工作機制，有分工，有協(xié)作。按照整體分工，誰主管，誰負責的分級管理工作要求。

　　4、校級領(lǐng)導(dǎo)及處室主任要按照分工，相互配合，相互協(xié)作，共同協(xié)商，齊抓共管，確保工作無疏漏。因失職、瀆職貽誤工作造成損失，將追究相關(guān)責任，視情況扣除績效相應(yīng)賦分。

　　5、以講政治、講大局、講風格為原則，不拉幫結(jié)派，不搞小團體，不利于團結(jié)的話不說，不利于集體的事不做。

　　6、按時負責地完成承擔的業(yè)務(wù)工作，及時認真地辦結(jié)批轉(zhuǎn)的文件和安排的工作，凡貽誤造成損失的按失職追究相應(yīng)人員的責任。

　　7、應(yīng)具備科學合理恰當?shù)靥幚硗话l(fā)事件的執(zhí)行能力，加強業(yè)務(wù)學習和政治學習，不斷提高自身政治素質(zhì)，作風正派，行事公正。

　　8、失職、瀆職者業(yè)績部分不得分；未按時辦結(jié)工作，造成損失扣50分；耽誤工作扣20分/次；工作拖沓，掣肘延誤整體工作扣15分/次；檔案整理混亂，資料缺失扣15分；散布不當言論，行為散漫扣20分；不按規(guī)定履行請假手續(xù)扣5分/次；未按時上課、聽課扣5分/次。違規(guī)行為以值周組檢查和師生反映查實為準。凡有扣分記錄者當年年度考核不能評為優(yōu)秀等次，不得參與當年度職稱晉升。違規(guī)違紀將報請上級部門依規(guī)、依紀、依法處理。

學校考核制度4

　　1、全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，依法治校。

　　2、貫徹執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的決議，落實有關(guān)文件精神。負責學校總體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃的制定與實施。

　　3、堅持質(zhì)量管理的全面性：對學校教育、教學、科研、行政、后勤等各項工作全面進行質(zhì)量設(shè)計并全部進行質(zhì)量控制，做到凡事有準則，凡事有程序，凡事有監(jiān)督，凡事有負責。

　　4、將質(zhì)量管理的重點向全體學生、學生的全面發(fā)展以及教育、教學這一中心的質(zhì)量管理傾斜。

　　5、重視人的'管理：強調(diào)所有的人都參與管理，并且使各級人員具有充分的實現(xiàn)各自目標的自主權(quán)，能調(diào)動和發(fā)揮下屬的積極性和創(chuàng)造性，能協(xié)調(diào)人際關(guān)系，提高管理的績效。

　　6、堅持質(zhì)量管理的全程性：緊緊抓住教育、教學的每一環(huán)節(jié)、每一階段工作的質(zhì)量管理，以階段性目標的達成保證高質(zhì)量結(jié)果的實現(xiàn)，注意對管理、教育、教學工作的各個層面、各個環(huán)節(jié)的“接口”進行設(shè)計和質(zhì)量控制，以保證學校各項工作能緊緊圍繞著教育質(zhì)量目標和諧、高效地開展。

　　7、組織全體教職員工開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的活動，培養(yǎng)和樹立學校良好的學風、教風和校風。

學校考核制度5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本著增強教師團隊協(xié)作意識、提高教師的教學能力和教科研水平，從而提升我校的辦學質(zhì)量和品位，更好地為學生服務(wù)。從針對性、實效性、長效性、可持續(xù)性角度出發(fā)制訂相應(yīng)的校本研訓(xùn)工作考核細則，具體細則如下：

　　二、研訓(xùn)常規(guī)工作（55分）

　　1、每學期按要求制訂校本研訓(xùn)、教研組、培訓(xùn)工作計劃、學期總結(jié)得共5分，缺任何一項扣2、5分，未按時上交扣1分。（文字和具體活動表格兩種形式）

