培訓(xùn)考核制度15篇(實用)
在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多人會去使用制度，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的培訓(xùn)考核制度，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)考核制度1
1、學(xué)期初要根據(jù)本人實際情況寫好校本培訓(xùn)自培計劃。
2、按時參加校本培訓(xùn)，及時在簽到冊上簽名。統(tǒng)計學(xué)分時以本人簽到為準(zhǔn)給予學(xué)分。如有特殊情況要向負責(zé)人書面請假，否則作曠課處理。事后應(yīng)補齊有關(guān)學(xué)習(xí)記錄筆記。
3、參加培訓(xùn)要認真作好筆記，整理資料，統(tǒng)計學(xué)分時上交，憑資料給予學(xué)分。
4、在校外參加培訓(xùn)，要憑學(xué)分卡到負責(zé)人處登記學(xué)分。
5、計算學(xué)分要嚴(yán)格按照要求計算。
6、學(xué)期結(jié)束前兩周要做好學(xué)分自評，再交教研組考評，最后由考核小組考評。
培訓(xùn)考核制度2
為了仔細貫徹執(zhí)行"安全第一，預(yù)防為主'的安全生產(chǎn)方針，加強安全
生產(chǎn)管理。使安全工作實現(xiàn)全員管理，做到"警鐘長鳴'，提升安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必需安全的意識，實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理目標(biāo)，特制定本制度。
1、對新進廠的員工必需根據(jù)國家的規(guī)定舉行公司、車間、班組三級安全教導(dǎo)，學(xué)時不得低于72小時，經(jīng)考核合格后方能上崗。并建立安全教導(dǎo)臺帳，仔細做好培訓(xùn)記錄。
2、變換工種或崗位的員工，上崗前必需舉行崗位工種操作規(guī)程的教導(dǎo)學(xué)習(xí)，并按新進廠員工的要求舉行三級安全教導(dǎo)。
3、公司每年對全部從業(yè)人員舉行一次安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)不少于20小時。
4、特種作業(yè)人員必需按規(guī)定參與專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得相應(yīng)操作證后，方可從事本崗位操作。每年必需接受有針對性的安全培訓(xùn)，并按規(guī)定參與復(fù)審。
5、公司法定代表人、管理人員、技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時光不提少于國家有關(guān)規(guī)定的學(xué)時。
6、各車間（采場）、班組可按照實際狀況舉辦不同形式的安全教導(dǎo)活動。
7、各車間、班組負責(zé)人每周舉行不少于一次的.安全講話。
8、公司負責(zé)人每月舉行不少于一次的安全講話。
9、各班組天天上班前對班組成員舉行10分鐘的安全教導(dǎo)，增加員工自我庇護意識。
10、上級各部門下發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)則、規(guī)定、政策、文件必需準(zhǔn)時組織員工學(xué)習(xí)，負責(zé)傳達到每一個員工身上。
培訓(xùn)考核制度3
第一章 培訓(xùn)目標(biāo)
建議描述內(nèi)容提要：
1、使關(guān)鍵用戶能夠理解并熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)流程的操作；
2、為后面的系統(tǒng)調(diào)研進行充分的交流做好充足的準(zhǔn)備；
3、通過培訓(xùn)，使關(guān)鍵用戶能夠在貴公司擔(dān)負起知識轉(zhuǎn)移的任務(wù)；
第二章 學(xué)員應(yīng)該參加的課程：
培訓(xùn)內(nèi)容表
第三章 學(xué)員應(yīng)具備的能力
建議描述內(nèi)容提要：
1、計算機基礎(chǔ)，比如熟練應(yīng)用WIN20xx操作系統(tǒng)，掌握基本的辦公軟件操作（如OFFICE）,IE瀏覽器的熟練應(yīng)用； 2、熟悉本單位的業(yè)務(wù)流程操作；
第四章 培訓(xùn)教師介紹
建議描述內(nèi)容提要：
1、知識結(jié)構(gòu)（學(xué)歷、專業(yè)、接受的培訓(xùn)等）；
2、工作經(jīng)歷（包括來XX公司公司以前的`工作經(jīng)歷）；
3、已經(jīng)實施過的項目；
第五章 具體安排
建議描述內(nèi)容舉例：
項目培訓(xùn)計劃表
第六章其他要求
6.1、對教室和教具的要求
建議描述內(nèi)容舉例：
1、配備亮度清晰的投影儀，最好是方形玻面。幕布同投影儀之間應(yīng)有足夠距離，幕布的尺寸能使投影片充分顯示，便于后排聽課人員看清。
2、配備安放穩(wěn)妥的白板或黑板、與投影幕布在講臺兩側(cè)對稱放置。準(zhǔn)備書寫流暢的筆和可以擦凈板面的板擦；
3、講臺桌面的長度要能夠放下投影儀、教員使用的投影片夾和其他教具；
4、教師窗簾和燈光布置上既不要影響投影效果，又要照顧看輕白板和聽課人員記錄需要。
5、無環(huán)境噪音干擾（車輛、生產(chǎn)、食堂、風(fēng)機等）；
6、配備可固定又可手持的話筒，足夠電線長度的接線板，不出噪音的揚聲器；
7、有教桌以便于聽課人員記錄，有練習(xí)用機；
8、有適合不同聽課人數(shù)的教室；橢圓會議桌或沙發(fā)、舞廳設(shè)備不宜用于教室。
6.2、對培訓(xùn)學(xué)員的要求
建議描述內(nèi)容舉例：
1、培訓(xùn)學(xué)員必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不得無故遲到、早退、曠課；
2、學(xué)員應(yīng)提前對所培訓(xùn)內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，上課時認真做好筆記；
3、經(jīng)過學(xué)習(xí)，受訓(xùn)學(xué)員必須能夠熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)在新系統(tǒng)中的處理流程，并能夠擔(dān)
當(dāng)起向其他最終用戶進行知識轉(zhuǎn)移的任務(wù)；否則應(yīng)堅持自學(xué)，直到考核合格為止。
xxXX公司軟件有限公司 乙方公司代表：
簽字: _______________________________
職務(wù): ________________________________
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培訓(xùn)考核制度4
為不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平、不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級衛(wèi)生行政部門的要求，對醫(yī)務(wù)人員進行‘基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能’的訓(xùn)練與考核，把‘嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度’落實到各項工作中，特制定本培訓(xùn)與考核制度。