　　2、教研組活動記錄詳細齊全規(guī)范，教研活動出勤足尤其是學校組織教研、培訓(xùn)活動共得10分，凡無故不參加教研活動一人次扣1分。

　　3、每月一次教學案例撰寫發(fā)言稿和交流研討開展活動登記，并將活動細致記錄以及積極參加學校組織案例撰寫比賽，活動足共得5分，缺一次扣1分。

　　4、積極開展以老帶新促進青年教師發(fā)展，師帶徒活動有計劃，有開展活動記錄，有明顯促進效果的得3分。

　　5、積極參加學校骨干教師的評選，教研組推薦、歷次課堂教學比賽成績以及個人申請相結(jié)合，學校骨干教師進行示范教學或積極開展活動的得4分。

　　6、教研組應(yīng)組織教師開展聽課評課活動交流，每學期參加學校組織的聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)（本學科參加學校組織活動必須參加），共得5分。

　　7、組內(nèi)教師積極參加學�；蛘呱霞壊块T安排的`各級、各類教學研究、教學觀摩、培訓(xùn)活動并做好記錄共得5分。如有五次違反現(xiàn)象不得分。

　　8、教師認真及時完成創(chuàng)新教學設(shè)計、創(chuàng)新教學法、創(chuàng)新教學評價發(fā)展報告的規(guī)范填寫，規(guī)定時間按時完成共得5分。未按時完成不得分。

　　9、每學期按規(guī)定要求完成讀書筆記5000字以上得8分，否則不得分。

　　10、認真完成學校教研工作安排的臨時性工作加5分。

　　三、教學科研（23分）

　　1、教研組活動安排學習教學科研相關(guān)理論，并組織有主題的交流研討，每學期至少二次，得4分，多一次加1分。

　　2、組內(nèi)教師在符合參賽條件的情況下都要積極參加各級各類教學競賽共得5分，如有一人不參加扣2分，扣完為止。

　　3、每學期組內(nèi)教師均能自己獨立撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)一篇，共得5分，缺一篇扣2分，抄一篇也扣2分，扣完為止。

　　4、教師積極立足于學校學生實際，針對難點、焦點、突出問題設(shè)立教育教學研究課題，積極開展課題研究，深入扎實做好研究活動記錄，材料齊全有研究成果得5分，沒有不得分。

　　5、教研組每學期面向全校教師推薦兩次公開課并符號人員比例，（優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課占65％以上）得4分，否則不得分。

　　四、教學研究活動（22分）

　　1、能積極認真開展說課活動，說課稿規(guī)范全面，加2分。

　　2、課堂教學不斷創(chuàng)新，積極貫徹落實素質(zhì)教育理念，充分發(fā)揮課堂教學的學生主體，教師的主導(dǎo)作用，探究式、合作式、自主式等教學形式根據(jù)教學實際最多加5分。

　　3、每一節(jié)課有課堂檢測并及時批改不拖課，加5分。

　　4、教研組及時進行評課，認真總結(jié)成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，今后改進意見、建議、措施。加5分，不全不得分。

　　5、講課教師、評課教師都要認真進行反思。填寫認真充實，加5分，不全不得分。

　　五、教師完成并獲得國家級加10分、省級8分、市級6分、區(qū)級4分、校級2分。

　　教師承擔完成示范課、比賽課，承擔課題研究，完成教育教學論文均加相應(yīng)分值。（必須上交復(fù)印件和證書復(fù)印件，教研室存檔）

　　以上得分與教師年度考核、職稱評審、評優(yōu)評先直接掛鉤。

　　元狀第二小學

學校考核制度6

　　為加強學校衛(wèi)生管理，努力創(chuàng)造一個優(yōu)美、舒心的學習、工作環(huán)境，制定本考核方案：

　　一、考核內(nèi)容

　　1、衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組檢查（20分） 依據(jù)“領(lǐng)導(dǎo)檢查量化表”打分。

　　2、值周教師檢查（30分） 依據(jù)“值周檢查細則”打分。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)抽查（15分）

　　各衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組不定期抽查。

　　4、衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)檢查（30分）

　　依據(jù)“班級衛(wèi)生管理檢查細則”打分。

　　二、考核標準

　　考核分滿分為100分。

　�。ㄒ唬�、衛(wèi)生管理 有室外分擔區(qū)的按50%折算扣分。 室內(nèi)衛(wèi)生

　　1、地面有灰塵、紙屑、果皮等每處扣0.2分

　　2、教室內(nèi)外墻壁、走廊亂畫、亂貼，有灰塵，每處扣0.2分。

　　3、黑板、講臺有灰塵，講桌擺放不整齊，桌面臟、亂，燈管有灰等，每處扣0.2分

　　4、課桌擺放不整齊，桌內(nèi)有雜物，每處扣0.2分。

　　5、門窗不清潔，每處扣0.2分

　　6、室內(nèi)外花盆有灰塵，盆內(nèi)有雜草、暖氣片內(nèi)有雜物，每處扣0.2分

　　7、飲水機有灰塵扣0.2分。

　　8、垃圾桶有污漬，桶內(nèi)有垃圾扣0.5分。

　　室外衛(wèi)生

　　1、室外分擔區(qū)地面有紙屑、果皮每處扣0.5分。

　　2、室外分擔區(qū)有食品袋、石塊每處扣0.5分。

　　3、花區(qū)有雜草、枯葉、枯枝，紙屑每處扣0.2分

　　（二）個人衛(wèi)生

　　1、學生佩戴首飾，留長指甲、染發(fā)，男同學留長發(fā)等每項扣0.5分

　　2、學生不勤洗澡、勤刷牙、穿奇裝異服每項扣0.5分

　　3、服裝不整潔，標志佩戴不規(guī)范，每項扣0.5分

　�。ㄈ�）垃圾管理

　　1、隨手扔垃圾每人次扣2分。

　　2、垃圾處理散落操場，每次扣1分

　　3、在操場吃零食，每人次扣1分

　　（四）加分

　　在衛(wèi)生評比活動中表現(xiàn)突出班級按類別加分：一類3分，二類2分，三類1分。

學�？己酥贫�7

　　學校社團考核制度有如下幾條：

　　1、堅定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的.領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、強化法律意識，遵守校規(guī)和校紀，注重師表形象，做文明大學生。

　　3、積極參加社團組織的各項活動，樹立高度的主人翁責任感，團結(jié)社團會員，配合社團各部門工作。

　　4、遵守英語沙龍的各項規(guī)章制度，認真學習有關(guān)文件，領(lǐng)會文件指示精神，執(zhí)行各項決議。

　　5、結(jié)合社團特色，注意全面發(fā)展，學習一技之長，提高自身素質(zhì)。

　　6、重視專業(yè)學習，拓寬知識面，認清我要學和

學校考核制度8

　　1、學校要成立安全工作標準化考核的組織機構(gòu)，制訂安全工作標準化考核細則。

　　2、考核內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　�。�1）安全機構(gòu)設(shè)置，網(wǎng)絡(luò)體系效應(yīng)情況。

　�。�2）落實安全工作責任制，各職能部門和各級領(lǐng)導(dǎo)安全工作職責明確制訂實施和責任書簽訂情況。

　�。�3）安全工作各項制度制訂落實情況。

　�。�4）各類安全工作監(jiān)督管理臺帳建立和使用情況。

　�。�5）考核安全工作宣傳、教育與培訓(xùn)落實情況。

　�。�6）安全檢查、隱患整改和安全事故應(yīng)急救援預(yù)案制定情況。

　�。�7）消防設(shè)施、器材配備齊全，效能完好情況。

　�。�8）建筑物和設(shè)施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用效能情況。

　�。�9）全體師生員工安全意識和掌握安全知識，安全自救、安全救災(zāi)的能力情況。

　�。�10）安全事故上報、處理、責任追究落實情況。

　�。�11）各部門及相關(guān)人員安全工作落實情況。

　�。�12）安全資金投入、正常使用情況。

　�。�13）工地、房屋出租的安全管理情況。

　　1、局干部職工每年按國家的規(guī)定享受工齡假。工齡假可一次性休完，特殊情況下分段休，但當年的工齡假期不得累積到下一年度。

　　2、請假一天以上的都要填表報批。干部職工請假不超過一天的，經(jīng)股室負責人同意后由局分管領(lǐng)導(dǎo)審批；超過一天的報局主要領(lǐng)導(dǎo)審批。