一、培訓(xùn)及考核目的
1、提高臨床臨床醫(yī)（技）師的基本理論及基礎(chǔ)知識
2、規(guī)范臨床醫(yī)（技）師的基本操作流程
3、強化臨床醫(yī)（技）師的基本操作技能
二、培訓(xùn)和考核對象
注冊在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，包括住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和晉升主任醫(yī)師職稱三年內(nèi)的主任醫(yī)師、輔助科室的醫(yī)技人員。
三、培訓(xùn)形式
1、以科室集中學(xué)習(xí)和醫(yī)院集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。
2、各科室成立以科主任、護士長為主體的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練管理小組�？剖覒�(yīng)根據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)“三基”訓(xùn)練內(nèi)容，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，年初制定適合本專業(yè)的年度實施計劃，由科室組織實施。年末由醫(yī)務(wù)科、護理部進行基礎(chǔ)理論、基本知識
3、醫(yī)院每月兩次組織全院醫(yī)務(wù)人員進行“三基”知識學(xué)習(xí)，及操作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)情況及考勤進行登記。
四、培訓(xùn)內(nèi)容（各級、各專業(yè)）
1、臨床基本技能病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機械通氣、心肺復(fù)蘇、心電圖檢查、醫(yī)學(xué)影像學(xué)閱讀、超聲診斷學(xué)、臨床核醫(yī)學(xué)等。
2、臨床基本理論和基礎(chǔ)知識各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗相關(guān)基礎(chǔ)知識等。
3、衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。
4、醫(yī)院規(guī)章制度
5、醫(yī)技人員的專業(yè)知識和技能培訓(xùn)以本專業(yè)為主。
五、考核內(nèi)容
臨床住院醫(yī)師
1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度
2、臨床基本知識
3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、臨床常用操作技術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇、心電圖、醫(yī)學(xué)影像、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考項目其余項目每個考核周期抽考2項
臨床主治醫(yī)師
1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度
2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南考試及技能考核；
3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、心肺復(fù)蘇、臨床常用操作技術(shù)、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考項目，其余項目每個考核周期抽考2項
臨床副主任及晉升三年之內(nèi)主任醫(yī)師
1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度
2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南
3、徒手心肺復(fù)蘇技能
輔助科室的醫(yī)技人員
1、本專業(yè)的'專業(yè)知識和技能
2、徒手心肺復(fù)蘇技能
八、考核結(jié)果認定
1、臨床醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核以滿分100分計分中醫(yī)科、康復(fù)科、口腔科的醫(yī)師考核達65分以上，其余學(xué)科的醫(yī)師考核達75分以上則視為考核合格。
2、輔助科室的醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核、徒手心肺復(fù)蘇技能考核均達75分以上、技師達65分以上則視為業(yè)務(wù)考核合格有一項不合格者則視為業(yè)務(wù)考核不合格
3、考核不合格者在考核周期內(nèi)給予一次補考機會？？考合格者則視為本考核周期業(yè)務(wù)考核合格？？考仍不合格者則視作本考核周期內(nèi)業(yè)務(wù)考核不合格。
5、無正當(dāng)理由擅自不參加考核者？？視作本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格。
6、臨床各級醫(yī)師和輔助科室醫(yī)技人員在專業(yè)知識和技能考核中，連續(xù)三年專項考核均達90分以上者，該專項則可免試兩年。
7、“三基”考核結(jié)果直接與醫(yī)師定期考核中年度考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。
九、考核管理
1、由醫(yī)務(wù)處組織成立院內(nèi)業(yè)務(wù)考核專家小組？？組建題庫？？責(zé)對臨床醫(yī)師進行業(yè)務(wù)水平測試。
2、每項考核工作結(jié)束后？？醫(yī)務(wù)處通過院周會形式對考核結(jié)果進行公示。
3、醫(yī)務(wù)處負責(zé)將考核結(jié)果如實錄入醫(yī)師個人醫(yī)療檔案？？為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)。
4、醫(yī)院把“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對“三基”訓(xùn)練工作做得好的給予表彰，對成效突出的科室和個人給予獎勵；對不重視“三基”訓(xùn)練工作，教育培訓(xùn)管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄，“三基”考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據(jù)情節(jié)輕重，扣罰科室質(zhì)控分及個人績效工資。
培訓(xùn)考核制度5
一、培訓(xùn)制度
1、培訓(xùn)對象為年齡在16——55周歲的青壯年農(nóng)民。
2、培訓(xùn)時間15天，課時按上級規(guī)定時間。
3、學(xué)員持農(nóng)村戶口或身份證到我校報名培訓(xùn)。
4、我校需按實際情況登記造冊，分班、分專業(yè)進行培訓(xùn)。
5、培訓(xùn)通過技能鑒定的，由勞動部門頒發(fā)《國家職業(yè)資格證書》。
6、培訓(xùn)結(jié)束后，負責(zé)推薦就業(yè)。
二、培訓(xùn)班學(xué)員守則