　　3、凡請假者，必須講清緣由，請病假者必須有醫(yī)生出具的證明為憑。

　　4、只有3人以下的股室，不得有2人同時請假或休工齡假。

　　5、局領(lǐng)導(dǎo)組織不定期檢查。一年內(nèi)，第一次發(fā)現(xiàn)不請假而又不知去向的'進行批評教育；第二次發(fā)現(xiàn)的，該同志半年崗位目標考評不合格；第三次發(fā)現(xiàn)的，全年崗位目標考評不合格，進行調(diào)崗、輪崗或停職，所在股室被取消當選先進單位的資格。

學�？己酥贫�9

　　為提高學校教師的師德師風建設(shè)，根據(jù)《教育局關(guān)于師風師德主題教育活動的實施方案》精神及本校的實際，制訂了以下制度。

　　一、 每學期末進行一次教師師德考核，師德考核由學校具體組實施。

　　二、 師德分由教師自評、民意測驗、學校行政領(lǐng)導(dǎo)評二部分組成，其中教師自評占20%，民意測驗50%，學校領(lǐng)導(dǎo)評占30%。

　　三、教師自評：根據(jù)《小學教師師德考核細則》逐項對照打分。

　　四、民意測驗：由辦公室組織全體教師根據(jù)《小學教師師德考核細則》進行無記名打分，取平均分按比例計入總分。

　　五、學校領(lǐng)導(dǎo)評：由學校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，對全校教師進行打分。

　　六、師德考核總分為100分，考核分為四等：90—100分為優(yōu)秀；70—89分為合格；60—69分為基本合格；59分以下為不合格。

　　七、教師師德考核得分：教師自評、民意測驗、學校領(lǐng)導(dǎo)評三項得分，按各項所占比例計算出實得分，然后把各項實得分合計為考核最后得分。

　　八、如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格：

　　1、體罰或變相體罰學生在校內(nèi)造成影響，在社會上造成影響的。

　　2、教師由工作失職，出現(xiàn)問題受到學校通報批評的`。

　　3、由于失職造成學生較大安全事故者。

　　九、師德考核得分作為教師考核，職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。

學校考核制度10

　　衛(wèi)生員崗位職責及考核辦法

　　為進一步明確職責，加強責任追究，提高服務(wù)質(zhì)量，保障校園良好衛(wèi)生狀況，特制定本辦法：

　　一、工作內(nèi)容

　　1、負責辦公樓大廳、臺階、樓梯、樓道、踢腳線、護欄、走廊窗臺及前后門的清掃、保潔工作。要求地面干部無痰跡、雜物，護欄、窗臺、踢腳線無灰塵，玻璃透明無塵，墻壁干部無污痕。樓道、樓梯要求一天一打掃，垃圾要求一日兩清理。

　　2、負責樓內(nèi)衛(wèi)生間的清洗、保潔工作。要求地面干凈無積水，大小便池無尿堿、糞便，隔離墻、窗臺無灰塵，墻面、玻璃、門窗、熱水器外表干凈無臟跡，洗漱池及邊沿干凈，及時更換小便池感應(yīng)器電池。衛(wèi)生間每日上下午至少各打掃一次，不得出現(xiàn)垃圾堆積現(xiàn)象或把廢紙丟入便池的行為，保持上下水暢通，不出現(xiàn)長流水或下水道、便池堵塞等現(xiàn)象。

　　3、負責會議室、貴賓室的打掃整理工作。要求會議前后整理室內(nèi)衛(wèi)生，始終保持會議室干凈整潔。有外來客人時，充分準備，根據(jù)需要備好開水和其他接待用品。