1、學(xué)員要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅持四項基本原則，努力提高思想素質(zhì)和文化素質(zhì)。
2、遵守基地各項管理制度，尊敬教師，團結(jié)同學(xué)，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、學(xué)員要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，樹立獨立思考、開拓進取、自強自立的精神，努力提高專業(yè)知識水平和工作實踐能力。
4、遵守課堂紀(jì)律、遵守考勤和作息制度，不遲到、不早退。認真聽課，做好筆記，積極討論發(fā)言。
5、學(xué)員必須遵守考場規(guī)則，按規(guī)定時間提前15分鐘進入考場，開卷或閉卷考試要獨立完成，不允許有抄襲、偷看等作弊行為，并按時交卷。
三、教師管理制度
1、教師要遵守培訓(xùn)部的各項制度，熱愛教育培訓(xùn)工作，做好繼續(xù)教育和各項組織、實施工作。
2、教師要熟悉教學(xué)計劃、課程安排、課時分配及班級學(xué)生情況，編排教學(xué)進度，按培訓(xùn)班教學(xué)計劃授課。如有臨時變更教學(xué)計劃，教學(xué)部門要提前二天通知任課教師。
3、教師要按教學(xué)要求備好課，精心講授，講究教學(xué)方法，并注意培訓(xùn)學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力。
4、教師要維持課室秩序和關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，改進教學(xué)工作，認真做好作業(yè)批改和組織研討等工作。
5、培訓(xùn)科根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)計劃，做好各類培訓(xùn)班訓(xùn)班學(xué)員的報名登記、住宿和教學(xué)管理。
6、培訓(xùn)科根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)要求，做好兼職教師聘選、編寫教材、做好教學(xué)場地的維護和教學(xué)設(shè)備的管理、
四、培訓(xùn)學(xué)校工作職責(zé)
1、認真貫徹執(zhí)行國家職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)政策，熱心為接受培訓(xùn)的對象服務(wù)，不斷提高就業(yè)培訓(xùn)合格率以及培訓(xùn)的針對性、有效性。
2、配備固定的培訓(xùn)場地，有較高的師資隊伍和有實際工作經(jīng)驗的實訓(xùn)師傅。有完善的教學(xué)管理制度，有針對性、實用性、有效性的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、實訓(xùn)計劃。培訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施、教材符合國家職業(yè)技能培訓(xùn)要求。同時提供辦學(xué)資質(zhì)證明，培訓(xùn)項目教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)設(shè)施、教師簡介等資料。
3、實施培訓(xùn)時，必須提前七個工作日向縣人社局提交開班申請、教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、課程安排表、培訓(xùn)人員花名冊、教材，經(jīng)縣人社局審核批準(zhǔn)后，方可開班。
4、按教學(xué)計劃進行培訓(xùn)，接受縣人社局、縣財政局、縣勞動服務(wù)中心指導(dǎo)監(jiān)督。
5、自覺遵守《彬縣就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)管理辦法》。
6、培訓(xùn)課時按《咸陽市人力資源和社會保障局關(guān)于規(guī)范和加強就業(yè)專項資金使用管理的通知》（咸財社�！�20xx〕23號）規(guī)定執(zhí)行。
7、按要求將教學(xué)檔案材料分期分班裝訂成冊備查，指導(dǎo)、收集和整理申報培訓(xùn)補貼資料。
8、加強與就業(yè)服務(wù)機構(gòu)和用工企業(yè)的溝通聯(lián)系。做好參訓(xùn)學(xué)員就業(yè)推薦和跟蹤管理服務(wù)工作；
五、教學(xué)管理
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)教材。各定點培訓(xùn)機構(gòu)必須要統(tǒng)一使用國家正規(guī)出版社出版的教材，如使用自編教材的'，必須要報人力資源社會保障行政部門審核備案。
�。ǘ┡嘤�(xùn)時間。職業(yè)技能培訓(xùn)：根據(jù)各職業(yè)（工種）的培訓(xùn)要求，各定點培訓(xùn)機構(gòu)必須要嚴(yán)格按規(guī)定的課時組織培訓(xùn)，其中：
A類職業(yè)（工種）培訓(xùn)時間在120個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時以上；
B類職業(yè)（工種）培訓(xùn)時間在240個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時之間；
C類職業(yè)（工種）培訓(xùn)時間在360個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時之間。每天按7個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時計算。
（三）課堂教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)。各培訓(xùn)機構(gòu)必須要嚴(yán)格按規(guī)定要求開設(shè)理論課程和實訓(xùn)實操課程，不得隨意減少課時和實訓(xùn)實操時間。
�。ㄋ模┛己丝荚嚒Ｃ科谂嘤�(xùn)結(jié)束前，必須要統(tǒng)一組織考試考核，并將考試考核試卷和學(xué)員考試考核成績一并歸檔備查。凡未經(jīng)考試考核的學(xué)員，不得申請培訓(xùn)補貼。
四、學(xué)籍管理
�。ㄒ唬⿲⒓优嘤�(xùn)的人員實行實名制管理。定點培訓(xùn)機構(gòu)要建立培訓(xùn)臺帳，詳細記錄受訓(xùn)者的姓名、性別、身份證號碼、家庭住址、聯(lián)系電話、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)（職業(yè)、工種）、培訓(xùn)時間、考試考核成績、收費和申領(lǐng)培訓(xùn)補貼情況、培訓(xùn)后就業(yè)單位、就業(yè)崗位、勞動合同簽定或企業(yè)用工證明以及用工單位的聯(lián)系方式等。
�。ǘ┙W(xué)員學(xué)籍管理制度。對每個參加培訓(xùn)的學(xué)員實行電子注冊，建立學(xué)員學(xué)籍檔案，完整記錄學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)成績、實訓(xùn)實操技能水平、行為表現(xiàn)以及參加職業(yè)技能鑒定等個人信息，將每個學(xué)員的基本情況記錄在案。
�。ㄈ┙W(xué)員考勤登記制度。對學(xué)員參加培訓(xùn)上課和實訓(xùn)實操進行考勤登記，每次上課都要求學(xué)員簽到，記錄學(xué)員每次學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容。學(xué)員的考勤登記表作為申請培訓(xùn)補貼的依據(jù)之一。
五、檔案管理
加強培訓(xùn)資料和培訓(xùn)人員檔案管理，每期培訓(xùn)鑒定結(jié)束后，以班為單位收集、整理培訓(xùn)資料和培訓(xùn)人員的相關(guān)資料歸檔，做好跟蹤服務(wù)工作。歸檔資料包括以下內(nèi)容：
�。ㄒ唬﹨⒂�(xùn)人員的基本情況：包括學(xué)員姓名、性別、年齡、身份證號碼、家庭地址、聯(lián)系電話、文化程度、培訓(xùn)訓(xùn)專業(yè)（職業(yè)、工種）、培訓(xùn)訓(xùn)時間、培訓(xùn)獲證編號等。
�。ǘ┙虒W(xué)情況：包括培訓(xùn)課程安排、學(xué)時安排、任課教師、教材、教學(xué)大綱和教師教案等。
�。ㄈ⿲W(xué)員學(xué)習(xí)情況：包括考勤登記、作業(yè)完成結(jié)論、作品完成結(jié)論、學(xué)習(xí)評語結(jié)論、理論課和實訓(xùn)實操課考試考核成績等。
（四）開學(xué)、結(jié)業(yè)相關(guān)資料：包括人力資源社會保障部門批準(zhǔn)的培訓(xùn)計劃和辦班批復(fù)；開班和結(jié)業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)講話；報送的信息、圖片及相關(guān)資料等。
（五）學(xué)員就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況：包括學(xué)員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時間、家庭詳細地址和聯(lián)系電話，以及上崗就業(yè)的單位，培訓(xùn)機構(gòu)與用人單位所簽定的用工合同及用人單位的聯(lián)系方式等。如是成功創(chuàng)業(yè)的，主要包括學(xué)員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時間、家庭詳細地址和聯(lián)系電話，創(chuàng)業(yè)地點、營業(yè)執(zhí)照等。
六、考試考核管理
在培訓(xùn)期間，所有學(xué)習(xí)上課的內(nèi)容每一門課程結(jié)束時都要組織考試考核。在培訓(xùn)班結(jié)束前10天，定點培訓(xùn)機構(gòu)要向人局提出職業(yè)技能鑒定的書面申請，由人力資源社會保障部門統(tǒng)一安排鑒定時間和地點。
七、監(jiān)督檢查
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)和督導(dǎo)。人社局是各定點培訓(xùn)機構(gòu)的業(yè)務(wù)主管部門，各定點培訓(xùn)機構(gòu)接受人社局的指導(dǎo)和監(jiān)督。人社局對定點培訓(xùn)機構(gòu)進行定期考核評估，將培訓(xùn)合格率、培訓(xùn)后就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）率以及學(xué)員滿意度作為考核評估的主要指標(biāo)。人社局對定點培訓(xùn)機構(gòu)實行動態(tài)管理，凡出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為的，取消定點培訓(xùn)機構(gòu)資格。
�。ǘ┒ㄆ跈z查。人社局每年至少要組織人員對定點培訓(xùn)機構(gòu)進行一次全面的檢查。在每期培訓(xùn)班辦班過程中，人社局要對定點培訓(xùn)機構(gòu)進行必要的培訓(xùn)檢查。
培訓(xùn)考核制度6
�。ㄒ唬┲髦吾t(yī)師
1、專業(yè)理論知識
�。�1）基本理論知識：掌握系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)和免疫學(xué)以及預(yù)防醫(yī)學(xué)等的基本理論；掌握各種急危重癥的發(fā)病機理、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷及急診處理的基本知識；兒科急診醫(yī)師需掌握小兒急病和創(chuàng)傷的早期鑒別診斷和緊急處理知識。
�。�2）相關(guān)理論知識：熟悉內(nèi)科、外科、神經(jīng)內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科、耳鼻喉科、眼科等常見急癥的診治原創(chuàng)；了解常用臨床生化檢查、影像學(xué)、核醫(yī)學(xué)、超聲診斷學(xué)、CT及MRI等基本原理和診斷知識。
�。�3）經(jīng)常閱讀專業(yè)期刊，初步了解本專業(yè)的國內(nèi)外現(xiàn)狀和進展。
2、工作經(jīng)歷和能力
�。�1）醫(yī)療
1、從事本專業(yè)的工作經(jīng)歷：在內(nèi)科、外科主要專業(yè)輪轉(zhuǎn)至少，其中在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)，在CCU和EICU分別工作3個月，在普通外科和骨科輪轉(zhuǎn)各半年，在本專業(yè)工作至少，其中任住院總醫(yī)師至少半年。在急診門診、EICU、急診病房工作不少于。平均每年參加臨床工作，包括病房和門診不少于44周。
2、從事本專業(yè)工作的能力：能夠獨立處理各種急危重癥（如高熱、胸痛、呼吸困難、咯血、急腹痛、上消化道出血、黃疸、血尿、抽搐、眩暈、頭痛等），掌握心肺復(fù)蘇術(shù)、昏迷、各種休克的搶救治療方法，掌握創(chuàng)傷的初步診斷和處理原則，掌握心力衰竭和呼吸衰竭的初步診斷和處理；能對暫時未明確診斷的急危重癥給予適當(dāng)?shù)膿尵戎委�。能判斷、診斷尚未明確的疾病及危重程度；能協(xié)助主任醫(yī)師及副主任醫(yī)師進行科室及觀察病房的管理工作。
3、應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作機工作量：能開展以下?lián)尵裙ぷ鳎夯A(chǔ)和加強生命支持，基礎(chǔ)和加強創(chuàng)傷生命支持、后續(xù)生命支持、氧療、氣管插管、電除顫、電轉(zhuǎn)復(fù)、急診起搏、深靜脈置管、動脈穿刺、胸膜腔穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺、腰椎穿刺、閉式胸腔引流、導(dǎo)尿、洗胃和放置食道三腔管等；能熟練使用輸液泵、呼吸器、多種生理監(jiān)護儀、分析血氣報告等。擔(dān)任急診住院醫(yī)師工作期間，平均每年至少診治病例400例，至少搶救危重病例50例（包括各種休克，急性心衰，急性心律失常，急性心肌梗死，肺腦綜合癥，急性中毒，癲癇持續(xù)狀態(tài)，水、電解質(zhì)、酸堿失衡，腦血管意外及各類創(chuàng)傷等）。
�。�2）教學(xué)：能獨立帶教實習(xí)醫(yī)師，并能正確指導(dǎo)進修醫(yī)師，低年資住院醫(yī)師處理常見的危重癥病例，有帶教實習(xí)醫(yī)師、進修醫(yī)師及低年資住院醫(yī)師至少的經(jīng)驗。
�。�3）科研：掌握文獻檢索的功能與基本方法；了解科研選題、設(shè)計及具體實施的基本程序；在臨床工作中能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并進行病例總結(jié)，撰寫綜述或論文。
�。ǘ└敝魅吾t(yī)師