　　4、負責辦公室樓校領(lǐng)導(dǎo)辦公室、專家辦公室的衛(wèi)生工作。要求每日清掃一次，保持室內(nèi)潔凈、有序、無雜物。負責純凈水的供應(yīng)。

　　5、負責值班室、專家宿舍的清掃工作。要求每周六徹底清理一次衛(wèi)生，更換床單、被罩、枕巾，補充洗漱用品。檢查空調(diào)、電視機、沐浴器的運行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或報告。

　　6、負責制止隨地吐痰、隨時亂扔雜物、學生到辦公樓上廁所等不良

　　現(xiàn)象或違規(guī)行為。并負責監(jiān)管、清理樓內(nèi)存放的.自行車。

　　二、 勞動報酬

　　根據(jù)完成工作任務(wù)的情況分為以下四個工資檔次，按月發(fā)放：

　　1、一檔工資每月1200元。

　　2、二檔工資每月1000元。

　　3、三檔工資每月800元。

　　4、四檔工資每月600元。

　　三、考核辦法

　　1、凡有下列情形之一者當月不能評為一檔工資，工作中有兩處不合格者不能評為二檔工資；

　�。�1）衛(wèi)生清潔人員不在崗的（根據(jù)學校作息時間前移半小時上下班）；

　�。�2）有水龍頭、閥門損壞不能正常使用或有長流水、水池、便池下水不通滯留污水不及時處理和報告；

　　（3）大便器內(nèi)有積糞、不干凈，小便器內(nèi)存有尿液、有尿垢、地面有雜物，紙簍不及時清理；

　　（4）廁所、樓道墻壁、頂棚或廁所蹲位隔墻不干凈，有亂貼亂畫現(xiàn)象；

　　（5）垃圾筒不干凈、不及時清理垃圾、垃圾筒周圍堆放垃圾；

　�。�6）地面有積水、紙屑、煙頭、痰跡或雜物；

　�。�7）廁所、樓道內(nèi)蒼蠅、蚊蟲多，有異味；

　�。�8）不及時更換便池感應(yīng)器電池；

　　（9）電熱水器外表不干凈的。

　　二、工作內(nèi)容有一項做不到，每發(fā)現(xiàn)一次扣2-5元。

學�？己酥贫�11

　　為規(guī)范學習部的檢查，統(tǒng)一檢查標準，根據(jù)《學習管理考評規(guī)定》和《關(guān)于班主任學風管理考核獎勵方案》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學習部檢查的實際，特制定本標準。

　　1、遲到、間缺、早退每人次扣1分。

　　2、正課或自習課曠課一節(jié)每人次扣3分。

　　3、早讀、正課、自習看課外書、聽錄音機、玩游戲機、說笑打鬧、隨便換位、睡覺或做其他違反課堂紀律的'事，每人次扣1分。

　　4、請假有假條的每次扣0.2分；無假條的按曠課處理，每人次扣3分。

　　5、打預(yù)備鈴后未進教室的在每人次扣1分；在走廊上說笑打鬧、大聲喧嘩的扣3分。

　　6、沒打下課鈴，擅自下課的班級每次扣5分。

　　7、妨礙、刁難、頂撞學習部檢查人員的，每人次扣5分。

　　8、其他未盡事宜，由教務(wù)處研究處理。

學�？己酥贫�12

　　為了貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和我縣《小學教師繼續(xù)教育管理辦法》精神，提高培訓(xùn)實效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：

　　一、學校成立由校長為第一責任人，副校長、教導(dǎo)主任和骨干教師參加的校本培訓(xùn)考核小組。小組成員認真組織培訓(xùn)，并嚴格按照要求進行考核�？己藞猿止�正、公開的原則。

　　二、學校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時間、學時計算、考核辦法等根據(jù)學校具體情況每年制定計劃報上級進修學校批準后執(zhí)行。