1、基本理論知識：掌握系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)和免疫學(xué)以及預(yù)防醫(yī)學(xué)等的基本理論知識，并能用其解決臨床實際問題；熟練掌握各種急危重癥的發(fā)病機理、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷的基本理論及治療原則；熟練掌握臨床心臟電生理學(xué)、災(zāi)害醫(yī)學(xué)的知識；掌握復(fù)蘇學(xué)、臨床藥理學(xué)的理論知識。
2、相關(guān)理論知識：了解分子生物學(xué)、免疫學(xué)、臨床生化檢查、臨床影像學(xué)、核醫(yī)學(xué)、臨床藥理學(xué)、毒理學(xué)及醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的基本原理和知識并應(yīng)于臨床實踐。
3、廣泛閱讀專業(yè)期刊，了解本專業(yè)的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，不斷掌握新理論、新知識、新技術(shù)并應(yīng)用于醫(yī)療實踐。
4、從事本專業(yè)的工作經(jīng)歷：擔(dān)任急診主治醫(yī)師工作期間，至少擔(dān)任觀察病房主治醫(yī)師工作2次，每次不少于4個月；平均每年參加臨床工作時間不少于40周。
5、從事本專業(yè)的工作能力：熟練搶救各種急危重癥，如休克、心臟驟停、呼吸衰竭、急性心衰、急性心率失常、急性心肌梗死、肺腦綜合征、急性中毒、嚴(yán)重感染、多發(fā)性創(chuàng)傷；能組織和指揮搶救群體的急、重傷患著；能協(xié)調(diào)組織救災(zāi)醫(yī)療隊；理解并能宣傳急診醫(yī)療體系的重要性和必要性；能獨立承擔(dān)院內(nèi)會診任務(wù)，能指導(dǎo)下級醫(yī)師解決常見疑難病例的診斷與治療；有一定的急診醫(yī)療組織和管理能力。
6、應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量：擔(dān)任急診主治醫(yī)師工作期間，能熟練進行一下的搶救工作：心肺復(fù)蘇和心臟臨時起搏，能進行常見創(chuàng)傷的`緊急救治，能熟練操作各種急救器械，并進行保養(yǎng)和初步維修。平均每年診治病例至少400例，搶救危重病例至少25例。診斷準(zhǔn)確率、搶救成功率等醫(yī)療技術(shù)達到本地區(qū)先進水平。
�。�2）教學(xué)：具有指導(dǎo)下級醫(yī)師、進修醫(yī)師或協(xié)助指導(dǎo)研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房、討論；每年為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；有帶教1-2名住院醫(yī)師。
（3）科研：掌握科研選題、課題設(shè)計和科研方法；能結(jié)合臨床實踐提出問題，開展科研工作并進行課題總結(jié)。擔(dān)任主治醫(yī)師期間，至少有2篇第一作者的論文在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省級以上學(xué)術(shù)會議做大會報告。
（三）主任醫(yī)師
�。�1）基本理論知識：在本專業(yè)副主任醫(yī)師的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握本專業(yè)某一領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識。
�。�2）相關(guān)理論知識：在急診副主任醫(yī)師水平的基礎(chǔ)上，進一步熟悉與其專業(yè)相關(guān)學(xué)科的新進展。
�。�3）廣泛閱讀國內(nèi)外專業(yè)期刊：深入了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷掌握新理論、新知識、新技術(shù)，并用于臨床醫(yī)療實踐與科學(xué)研究。
1、從事本專業(yè)工作經(jīng)歷：擔(dān)任急診副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加工作（包括搶救、急診病房及EICU查房時間）不少于35周。
2、從事本專業(yè)工作的能力：在診斷、治療急危重癥方面有豐富的臨床經(jīng)驗，能熟練解決疑難復(fù)雜病例的診治及重大技術(shù)問題；能獨立指揮本專業(yè)院內(nèi)大型搶救；能積極宣傳和推動急診醫(yī)療體系的建立；能組織院外搶救醫(yī)療隊；能承擔(dān)院內(nèi)外疑難危重病例的會診任務(wù)；對本專業(yè)臨床工作具有全面的組織管理能力。
3、應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量：擔(dān)任急診副主任醫(yī)師工作期間，每年診治一定數(shù)量的急診患者并指導(dǎo)疑難危重患者的搶救，醫(yī)療技術(shù)達到省內(nèi)先進水平。
�。�2）教學(xué)：具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學(xué)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。
（3）科研：具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔(dān)科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設(shè)計、組織和總結(jié)能力；擔(dān)任急診副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學(xué)術(shù)會議上做大會報告。
培訓(xùn)考核制度7
為了貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)廣大教師為人師表、教書育人的.積極性，進一步加強教師職業(yè)道德考核工作，實現(xiàn)教師考核的科學(xué)化、制度化，特制定本制度。
一、利用政治學(xué)習(xí)時間采用集中輔導(dǎo)方式進行師德培訓(xùn)。要求有講義，教師有聽課筆記。利用業(yè)余時間自學(xué)，記好自學(xué)筆記。
二、參加學(xué)習(xí)先簽到，中途離開要簽早退，聽課時遵守紀(jì)律，認真聽講，不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，認真記好學(xué)習(xí)筆記。
三、教師必須積極參加各種形式的師德培訓(xùn)，履行各自職責(zé)。
四、建立師德培訓(xùn)記錄檔案及考勤表。教師不得任意請假，無故遲到、早退，絕對禁止曠工。
五、通過培訓(xùn)每位教師必須寫一篇學(xué)習(xí)心得體會文章。
六、按時完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)作業(yè)。
七、學(xué)校隨即對師德進行考核，年終總評，將考核結(jié)果與評優(yōu)晉掛鉤。
八、每年評選一次師德先進教師，及時予以表彰。
培訓(xùn)考核制度8
培訓(xùn)是為了提高員工的專業(yè)素質(zhì)能力，更好地為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績。而培訓(xùn)考核是培訓(xùn)中最重要的工作之一，通過考核可以有效檢驗培訓(xùn)的成果，可以直觀地看到培訓(xùn)工作是否奏效，讓員工產(chǎn)出了更大的效益。那么如何做好考核工作，制定合理的考核制度呢？以下4點建議：