　　三、培訓(xùn)中老師要認真聽、認真記，同時加強自學，積極參加讀書研討。學校定期檢查不定期抽查教師學習筆記，考核時將學習態(tài)度作為成績參考。

　　四、教師自學應(yīng)有自學計劃，按時完成任務(wù)。

　　五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學研究和培訓(xùn)，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學習型組織的建立，提倡教師將學習、反思與實踐有機結(jié)合，特規(guī)定如下：

　　1、學校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

　　2、新教師師傅履行工作職責，所結(jié)對徒弟能在短期內(nèi)達到要求的'，培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

　　3、對在各級教學比武中取得好成績和在各級公開課中提供課或進行經(jīng)驗交流者培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

　　4、教研組長履行職責，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓(xùn)校本教研效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分，教師積極參加校本教研寫論文、寫反思、檔案整理規(guī)范的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

　　5、積極參加讀書活動，除完成學校任務(wù)，所撰寫的論文、案例、反思等入選學校編輯的專輯、專刊中，培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

　　6、積極對教學實踐進行反思，撰寫教學論文、案例等獲得縣級以上獎項的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

　　六、學校將校本培訓(xùn)考核成績記入教師《繼續(xù)教育證書》，考核成績與教師學期工作量劃和績效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據(jù)。校本培訓(xùn)不合格者，需要認真補課，給予一次補考機會。

　　七、考核辦法：

　　自評與考核組考評相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。發(fā)展性評價的內(nèi)容：師德師風、教育能力、教學水平、治學態(tài)度、工作表現(xiàn)、科研意識、繼續(xù)教育和培養(yǎng)教師等方面。

　　定量考核：培訓(xùn)態(tài)度10分、學習表現(xiàn)15分、作業(yè)成績25分，出勤考核25分、培訓(xùn)成效25分，總分為100分。

　　綜合評價分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，由考核組負責評定。

學校考核制度13

　　一、總則

　　一、教師從參加工作開始參加考核，考核原則上一學年一次。

　　二、教師考核成績記入學校教師個人業(yè)務(wù)檔案。

　　三、教師考核成績與期末評比先進、職級確定等掛鉤，并起主導(dǎo)作用。

　　四、 教師考核成績按分數(shù)分為ABCD四個等次，分別是優(yōu)秀，良好，一般，較差。

　　二、考核方式

　　考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個方面進行。

　　一、業(yè)務(wù)考核：

　　指對教師的業(yè)務(wù)能力和個人素質(zhì)方面進行考核。由主管教學的副校長、主任 負責，業(yè)務(wù)評定的。形式可多樣化。以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。

　　二、綜合評定：

　　指對教師的德能勤績進行綜合評定，主要考核的內(nèi)容有責任心、對學生的愛心和耐心、教育教學效果、同事間的協(xié)作精神、個人修養(yǎng)、家長反饋意見等。綜合評定實行逐級評定制，以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。

　　三、加分與扣分

　　有下列情況的，可酌情加5-20分：

　　1、教育教學成績突出，為學校帶來顯著影響的。

　　2、積極為學校出謀劃策，并收到良好效果的.。

　　3、班級學生生源穩(wěn)定率達100%，主要任課教師均可加分。

　　4、組織學生參加各類校外競賽或活動，獲獎或獲得良好社會反響的。

　　5、其它各類為學校工作帶來良好效應(yīng)，被家長委員會提名或行政會提議加分的。

　　有下列情況的，要酌情扣分：

　　1、體罰及變相體罰學生，一次扣分值20分。

　　2、教育教學出現(xiàn)失誤被家長投訴屬實的，一次扣除10分。

　　3、與家長爭吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。

　　4、 因工作失誤造成學生人身傷害、學校財產(chǎn)損害、學校形象損害的，酌情扣除5-20分。

　　5、所任班級學生轉(zhuǎn)學，經(jīng)查實屬家長對教師不滿的。一人次扣10分。

　　6、索取家長財物或利用家長關(guān)系為個人謀取私利，一次扣20分。

學�？己酥贫�14

　　為了公平公正的評價教師，充分調(diào)動教師的教學積極性，遵照上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我園的實際，制訂本考核制度。由四方面進行考核：勤、績、德、能