一、考核內(nèi)容
出勤考核
凡是確認參加了培訓(xùn)課程的員工，應(yīng)準(zhǔn)時參與培訓(xùn)，不允許遲到或早退，如有特殊情況需請假者應(yīng)提前至少一天申請。無故不參加者，作為曠工處理。凡違規(guī)者，根據(jù)實際情況罰款，或者以扣除當(dāng)門課程學(xué)分來處理。考勤記錄由專人負責(zé)，或采用移動定位考勤的方式來記錄。
成果考核
在培訓(xùn)期間或者在培訓(xùn)結(jié)束時，根據(jù)當(dāng)期的培訓(xùn)課程內(nèi)容，以測試的方式來檢驗員工在培訓(xùn)后的理論知識或?qū)嵅倌芰�，從而檢測培訓(xùn)效果�？己朔绞娇梢允敲嬖�、口頭提問、筆試、實操或線上考試，考核成績作為培訓(xùn)成績的重要依據(jù)之一。
績效考核
將培訓(xùn)考核與績效考核指標(biāo)掛鉤，記錄培訓(xùn)后每個月的績效，與培訓(xùn)前的`績效做對比分析。根據(jù)績效提高的指數(shù)，可以通過獎勵獎金、增加培訓(xùn)學(xué)分的方式作鼓勵，學(xué)分用于晉升、加薪、評級的依據(jù)。
二、考核分值與周期
出勤考核占總分值的20％，成過考核的分值按崗位職能的實際情況制定。
如生產(chǎn)技術(shù)崗，筆試成績占70%，實操演練占10%；
行政后勤崗，筆試成績占50%，實操演練占30%；
銷售崗，筆試成績占40%，銷售業(yè)績占40%。
考核不合格者，一周后可以進行補考；若補考仍不合格，需報名參加下一期的培訓(xùn)，期間基本工資為正式工資的80%。培訓(xùn)后仍不合格者，可按情況予以辭退處理。
培訓(xùn)結(jié)束后，每半年考核一次。
三、獎罰
考核學(xué)分成績作為升職加薪、技術(shù)等級評定的重要依據(jù)。
將員工的培訓(xùn)學(xué)時與年終雙薪掛鉤，每人每年至少10學(xué)時的培訓(xùn)，若員工培訓(xùn)滿10學(xué)時，則年底發(fā)放雙薪，不滿足條件者，年底不發(fā)放第13個月的薪資。
培訓(xùn)考核制度的制定應(yīng)按企業(yè)的實際情況來調(diào)整，將培訓(xùn)與實際工作結(jié)合起來，讓員工真正從培訓(xùn)中受益。并且要適當(dāng)征詢員工的意見，而不是領(lǐng)導(dǎo)想考核什么就考核什么。員工績效考核不達標(biāo)應(yīng)該關(guān)注其背后的原因，找出問題，并及時改進培訓(xùn)計劃。如此，才能為培訓(xùn)工作有效運行，提高企業(yè)效益。
培訓(xùn)考核制度9
一、教師培訓(xùn)：
1.新教師入職前需經(jīng)教學(xué)部培訓(xùn)老師對其課及上課流程進行培訓(xùn)。
2．參加各項培訓(xùn)的考勤情況記入教師本人的考勤中。
3.在各項培訓(xùn)考核中，考核結(jié)果為不合格的教師在目標(biāo)管理考核中扣分。
4.教師必須按規(guī)定的時間參加集體學(xué)習(xí)和各學(xué)年組組織的.聽課、評課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動，必須遵守紀(jì)律，聚精會神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請假手續(xù)。學(xué)習(xí)時不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，學(xué)習(xí)時間要關(guān)閉手機。
5.外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學(xué)校要作評細匯報并進行匯報課。
6.新教師課培訓(xùn)合格后，進入為期2個月試用期.，試用期滿后簽訂勞動合同。
7.試用期內(nèi),首先需到業(yè)務(wù)部進行1至2周的實習(xí)。
8.新教師在業(yè)務(wù)部實習(xí)期間需鍛煉與家長溝通的技巧及課實際演練。
9.新教師在實習(xí)期滿，經(jīng)教學(xué)部考核通過后正式進入教學(xué)部。
二、教師考核
個月后轉(zhuǎn)為正式教師，由個人填寫轉(zhuǎn)正申請由主管教師簽字交人事部計算薪水。
2.新教師如在試用期工作不合格，不符合正式教師標(biāo)準(zhǔn)，試用期將順延或辭退。
3.新教師如在試用期內(nèi),各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異,可申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)為正式教師。
4.新教師試用期滿，經(jīng)教學(xué)部主管考核合格后，轉(zhuǎn)為正式教師。
5.轉(zhuǎn)正考核要求：
A、家長對教師上課情況的評價。
B、問題解析，包括家長問題。
C.對工作的認同感及學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力。
培訓(xùn)考核制度10
一、藥學(xué)專業(yè)人員要不斷提高自身素質(zhì)，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，了解和掌握本專業(yè)的發(fā)展趨勢和動向。
二、隨著專業(yè)技術(shù)職稱的晉升，藥學(xué)專業(yè)人員的.自身業(yè)務(wù)水平和醫(yī)、教、研綜合能力也應(yīng)該有相應(yīng)的鍛煉和提高。
三、通過培訓(xùn)教育，促使員工在知識、技能、品德、法規(guī)、溝通等方面不斷提高，以獲得足夠能力履行其職責(zé)，并適應(yīng)藥房工作發(fā)展的需要。
四、加強基本理論、基本技能、知識技能的學(xué)習(xí)和更新。
五、學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度。
六、掌握操作規(guī)程和服務(wù)技巧，提高解決問題的能力。
七、對象為藥房所有工作人員
八、建立培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計劃，做好培訓(xùn)記錄。
九、藥師每年度須達到規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)時數(shù)量或?qū)W分要求。
十、定期組織崗位考核，成績記錄在個人技術(shù)檔案中，作為任用的考依據(jù)。
十一、對積極參與本行業(yè)學(xué)術(shù)交流活動并獲獎的藥學(xué)專業(yè)人員，和每個年度在專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章、出版論著的藥學(xué)專業(yè)人員，可根據(jù)本單位和科室的有關(guān)規(guī)定給予一定獎勵。
培訓(xùn)考核制度11
一、為規(guī)范食堂餐飲經(jīng)營行為，提高從業(yè)人員素質(zhì)和服務(wù)水平，根據(jù)《食品安全法》、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，制定本制度。
二、凡在本項目上從事食堂餐飲工作的所有人員（包括廚師、服務(wù)員、洗碗工、采購員、管理人員等）均應(yīng)遵守本制度，認真參加衛(wèi)生知識培訓(xùn)。