　　一、勤（20分）

　　1、請假手續(xù)

　�。�1）請事假，應(yīng)在前天寫好書面請假條

　　請假二天由園長批準，超過五天按程序報聯(lián)校審批�；椤�喪、產(chǎn)假按相關(guān)政策法規(guī)執(zhí)行。

　　2、出勤獎懲

　�。�1）遲到或早退一次扣1分，遲到或早退超過1小時視為曠課，扣2分

　�。�2）事假每天扣3分，病假要有醫(yī)院證明，否則視為事假。

　�。�3）幼兒園或上級部門組織集體活動，缺席一次扣2分，請假一次扣1分。

　�。�4）出勤情況每天統(tǒng)計一次，每月公布一次。

　�。�5）一個學期內(nèi)有曠工、曠課、曠會記錄，或請假超過2周的，當年不予以評先。

　　二、績（40分）

　　1、教案情況

　　每周5篇教案，5篇教案書寫規(guī)范，字跡工整，過程銜接流暢，細節(jié)安排合理10分，少一篇扣2分。

　　2、公開課

　　每月組織一次公開課，公開課內(nèi)容選自山東省統(tǒng)一教材，全體帶班聽課�；顒觾�(nèi)容符合幼兒年齡特點，組織有序，課堂氛圍活躍，效果良好，（最好10分，較好8分，一般6分）去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分，即為本次得分。

　　三、德（20分）

　　師德師風

　　1、工作失職，造成不良影響，損害學校聲譽的。（4）

　　2、上班時間玩手機，打游戲，聊天，轉(zhuǎn)發(fā)與教學無關(guān)信息的。（4）

　　3、不服從安排，責任心不強造成較大影響的.。（4）

　　4、體罰，變相體罰幼兒的。（4）

　　5、因教師缺崗或在崗不作為造成安全事故的。（4）

　　四、能（20分）

　　1、教育教學能手：

　　省級10分、地級8分、縣級5分、鎮(zhèn)級2分

　　2、優(yōu)質(zhì)課

　　省級8分、地級6分、縣級3分

　　3、公開課

　　省級6分、地級4分、縣級2分、鎮(zhèn)級示范課、觀摩課等記1分

　　4、教育教學論文

　　正式報刊發(fā)表：省級7分、地級5分、縣級3分

　　5、大型活動

　　在市教體局組織的各種活動中特等獎5分、一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分

學�？己酥贫�15

　　為了加強學校管理，調(diào)動班主任的工作積極性，實行班主任工作量化考核，在上級停發(fā)班主任補貼，學校經(jīng)濟十分困難的情況下，決定從勤工儉學中抽出部分資金給班主任以獎勵。

　　一、量化考核內(nèi)容

　　1、班級成績

　　（35%）分期中期末兩次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班級上線比率為依據(jù)計算，計算方法是：實際上線人數(shù)除以應(yīng)上線人數(shù)得出上線率，再乘以所占比例得出分數(shù)。

　　2、紀律

　�。�20%）滿分為20分，班級紀律可以倒扣分，扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數(shù)得出本學期該班的平均得分，以得分最高的班級為滿分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類同。

　�、俅蚣芏窔�由學部處理的，每次扣1分，嚴重的如需到醫(yī)院檢查的每次扣2分；由學校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分；

　　②課間紀律，出現(xiàn)追跑打鬧或者起哄、趴在陽臺或聚在教室門口吵鬧，由學部檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣0.5分，由校長檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣1分；大聲喧嘩的，發(fā)現(xiàn)個別學生拖著長聲大聲喧嘩的.班級每次扣1分；發(fā)現(xiàn)將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒收。