三、所有食堂餐飲從業(yè)人員在開始工作前（包括臨時工）必須進行基本的衛(wèi)生知識培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方可從事食堂餐飲工作。
四、食品安全管理員要及時對在本項目從事食堂餐飲的工作人員進行登記造冊，按照培訓(xùn)計劃安排，組織從業(yè)人員分批進行衛(wèi)生知識培訓(xùn)教育，并進行考核。
五、衛(wèi)生知識培訓(xùn)內(nèi)容包括與從事工作有關(guān)的食品安全法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生知識以及衛(wèi)生操作要求。
六、從業(yè)人員應(yīng)按《中華人民共和國食品安全法》的`規(guī)定，每年至少進行一次健康檢查，必要時接受臨時檢查。新參加或臨時參加工作的人員，應(yīng)經(jīng)健康檢查，取得健康合格證明后方可參加工作。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病(包括病原攜帶者)，活動性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生疾病的，不得從事接觸直接入口食品的工作。
七、從業(yè)人員有發(fā)熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品衛(wèi)生病癥的，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明原因、排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。
八、應(yīng)建立從業(yè)人員健康檔案。
培訓(xùn)考核制度12
為確保實驗室全體員工熟悉生物法律、法規(guī)，建立生物意識，保證相關(guān)工作人員掌握開展工作必需的生物知識和技術(shù)，避免實驗室感染，防止實驗室事故，特制訂本制度。
1、制定年度生物培訓(xùn)、考核計劃，報生物領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實施。
2、培訓(xùn)資料：生物相關(guān)法律、法規(guī)、辦法、標(biāo)準(zhǔn)、本實驗室生物手冊、生物管理制度、應(yīng)急預(yù)案、緊急事件的上報和處置程序、生物風(fēng)險評估、生物操作規(guī)范、儀器設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維護、個人防護用品的正確使用、菌(毒)株及樣本的收集、運輸、保藏、使用、銷毀、實驗室的消毒與滅菌、感染性廢物的處置、急救等。
3、每年組織全員(包括實驗室管理人員、技術(shù)人員、樣本運送人員、保潔員等)的生物培訓(xùn)、考核。
4、針對不同的工作崗位，在全員培訓(xùn)的'基礎(chǔ)上，組織開展專項生物培訓(xùn)。
5、培訓(xùn)后應(yīng)對參加培訓(xùn)的人員進行考核，考核形式可采取多樣化，如筆試、口試、實操等。
6、對考核合格的工作人員頒發(fā)相關(guān)崗位的上崗證。
7、建立并保存生物工作人員的培訓(xùn)、考核檔案。
8、做好生物培訓(xùn)需求和效果的評估工作，為制定年度培訓(xùn)、考核計劃帶給依據(jù)。
9、對新上崗、轉(zhuǎn)崗的員工進行生物相關(guān)知識、生物手冊等的培訓(xùn)，明確所從事工作的生物風(fēng)險。
10、當(dāng)有關(guān)部門新頒發(fā)、修訂生物相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，實驗室生物手冊進行修改后應(yīng)組織開展相關(guān)資料的培訓(xùn)和考核。
13、按照檔案資料管理制度保存與人員培訓(xùn)、考核相關(guān)的記錄。
培訓(xùn)考核制度13
為了對特種作業(yè)人員進行有效的管理，進一步提高遵章守紀(jì)自覺性，防止安全事故的'發(fā)生，特制訂本制度。
1、公司統(tǒng)一建立特種作業(yè)人員檔案，辦理特種作業(yè)人員培訓(xùn)、考核、復(fù)審及變更手續(xù)。
2、特種作業(yè)操作證統(tǒng)一交公司集中管理，需培訓(xùn)特種作業(yè)人員應(yīng)在單位工作半年以上，送省、市參加培訓(xùn)取證事宜。要求文化知識水平及身體狀況與其工作崗位要求相適應(yīng)。
3、取得危險崗位操作證的工作人員，每年要進行安全知識再教育，按期復(fù)審證件。在中途狀況不適應(yīng)經(jīng)核實調(diào)離工作崗位另行安排工作，連續(xù)半年以上未從事本工種的特種作業(yè)人員，要履行考核單位確認方可上崗工作。
4、特種作業(yè)人員的安全教育、培訓(xùn)由單位統(tǒng)一安排經(jīng)費，考試不及格本人承擔(dān)50%費用。
5、危險作業(yè)人員要堅守工作崗位，精心操作設(shè)備，不準(zhǔn)上崗離崗、脫崗串崗現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)查實處罰200元，情節(jié)嚴(yán)重的調(diào)離本崗位，造成事故還應(yīng)承擔(dān)全部經(jīng)濟責(zé)任。
培訓(xùn)考核制度14
為全面貫徹《安全生產(chǎn)法》，切實做好我司安全管理人員的安全宣傳教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高安全管理人員的綜合素質(zhì)，根據(jù)省交通廳、市交委的有關(guān)文件要求，結(jié)合我公司實際，特制定本制度。
第一節(jié)、安全生產(chǎn)管理人員教育培訓(xùn)考核制度
第一條公司安全一、二、三責(zé)任人及其他安全管理人員和從業(yè)人員，必須經(jīng)過安全法規(guī)知識培訓(xùn)，取得由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門統(tǒng)一頒發(fā)的《安全資格證書》，方可上崗。
第二條公司安全科負責(zé)組織對本公司安全生產(chǎn)負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員參加市交委組織的`安全資格培訓(xùn)，定期組織輪訓(xùn)，輪訓(xùn)不合格者，調(diào)離安全生產(chǎn)管理崗位。
第三條公司安全科負責(zé)組織對營運客車駕駛員進行法律法規(guī)、安全行車和優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)，并進行考核，考核不合格者繼續(xù)進行培訓(xùn)，直到合格為止。
第四條公司安全科負責(zé)組織對本公司安全生產(chǎn)負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員每年不少于兩次的安全知識、技能培訓(xùn)。每年組織安全生產(chǎn)管理人員參加任職資格培訓(xùn)，每年安排不少于72小時的脫產(chǎn)培訓(xùn)時間。
第五條充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)站，以及板報、標(biāo)語、掛圖等，在“安全生產(chǎn)月”、“反三違月”、“119”宣傳日、“春運”和重大節(jié)日期間，在公司宣傳交通安全法規(guī)及安全知識，廣泛開展安全科普教育活動，提高全安全管理人員、生產(chǎn)人員的安全知識。
第二節(jié)、安全生產(chǎn)人員教育培訓(xùn)制度
一、公司領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對職工進行政治思想、職業(yè)道德、勞動紀(jì)律、安全法規(guī)、法律意識、敬業(yè)精神的教育。
二、堅持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，開展多種形式的安全教育學(xué)習(xí)及安全知識競賽。嚴(yán)格安全學(xué)習(xí)考核制度。對未按時參加學(xué)習(xí)及安全培訓(xùn)的人員，要組織補課，并進行考試，不合格者不準(zhǔn)上崗駕駛車輛。
三、配合全國和地區(qū)性的安全活動開展，搞好公司職工的安全法律、法規(guī)、安全意識教育、普及和提高職工的遵章守法自覺性。
四、公司對新聘駕駛員進行“三級教育”培訓(xùn)，即：公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育，及道法安全綜合考試。
五、每年進行一次安全生產(chǎn)人員職業(yè)教育培訓(xùn)。邀請交警、行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)進行授課，不斷提高駕駛員的安全知識和職業(yè)技能。每期培訓(xùn)時間為2天，共培訓(xùn)3-5期，經(jīng)考試合格后，方能上車駕駛，不合格者進行補考，直至合格為止。
第三節(jié)、新進駕駛員聘用及培訓(xùn)制度
為了認真貫徹落實省交通廳川交路運[20xx]450號文件精神，特制定新進駕駛員聘用制度和培訓(xùn)制度。
一、對新進駕駛員及職工進行政治思想、職業(yè)道德、勞動紀(jì)律、安全法律法規(guī)意識、敬業(yè)精神、駕駛員資質(zhì)、技術(shù)狀況、家庭狀況進行全面審查，審查合格后方可辦理聘用手續(xù)。
二、新聘駕駛員在聘入前因各種原因中斷客運駕駛工作1-3月的，應(yīng)安排在擬駕車輛和線路上跟車適應(yīng)性駕駛不低于1個月；中斷3-6個月的應(yīng)安排在擬駕車輛和線路上跟車適應(yīng)性駕駛不低于2個月；中斷6個月以上的應(yīng)安排在擬駕車輛和線路上跟車適應(yīng)性駕駛不低于3個月。期滿經(jīng)考試合格后解除適應(yīng)性監(jiān)護駕駛。
三、堅持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，開展多種形式的安全學(xué)習(xí)及安全知識競賽，有針對性的又有季節(jié)性的開展安全生產(chǎn)宣傳教育。
四、公司對新進駕駛員進行“三級教育”培訓(xùn)，即：公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育，及道法安全綜合考試。
五、公司安全科負責(zé)對新增駕駛員跟車進行路考，并填好記錄。
六、公司嚴(yán)格對新進駕駛員資格審查（身份證、駕駛證、從業(yè)資格證及原單位安全駕駛證明、駕駛證所在核發(fā)地車管所基本信息情況表）進行登記存入單車檔案。
培訓(xùn)考核制度15
為了貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和我縣《小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》精神，提高培訓(xùn)實效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：
一、學(xué)校成立由校長為第一責(zé)任人，副校長、教導(dǎo)主任和骨干教師參加的校本培訓(xùn)考核小組。小組成員認真組織培訓(xùn)，并嚴(yán)格按照要求進行考核�？己藞猿止⒐_的原則。
二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時間、學(xué)時計算、考核辦法等根據(jù)學(xué)校具體情況每年制定計劃報上級進修學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。
三、培訓(xùn)中老師要認真聽、認真記，同時加強自學(xué)，積極參加讀書研討。學(xué)校定期檢查不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核時將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。
四、教師自學(xué)應(yīng)有自學(xué)計劃，按時完成任務(wù)。
五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的.建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實踐有機結(jié)合，特規(guī)定如下：
1、學(xué)校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
2、新教師師傅履行工作職責(zé)，所結(jié)對徒弟能在短期內(nèi)達到要求的，培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
3、對在各級教學(xué)比武中取得好成績和在各級公開課中提供課或進行經(jīng)驗交流者培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
4、教研組長履行職責(zé)，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓(xùn)校本教研效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分，教師積極參加校本教研寫論文、寫反思、檔案整理規(guī)范的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
5、積極參加讀書活動，除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫的論文、案例、反思等入選學(xué)校編輯的專輯、專刊中，培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
6、積極對教學(xué)實踐進行反思，撰寫教學(xué)論文、案例等獲得縣級以上獎項的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
六、學(xué)校將校本培訓(xùn)考核成績記入教師《繼續(xù)教育證書》，考核成績與教師學(xué)期工作量劃和績效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據(jù)。校本培訓(xùn)不合格者，需要認真補課，給予一次補考機會。
七、考核辦法：
自評與考核組考評相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。發(fā)展性評價的內(nèi)容：師德師風(fēng)、教育能力、教學(xué)水平、治學(xué)態(tài)度、工作表現(xiàn)、科研意識、繼續(xù)教育和培養(yǎng)教師等方面。
定量考核：培訓(xùn)態(tài)度10分、學(xué)習(xí)表現(xiàn)15分、作業(yè)成績25分，出勤考核25分、培訓(xùn)成效25分，總分為100分。
綜合評價分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，由考核組負責(zé)評定。
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