　�、凵喜偌o律，無特殊情況下每出現(xiàn)1人不上操扣0.1分，體育教師的上操記錄上每出現(xiàn)一次達不到上操要求的扣1分；

　�、芪缢�紀律，凡是在學校午睡情況記錄上出現(xiàn)紀律不是良好的班級，每天次扣0.5分，紀律差的班級每次扣1分。

　　⑤晚睡紀律，凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀學生，每生次扣0.5分；

　　⑥曠課、遲到、早退的，由任科教師、學部檢查出的遲到、早退的學生每人次扣0.5分，曠課的每人次扣1分；學校查處的加倍扣分。

　�、咂渌�由學部以上處理的違紀事件，根據(jù)情節(jié)輕重酌情扣分。

　　3、衛(wèi)生

　�。�15%）各班的衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生，要天天大掃，保持經(jīng)常，如發(fā)現(xiàn)忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；教室內(nèi)保持干凈，張貼物懸掛整齊，達不到要求的每次每項扣0.5分，墻報欄內(nèi)容每學期更換三次，墻報欄內(nèi)無內(nèi)容或沒張貼滿的每次檢查扣2分；從陽臺上和窗戶向外倒水的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分，

　　4、收費

　　（15%）每次收費在規(guī)定時間內(nèi)完成并結(jié)清的得滿分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收費在得分的基礎(chǔ)上繼續(xù)計算。如出現(xiàn)班主任私自以任何理由向?qū)W生收費的輕者每次扣5分，情節(jié)嚴重的從總分中扣20-50分，且退還學生的交費并承擔相關(guān)的責任。

　　5、學生鞏固率

　�。�10%）以起始學期為基數(shù)，每輟學一名學生扣該班2分，因?qū)W生調(diào)皮違紀由學部決定由家長領(lǐng)回教育的扣1分；如出現(xiàn)因?qū)W生學習差、因家庭困難收費拖交、違反紀律或其他原因為由班主任私自把學生激走或趕走的，又動員回校的不扣分，因此輟學的每人次扣3分；輟學不及時向?qū)W校匯報的每生扣4分，輟學多的可以倒扣分。

　　6、安全及學校財產(chǎn)

　�。�5%）在本學期本班級無出現(xiàn)學生傷亡事故的，班內(nèi)學校財產(chǎn)完整無損的得滿分；每出現(xiàn)一人次受傷事故扣1分，班內(nèi)出現(xiàn)重大傷亡事故及其大事故的一票否決，不發(fā)任何獎勵并追究其責任；班內(nèi)學校物資損壞沒有及時賠償更換的，折款每達5元扣1分并且責令該班把賠償額交后勤，由學校統(tǒng)一更換。出現(xiàn)班主任體罰或變相體罰學生的，可根據(jù)情節(jié)輕重扣完本項得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己負責。

　　7、其他加分

　　（5%）除以上6項外，如總務(wù)處安排的勞動任務(wù)完成情況，學校團總支安排的各項活動等，根據(jù)其記錄加分，沒完成任務(wù)或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過15分。

　　二、考核量化辦法

　　根據(jù)以上考核內(nèi)容，形成表冊，由學校、學部和有關(guān)處室分別記錄，一周一匯總，每周在教師會上公布,學期末匯總，排出名次在公開欄內(nèi)張貼。

　　三、獎勵辦法：

　　1、每學期以每個班級平均撥付100元現(xiàn)金作為班主任的工作獎勵，但不平均發(fā)放，把所有班級的資金捆在一起，分成五個等次發(fā)放，一等獎150元左右，五等獎在50元左右，中間三個等次根據(jù)分數(shù)的差距大小定檔。

　　根據(jù)以上前七項的考核，得出總分后，再從高分到低分的順序分出五個等次，兌現(xiàn)獎勵。

　　2、在學期末績效工資計算中，根據(jù)各班主任的得分情況分別加1-3分，（從高分到低分分三個檔次記分，即：按班級總數(shù)的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分，特殊情況的不加分），以體現(xiàn)班主任的辛苦和工作情況。

　　此規(guī)定的在實施過程中需逐步完善，出現(xiàn)爭議時由校委會集體研究解決。解釋權(quán)在學校。

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